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文檔簡介
山東省濟南市金柱2025屆高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列選項中不符合含量關系“c=a+b,且a>b”的是()A.a(chǎn)非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質的氨基酸種類B.a(chǎn)線粒體的內膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體膜面積C.a(chǎn)各細胞器的膜面積、b細胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積D.a(chǎn)葉肉細胞的自由水、b葉肉細胞的結合水、c葉肉細胞總含水量2.下列關于生物學實驗的敘述中,正確的是()A.“建立血糖調節(jié)的模型”采用的實驗方法是模型方法,模擬活動就是構建動態(tài)的概念模型B.提取綠葉中光合色素時未加SiO2,導致濾紙條上葉綠素色帶偏窄而類胡蘿卜素色帶無變化C.制備細胞膜應先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取D.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體和大腸桿菌為實驗材料,采用同位素標記法和對比實驗法證明了DNA是主要的遺傳物質3.“綠水青山就是金山銀山”是社會主義生態(tài)文明重要的價值觀、發(fā)展觀。下列有關生態(tài)方面的敘述正確的是()A.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護B.定期焚燒落葉,有利于促進物質循環(huán),加快土壤中微生物的繁殖C.利用性引誘劑改變種群的性別比例,可降低害蟲的種群密度D.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值4.小麥育種專家育成的“小麥二體異附加系”,能將長穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉移到小麥中。普通小麥6n=42,記為42W;長穗偃麥草2n=14,記為14E。如圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。根據(jù)流程示意圖判斷下列敘述正確的是A.普通小麥與長穗偃麥草為同一個物種,雜交產(chǎn)生的F1為四倍體B.①過程可用低溫抑制染色體著絲點分裂而導致染色體數(shù)目加倍C.乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會,產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子D.丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條來自長穗偃麥草染色體的植株戊占1/25.海豚與鯊魚分別屬于哺乳綱和魚綱,二者體型和運動器官的外觀具有許多相似之處。有關敘述錯誤的是()A.種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升B.種群內個體自由交配就能夠保持種群的基因頻率不變C.鯊魚捕食個體數(shù)量較多的魚類種群有利于保持生物的多樣性D.海豚與其他哺乳動物的基因庫差異可能小于其與魚類基因庫的差異6.基因型為小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析,正確的是①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)干擾素是動物體內的一種蛋白質,可用于治療病毒的感染和癌癥,但在體外保存相當困難,若使其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,則在-70℃的條件下可以保存半年。某科研小組欲用大腸桿菌生產(chǎn)干擾素,回答下列相關問題:(1)從上述資料可知,要使干擾素在體外保存時間延長,需要對蛋白質的______________進行改造,然后據(jù)其序列推測出相應基因的脫氧核苷酸序列,但是可能會設計出多種脫氧核苷酸序列,這是因為______________________________________。(2)對人工合成改造后的干擾素基因可以采用_____________技術進行擴增,操作過程中將模板DNA加熱至90~95℃的目的是______________________________。(3)將改造好的干擾素基因導入到大腸桿菌還需要載體,載體必須具備_______________________(至少答出兩點)等特點,導入前需用Ca2+處理大腸桿菌,目的是________________________。(4)在生產(chǎn)蛋白質方面,與基因工程相比,蛋白質工程的優(yōu)點是___________________。8.(10分)下圖為人體內細胞間信息交流方式的示意圖。請據(jù)圖回答有關信息傳遞和調節(jié)的問題:(1)在A、B、C三圖中,靶細胞對信息的接受具有相似的結構基礎,即_______,其化學成分是蛋白質,因其具有特定的空間結構而具有特異性。(2)方式_______可表示精子與卵細胞之間的識別,在免疫調節(jié)中也存在這種信息交流方式,例如_____________________________________________。(3)若方式B中的靶細胞只能是甲狀腺細胞,此時信息分子是____________,其分泌量受到______________和______________兩種信息分子的調節(jié),這是__________調節(jié)機制。(4)在體溫調節(jié)過程中下丘腦傳遞信息的方式有_________(填字母);當人體失水過多時,下丘腦細胞分泌的__________增多,由垂體釋放,促進腎小管和集合管對水的重吸收。(5)若方式C中的神經(jīng)細胞受到適宜刺激,膜兩側電位差的變化如下圖所示,則圖中a段表示__________電位,b點時Na+________(內、外)流,c點時膜兩側的電位表現(xiàn)為___________,此時K+________(內、外)流。若添加了具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,則a段電位的變化曲線是(______)9.