教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊復(fù)習(xí)資料

教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊復(fù)習(xí)資料（三A）——必備試題第一單元植物的生長變化1.光合作用：請把下面光合作用中的幾種物質(zhì)的來龍去脈簡要寫出。二氧化碳+水綠葉氧氣+養(yǎng)料或者：請利用光合作用的原理對下面的實驗進(jìn)行分析。(2）在三個密閉的透明玻璃鐘罩內(nèi)放入一些生物。1號鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物；2號鐘罩內(nèi)是提供了充足食物和水的小老鼠；3號鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物和有充足食物和水的小老鼠。任選一個鐘罩分析鐘罩生物會出現(xiàn)的現(xiàn)象和原因。2.把一只老鼠關(guān)在一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，但如果把一株綠色植物放進(jìn)玻璃罩中，并把它們都放在陽光下，短時間內(nèi)小老鼠卻安然無雄蕊4.植物的根和莖在植物的生長發(fā)育過程中有什么作用呢？可以用圖畫或文字的方式記錄下5.請你設(shè)計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。實驗結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢。6.在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了7.將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。(1)紅薯的莖直立莖(2)根支持、運輸作用鳳仙花的莖纏繞莖莖制造養(yǎng)料牽?；ǖ那o攀緣莖葉發(fā)育果實和種子葡萄的莖匍匐莖花吸收、固定作用或者：根含有種子莖吸收水分和礦物質(zhì)葉運輸水分和養(yǎng)料果實為自己制造養(yǎng)料（1）鳳仙花種子萌發(fā)后最先長出來的是。（2）植物體各個部分所需的養(yǎng)料是由來完成第二單元動物的生命周期1.蠶一生的四種形態(tài)（圖片、文字、箭頭）如：請用圖片、文字和箭頭表達(dá)蠶一生中的四種形態(tài)。又如：請用圖畫和文字表達(dá)出蠶一生中的四種形態(tài)。2.身體特點：比較自己、爸爸媽媽、爺爺媽奶奶三代人身體變化的主要特點，填寫在身體變化的主要特點爸爸、媽媽爺爺、奶奶3.分類1）將下列動物按卵生動物和胎生動物分類。（2）將下到動物按是否變態(tài)分類。4.昆蟲的主要特征有哪些?請你列舉三種昆蟲。（1）下列動物中，要經(jīng)歷變態(tài)的是。A、貓B、蒼蠅C、金魚（2）下列動物中，由媽媽直接生下來的是。A、貓B、蒼蠅C、金魚教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊復(fù)習(xí)資料（三B）——必備試題第三單元溫度與水的變化1.測量水的溫度的方法：寫出下面各圖中使用溫度計測水溫實驗的錯誤之處?；蛘撸盒∶髟谧鰷y量一杯水的溫度時是這樣做的：“小明用手拿住溫度計的上端，從杯子的上面豎直將溫度計一直插到杯子底(碰到杯子底)，馬上從溫度計的上端往下看進(jìn)行讀數(shù)，并把結(jié)果記錄在記錄紙上?！蹦阏J(rèn)為小明的做法對嗎？錯在哪里，請你幫忙找出來并糾正。（1）夏天，在棒冰周圍常?？梢钥吹健鞍灼?，這是。A、棒冰周圍的水蒸氣B、棒冰里的水分變成的水蒸氣C、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴（）5.夏天，把冰棍從冰箱中拿出，不一會兒，冰棍的包裝紙上會出現(xiàn)一些水珠。這些水珠是6.一位同學(xué)在實驗室連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：溫度(℃)（3）如果這位同學(xué)所在的實驗室的溫度是20℃,那么1小時后這杯水的溫度是多少？第四單元磁鐵1.小明做了個小磁鐵，怎樣判斷這個小磁鐵的南、北極？請寫出你的判斷方法。3.你有幾種方法確定一根沒有標(biāo)明南北極的條形磁鐵的南極和4.一塊條形磁鐵上表示南北極的字母磨損看不清了，請你用兩種辦法重新確定條形磁方法一示意圖方法二示意圖5.判斷磁極：如圖所示，已知甲、乙、丙都是磁鐵，A為N極，A和C相吸，C和F相斥，則E是。C、無法判斷丙6.小明剛洗完頭，你有哪些辦法讓他的頭發(fā)干的快一些？（或剛洗好的衣服，怎樣讓它快速干掉？）附：另類試題1.加分題：在本學(xué)期中，你經(jīng)歷過的最感興趣的研究活動是什么？通過這個活動你都有3.在養(yǎng)蠶或種植某種植物的過程中，你曾有哪些感興趣的問題想研究？（至少寫出三個教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末模擬試卷（一）它自己制造“食物”。2．蠶的一生會經(jīng)歷、幼蟲、、成蟲四種形態(tài)的變化，這一過程稱為4．磁鐵上磁力最強的部分是。磁鐵同極相互異極相互吸引。磁懸（）（）3.下列動物中，要經(jīng)歷變態(tài)的是。A、貓B、蝴蝶C、金魚4.下列動物中，由媽媽直接生下來的是。6.下列現(xiàn)象中不屬于蒸發(fā)的是。A、酒精擦在皮膚上覺得涼涼的B、樟腦丸過一段時間明顯變小C、濕衣服慢慢變干（）8.下列物體能被磁鐵吸引的是。A、回形針B、玻璃杯C、鋁鍋（）A、水平B、傾斜C、垂直C、無法判斷乙丙四、科學(xué)探究室21分）2.寫出溫度8分）北極5分）五、快樂加分屋(5分)：在本學(xué)期中，你經(jīng)歷過的最感興趣的研究活動是什么？通過這個活動你都有哪些收獲？