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讓我們手拉手人音版一年級下新知導入猜謎語1234排隊遠征紀律嚴明春到北方深秋南行（打一鳥類）大雁新知講解大雁的習性:大雁是一種群居型動物,他們每到秋天快要結(jié)束,冬天快要來臨的時候就會成群結(jié)隊的往南飛,一會兒排成個一字,一會兒排成個人字,到了春暖花開的時候,它們又會回到它們原來的居住的北方。在路上,他們相互幫助,互相友愛,是一個溫暖的大家庭。歌曲欣賞你能聽出這首歌是幾拍子的嗎？這首歌講了什么內(nèi)容？2/4拍講述了雁群的團結(jié)精神教師范唱歌曲的速度和情緒是怎樣的？

速度：稍慢情緒：優(yōu)美新知講解找出歌曲中旋律相同的兩句。新知講解填詞唱一唱吧！新知講解歌曲《雁群飛》描寫雁群團結(jié)一致,一齊前飛的狀態(tài)。歌詞贊美了少年兒童友愛團結(jié),親如兄弟的美好情誼。新知講解請聆聽歌曲唱出了哪些內(nèi)容?歌曲以其熱情的旋律,號召小伙伴手拉手、團結(jié)一致共同奮斗。新知講解藍色塊表示齊唱,黃色塊表示合唱,用揮動左手表示聽到的是齊唱,揮動雙手表示聽到的是合唱。新知講解由A、B兩個樂段構(gòu)成。新知講解A段節(jié)奏緊湊,具有張力和跳躍感。歌詞借喻浪花、大雁,歌唱了團結(jié)能戰(zhàn)勝困難,歌唱了團結(jié)就是力量。新知講解B樂段音調(diào)激昂、寬廣,富有號召力和時代氣息,與第一部分形成對比。歌唱了新一代少年兒童的心愿:把鮮花獻給父母,把忠誠獻給祖國。新知講解用動作表現(xiàn)歌詞中的“鮮花、大雁、高山,浪花、我們手拉手”,用有節(jié)奏的動作參與聆聽,并隨歌曲此起彼伏的先后表現(xiàn),營造歡樂的氣氛。合作探究自編《雁群飛》動作：第一、三樂句由下至上擺動大臂,學做大雁由低向高處起飛的動作;表現(xiàn)第二樂句,雙臂平展,手腕一拍一下上下顫動,表現(xiàn)大雁排成一字平飛的動作。通過雙臂動作幅度的大小和相同與不同的對比表現(xiàn),感受旋律的相同與不同。課堂總結(jié)這節(jié)課通過歌曲《雁群飛》和《讓我們手拉手》的學習，我們感受到了團結(jié)的精神。同學們在學習生活中要學習大雁這種互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精

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