Unit 5 What color is it. Lesson 28（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit5Whatcolorisit.Lesson28（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit5Whatcolorisit.Lesson28（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit5Whatcolorisit.Lesson28。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于顏色的詞匯，如red,yellow,blue等，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色問(wèn)答。學(xué)生將通過(guò)觀察圖片、模仿語(yǔ)音、參與游戲等互動(dòng)活動(dòng)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，學(xué)生也將能夠通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出豐富多彩的作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于顏色的詞匯，學(xué)生能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和描述顏色。同時(shí)，通過(guò)觀察、思考、模仿等思維活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高他們的邏輯思維和觀察力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)合作、交流、分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和審美意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)交流能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和日常對(duì)話(huà)。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分顏色詞匯，如red,blue,green等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)于繪畫(huà)和顏色有著濃厚的興趣，他們喜歡通過(guò)直觀的圖片和實(shí)物來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們能夠積極參與小組討論和游戲活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。部分學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，而部分學(xué)生則需要更多的鼓勵(lì)和支持來(lái)提高自信。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)新顏色詞匯時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到發(fā)音和記憶方面的困難。他們需要通過(guò)反復(fù)模仿和練習(xí)來(lái)掌握正確的發(fā)音和詞匯拼寫(xiě)。此外，學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行顏色問(wèn)答時(shí)可能會(huì)感到緊張和不自信，需要教師給予更多的鼓勵(lì)和支持。部分學(xué)生可能對(duì)于將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中還存在一定的困難，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit5Whatcolorisit.Lesson28的課本和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括顏色詞匯的圖片、圖表、視頻等。例如，準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)等顏色的實(shí)物圖片，以及顏色混合的實(shí)驗(yàn)視頻，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶顏色詞匯。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，準(zhǔn)備顏色混合的實(shí)驗(yàn)材料，如紅色、黃色和藍(lán)色的顏料，以及調(diào)色板、畫(huà)紙等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)觀察和體驗(yàn)顏色混合的過(guò)程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和互動(dòng)的氛圍。將教室分為小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，擺放相應(yīng)的桌椅和實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考和交流來(lái)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，設(shè)計(jì)顏色詞匯的配對(duì)游戲，讓學(xué)生通過(guò)觀察圖片和詞匯卡片，找出顏色詞匯的正確配對(duì)。

6.互動(dòng)游戲材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)游戲材料，如顏色詞匯卡片、顏色拼圖等。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)顏色問(wèn)答的游戲，學(xué)生通過(guò)抽取顏色卡片并回答問(wèn)題，來(lái)提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，以監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和效果。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)顏色詞匯測(cè)試卷，包括選擇題、填空題和口語(yǔ)問(wèn)答等題型，以評(píng)估學(xué)生對(duì)顏色詞匯的掌握程度。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等詳細(xì)信息，以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和管理。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)顏色和繪畫(huà)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道顏色是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于顏色的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受顏色的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹顏色的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.顏色基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解顏色的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解顏色的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹顏色的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.顏色案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解顏色的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的顏色案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解顏色的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用顏色解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與顏色相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括顏色的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)顏色在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用顏色。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅彩色畫(huà)作，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-顏色詞匯卡片：準(zhǔn)備一套顏色詞匯卡片，包括紅、黃、藍(lán)等基本顏色詞匯，以及綠、橙、紫等擴(kuò)展顏色詞匯。學(xué)生可以通過(guò)翻閱卡片，自主學(xué)習(xí)和鞏固顏色詞匯。

-顏色混合實(shí)驗(yàn)：提供一些顏色混合的實(shí)驗(yàn)材料，如紅色、黃色和藍(lán)色的顏料，以及調(diào)色板、畫(huà)紙等。學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)觀察和體驗(yàn)顏色混合的過(guò)程，進(jìn)一步理解顏色詞匯的含義。

-顏色主題繪本：推薦一些與顏色主題相關(guān)的繪本或故事書(shū)，如《彩虹色的花》、《小藍(lán)和小黃》等。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這些故事，培養(yǎng)對(duì)顏色的感知和理解，同時(shí)提高閱讀能力。

-顏色相關(guān)的電影或動(dòng)畫(huà)片：推薦一些與顏色相關(guān)的電影或動(dòng)畫(huà)片，如《頭腦特工隊(duì)》、《色彩世界》等。學(xué)生可以通過(guò)觀看這些作品，了解顏色在情感和表達(dá)中的作用，提升對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議：

-觀察生活中的顏色：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和描述顏色的變化，如觀察季節(jié)變化中的樹(shù)葉顏色、日出日落的天空顏色等。通過(guò)觀察和實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解和運(yùn)用顏色詞匯。

-創(chuàng)作顏色畫(huà)作：學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一幅以顏色為主題的畫(huà)作，運(yùn)用所學(xué)的顏色詞匯來(lái)描述和表達(dá)自己的創(chuàng)作思路。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，同時(shí)鞏固顏色詞匯的學(xué)習(xí)。