教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末模擬試卷（二）一二三四五親愛的同學(xué)：當(dāng)你拿到試卷后，請不要緊張，這是展示你對《科學(xué)》學(xué)習(xí)理解的好機會。只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實地表達(dá)出來，就是一份好答卷。祝你生長，根的生長速度。5．雨過天晴，地面上的積水變干就是（）現(xiàn)象；早晨草葉上出現(xiàn)露水是()6．被稱為世界上最早的“指南針”叫它是我國古代四大發(fā)明之一。()4.用普通溫度計測量水溫，在讀數(shù)時溫度計的液泡不能離開被測的水。()10.在檢測磁鐵能吸引哪些物體的實驗中，檢測的物體數(shù)量越多，結(jié)果越可靠。A、蟻蠶B、蠶蛾C、卵2．下列動物中，由母親直接生下來的是。3．下列不能使水蒸發(fā)速度加快的是()。A、用風(fēng)吹B、使空氣濕潤C、給水加熱（）A、同極互相排斥B、異極互相吸引C、有磁性5．為了觀測到比較準(zhǔn)確的溫度，在觀測時要()。A、平視B、俯視C、仰視6．夏天，在冰棒周圍常?？梢钥吹健鞍灼保@是。A、冰棒周圍的水蒸氣B、冰棒里的水分變成的水蒸氣C、冰棒周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴7．植物生長所需要的養(yǎng)料大部分是()A、自己制造的B、從土壤中吸收的C、從空氣中吸收的A、能吸引鐵一類的物質(zhì)B、能指示南北方向C、同極相斥9．下列動物一生中會發(fā)生變態(tài)的是()10．用濕布擦黑板，過一會兒水干了，這是()現(xiàn)象。A、蒸發(fā)B、冷卻C、凝結(jié)1.有一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，你能用幾種方法判斷出這塊磁鐵的南北極？請寫出或畫2.一位同學(xué)在實驗室里連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：溫度(℃)？（（2）水溫的變化說明了什么？（2分）（3）如果這位同學(xué)所在的實驗室的溫度是25℃,那么1小時后這杯水的溫度大概是多少？（2分）三年級《科學(xué)》下冊復(fù)習(xí)（一）第一單元：植物的生長變化（共29題）2、植物從一粒成長為一株植物，在這株植物上又結(jié)出數(shù)粒循環(huán)往復(fù)，延3、記錄植物生長變化過程的方法有和。5、有些種子太小了，我們要用（）來看。放入的();③、用在土中按2～3個深度約每個（）9、除了在花盆中播種鳳仙花，我們還可以到校園的（）中播種鳳仙花。裝進(jìn)一些土壤，使紙巾貼住杯壁；②、把種子放在（）和（）的中間，也可以在不同的方向上都放置種子；③、往土壤中澆適量的不要讓種子浸在水里。14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的和滿足植物生長的需要；②、15、種子播種后，我們先看到了后來種子又變成了越長越高，最后17、植物自己能制造生長所需的“食物”，即以滿足植物的生長需要。這些養(yǎng)料是20、植物的根能從土壤中吸收和綠色植物的葉可以制造植物生長發(fā)育22、把收集到的植株高度數(shù)據(jù)制成圖，就能發(fā)現(xiàn)植物生長的。26、鳳仙花的果實會像彈弓射石子一樣把種子彈出來，所以有人把鳳仙花的果實叫成27、植物的莖形態(tài)多種多樣，高的有余米，直徑粗的達(dá)米以上，矮的只有29、任何植物的莖都有它是莖最本質(zhì)的特征。鳳仙花的莖叫莖，牽?；ǖ娜昙墶犊茖W(xué)》下冊復(fù)習(xí)（二）第二單元：動物的生命周期（共29題）2、不同動物生命周期的長短和變化是不同的，有的數(shù)有的長達(dá)有的形態(tài)變化不大，有的在生命的不同階段形態(tài)有很大的。4、蠶的生命是從開始的，一個蠶卵就是一個。5、因為蠶的生活需要一定的環(huán)境條件，如空氣和溫度，所以，天氣干燥時要在蠶卵上灑些6、養(yǎng)蠶竅門有：①、小蠶愛吃它一出卵就要及時用或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上；②、要讓小蠶吃吃桑葉要并保持干燥的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間里噴灑。7、我們可以用觀察、測量、拍照、畫圖、寫、制作等方式記錄小蠶的8、蠶長到一定階段會長出換下舊皮，這叫。蠶的一生要好幾次皮。9、蠶的身體分為、、腹三部分。身體兩側(cè)各有6只黑褐色的單眼，蠶的口器是咀（）（）蠶。現(xiàn)在人們能養(yǎng)出彩色的蠶并吐出彩色的絲了。頭上都有一對觸角，胸部都有三對足。的。蠶的生命周期大約為天。17、蠶生命的開始是蠶卵里孵化出蠶生命的結(jié)束是的死亡。18、蠶生長發(fā)育到一定階段就會變成從蛹里出來的蠶蛾交配產(chǎn)。()、四個階段；不同點是：有的要經(jīng)過變態(tài)，有的不經(jīng)過變態(tài)，有的卵生，有21、動物幼年和成年的樣子不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做(),如蜻蜓、蝴蝶和蟾蜍、青蛙等。24、不同動物的生命周期所經(jīng)歷的不一定相同，周期也不一定相同。不經(jīng)過變態(tài)的動物，幼年和成年只是大小發(fā)生了變化。25、所有的動物都有自己的生命周期，人也一樣。人的生命經(jīng)歷了、、()、四個階段。人按年齡段劃分可分為：兒童、青年、中年、老年共四個年齡27、人的大腦在第個生長發(fā)育期最快。期是童年到成年的過渡階段，是人生③()階段。成年人共有顆顆恒牙，恒牙長出后終生。三年級《科學(xué)》下冊復(fù)習(xí)（三）第三單元：溫度與水的變化（共28題）1、物體的冷熱程度叫通常用來表示，符號為。測量物體冷熱2、溫度計要小心謹(jǐn)防破裂。溫度計受熱后里面的液體就會。嗎？