(10分)氨基丁酸作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質,在控制疼痛方面的作用不容忽視.其作用機理如下圖所示。請回答下列有關問題:(1)氨基丁酸在突觸前神經(jīng)細胞內合成后,可能需要經(jīng)_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當興奮抵達神經(jīng)末梢時氨基丁酸釋放,并與位于圖中突觸后膜上的____________結合后,通道開啟,使氯離子內流,從而抑制突觸后神經(jīng)細胞____________(填“靜息、電位”或“動作電位”)的產(chǎn)生。(2)人體注射麻醉劑后,麻醉劑起到了與____(填物質名稱)一樣的功能,從而可____________(填縮短或延長)氯離子通道打開的持續(xù)時間,產(chǎn)生麻醉效果。10.(10分)2018諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者詹姆斯·艾利森研究發(fā)現(xiàn),如果可以暫時抑制T細胞表面表達的CTLA-4這一免疫系統(tǒng)“剎車分子”的活性,就能提高免疫系統(tǒng)對腫瘤細胞的攻擊性,從而縮小腫瘤的體積,為癌癥治療開創(chuàng)全新的免疫治療思想——釋放免疫系統(tǒng)自身的能力來攻擊腫瘤。(1)免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的衰老和癌變的細胞,這說明免疫系統(tǒng)具有的__________________功能。(2)細胞癌變的根本原因是__________________________。(3)在體液免疫中T細胞的作用是___________________。(4)根據(jù)上述研究成果推測,CTLA-4抗體作為腫瘤藥物,治療的作用機理是_____________。(5)機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時,會導致_________,這類疾病常見的如:___________(寫出一個即可)11.(15分)某XY型性別決定植物,籽粒顏色與甜度由常染色體上基因決定。用兩種純合植株雜交得F1,F(xiàn)1雌雄個體間雜交得F2,F(xiàn)2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色非甜∶紫色甜∶白色非甜∶白色甜=27∶9∶21∶7。請回答下列問題。(1)紫色與白色性狀的遺傳由_________對等位基因決定,遵循基因的_________定律。(2)親本性狀的表現(xiàn)型的可能組合是_________。(3)若F2中的白色籽粒發(fā)育成植株后,彼此間隨機受粉,得到的籽粒中紫色籽粒占_________。(4)若一株紫色籽粒的雄性植株的葉型表現(xiàn)為異形葉,該異形葉植株與雙親及周圍其他個體的葉形都不同,若該葉形由核內顯性基因控制,讓該異形葉植株與正常植株雜交,得到足夠多的F1植株,統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例為異形葉雄∶正常葉雄∶異形葉雌∶正常葉雌=1∶1∶1∶1,此結果說明該異形葉植株為_________(填純合子或雜合子)_________(填“可以確定”或“不可以確定”)該基因位于常染色體上。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
本題考查組成生物體蛋白質的氨基酸種類、線粒體結構、生物膜系統(tǒng)的組成及細胞內水的存在形式,要求考生理解相關知識的要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力?!驹斀狻緼、組成人體蛋白質的氨基酸有20種,其中必需氨基酸有8種,其他為非必需氨基酸,A不符合題意;B、線粒體具有雙層膜結構,其內膜向內折疊形成嵴,大大增加了內膜面積,使內膜面積大于外膜面積,B不符合題意;C、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜與核膜組成,C符合題意;D、細胞內的水只有自由水和結合水兩種存在形式,活細胞內自由水的含量遠多于結合水,D不符合題意。故選C。2、C【解析】
1.獲得純凈的細胞膜要選擇人的成熟紅細胞,因為該細胞除了細胞膜,無其他各種細胞器膜和核膜的干擾,能獲得較為純凈的細胞膜;紅細胞置于蒸餾水中滲透吸水破裂,其中的內容物混合在一起,通過離心的方法可提取純凈的細胞膜。2.葉綠體色素的提取和分離實驗:提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素。分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢。各物質作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞。結果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關。3.T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗證明噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌,蛋白質外殼留在外面,進而證明DNA是遺傳物質。4.模型法:人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具體的實物或其他形象化的手段,有的則通過抽象的形式來表達。①物理模型:以實物或圖片形式直觀表達認識對象的特征。如:DNA雙螺旋結構模型,細胞膜的流動鑲嵌模型。②概念模型:指以文字表述來抽象概括出事物本質特征的模型。如:對真核細胞結構共同特征的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學說的解釋模型等。③數(shù)學模型:用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式。如:酶活性受溫度(PH值)影響示意圖,不同細胞的細胞周期持續(xù)時間等?!驹斀狻緼、采用模型方法研究“建立血糖調節(jié)的模型”,模擬活動本身就是在構建動態(tài)的物理模型,之后再根據(jù)活動中的體會構建概念模型,A錯誤;B、提取綠葉中光合色素時未加SiO2,研磨不充分,導致濾紙條上葉綠素色帶、類胡蘿卜素色帶都變窄,B錯誤;C、哺乳動物紅細胞放在清水中吸水漲破,再離心時將血紅蛋白和細胞膜分離,C正確;D、根據(jù)以上分析可知該實驗采用了放射性同位素追蹤法和對比實驗法,進而證明DNA是遺傳物質,但是沒有證明DNA是主要的遺傳物質,D錯誤。故選C。3、C【解析】
