幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃方案

———幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃方案下面我給大家整理后的幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃方案，希望大家喜愛!感謝網(wǎng)友“小羊快跑”向本站投稿了15篇與“幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃方案”相關(guān)的素材。篇1：幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃方案活動目標：1、知道六一節(jié)是小伙伴的節(jié)日。2、在活動中學會本身畫好伙伴，并撕貼貼貼紙。3、能通過活動體驗到歡樂。4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的歡樂。5、感受作品的美感。活動準備：1、經(jīng)驗準備：已有畫好伙伴的經(jīng)驗2、物質(zhì)準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干活動過程：一、談話導入，激發(fā)幼兒的興趣。導語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢？今日我們要來制作一張美麗的賀卡作為禮物，送給你的好伙伴。二、老師講解制作賀卡的方法。導語：請每個小伙伴拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導幼兒對半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好伙伴，不能超出這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回引導。1、賀卡的一邊畫上好伙伴，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。2、撕下的紙要放在籃子里。3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；重點引導：小伙伴繪畫好伙伴和幼兒撕貼的動作。四、師幼共享溝通，自然活動結(jié)束1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好伙伴。篇2：幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決議舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動重要以游戲的方式來進行，從中不但可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過本身和父母的智慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增長相互團結(jié)的意識，讓父親、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個歡樂、難忘、有心義的“六一”兒童節(jié)?；顒又黝}：《大手牽小手、大家齊歡游》活動時間：————年6月1日上午：9:00—11:00活動目標：1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增長家園互動2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到磨練3、讓孩子們過了一個愉快又有心義的兒童節(jié)活動準備：幕布、各種有趣味的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品活動過程：1、提前一周播放關(guān)于六一兒童節(jié)的音樂，讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛2、將六一認真活動布置提前一周發(fā)到網(wǎng)上，讓家長了解六一當天的活動內(nèi)容及要求3、幼兒正常來園，早餐結(jié)束后，8:50到操場集合，9：00家長到幼兒園操場集合，老師將幼兒安全的交給家長。4、主持人宣讀活動目標，各班老師回班準備，等待游戲開始5、9:00活動按時開始，班級次序：親子班、粒粒班、點點班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班6、后勤老師給家長發(fā)活動游戲記錄卡，講解游戲中的注意事項，參加游戲勝利的幼兒,老師將在游戲記錄卡上蓋一個章，積滿8個章可獲得幼兒園準備的一份精美的禮品。7、游園活動正式開始人員布置：1、總負責人員：——————2、節(jié)目主持人：———、———3、獎品領(lǐng)取人員：——————4、會場安全員：門衛(wèi)注意事項：1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。2、在游戲過程中注意幼兒的安全。3、注意保持活動場合的衛(wèi)生清潔。篇3：幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案為了更好地呈現(xiàn)我鄉(xiāng)中學校校藝術(shù)和素養(yǎng)教育成績及學生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決議5月23日在xx溪學校舉辦“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒印槭箲c?；顒禹樌M行，特訂立本方案如下：一、活動目的通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長在參加兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使本身對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會呈現(xiàn)學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。二、活動內(nèi)容1、學生作品呈現(xiàn)；各校在xx學校教室呈現(xiàn)學生作品。每校單獨設立一個呈現(xiàn)臺，此項工作必需在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。2、文藝節(jié)目匯演。三、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：領(lǐng)導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。四、活動布置時間：20xx年5月23日地方：xx學校主辦單位：xx中心學校場合布置：會標，宣傳標語出席人員：縣局領(lǐng)導、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導、全鄉(xiāng)中學校校校長?；顒映绦颍?、8；00—8；30；慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導講話.xx溪學校學生表演學校集體舞.2、8；40—12；30；上級領(lǐng)導參觀學生作品呈現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目.3、8：30—9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.五、活動要求（1）5月23日上午，.各校選派20名學生代表（包含演員）及領(lǐng)隊和輔導老師參加，xx學校、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.（2）各校代表必需在5月23日上午7；30之前趕到活動地方.（3）活動布置布置由中心學校負責，xx學校搭配完成.（4）各校介紹一名老師作為慶?；顒拥脑u委，構(gòu)成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.六、活動評比1、評比項目：學生作品、文娛節(jié)目、學?？傇u2、獎項設置：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；3、獎金設置（1）文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。（2）學?？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。篇4：慶六一兒童節(jié)趣味活動策劃方案一、活動目的：拓寬孩子活動空間，增長學校、老師、家長、學員之間的情感溝通，供應一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，相互共享和共度一個富有心義的“六.一”；促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更歡樂和諧的人際氛圍。二、主辦單位：藝術(shù)中心三、活動時間：6月5日上午（半天）四、活動地方：襄陽市南湖廣場五、活動具體布置：主持人：吳毅及陳憶美老師1、簽到及發(fā)小禮品在9點10分結(jié)束。