班主任個人工作規(guī)劃大全

班主任個人工作規(guī)劃大全工作規(guī)劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進展全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的狀況或問題設置應對預案。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的班主任個人工作規(guī)劃大全，盼望你喜愛。

班主任個人工作規(guī)劃大全篇1

一、領導思想

以全面實行素養(yǎng)教育為宗旨，深化課程教學改革，謹慎摸索和探究教學方法和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精力，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力找尋課堂教學的突破口，增進課堂有效教學，關注對學生的學問與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得精良的成果。

二、工作目標

1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭取“活動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，增進各科成果的進步。

2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。

三、工作要點

1、加強與各科任老師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生熟識到初三溫習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義，從而明確目標，踴躍投入驚慌的學習，爭取更大的.進步。

2、接洽各科任老師，對學生的學習方法進展領導，以便使學生在有效的時間中進步溫習效率，實現(xiàn)中考會考指標。

3、聯(lián)合去年班級狀況進展全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，找尋對策。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏變更大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向踴躍或消極方向頃斜開展，因此班主任與學生建立__、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、心情融合的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育勾引學生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，踴躍__并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育系統(tǒng)，教育學生建立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀遵法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的精良成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

(2)班委選派：依據(jù)學生特點謹慎選派有實力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫撓鄳辔殑?，充分帶動全班同學向良性方向開展。

(3)利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動，使學生做到勞逸聯(lián)合，增進身心安康開展，同時，以此增進班集體凝合力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面開展。

(4)踴躍開展轉(zhuǎn)化落后生工作，分析落后生成因，勉勵贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

(5)教室內(nèi)應保持靜謐，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包含防火、防盜和用電平安)。

(6)其它方面懇求學生以《中學生守那么》和《中學誕辰常舉動標準》為標準，嚴格懇求自己，力爭做一名合格中學生。

(7)保持平安工作不放松，使全期學生平安事故率為零。

班主任個人工作規(guī)劃大全篇2

轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，我也接著擔當本班的班主任工作。初二是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成果就是最重要的事情。此時此刻的二〔4〕班班風比擬穩(wěn)定，學習成果在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的根底上接著抓好學風建立，爭取取得更好的成果。為了到達這個目標，我制定了以下規(guī)劃。

一、接著抓好班風建立，帶動良好的學風。

1、重視五項評比。

五項評比是班風的重要表達，去年我們班的五項評比成果比擬好，所以今年要接著把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。

2、接著標準好儀容儀表。

學校的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達。雖然今年是初中的最終一年，學習比擬忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)妝扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會干脆導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部謹慎做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導。

這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果、我還規(guī)劃加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展“一幫一”活動，盡量提中學下生的學習成果。

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，接著開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一起先就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

上個學期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學的踴躍性，所以這個學期要接著并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、謹慎抓好活動課程建立

今年是升學的關鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于志向，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大平安教育力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將接著堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

班主任個人工作規(guī)劃大全篇3

新學期，新的氣象!作為九年級班主任，倍感責任重大。九年級是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比擬短，現(xiàn)依據(jù)九年級下學期教育教學工作的特點，特制定如下工作規(guī)劃：

一、樹志向、定目標

通過開展主題班會，強化志向前途教育、學習目的性教育和形勢教育，協(xié)助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習看法，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習看法，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的志向。

二、鼓信念、抓恒心

九年級下學期最終的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多視察，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學的狀況，做好每個同學的思想工作，協(xié)助他們鼓起學習的志氣。在完全的學習過程中，留意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進展思想的調(diào)整。其次，升學的七個學科在完畢初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習規(guī)劃，對原來學習過的學問進展查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育教師進展體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的總分值。

三、齊進步、共提高

在九年級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡開展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使學生明白偏學科危害升學的道理。

在這時期里，各科任教師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著學生復習，時間對學生來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作那么，與各科任老師親密協(xié)作，剛好駕馭學生的學習動態(tài)，催促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，教師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

對摸底考中出現(xiàn)的問題剛好分析緣由，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不志向、學習信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象剛好訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、重細微環(huán)節(jié)、強管理

紀律是勝利的保證，在九年級的下學期里，班級的各項管理還需從細微環(huán)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面開展，提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、謹慎、負責、有序”的班風：快速：行動快速，不遲到。到班準時，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡議踴躍向上的人生看法，宣揚不依靠父母、自己締造自己的將來的思想。倡議酷愛學習、關注人生與社會的精神。

謹慎：謹慎做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，造就做事謹慎的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有規(guī)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

五、常聯(lián)系、齊奮進

我們知道數(shù)學中“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、教師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就須要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題剛好通報，共商對策，使學生驚慌、穩(wěn)定的度過九年級下學期。這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其到達我們志向的目的。

總之，使同學們歡樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學們前行的漂亮風景吧!