②、溫度計上的每一個表示多少？③、它能測量的最溫度和最溫-10℃詩作。5、不同角度看溫度計的液面，可以讀出不同的溫度，我們應(yīng)選擇正確的角度是而6、測量水的溫度應(yīng)選擇測量值在0℃~()℃范圍的溫度計。7、測量水溫的方法：①、手拿溫度計的（）端。②、將溫度計（）端浸入水中，不能時讀數(shù)。⑤、讀數(shù)時溫度計不能（）被測的水。8、水的溫度低于20℃時，人體觸摸時會感覺涼或冷，超過45℃時會感覺燙。9、溫度下降，說明物體的減少；溫度上升，說明物體的熱量。10、當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃,水的溫度下降到0℃時，水會結(jié)從液體變?yōu)轶w，液態(tài)變固態(tài)，水結(jié)冰后體積會增大。11、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時，冰開始（）變成水，從固體變?yōu)?)體，固態(tài)變液態(tài)，冰融化后體積會減小。12、往冰里加入較多的食鹽的作用是：鹽可以制造更（）的溫度。13、冰在融化過程中溫度保持0℃不變。讓冰吸收更多的熱量可以加快冰的融化，如把冰放到溫度高的地方，放在陽光下曬，用手把冰塊焐熱等。14、水蒸氣遇冷會凝結(jié)成從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。裝冰的玻璃杯和冰棍塑料外殼的小水珠就是水蒸氣凝結(jié)后變成的水。15、水變成水蒸氣的過程叫做水蒸發(fā)要吸熱。水蒸氣變成水的過程叫凝16、由于水蒸發(fā)要因此可以通過提高溫度來加快水的蒸發(fā)，如給水加熱，把水放在溫度高、空氣干燥、有風(fēng)吹的地方。（）（）18、從水里蒸發(fā)出來的蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會（）下來，變成人們看得見的水滴。19、由于盛冰的玻璃杯使周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫。21、下面是水的三態(tài)循環(huán)圖，在括號里填入水的三態(tài)：22、江河里的水日夜不停的流入海洋，海洋的水卻總也不會溢出來，而江河里的水也一直流不完，這是因為水在大自然界中（）的結(jié)界。23、請仔細(xì)看圖，正確地讀寫出溫度計上的溫度：（）（）度，這就是今天我們常用的攝氏溫度計。27、體溫計的刻度一般在()℃~()℃之間。28、測量體溫時，必須把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里的()℃以下才能使用。三年級《科學(xué)》下冊復(fù)習(xí)（四）第四單元：磁鐵（共26題）1、磁鐵有各種各樣的形狀。有（）形磁鐵、蹄形磁鐵、方塊形磁鐵、圓餅形磁鐵、槽形磁鐵、圓柱形磁鐵和環(huán)形磁鐵等。3、磁鐵能吸引物體的性質(zhì)叫。磁鐵隔著一些物體也能。4、磁鐵主要吸引鐵，還能吸引鎳、鈷等金屬。不銹鋼的主要成分是鐵，但有些不銹鋼磁鐵是不能吸引的。磁鐵能吸引錄音帶、錄像帶、但磁鐵不吸引電腦用的磁盤。5、磁鐵上磁力最強的部分叫磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫指南的磁6、兩塊磁鐵的磁極相互接近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互有時會往兩邊推，我們叫它們相互。（）8、兩個相同的磁極叫不相同的磁極叫。同極相異極相。在括號里填“吸引”或“排斥”。10、同一個磁鐵在沒有受到敲擊、高溫或強磁場等影響，它的磁力大小是不會改變的把兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小就會發(fā)生改變，有的磁力會增大，有的磁力會減小。11、把兩個完全相同的磁鐵吸在一起，磁力會增大一些，但不是成倍增長。如果把多個完全相同的磁鐵吸在一起，磁力會增大，但是每次增長的磁力會隨磁鐵個數(shù)的增加而變小。（）15、早在2000多年前，人們用磁石制成17、在900多年前，人們使鐵片、鋼針變成磁鐵，制作出了兩種指南針，它們是()18、把磁針和方位盤組合在一起，人們制造出了叫做（）的定方向的儀器。有了它，就不會在大海里迷失方向了。19、用指南針定方向的方法：①、把指南針盒放讓磁針轉(zhuǎn)動；②、待磁針北方向一致；③、對照方位盤確定出各個方向。21、鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時會具有用同樣的磁石摩擦，鋼針比鐵釘和鐵片具有的磁性強。23、英國醫(yī)生吉爾伯特認(rèn)為，地球是一個巨大的有的物體。24、磁懸浮列車是利用磁鐵相同磁極相互的磁力讓列車懸浮起來的。最高時速可達(dá)教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊復(fù)習(xí)資料——必備知識第一單元:植物的生長變化1.我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的，但有些植物可以用根、2.鳳仙花種子萌發(fā)時，最先出土的第一對“葉子”是子葉。第一對“葉子”和以后長出的葉子3.種子萌發(fā)的條件是：水分、溫度和空氣。植物生長發(fā)育需要：陽光、土壤、適宜水分、溫度和空氣等4.植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。5.植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料。光合作用是植物綠葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出養(yǎng)料，并釋放氧氣。6.植物的莖具有支撐植物體及運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。