（吳毅老師負責簽到）（陳森負責發(fā)小禮品）2、9點15分，全體集中，請吳毅、陳憶美主持老師祝詞，石老師宣布活動開始。3、活動開場慶祝舞蹈：《大王叫我來巡山》《嘚啵嘚啵得》（由幽蘭樂府舞蹈班的老師、學員同臺表演；統(tǒng)一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服。）六、游戲內(nèi)容及要求：A：歡樂的小推車目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)本領(lǐng)；發(fā)展孩子的上肢力氣。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人搭配著向前走。競賽哪組家庭先到終點。小組調(diào)配：家長孩子一隊，每組四隊。B：采蓮忙（地毯10塊）游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點啟程，到指定地方給父親（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)定：讓家長連續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝小組調(diào)配：家長孩子一隊，每組四隊。C、親子二人行游戲玩法：孩子光腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點啟程，快速前進，以先到終點者為勝。游戲規(guī)定：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。小組調(diào)配：家長孩子一隊，每組四隊。D、企鵝運蛋（沙包N個、桶四個）游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場合的起點，父親（或媽媽）站在場合中心，競賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走參加合的中心，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，父親（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內(nèi)，再跑回場合中心去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。游戲規(guī)定：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。小組調(diào)配：家長孩子一隊，每組四隊。E、游戲名稱：《傳遞游戲》（紙板N個）準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。小組調(diào)配：家長孩子一隊，每組四隊。F、上下傳球（器械：球）游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊站立，競賽開始，第一名隊員雙手舉起籃球于胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員，下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員，以此類推，傳到最終一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完，游戲算結(jié)束。用時少者名次列前。游戲規(guī)定：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒后接著游戲。小組調(diào)配：每隊10人，共三隊。G、雙人背部夾球（器械：球）游戲玩法：每隊共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方20米處的障礙物回到原點，老師將球放到下一組背部，依次進行，5組輪完，最終一組隊員跨過起點游戲算結(jié)束。用時少者球隊名次列前。游戲規(guī)定：若中途球掉到地上，本組將回起點重新開始；不準用手拿著球前行，夾好后再前行。小組調(diào)配：每隊10人，共三隊。以上游戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最終得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品。（總裁判：劉美娜老師；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師；三組裁判：娜娜及婭茹老師；四組裁判：明凈及苗苗老師；禮品派發(fā)：石老師；現(xiàn)場協(xié)調(diào)與維持秩序：吳毅老師）七、教務管理吳毅老師總結(jié)活動情況。石老師總結(jié)性發(fā)言。八、全體留影紀念。九、家長注意事項：1、請各位家長帶同您的孩子按時在6月5日早上9點前到達活動地方。（請自行準備交通工具及吃好早餐）2、假如與孩子其他興趣班時間沖突，請家長伙伴們盡量提前協(xié)調(diào)好時間讓孩子們樂觀參加趣味活動，和小伙伴、家長、老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。3、請各位家長在啟程前依據(jù)天氣情況為孩子穿好衣裳，帶備毛巾及替換衣裳。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地方單獨行動，不玩不安全游戲。4、活動其間請各家長看管好本身的財物。5、盡量全程參加上述活動，活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師。篇5：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案活動要求：1、通過親子遠足活動，讓幼兒感受夏天的田園氣息，體會夏天的美好2、通過活動進一步激發(fā)親子間、家長間、家長和老師的情感，增長了解和感情活動準備：1、與幼兒一起討論“親子活動察看記錄表”的內(nèi)容2、活動前向家長介紹本次活動的內(nèi)容及家長注意搭配適合3、與孩子一起討論活動中需要記錄的內(nèi)容活動過程：一、啟程前準備：1、核對參加活動的家長和幼兒的人數(shù)2、提示家長和幼兒活動中的注意事項一班級為單位開展活動不擅自離開與孩子一起記錄“親子活動記錄表”，鼓舞孩子大膽表達活動中盡量讓孩子本身動手，不要承攬?zhí)鎿Q3、依據(jù)幼兒和家長的情況（年老、體弱）布置座位二、途中活動情況：1、介紹活動的布置：2、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況三、上午活動：1、放風箏2、騎毛驢3、劃龍舟：請家長盡量讓孩子充分游戲，從中讓孩子體會成功的樂趣四、午餐：以班級為單位就近就餐五、下午活動：海灘自由活動；家長和孩子一起完成“親子活動記錄表”，對表上的內(nèi)容，孩子能記得盡量鼓舞孩子完成，并以欣賞的態(tài)度看待孩子不同的表達表現(xiàn)的方法六、回園；1、依據(jù)家長和孩子的情況，引導家長和孩子間適當?shù)恼{(diào)整座位2、收回“親子活動記錄表”，檢查上面的內(nèi)容是否都填寫清楚調(diào)整與建議：個活動是家長和幼兒熱切期盼的，所以參加的人數(shù)比較多，整個活動中，大家對劃龍舟、放風箏的等活動特別喜愛，而且在對幼兒的察看中我們也發(fā)現(xiàn)這些活動中孩子都能中自動參加，樂觀互動。篇6：六一兒童節(jié)幼兒園活動策劃方案一、設計思路：嬰幼兒時期是大腦成長最快速地時期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適合的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決議因素。早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必需條件的今日，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往本領(lǐng)的發(fā)展。在活動中，父母可從察看孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓舞孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子本身解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。結(jié)合以上特點，我園大、中班全體老師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。2、讓幼兒有表現(xiàn)本身的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學的本領(lǐng)。3、家長有進一步了解本身孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：各班老師。四、活動布置：中（1）班保齡球1、給每位幼兒家庭發(fā)4個球。2、站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。3、擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。中（2）班套圈1、每位幼兒發(fā)5個圈。