1、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的;(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能);(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值。2、生物多樣性的保護的保護措施:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施;(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會;(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護,如建立精子庫、種子庫等;(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護,如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?!驹斀狻緼、自然保護區(qū)的功能是保護當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)或物種,A錯誤;B、定期焚燒稻稈可促進物質循環(huán),但不能加快土壤中微生物的繁殖,B錯誤;C、利用性引誘劑誘捕有害昆蟲,可通過改變種群的性別比例來降低有害昆蟲種群密度,這屬于生物防治,C正確;D、許多野生動物的使用價值目前還不清楚,由此說明生物具有潛在的使用價值,D錯誤。故選C。4、C【解析】
分析題圖:圖示為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育小麥新品種的過程。先將普通小麥與長穗偃麥草雜交得到F1,①表示人工誘導染色體數(shù)目加倍獲得甲,再將甲和普通小麥雜交獲得乙,乙再和普通小麥雜交獲得丙,經(jīng)選擇獲得丁,最終獲得染色體組成為42E的戊?!驹斀狻緼、普通小麥長穗偃麥草雜交產(chǎn)生的后代F1不育,存在生殖隔離,不是同一個物種,A錯誤;B、低溫誘導染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成,不是抑制染色體著絲點分裂,B錯誤;C、分析題圖可知,乙中來自燕麥草的染色體組是一個,因此長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會,產(chǎn)生的配子的染色體數(shù)目是21+0~7E,共8種染色體數(shù)目的配子,C正確;D、丁體細胞中含有一條長穗偃麥草染色體,自交后代中長穗偃麥草染色體的情況是2條:1條:0條=1:2:1,因此含有兩條長穗偃麥草染色體的植株戊占1/4,D錯誤。故選C??键c:本題主要考查遺傳與育種的相關知識,意在考查考生對所學知識的理解,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。5、B【解析】
現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、種群數(shù)量越大,種群內基因頻率改變的偶然性越低,所以種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升,A正確;B、種群內個體自由交配,同時因為自然選擇、基因突變等因素,不一定能夠保持種群的基因頻率不變,B錯誤;C、鯊魚捕食個體數(shù)量較多的魚類種群,能為其他物種騰出空間,有利于保持生物的多樣性,C正確;D、海豚屬于哺乳綱,它與其它哺乳動物的基因庫差異可能小于海豚與魚類基因庫的差異,D正確。故選B?!军c睛】本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內容,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容,能根據(jù)題中信息準確判斷各選項。6、A【解析】
本題考查的是減數(shù)分裂的有關內容。減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,姐妹染色單體分開?!驹斀狻咳绻匀旧w減數(shù)第一次分裂未分離,會產(chǎn)生一個不含性染色體和一個含有兩個性染色體的次級性母細胞;再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂,就會產(chǎn)生兩個不含性染色體的配子和兩個有兩條性染色體的配子;如果減數(shù)第一次分裂正常,在減數(shù)第二次分裂時姐妹單體沒分開,也可以產(chǎn)生沒有性染色體的配子,故③正確④錯誤;2號染色體在減數(shù)第一次分裂時正常分裂,在減數(shù)第二次分裂時姐妹單體沒分開,產(chǎn)生AA型配子。故①正確②錯誤;答案選A。二、綜合題:本大題共4小題7、氨基酸密碼子具有簡并性(存在多種密碼子決定同一種氨基酸的現(xiàn)象)PCR將雙鏈DNA解旋為單鏈能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定存在、具有多個限制酶切割位點、具有標記基因使大腸桿菌細胞成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細胞可生產(chǎn)出自然界中不存在的蛋白質【解析】
1、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。(基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質)2、基本途徑:從預期的蛋白質功能出發(fā),設計預期的蛋白質結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的脫氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白質工程特有的途徑;以下按照基因工程的一般步驟進行。(注意:目的基因只能用人工合成的方法)【詳解】(1)根據(jù)題干信息,改造后的干擾素與原來相比,分子上的一個半胱氨酸變成了絲氨酸,因此是對蛋白質的氨基酸進行改造,然后根據(jù)氨基酸序列推測出相應的mRNA序列,進而推測出基因的脫氧核苷酸序列。由于密碼子具有簡并性,因此推測出的脫氧核苷酸序列可能不止一種。