生長初期莖的生長速度較快，中期生長速度最快，后期較慢，最后幾乎停滯。7.種子萌發(fā)先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的;植物的花要經(jīng)歷花開花謝的過程?；ㄖx后結(jié)果，果實是由花發(fā)育來的?；òɑㄝ?、花瓣、雄蕊、雌蕊等8.鳳仙花的植株是由根、莖、葉、花、果實、種子組成的。葉緣有小鋸齒，葉柄肉質(zhì)多汁。果實呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時果皮能裂開，顏色由綠色變成黃褐色。種子是球形第二單元:動物的生命周期1.蠶的生命是從蠶卵開始的。蠶卵是有生命的。蠶卵是扁圓形的，像芝麻那么大。蠶卵的顏色變化：淡黃色--玫瑰紅色—紫黑色?？煲趸鲂Q寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的。蠶的一生經(jīng)歷了：出生--生長發(fā)育--繁殖--死亡四個階段，這就是動物的生命周期。2.蠶的一生要經(jīng)歷：蠶卵-蠶-蛹-蠶蛾四個階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生為：卵--幼蟲—蛹—成蟲。然后從卵開始又產(chǎn)生一個新的循環(huán)。3.蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭小，兩側(cè)各分能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對足，幫助身體運動。后端的背側(cè)有一個突起，稱尾角。身體兩側(cè)有小黑點是蠶的呼吸器官（氣門），蛻皮之前，蠶不吃食物，頭胸部昂起，不再運動，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)象叫做“眠”4.蠶蛹的體形粗短，身體呈紡錘形，分為頭、胸、腹三個部分，頭部很小，長有黑色的眼睛，眼睛下面有一對觸角的原始體。胸部長有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有環(huán)節(jié)。胸部背面有一盾片，從盾片生出兩對翅。鼓鼓的腹部長有9個環(huán)節(jié)，從第2個-7個腹節(jié)兩側(cè)都有發(fā)達(dá)的氣門。體色呈褐色。5.蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長著眼睛和1對觸角，口器退化。胸部長著兩對翅和三對足。由于兩對翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。6.雌蛾和雄蛾的區(qū)別：雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹長，翅大，爬行較快，翅振動飛快，腹部后端稍突起，翅稍舉起。7.蠶到了五齡末期體現(xiàn)出老熟食欲減退，食桑量下降；前部消化管空虛，胸部呈透明狀；繼而完全停食，體軀縮短，腹部也趨向透明，蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動尋找營繭場所。8.昆蟲的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。9.有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲蟲、蝗蟲、10.自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。11.人也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同年齡階段，身體12.人和動物壽命的長短與生活環(huán)境有關(guān)。人和動物通過繁殖使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。第三單元溫度和溫度計1.物體的冷熱程度叫溫度，它的單位通常用攝氏度(℃)表示。要比較準(zhǔn)確地知道物體點的冷熱程度，可以借助于溫度計進(jìn)行測量。常用液體溫度計是利用玻璃管內(nèi)的液柱隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。2.根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。3.體溫計的刻度一般在35℃--42℃之間，每一攝氏度細(xì)分成10個小格，所以溫度計上的每一刻度表示0.1℃.人的正常體溫平均在36℃--37℃之間，超過這個溫度就是發(fā)熱。時溫度計不能離開被測的水。5.對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降;物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。6.水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。當(dāng)環(huán)境溫度低于0攝氏度，水的溫度下降到0攝氏度時，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。當(dāng)環(huán)境溫度高于0攝氏度，冰的溫度升至0攝氏度時開始融化;冰在融化過程中，冰水混合在一起，溫度會長時間保持在0攝氏度，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水。7.為何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因為玻璃杯周圍空氣中的水蒸氣，遇冷的杯壁，凝8.水的三種狀態(tài)（液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)）之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。