2、站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。3、依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。中（3）班投飛鏢1、家長和幼兒站在不同距離的靶子前。2、每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。中（4）班釣魚1、參加的家庭每人拿一根釣竿。2、站在規(guī)定線后進行釣魚活動。3、2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。大（1）班搶椅子1、幼兒8人一組進行游戲。2、音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。3、音樂停止，立刻搶到位子并坐好。4、沒有搶到位子即被淘汰，最終獲勝者獲獎品一份。大（2）班走迷宮1、幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場合上行走。2、家長在旁指揮幼兒行走的方向。3、在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。大（3）班迷迷轉(zhuǎn)1、幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。2、音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。大（4）班夾彈珠1、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。2、按數(shù)量多少評獎。備注：游戲前，各班老師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡（內(nèi)含以上8個游戲）。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者（各班老師）在游戲卡上作好記錄，直至全部游戲進行完畢后在保健室領(lǐng)取紀念品一份。篇7：六一兒童節(jié)幼兒園活動策劃方案一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展涼拌菜美食品嘗活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特訂立此方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣味、有味”2、宣傳口號：我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做本身力所能及的事。三、活動準備1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二、2、幼兒園準備美食宴所需料子：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）四、活動時間布置：5月30日上午。第一項：聽音樂到操場集合1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一、2、集體表演律動：寧夏。第二項：各組開始活動。（介紹蔬菜、水果的營養(yǎng)；老師引導幼兒進行操作）第三項：美食品嘗。篇8：六一兒童節(jié)幼兒園活動策劃方案一、“集體舞”幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際溝通的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情溝通，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。二、“親子活動”歡樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分呈現(xiàn)孩子們健康、活潑、自信的風采，培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和本身的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的歡樂！增長家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。一、8：30—9：00全體幼兒表演“集體舞”二、9：00—10：30親子活動三、分發(fā)禮物親子運動會項目：一、游戲名稱：《揪尾巴》游戲準備：尾巴若干參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把本身的尾巴揪下。游戲規(guī)定：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。二、游戲名稱：《投球》游戲準備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數(shù)為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)定：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。三、游戲名稱：《找寶寶》游戲準備：紅領(lǐng)巾、樂器參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲作聲音，家長依據(jù)本身孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對本身的孩子并先到者為勝。四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》參加人員：幼兒、父親、媽媽（兩位家長、幼兒）（4個家庭為一組）游戲玩法：父親媽媽先用右手握住本身的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），父親媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。五、游戲名稱：《夾珠子》游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必需返回原處重新夾珠子。）六、游戲名稱：《運球過障礙》游戲準備：球、體操棒、障礙物參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，競賽開始時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運到終點的筐里，（若中途球掉在地上應將球夾起連續(xù)前進）。球多者為勝。七、游戲名稱：《青蛙跳》游戲準備：青蛙頭飾、荷葉（9張）（每組3張荷葉）、小旗參加人員：幼兒、家長（3個家庭為一組）游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必需跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。溫馨提示：父親媽媽的樂觀參加是孩子最高興的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最歡樂的禮物。1、按時：31號早上，請家長在8：30以前務必按時帶孩子到活動地方。2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋或平底鞋。3、環(huán)保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，父親不吸煙，孩子不帶零食（可適當帶礦泉水）。堅持環(huán)保，保持場合衛(wèi)生。4、文明：家長之間要團結(jié)、相互謙讓，做一個文明的家長。5、安全：活動期間，請家長看好本身的孩子，注意安全?；顒游唇Y(jié)束前，不能在操場接走孩子，必需在活動結(jié)束后才略接走孩子（臨走時應與老師、阿姨打招呼）。6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發(fā)到各班空間，（家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長樂觀搭配。7、通知：活動結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。感謝您對我們工作的支持和搭配！我們期望著您與您的家人伙伴的到來，共同與孩子度過一個歡樂的節(jié)日，讓孩子留下美好的回憶。篇9：六一兒童節(jié)幼兒園活動策劃方案一、活動目標通過開展慶?！傲弧被顒樱層變汉透改敢黄饎邮种谱?，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，呈現(xiàn)本身的才能樹立本身在孩子心中高大驕傲的模范。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的緊要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題生活到處有精彩三、活動準備1．布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標語。2．以班為單位作好參加活動的準備。3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。