班主任個人工作規(guī)劃大全篇4

一、以理服人，以情感人

注意平日自己的身正為范，在日常教學中，要求學生做到的自己首先做到，與學生一起參加到學習活動中，與他們一起做題，一起清掃衛(wèi)生等，課上我是一名肅穆的教師，課后也與學生打成一片，贏得學生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學校的老班主任溝通，學習他們的管理方法和經(jīng)歷。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他教師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關愛每一名學生，對一些頑皮的男孩，要能和顏卻又是肅穆地指責教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的肅穆中又受到關愛。

二、保持學習上進心，提高學習成果

利用班會課等時間，教育學生正確對待學習與分數(shù)的關系，平常必須要養(yǎng)成良好的學習習慣。在平常的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成果做到經(jīng)常了解，與其他教師經(jīng)常溝通，了解哪個學生進步了，哪個學生在行為習慣上須要留意。結(jié)合班會課進展思想教育，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習成果搞好。讓學生在班集里形成學習上的小團體，相互鼓勵共同進步。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學中也給他們發(fā)言的時機，課后剛好關懷他們的學習狀況，讓同學協(xié)助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。

三、做好任課老師的后勤工作

對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課老師與學生間的深化溝通和協(xié)調(diào)，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作：

1、班主任充分做好與任課教師的溝通工作。

平常多與任課教師溝通、溝通，剛好了解班級學生的上課狀況，課后作業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題剛好解決。并了解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，剛好駕馭學生學習動向。

2、使學生充分敬重老師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對教師勞動最根本的敬重，通過一個學期的努力，四年級同學已經(jīng)根本形成了良好的課堂學習氣氛，為老師工作任務的順當完成供應了最根本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關懷教師。

3、使學生踏實、踴躍地協(xié)作任課老師做好組織教學工作。不管教師在與不在，不管是任課老師還是待課老師亦或是實習老師都一律謹慎對待，上好每一節(jié)課，打算好每一個活動。

4、重點造就學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的支配、課前的打算和作業(yè)的催促和檢查等。

5、為任課老師與學生和家長間的溝通締造時機與空間。

鑒于我在整個學期當中屢次與學生和家進步行了多角度、多渠道的溝通，因此在與任課老師交換了看法之后，在學生的期末學期鑒定上學生欣喜地、意外地獲得了任課老師的贊揚和期盼。

四、搞好家校工作

帶好班級，教好學生，不僅僅要了解學生的在校狀況，了解他們的家庭狀況，對于我的班主任工作也有很大的協(xié)助。因此，除了學校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學生的家里，向他們了解和反映學生的狀況。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習表現(xiàn)，學習成果發(fā)送給學生家長，家長也能踴躍回復我，讓我更多的了解學生的狀況。

新學期要想使班級呈現(xiàn)新氣象，必需要靠教師和學生大家一起努力！作為班主任更是責任重大！因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上表達自己的價值。所以，努力吧！為自己加油！

班主任個人工作規(guī)劃大全篇5

一、學生概況

二年級五班共有__名學生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。許多行為習慣有待進一步造就。學習方面已經(jīng)有了必須的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1、重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，造就出自主自動的隊干部，提高學生的管理實力。

5、讓班級充溢活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展。

三、管理措施

〔一〕常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進展工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進展一日總結(jié)。教師依據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展點撥、指導，加強教育。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開拓一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊星光絢麗園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，依據(jù)一周評價，張貼照片進展表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與協(xié)助。

3、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲治法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

〔二〕班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”〔管住眼看教師，管住口不說話，管住心謹慎聽，管住手不亂動〕，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，嬉戲工程要由同學們自己提出，有意義地進展。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

〔三〕衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負責，帶著4個衛(wèi)生員進展檢查與監(jiān)視。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

〔四〕班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進展班干部工作評