（加熱能加快水的蒸發(fā)）。水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。冰的溫度上升變成水的過程叫融化。水在自然界有各種形態(tài)一云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時以存在。9.水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變第四單元磁鐵1磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵有各種各樣的形狀。磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，被廣泛地應(yīng)用在許多方面。2磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。3磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。4磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示;指北的磁極叫北極，用“N”表示。5磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。兩個磁極的作用是相互的。6兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增大；把相互排斥的兩個磁極結(jié)合在一起，磁力會減小。7指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。一般的指南針都由磁針和方轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。（3）對照方位盤確定出各個方向。10磁鐵的用途和它的性質(zhì)是相聯(lián)系的。鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。第一單元植物的生長變化1．有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。P24．通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根向下的方向生長，根的5．植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在二氧化碳＋水——→氧氣＋養(yǎng)料P118.植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，綠色植物的葉可以制造植物生長發(fā)育所需的養(yǎng)9.植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。運輸水分的方向是從下向上，運輸養(yǎng)10.在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育而成的；果實中有種子。P1511.綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期：種子萌發(fā)、幼苗生長、營養(yǎng)生長、開14.鳳仙花的莖是直立莖，牽?；ǖ那o是纏繞莖，葡萄的莖是攀緣莖，紅薯的莖是匍匐莖。第二單元動物的生命周期3．養(yǎng)蠶，抽取蠶絲織成絲綢，是我國古代偉大的發(fā)明之一。P284．蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態(tài)的變化階段。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期。P325．自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。人第三單元溫度與水的變化1.物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度(℃)來表示。P422.物體的溫度可以用溫度計進(jìn)行測量。常用的水銀溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成3.根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根4.測量水溫的方法1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器度計不能離開被測的水。P455.對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個8.當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保13.水在自然界有各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。P5714.水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促進(jìn)水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。15.氣溫計用來測量空氣的溫度，體溫計用來測量人身體的溫度。體溫計的測量范圍一般是第四單元磁鐵2.有時候，磁鐵隔著一些物體（非鐵物質(zhì)）也能吸鐵。P684.磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。5.磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。兩個磁極的作用是相互的。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。