活動內(nèi)容（一）活動倡議1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。2．時間：xx年5月28日上午7：30—11：003．對象：本園全體家長、老師和幼兒。4、方法：通過向家長、老師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥拇钆渑c支持。（二）“六一”活動流程1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：003、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動9：45—10：455、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00（三）系列活動親子游戲：小班組1、親子二人行（組織者：）準備：場合上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備啟程，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最早到達終點的隊為勝。規(guī)定：幼兒的腳不許離開家長的腳。2、拋球接球（組織者：）準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場合的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)定：掉在地上不能撿起來。3、豬八戒背媳婦（組織者：）玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。規(guī)定：一次性只能拿一個禮物。中班組1、聽音樂搶椅子（組織者：）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著本身的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！規(guī)定：要求音樂停止后才略搶椅子坐下！2、我的寶寶在哪里（組織者：）游戲準備：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去找尋本身的寶寶。規(guī)定：幼兒不能發(fā)作聲音，去找父母，父母通過觸摸找到本身的寶寶3、我給父親（媽媽）穿鞋子（組織者：）游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認得家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出本身父親（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大班組1、夾彈珠（組織者：）準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。2、投海洋球（組織者：）準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，本身確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。3、網(wǎng)小魚（組織者：）玩法：全部的小伙伴圍成一個大圈，父親媽媽當魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當小魚，父親媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚篇10：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案活動準備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“努力探求童年、努力探求歡樂、努力探求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參加活動的準備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應料子）（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。（5）各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間布置，交一份計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、**做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥拇钆渑c支持。活動時間及場合布置5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽；5月30日：“二幼之星”競賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音質(zhì)獎。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎悾?）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本領(lǐng)、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊料子，參加環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（重要料子用紙盒，可添加其它廢舊料子）。（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織引導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。3、“二幼之星”競賽（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達本領(lǐng)的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內(nèi)容的競賽：A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能依照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)本身的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。（5）競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。4、游園活動（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對本身的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本領(lǐng)，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。（2）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。（3）活動形式：家長可與本身的孩子一同游戲。篇11：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案活動主題：共同參加·樂觀體驗·歡樂成長活動形式：六一歡樂周系列活動活動時間：5月19日——5月30日設計思路：一年一度的兒童節(jié)是幼兒最憧憬的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌辦的活動之一，形式重要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2個節(jié)目的參加機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式呈現(xiàn)，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式?；顒幽繕耍和ㄟ^開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸跇酚^的參加中體驗合作與交往的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),也使家上進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會呈現(xiàn)幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度?；顒訙蕚洌?.策劃文化周活動布置（活動形式、內(nèi)容、所需物資、場合布置、人員分工等）2.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。3.幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。4.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容?；顒舆^程：一、活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園老師及全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”的各項活動。