北京課改版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-《6.1.9-估算》

估算課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除法課堂練習(xí)6課前導(dǎo)入怎樣解決問(wèn)題呢？17位工人師傅在十一長(zhǎng)假相約到北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城游玩,買(mǎi)門(mén)票一共花了765元。每張門(mén)票多少元?765÷17=______(元)就是把765元平均分成17份,求每份是多少。6探究新知想：17乘幾的的積接近765。估算商的取值范圍。765÷17=______(元)17×40=680680＜765,所以每張門(mén)票超過(guò)40元。17×50=850850＞765,所以每張門(mén)票不夠50元。商的范圍在40～50元之間。驗(yàn)算：列豎式計(jì)算765÷17765÷17=______(元)765174688550商的范圍在40～50元之間。85除以17商5。85用“商×除數(shù)=被除數(shù)”進(jìn)行驗(yàn)算。45×1753154567正好等于被除數(shù)45答：每張門(mén)票45元。張老師帶900元錢(qián)去商場(chǎng)為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)電子掛鐘。最多可以買(mǎi)多少個(gè)？試一試900÷30=3032元/個(gè)900÷32≈______(元)30＜32商比30小驗(yàn)算：900322646826028×326548698答：最多可以買(mǎi)28個(gè)。254+400928把被除數(shù)和除數(shù)分別估成與它們接近的幾百幾十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)。250方法一小梅步行平均每分鐘走55米。走完盧溝橋大約用幾分鐘?全長(zhǎng)267米267÷55≈5(分)不要求算出準(zhǔn)確值,所以可以運(yùn)用估算來(lái)解決。750÷=5300方法二小梅步行平均每分鐘走55米。走完盧溝橋大約用幾分鐘?全長(zhǎng)267米267÷55≈5(分)不要求算出準(zhǔn)確值,所以可以運(yùn)用估算來(lái)解決。760÷=5答:走完盧溝橋大約用5分鐘。把被除數(shù)和除數(shù)分別估成與它們接近的整百數(shù)和整十?dāng)?shù)。課堂練習(xí)用豎式計(jì)算。416÷32528÷6641632132936690=135286688=8052賽馬的速度大約是松鼠的多少倍？80÷20=4賽馬的最高速度可達(dá)77千米/時(shí)松鼠的最高速度可達(dá)19千米/時(shí)77÷19≈4答:賽馬的速度大約是松鼠的4倍。20×(

)<91

(

)×30<89

98>20×(

)40×(

)<170

(

)×60<429

402>70×(

)20×4=80(

)里最大能填幾?42447560×7=42070×5=35030×2=60有242千克豆油,每30千克裝1桶,裝完這些豆油至少需要(

)個(gè)桶。選擇。A.8B.9C.無(wú)法解答242÷30=8(個(gè))……2(千克)余下的2千克還要裝一個(gè)桶。B這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù),可以先借助估算確定商的范圍,再進(jìn)行計(jì)算較快捷,同時(shí)用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)除法的估算方法:把被除數(shù)看作與它最接近的整百數(shù),同時(shí)把除數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù),再把兩個(gè)近似數(shù)相除直接口算得出商,中間用“≈”連接。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)估算的方法不是絕對(duì)的,既要靈活地掌握和運(yùn)用,又要具體問(wèn)題具體分析。1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪(fǎng)