6.兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。兩三個環(huán)形磁鐵吸在一起磁力會增強；相斥著結(jié)合在一起磁力會減弱。P748.鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個方向摩擦可以變成磁針。P78教科版三年級科學(xué)下學(xué)期期末考試試卷A2.播種前，挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子的過程叫做()3.磁鐵磁性最強的地方是()4.現(xiàn)象是蠶生長中的顯著特點，處于這個階段的蠶不再運動好像睡著了一樣。5.空氣中的水蒸氣冷卻變成了水滴，這種現(xiàn)象叫()6.植物生長所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠提供的能量，利用和()7.磁鐵的兩極指南的一端叫用表示；指北的一端叫(用表示。9.被稱為世界上最早的指南針叫是我國的四大發(fā)明之一。10.水變成水蒸氣的過程叫雨過天晴，地面上的積水就是現(xiàn)象變干的二、判斷8.8攝氏度可以寫成8℃()9.磁鐵能陋著其他物體吸鐵()三、選擇題2.下列溫度中，冰塊融化的最快的是（）度3.鳳仙花果實里的種子數(shù)量是()4.種子萌發(fā)需要的條件是()A陽光、土壤B肥料、溫度C水分、溫度、空氣5.蠶在吐絲前，會在吐絲中會在吐絲后會()A不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮。B身體變小，潛伏在內(nèi)。6.固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因為()A受熱了B受冷了C溫度不變7.下列不能使水的蒸發(fā)速度加快的是()A給水加熱B用風(fēng)吹C使空氣濕潤8.植物的枝、葉、花等能伸展到一定的空間，是因為莖有。A支撐作用。B固定作用C運輸作用（）A同極互相排斥B異極互相吸引C有磁性（）A能吸引鐵一類的物質(zhì)B能指示南北方向C同極相斥12.下列各種工具可以幫助把鳳仙花的種子看得更加清楚的是()A、放大鏡B、小刀C、繩子D、尺子13.蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍和家兔四種動物中有一種動物的生殖方式與其他動物不同，這種動物是()A、蜻蜓B、蝴蝶C、家兔D蟾蜍14.蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動物中有一種動物的生殖方式與其他動物不同，這種動物是()15.兩塊磁鐵吸合在一起，磁力()A減弱B增強C不變16.冰塊放在實驗桌上會溶化的原因是()A室內(nèi)的溫度高B冰塊比較小C桌子產(chǎn)生熱17.夏天，在棒冰周圍可以看到“白氣”這是()A棒冰周圍的水蒸氣B棒冰里的水分變成的水蒸氣C棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴18.鳳仙花適宜生活的環(huán)境是()A黑暗濕潤B黑暗干燥C向陽干燥D向陽濕潤19.下列物體不能被磁鐵吸引的是()A一元硬幣B鐵釘C五角硬幣1、把一只老鼠和一盆花放在一個密閉的玻璃罐內(nèi)，放在陽光下，老鼠會憋死嗎？2、剛從卵里出來的蠶是黑色的，經(jīng)過一段時間后變得又白又胖，吐完絲后身體萎縮成蛹，最后變成蠶蛾死去。你能結(jié)合學(xué)到的知識解釋這一現(xiàn)象嗎？6.小明剛洗完頭，你有哪些辦法讓他的頭發(fā)干的快一些？（或剛洗好的衣服，怎樣讓它快速7.一塊條形磁鐵上表示南北極的字母磨損看不清了，請你用兩種辦法重新確定條形磁鐵的方法二()示意圖示意圖8.一位同學(xué)在實驗室連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：溫度(℃)（3）如果這位同學(xué)所在的實驗室的溫度是20℃,那么1小時后這杯水的溫度是多少？身體變化的主要特點爸爸、媽媽爺爺、奶奶用條形磁鐵的不同位置吸引回形針,觀察磁鐵不同位置上的磁性有何區(qū)別:磁鐵的位置ADE吸引回形針的數(shù)量(用多少表示)（每空1教科版三年級科學(xué)下學(xué)期期末考試試卷B1.物體失去熱量，溫度物體獲得熱量，溫度。（）6.用手捂住溫度計玻璃泡使它變熱，溫度計的液柱。7.液態(tài)的水降到℃時就開始結(jié)冰，在周圍環(huán)境溫度超過℃時就可以使冰融化。8.磁性最強的地方是磁鐵的。磁鐵指南的一端叫極，用“”表示，指北的一端叫極，用“”表示。 。10.用指南針定方向的方法是：把指南針盒，讓磁針自由轉(zhuǎn)動，待磁針停止擺動后，照確定出各個方向。11.被稱為世界上最早的“指南針”叫，是我國的四大發(fā)明之一。二、判斷2、小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回到家又做了一個實驗，用體溫計測出飲水機里熱水的溫度是87℃4.各種動物都有兩種繁殖方式：一種是由卵孵化而來，另一種是由母親胎生而來。()9.能被磁鐵吸引的物體一定是鐵做的。()三、選擇1.溫度的單位是()A毫升B攝氏度C千克2.零下3攝氏度可以寫成()A零下3℃B-3℃C-3攝氏度3.水在什么時候沸騰()A、用手剝B、用放大鏡看C用磁鐵吸5.當(dāng)兩個物體相互接近時，發(fā)生了相互推斥的現(xiàn)象，這兩個物體()A．有一個是磁鐵B．都是磁鐵C．答案A是錯誤的，答案B是有可能的6.用磁鐵摩擦鋼針的方法來做磁針，其做法應(yīng)是()A．用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦，重復(fù)做20次～30次B．用磁鐵的一極摩擦針尖一端，另一極摩擦針頭一端，一次即可7.使用指南針觀察方向時，我們要注意避免（）對指南針的影響。A大風(fēng)B太陽C鐵器8.