時間：20xx年5月19日———20xx年5月23日對象：全園老師、全體幼兒和家長方法：通過幼兒園的`電子屏幕、海報向老師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的搭配與支持。二、系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”“秀秀我的畫作”“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。a.“曬曬我的笑臉”主題活動（5月19日——5月26日）對象：中大班幼兒內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫本身的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。b.“秀秀我的畫作”主題活動（5月19日——5月30日）對象：全體幼兒內(nèi)容：每個幼兒在老師的引導下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品呈現(xiàn)在大廳；大班選取60幅作品呈現(xiàn)在操場；其余幼兒作品呈現(xiàn)在各班走廊。c.“玩玩我的游戲”（5月30日下午14：45——15：45）對象：全體幼兒園準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。內(nèi)容：每班設計一個游戲內(nèi)容（小5班除外），中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容；大班幼兒率領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。流程布置：略篇12：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案父母是幼兒的第一任老師是孩子的模范。每一個小伙伴都是看著父母的背影長大的他們在察看著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小伙伴的節(jié)日就該小伙伴輕松舒適的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特訂立此方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校尸F(xiàn)本身的才能樹立本身在孩子心中高大驕傲的模范。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的緊要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題生活到處有精彩三、活動準備1．布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標語。2．以班為單位作好參加活動的準備。3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容（一）活動倡議1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。2．時間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：003．對象：本園全體家長、老師和幼兒。4、方法：通過向家長、老師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶祝活動的搭配與支持。（二）“六一”活動流程1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：003、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動9：45—10：455、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00（三）系列活動親子游戲：小班組1、親子二人行（組織者：）準備：場合上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備啟程，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規(guī)定：幼兒的腳不許離開家長的腳。2、拋球接球（組織者：）準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場合的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)定：掉在地上不能撿起來。3、豬八戒背媳婦（組織者：）玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。規(guī)定：一次性只能拿一個禮物。中班組1、聽音樂搶椅子（組織者：）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著本身的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！規(guī)定：要求音樂停止后才略搶椅子坐下！2、我的寶寶在哪里（組織者：）游戲準備：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去找尋本身的寶寶。規(guī)定：幼兒不能發(fā)作聲音，去找父母，父母通過觸摸找到本身的寶寶3、我給父親（媽媽）穿鞋子（組織者：）游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認得家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出本身父親（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大班組1、夾彈珠（組織者：）準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。2、投海洋球（組織者：）準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，本身確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。篇13：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案一、活動意義：在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全班級學生過一個歡樂的“六一”國際兒童節(jié)，二班級研究決議，舉辦六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣闊少年兒童樂觀進娶奮勉向上。二、活動布置：1、總體規(guī)劃。（班級組）2、文藝表演、唱歌競賽組織。（班主任、配班）3、班級文化布置。（班主任）4、宣傳發(fā)動、組織。（班級組各科老師）5、后勤保障。（班級組）6、攝影。（各班班主任、班級網(wǎng)管）8、趣味運動會。（班級體育老師）三、時間布置：1、5月13日準備醞釀。2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到班級主任處。4、6月1日班級舉辦慶?；顒?。四、重要活動設想：1、表揚班級各類優(yōu)秀學生。2、班級內(nèi)文藝活動表演。（1）開展班級唱歌競賽，5月17日至25日動手準備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加班級競賽。（2）器樂表演。（3）兒童合唱隊表演。4、趣味運動會：（1）運球競賽：排球，每班四人，男子女子各一組；（2）團結(jié)向前：兩人綁腿跑,每班五組；（3）凳子運人：班級每班男女各五人；（4）單腿跑：班級內(nèi)男女各12人；（5）拔河競賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。5、觀看電影：《牛氣沖天，喜洋洋與灰太郎》（各班依據(jù)實際條件決議是否觀看）五、注意事項：1、注意安全：聽從負責老師的布置，按要求活動。2、講文明：自發(fā)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能自動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，清掃干凈活動場合。班級將組織檢查評比。4、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。篇14：幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界酷愛兒童、喜好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，讓幼兒度過本身歡樂的`節(jié)日，我園特在20_年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30二、參加人員：全體師生。三、重要活動內(nèi)容1、游園前準備活動2、游園活動（9：00——10：30）3、聚餐活動（10：50——11：30）四、籌辦活動分工：活動總策劃：__活動具體策劃及攝像、報道：__x準備師生獎品：__五、游園