-顏色詞匯游戲：學(xué)生可以與同學(xué)一起玩顏色詞匯游戲，如“顏色猜謎”、“顏色配對(duì)”等。通過(guò)游戲的方式，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中鞏固顏色詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-顏色主題報(bào)告：學(xué)生可以選擇一個(gè)與顏色相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究和報(bào)告。學(xué)生可以通過(guò)查閱資料、整理思路、制作PPT等方式，培養(yǎng)研究能力和表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)顏色知識(shí)的理解和應(yīng)用。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.顏色詞匯卡片的使用，讓學(xué)生在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)和鞏固顏色詞匯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.顏色混合實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)觀察和體驗(yàn)顏色混合的過(guò)程，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和直觀感受。

3.推薦與顏色相關(guān)的繪本、電影或動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生在不同的情境中接觸和理解顏色詞匯，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和文化素養(yǎng)。

存在主要問(wèn)題：

1.在顏色案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)于案例的理解和分析還不夠深入，需要更多的時(shí)間和引導(dǎo)來(lái)進(jìn)行思考和討論。

2.課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)不夠流暢，需要更多的機(jī)會(huì)和實(shí)踐來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

3.教學(xué)資源的使用和分配還需要進(jìn)一步優(yōu)化，以確保每位學(xué)生都能充分參與和受益于課堂活動(dòng)。

改進(jìn)措施：

1.在顏色案例分析環(huán)節(jié)，可以增加引導(dǎo)性問(wèn)題，幫助學(xué)生更深入地思考和分析案例，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和看法。

2.在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，可以設(shè)立更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和流暢度。

3.對(duì)于教學(xué)資源的使用和分配，可以更加注重均衡性，確保每位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)接觸到和使用教學(xué)資源，提高教學(xué)的公平性和效果。同時(shí)，可以考慮增加輔助教學(xué)資源，如多媒體課件、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。重點(diǎn)題型整理1.顏色詞匯默寫(xiě)

答案：red,yellow,blue,green,orange,purple,pink,brown,black,white,grey

2.顏色搭配選擇

答案：redandyellow,blueandgreen,orangeandpurple,pinkandbrown,blackandwhite

3.顏色描述填空

答案：Thesunisshining,it'sabrightday.Theskyis(blue).Thegrassis(green).Theflowersare(yellow).

4.顏色詞匯應(yīng)用

答案：Ilike(red)apples.The(blue)carisfast.The(yellow)bananaissweet.The(green)treeistall.

5.顏色主題繪畫(huà)

答案：學(xué)生根據(jù)自己喜歡的顏色，創(chuàng)作一幅畫(huà)作，并在畫(huà)作旁邊用英語(yǔ)描述顏色和主題。例如：Ilike(red)apples.The(blue)carisfast.The(yellow)bananaissweet.The(green)treeistall.

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.顏色詞匯默寫(xiě)：要求學(xué)生能夠熟練記憶和默寫(xiě)出本節(jié)課所學(xué)的顏色詞匯，包括紅色（red）、黃色（yellow）、藍(lán)色（blue）、綠色（green）、橙色（orange）、紫色（purple）、粉色（pink）、棕色（brown）、黑色（black）、白色（white）和灰色（grey）。

2.顏色搭配選擇：要求學(xué)生能夠正確搭配顏色，例如紅色（red）和黃色（yellow）、藍(lán)色（blue）和綠色（green）、橙色（orange）和紫色（purple）、粉色（pink）和棕色（brown）、黑色（black）和白色（white）。

3.顏色描述填空：要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的顏色詞匯，描述一個(gè)場(chǎng)景。例如，天空是藍(lán)色的，草地是綠色的，花朵是黃色的。

4.顏色詞匯應(yīng)用：要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的顏色詞匯，描述自己喜歡的物品或事物。例如，我喜歡紅色的蘋(píng)果，藍(lán)色的汽車(chē)很快，黃色的香蕉很甜，綠色的樹(shù)很高。

5.顏色主題繪畫(huà)：要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的顏色詞匯，創(chuàng)作一幅畫(huà)作。在畫(huà)作旁邊用英語(yǔ)描述顏色和主題，例如，我喜歡紅色的蘋(píng)果，藍(lán)色的汽車(chē)很快，黃色的香蕉很甜，綠色的樹(shù)很高。板書(shū)設(shè)計(jì)①顏色詞匯：red,yellow,blue,green,orange,purple,pink,brown,black,white,grey

②顏色搭配：redandyellow,blueandgreen,orangeandpurple,pinkandbrown,blackandwhite

③顏色描述：Theskyisblue.Thegrassisgreen.Theflowersareyellow.

2.詞句：

①I(mǎi)likeredapples.

②Thebluecarisfast.

③