(2)對基因進行體外擴增可以采用PCR技術,該技術中將模板DNA加熱至90~95℃的目的是使雙鏈DNA解旋為單鏈。(3)載體應該具備能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定存在、具有多個限制酶切割位點、具有標記基因等特點;導入目的基因前用Ca2+處理大腸桿菌,是為了使大腸桿菌成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細胞。(4)基因工程在原則上只能生產(chǎn)出自然界已存在的蛋白質,而蛋白質工程可生產(chǎn)出自然界中不存在的蛋白質?!军c睛】本題考查基因工程和蛋白質工程的相關知識,要求考生識記蛋白質工程的原理及操作途徑,能與基因工程進行比較,再結合所學的知識準確答題。8、受體A吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞、效應T細胞識別裂解靶細胞等促甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素反饋B和C抗利尿激素靜息電位內流外負內正外流A【解析】
題圖分析:上圖中,A表示通過細胞的直接接觸進行信息交流;B表示信號分子通過血液循環(huán)與靶細胞進行信息交流;C表示神經(jīng)元之間的信息傳遞。下圖中,神經(jīng)細胞的靜息電位是由于K+外流所致,Na+與動作電位形成有關,所以添加具有生物活性的化合物河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)對靜息電位沒有影響?!驹斀狻浚?)在A、B、C三圖中,靶細胞對信息能夠接受,是因為具有相似的結構基礎,即受體,其化學成分是蛋白質,因其具有特定的空間結構而具有特異性。(2)精卵細胞的識別是通過細胞膜直接接觸完成的,如圖中A方式;在免疫調節(jié)中也存在這種信息交流方式,例如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞、效應T細胞識別裂解靶細胞等。(3)B圖中的靶細胞若是甲狀腺細胞,則信息分子是由垂體分泌的促甲狀腺激素,其分泌量受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素兩種信息分子的調節(jié),這屬于反饋調節(jié)機制。(4)在體溫調節(jié)過程中下丘腦傳遞信息的方式有B和C,例如甲狀腺激素分泌可通過B方式,即下丘腦通過釋放相關激素分級調控甲狀腺分泌甲狀腺激素,而腎上腺素分泌直接受下丘腦的傳出神經(jīng)支配,即C方式。當人體失水過多時,下丘腦細胞分泌的抗利尿激素增多,由垂體釋放后作用于腎小管和集合管,促進腎小管和集合管對水的重吸收。(5)圖中a段表示靜息電位。受到適宜的刺激后,Na+內流逐漸形成外負內正的動作電位,b點時Na+內流,當達到峰值后,Na+通道關閉,K+外流,逐漸恢復靜息電位,由圖可知,此時c點膜兩側的電位仍表現(xiàn)為外負內正。若添加了具有生物活性的化合物—河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,會抑制動作電位產(chǎn)生,但對靜息電位沒有影響,故a段電位的變化曲線如A所示?!军c睛】本題主要考查生物膜的信息交流和興奮產(chǎn)生的形成機理的相關知識,難度不大,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。9、高爾基體的加工、包裝和運輸氨基丁酸受體(特異性受體)動作電位氨基丁酸延長【解析】
1、神經(jīng)纖維靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負。2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:神經(jīng)遞質是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。【詳解】(1)氨基丁酸屬于神經(jīng)遞質,遞質的釋放是胞吐作用,所以需要經(jīng)過高爾基體的加工、包裝和運輸才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去;遞質釋放后與突觸后膜上的特異性的受體(氨基丁酸受體)結合;氯離子內流使外正內負的靜息電位電位差進一步增大,從而抑制了動作電位的產(chǎn)生。(2)麻醉劑可以抑制動作電位的產(chǎn)生,起到和氨基丁酸一樣的功能,延長氯離子通道打開的持續(xù)時間,產(chǎn)生麻醉效果?!军c睛】本題的重點是要理解氨基丁酸引起的是抑制作用,理解抑制作用產(chǎn)生的機理是解題的關鍵。10、防衛(wèi)、監(jiān)控和清除致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變抗原的處理、傳遞,分泌淋巴因子作用于B細胞CTLA-4抗體能與CTLA-4特異性結合,從而活化T細胞的功能,使之能高效攻擊癌細胞自身免疫病類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡【解析】
1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,T細胞分泌淋巴因子呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應。3、自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)反應過度、“敵我不分”,將自身物質當作外來異物進行反擊而引起的,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕性關節(jié)炎。【詳解】(1)免疫調節(jié)積極應對外來抗原的入侵,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,隨時應對體內的衰老和癌變的細胞,體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能。(2)細胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。(3)在體液免疫中T細胞可以處理并呈遞抗原,分泌淋巴因子作用于B細胞。(4)分析題干可知,CTLA-4抗體能與CTLA-4特異性結合,從而活化T細胞的功能,
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