蠶在吐絲前，會在吐絲中會在吐絲后會()A、不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮。B、身體變小，潛伏在內(nèi)。C、身體運動，頭來回晃動。9.下列動物中不屬于卵生的是()A、大熊貓B、鯽魚C、蝴蝶10.、下列不能使水蒸發(fā)速度加快的是()。A、使空氣濕潤B、用風(fēng)吹C、給水加熱11.下列物體不能被磁鐵吸引的是()A、一元硬幣B、鐵釘C、五分硬幣（）1.用一定的方法將兩塊同樣的磁鐵按下圖的方式重疊在一起，磁力的大小會發(fā)生什么樣的變2.在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察3.給即將孵出的小蠶準(zhǔn)備一個盒子作為蠶的“房子”，為什么要在盒子扎些小孔？為什么要灑4.昆蟲的主要特征有那些?請你列舉三種昆蟲。5.一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，你能用什么方法判斷出這磁鐵的南極和北極嗎？7.冰與水的相同點和不同點8.在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹接虚T的地方常常裝有“門吸”，“門吸”里面有什么？它是根據(jù)9.有A、B兩塊大小、形狀相同的物體，已知一塊為磁鐵，一塊為鐵塊。問：只利用這兩物實驗材料：油、試管、水，有根的一株植物實驗步驟：1.在試管中加入適量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面處做標(biāo)記。3.每天定時進(jìn)行觀察記錄②準(zhǔn)備的材料：鋼針、磁鐵、塑料碗、水、吹塑紙、筆⑴用手拿著磁鐵的一端，用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦20~30次。⑵如果鋼針能吸起大頭針，說明鋼針有了磁性。⑶把磁化的鋼針插在吹塑紙上，放在水中，磁針一端指南，一端指北，在吹塑紙上寫上東、南、西、北各個方向，這樣指南針就能指示方向了。部分答案.1、把一只老鼠和一盆花放在一個密閉的玻璃罐內(nèi)，放在陽光下，老鼠會憋死嗎？不會，因為老鼠會呼出二氧化碳，而綠色植物的葉子能利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣供老鼠呼吸。玻璃杯壁上出現(xiàn)一層冰霜。因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0℃以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。相同點：它們都是同一種物質(zhì)，都是無色、無味、透明的物體，并且有一定的體積。不同點：冰有固定的形狀、很冷，不會流動，很堅硬，是固體。水沒有固定的形狀、較涼、會流動、是液體。水變成冰后體積變大，能浮在水面。4、江河中的水日夜不停地流入海洋，一直流不完，而海洋里的水卻總也不會溢出來，這是江河湖海里的水在太陽的照射下，會變成大量的水蒸氣蒸發(fā)到空中，水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，這就是云，云隨風(fēng)飄動，當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多，空氣托不住時，就會降落下來，形成雨或雪，雨水或雪水一部分滲入地下，形成地下水，有的直接變成水蒸氣蒸發(fā)到空中，有的匯成小溪，流入江河湖海。水就是這樣以不同的形態(tài)在天空、陸地、海洋之間循環(huán)流動的。5.在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹接虚T的地方常常裝有“門吸”，“門吸”里面有什么？它是根據(jù)答：“門吸”里有磁鐵，它是根據(jù)“磁鐵隔著一些物體也能吸引鐵”的原理發(fā)揮作用的。6.用懸掛法，描述：用線系住磁鐵中間，把它掛在空中，等靜止下來，指南的一端是南極，用指南針法，描述：用一塊已知南北極的磁鐵的一個極去靠近這一磁鐵，相吸，磁極相反；相斥，磁極相同。7.有A、B兩塊大小、形狀相同的物體，已知一塊為磁鐵，一塊為鐵塊。問：只利用這兩物方法：用A去吸B的中間，如果能吸住，A為磁鐵；不能，則A為鐵塊。教科版科學(xué)三年級下冊第四單元測試題2、兩塊磁鐵的磁極相互吸引時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互有時會往外推，我A、接近B、排斥C、排擠D、吸引3、我們把兩個相同的磁極叫不相同的磁極叫。A、南極B、北極C、同極D、異極4、很早以前，人們在尋找鐵礦時，發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做()A、磁鐵B、吸鐵石C、磁石D、鐵礦石5.下列物體能被磁鐵吸引的是。A、塑料尺B、一元硬幣C、銅鑰匙A、N極B、S極7、下列物體不能被磁鐵吸引的是()A、一元硬幣B、鐵釘C、五分硬幣A、把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。C、對照方位盤確定出各個方向2、找找哪里有磁鐵？()A、電冰箱門外封條里B、揚聲器（喇叭）的背面C、電話機里D、耳機里E、麥克風(fēng)（話筒）里1、磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體，這種性質(zhì)叫。2、磁鐵上磁力最強的部分叫磁鐵有個磁極。3、是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。4、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“”。這就是世界上最早的“指南針”了。5、到了900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了靈巧的()6、后來，人們又把磁針和方位盤組合在一起，制造了叫做（）的定方位的儀器。