大班睡覺(jué)繪本教案范文

編號(hào)：__________大班睡覺(jué)繪本教案范文年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班睡覺(jué)繪本教案范文目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇1.2睡眠知識(shí)介紹1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)1.4情緒管理指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)2.4行為目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1引入環(huán)節(jié)5.2繪本講解環(huán)節(jié)5.3互動(dòng)討論環(huán)節(jié)5.4實(shí)踐操作環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.2教學(xué)方法調(diào)整8.3學(xué)生反饋分析8.4教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃九、拓展及延伸9.1睡眠知識(shí)拓展9.2繪本推薦9.3家庭指導(dǎo)建議9.4睡眠相關(guān)活動(dòng)推薦教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇選用《夜夜好夢(mèng)》繪本，講述了一個(gè)小動(dòng)物們睡前準(zhǔn)備和入睡的故事，引導(dǎo)幼兒了解睡前例行程序和良好睡眠習(xí)慣。1.2睡眠知識(shí)介紹介紹睡眠的重要性和影響因素，如生物鐘、睡眠環(huán)境等。1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)通過(guò)故事和活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序，如洗澡、講故事、放松等。1.4情緒管理指導(dǎo)教授幼兒如何放松身體和心靈，以促進(jìn)入睡，如深呼吸、冥想等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解睡眠的重要性和影響因素，學(xué)會(huì)放松身體和心靈。2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序，學(xué)會(huì)自我放松和情緒管理。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的良好睡眠習(xí)慣，提高睡眠質(zhì)量，增強(qiáng)自我照顧能力。2.4行為目標(biāo)通過(guò)故事和活動(dòng)，讓幼兒能夠在睡前自主進(jìn)行例行程序，并能夠放松身體和心靈。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)如何讓幼兒理解睡眠的重要性和影響因素，以及如何教授幼兒放松身體和心靈。3.2重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序，教授幼兒如何放松身體和心靈，以促進(jìn)入睡。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具繪本《夜夜好夢(mèng)》、PPT、音樂(lè)播放設(shè)備。4.2學(xué)具繪畫(huà)材料、手工材料、情緒卡片。五、教學(xué)過(guò)程5.1引入環(huán)節(jié)通過(guò)播放輕柔的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒放松身體，引入睡眠主題。5.2繪本講解環(huán)節(jié)講解《夜夜好夢(mèng)》繪本，讓幼兒了解睡前例行程序和良好睡眠習(xí)慣。5.3互動(dòng)討論環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)和小組討論，讓幼兒分享自己的睡前例行程序和睡眠習(xí)慣。5.4實(shí)踐操作環(huán)節(jié)讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)和手工活動(dòng)，制作自己的睡前例行程序卡片。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題良好睡眠習(xí)慣6.2板書(shū)內(nèi)容睡前例行程序、放松身體和心靈、睡眠環(huán)境。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容制作自己的睡前例行程序卡片，記錄每天睡前做的事情。7.2作業(yè)要求字跡清晰，內(nèi)容真實(shí)，能夠反映出自己的睡前例行程序。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和作業(yè)完成情況，評(píng)估教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。8.3學(xué)生反饋分析分析學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。8.4教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果，制定教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。九、拓展及延伸9.1睡眠知識(shí)拓展通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料，了解更多關(guān)于睡眠的知識(shí)。9.2繪本推薦推薦《睡睡鎮(zhèn)》、《晚安，小熊》等與睡眠相關(guān)的繪本。9.3家庭指導(dǎo)建議9.4睡眠相關(guān)活動(dòng)推薦推薦參加睡前故事會(huì)、睡眠障礙講座等與睡眠相關(guān)的活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇在選擇繪本時(shí)，應(yīng)關(guān)注其與教學(xué)主題的契合度，以及能否引起幼兒的興趣。《夜夜好夢(mèng)》繪本以動(dòng)物角色為主，易于幼兒產(chǎn)生共鳴，但其故事情節(jié)需要教師在講解時(shí)進(jìn)行適度解讀，以幫助幼兒理解睡前例行程序的重要性。1.2睡眠知識(shí)介紹睡眠知識(shí)并非幼兒易于理解的概念，因此在介紹時(shí)，需通過(guò)簡(jiǎn)單明了的例子和生活場(chǎng)景，讓幼兒能夠直觀地感受到睡眠的重要性。例如，可以通過(guò)講解動(dòng)物的睡眠習(xí)慣，來(lái)引導(dǎo)幼兒了解不同生物對(duì)睡眠的需求。1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)1.4情緒管理指導(dǎo)情緒管理是幼兒睡眠質(zhì)量的關(guān)鍵因素。在教學(xué)中，教師可以通過(guò)角色扮演、情緒卡片等活動(dòng)，幫助幼兒識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，從而在睡前能夠自我放松。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教師需確保幼兒能夠理解睡眠的重要性，以及睡前例行程序的作用。這可以通過(guò)課堂問(wèn)答、小組討論等方式來(lái)評(píng)估。2.2技能目標(biāo)幼兒需要學(xué)會(huì)如何放松身體和心靈。教師可以通過(guò)示范和指導(dǎo)，讓幼兒掌握深呼吸、冥想等放松技巧。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)良好睡眠習(xí)慣的認(rèn)同感，需要教師在課堂上創(chuàng)造溫馨、舒適的氛圍，讓幼兒感受到睡眠的樂(lè)趣。2.4行為目標(biāo)幼兒在課堂上的參與和作業(yè)完成情況，是衡量其能否將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活的重要指標(biāo)。教師應(yīng)關(guān)注幼兒的行為變化，如是否能夠按照睡前例行程序準(zhǔn)備入睡。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)如何讓幼兒理解抽象的睡眠概念和情緒管理技巧。教師需要將抽象概念具體化，通過(guò)故事、活動(dòng)和生活實(shí)例來(lái)進(jìn)行講解。3.2重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序和情緒管理能力。教師需在課堂上反復(fù)練習(xí)，確保幼兒能夠掌握這些技能。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具繪本《夜夜好夢(mèng)》、PPT、音樂(lè)播放設(shè)備。教具的選擇應(yīng)符合幼兒的興趣和認(rèn)知水平，如選擇色彩鮮艷、形象生動(dòng)的繪本，以及能夠引起幼兒互動(dòng)的PPT。4.2學(xué)具繪畫(huà)材料、手工材料、情緒卡片。學(xué)具應(yīng)具有可操作性，能夠讓幼兒在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。五、教學(xué)過(guò)程5.1引入環(huán)節(jié)通過(guò)播放輕柔的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒放松身體，引入睡眠主題。音樂(lè)的選擇應(yīng)符合幼兒的喜好，如選擇柔和、節(jié)奏緩慢的音樂(lè)，以幫助幼兒平靜心情。5.2繪本講解環(huán)節(jié)講解《夜夜好夢(mèng)》繪本，讓幼兒了解睡前例行程序和良好睡眠習(xí)慣。講解時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整講解內(nèi)容和方式。5.3互動(dòng)討論環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)和小組討論，讓幼兒分享自己的睡前例行程序和睡眠習(xí)慣。教師需引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。5.4實(shí)踐操作環(huán)節(jié)讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)和手工活動(dòng)，制作自己的睡前例行程序卡片。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)能夠讓幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的操作過(guò)程，提供必要的幫助和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題良好睡眠習(xí)慣6.2板書(shū)內(nèi)容睡前例行程序、放松身體和心靈、睡眠環(huán)境。板書(shū)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，便于幼兒理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容制作自己的睡前例行程序卡片，記錄每天睡前做的事情。作業(yè)應(yīng)具有一定的趣味性，能夠讓幼兒樂(lè)于完成。7.2作業(yè)要求字跡清晰，內(nèi)容真實(shí)，能夠反映出自己的睡前例行程序。教師在批改作業(yè)時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒的完成情況，給予積極的反饋。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和作業(yè)完成情況，評(píng)估教學(xué)效果。教師應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)反思，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)需求，靈活調(diào)整教學(xué)策略。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解課程內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用溫和、平靜的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以營(yíng)造一個(gè)舒適、安靜的課堂氛圍。在講述故事時(shí)，可通過(guò)變換語(yǔ)調(diào)來(lái)區(qū)分不同角色，增加故事的吸引力。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)是促進(jìn)幼兒思考和參與的重要手段。教師可通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如“你睡前有什么例行程序？”等。四、情景導(dǎo)入在引入環(huán)節(jié)，教師可通過(guò)播放輕柔的音樂(lè)、講述生活實(shí)例等方式，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與睡眠相關(guān)的情境，幫助幼兒自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、互動(dòng)討論在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與，可通過(guò)小組合作、角色扮演等形式，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重幼兒的興趣和實(shí)際操作能力。例如，教師可讓幼兒制作自己的睡前例行程序卡片，既鞏固所學(xué)知識(shí)，又鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。七、教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)反思教學(xué)效果，考慮幼兒的反饋和實(shí)際學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.《夜夜好夢(mèng)》繪本2.PPT課件3.音樂(lè)播放設(shè)備4.繪畫(huà)材料5.手工材料6.情緒卡片7.作業(yè)模板8.課堂記錄表9.教學(xué)反饋問(wèn)卷二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料或設(shè)備。2.教學(xué)質(zhì)量未達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)。3.未能完成約定的教學(xué)目標(biāo)或任務(wù)。4.違反保密條款，泄露教學(xué)內(nèi)容或幼兒信息。5.未能遵守教學(xué)過(guò)程中的安全規(guī)定，導(dǎo)致幼兒受傷。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.保密條款：雙方約定對(duì)合同內(nèi)容和相關(guān)信息保密的條款。3.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的教學(xué)目的和預(yù)期成果。4.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)成果與教學(xué)目標(biāo)的符合程度。5.安全規(guī)定：保障幼兒在教學(xué)過(guò)程中人身安全的規(guī)定。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.材料或設(shè)備準(zhǔn)備不足：提前準(zhǔn)備并備份教學(xué)材料，確保設(shè)備正常運(yùn)行。2.教學(xué)