有了(),航海就不容易迷失方向了。7、磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體，并讓磁體相同的磁極相對。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互（）的磁力懸浮起來的。8、磁鐵能吸引物體的性質(zhì)叫。磁鐵隔著一些物體也能。9、磁鐵主要吸引鐵，還能吸引鎳、鈷等金屬。不銹鋼的主要成分是鐵，但有些不銹鋼磁鐵是不能吸引的。磁鐵能吸引錄音帶、錄像帶、但磁鐵不吸引電腦用的磁盤。（）11、用指南針定方向的方法：①、把指南針盒放讓磁針轉(zhuǎn)動；②、待磁針北方向一致；③、對照方位盤確定出各個方向。（）16、鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時會具有用同樣的磁石摩擦，鋼針比鐵釘和鐵片具有的磁性強。18、英國醫(yī)生吉爾伯特認(rèn)為，地球是一個巨大的有（）的物體。6、指南針是我國古代四大發(fā)明之一。()7、人們很早就發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時會具有磁性，還發(fā)現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性弱一些。()10.同一個磁鐵在沒有受到敲擊、高溫或強磁場等影響，它的磁力大小是不會改變的。但是把兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小就會發(fā)生改變，有的磁力會增大，有的磁力會減小。 11.把兩個完全相同的磁鐵吸在一起，磁力會增大一些，但不是成倍增長。如果把多個完全相同的磁鐵吸在一起，磁力會增大，但是每次增長的磁力會隨磁鐵個數(shù)的增加而變小。400多年前，有一位熱愛科學(xué)、喜歡探究的英國醫(yī)生吉爾伯特認(rèn)為，地球本身就是一塊巨大的有磁性的物體，也有南北兩極，所以能與指南針的兩級相互作用使指南把一個環(huán)形磁鐵套在一根細(xì)木棍或細(xì)塑料管上，細(xì)管的粗細(xì)要能讓磁鐵上下自由移（）3、小明做了個小磁鐵，怎樣判斷這個小磁鐵的南、北極？請寫出你的判斷方法。4.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時，會有什么現(xiàn)象？把懸掛的磁鐵手拿的磁鐵吸引或排斥排斥SNNNN六、快樂加分屋在本學(xué)期中，你經(jīng)歷過的最感興趣的研究活動是什么？通過這個活動你都有哪些收獲？典水蒸氣溫度計體溫計教育分類：試卷教科版科學(xué)三年級下冊第三單元《溫度》測試題（）A、溫度B、氣候C、熱量D、環(huán)境3、從不同的角度看溫度計的液面，可以讀出幾個不同的溫度。我們應(yīng)選擇哪個角度觀察溫度計上的讀數(shù)作為測得的溫度呢？()A、俯視B、平視C、仰視D、斜視（）（），（）A、液態(tài)B、動態(tài)C、固態(tài)D、靜態(tài)E、氣態(tài)F、變態(tài)A、華倫海特B、攝爾休斯C、阿爾伯特D、伽利略6.測量人體體溫的體溫計的刻度一般在之間。A、棒冰周圍的水蒸氣B、棒冰里的水分變成的水蒸氣C、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴8.下列不能使水蒸發(fā)速度加快的是()。A、使空氣濕潤B、用風(fēng)吹C、給水加熱9.用濕布擦黑板，過一會兒水干了，這是()現(xiàn)象。A、液態(tài)B、動態(tài)C、固態(tài)D、變態(tài)E、氣態(tài)F、靜態(tài)2、使用溫度計前需要弄清楚的問題：(A、這是一支攝氏溫度計嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？C、它能測量的最高溫度是多少？D、它能測量的最低溫度是多少A、手拿溫度計的下端B、手拿溫度計的上端C、將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁D、視線與溫度計持平E、在液柱不再上升或下降時讀數(shù)F、讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水2、通過測量一個物體的（）變化，可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。3、水的三種狀態(tài)之間可以相互這使水在自然界中產(chǎn)生了運動。4、物體的冷熱也總是在變化著：一杯熱水會慢慢地變而電水壺里的水又在慢慢地變。水冷到一定的程度會結(jié)成而電水壺里的水燒開了，又會變成()7、當(dāng)環(huán)境溫度低于水的溫度下降到開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成固體8、當(dāng)環(huán)境溫度高于冰的溫度升至?xí)r開始融化；并在融化過程中，溫度會9、測量體溫時，必須把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里的()℃以下才能使用?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫。11對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度。12、溫度計要小心謹(jǐn)防破裂。溫度計受熱后里面的液體就會。14、測量水的溫度應(yīng)選擇測量值在0℃~()℃范圍的溫度計。16、往冰里加入較多的食鹽的作用是：鹽可以制造更（）的溫度。（）（）如把冰放到溫度高的地方，放在陽光下曬，用手把冰塊焐熱等。18、水蒸氣遇冷會凝結(jié)成從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。裝冰的玻璃杯和冰棍塑料外殼的小水珠就是水