安徽省亳州市利辛縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期6月期末歷史試題（解析版）

2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期6月期末歷史試題注意事項：1．歷史試卷滿分100分，考試時間共60分鐘。2．本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、單項選擇(本大題共15小題，每小題3分，共45分)1.善于歸納是提升學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的重要途徑之一，歷史上哪些王朝符合下圖歸納的史實（）①都結(jié)束了分裂的局面，完成了統(tǒng)一。②都修建了規(guī)模龐大的工程。③都對制度進行了創(chuàng)新。A.秦朝、西晉 B.唐朝、宋朝 C.秦朝、隋朝 D.隋朝、明朝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂征戰(zhàn)，完成了統(tǒng)一，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，隋朝結(jié)束了南北朝時期分裂的局面，完成了統(tǒng)一，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢，所以秦朝和隋朝都結(jié)束了分裂的局面，完成了統(tǒng)一；秦朝修筑了舉世聞名的“萬里長城”，隋朝開鑿了京杭大運河，兩者都修建了規(guī)模龐大的工程；秦朝創(chuàng)立了皇帝制、君主專制中央集權(quán)制度和郡縣制，隋朝開創(chuàng)了科舉制和三省六部制，兩者都對制度進行了創(chuàng)新，C項正確；西晉、唐朝、宋朝都沒有修建規(guī)模龐大的工程，排除AB項；明朝不是結(jié)束分裂局面建立的王朝，排除D項。故選C項。2.唐代對女性而言是一個相對寬容的時代。她們積極地參與到社會生活中，出現(xiàn)了女子結(jié)社的活動。唐代女子可以女扮男裝，可以騎馬馳騁甚至參與到政治和軍事領(lǐng)域。這反映了唐朝（）A.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達 B.民族關(guān)系融洽C.社會風(fēng)氣開放 D.娛樂生活豐富【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“唐代對女性而言是一個相對寬容的時代。她們積極地參與到社會生活中，出現(xiàn)了女子結(jié)社的活動。唐代女子可以女扮男裝，可以騎馬馳騁甚至參與到政治和軍事領(lǐng)域?！焙退鶎W(xué)知識可知，唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌，當時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動，故題干材料反映了唐朝社會風(fēng)氣開放，C項正確；題干中的女子活動與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)無關(guān)，無法反映唐朝時期的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達，排除A項；題干中的女子活動與著裝與民族無關(guān)，無法反映唐朝時期的民族交融，排除B項；題干“唐代女子可以女扮男裝，可以騎馬馳騁甚至參與到政治和軍事領(lǐng)域”，不屬于娛樂生活，不能體現(xiàn)唐朝娛樂生活豐富，排除D項。故選C項。3.“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！辈牧纤鰵v史事件屬于（）A.農(nóng)民起義 B.少數(shù)民族襲擾C.地方勢力叛亂 D.外部勢力侵華【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！焙退鶎W(xué)可知，開元末年以后，各地的節(jié)度使勢力膨脹，中央與地方的力量對比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面，邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，逐漸擴張勢力，755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，安史叛軍從河北大軍南下，先攻占東都洛陽，又攻下潼關(guān)，逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗，唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族軍隊的援助下反擊叛軍，安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。故題干材料反映的是安史之亂，屬于地方勢力叛亂，C項正確；黃巢起義是唐末農(nóng)民起義，安史之亂不屬于農(nóng)民起義，排除A項；題干沒有涉及少數(shù)民族襲擾，實際上少數(shù)民族軍隊援助唐朝政府反擊叛軍，排除B項；安史之亂屬于地方節(jié)度使叛亂，與外部勢力侵華無關(guān)，排除D項。故選C項。4.武成王廟，又稱太公廟，是古代國家祭祀兵家鼻祖呂尚的祠廟。唐玄宗時，曾下令在兩京及諸州各置太公廟一所，按文宣王廟的規(guī)格進行祭祀。但到宋代，僅在京師及個別地方保留武成王廟，祭祀規(guī)格也低于文宣王廟。這一現(xiàn)象反映出宋代（）A.文臣才能高于武將 B.實行重文輕武政策C.輕視軍隊建設(shè)和武備 D.推動社會階層流動【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“宋代，僅在京師及個別地方保留武成王廟，祭祀規(guī)格也低于文宣王廟?！笨芍?，宋代武成王廟數(shù)量減少，規(guī)格也低于文宣王廟，這說明宋代對于兵家鼻祖的重視程度遠遠低于對儒家先圣孔子的重視，結(jié)合所學(xué)可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將，所以題干材料現(xiàn)象反映了宋代實行重文輕武政策，B項正確；題干材料只能說明宋朝重文輕武，文臣才能高于武將說法過于絕對，排除A項；宋朝重文輕武，主要是為了壓抑武將，防止武將跋扈，但不是輕視武備乃至軍隊，排除C項；材料更加強調(diào)的抑武方針，無法得出推動社會階層流動，排除D項。故選B項。5.下面是兩宋時期的大事年表。從表中可以得出的信息是（）960年北宋建立1038年西夏建立1125年金滅遼1140年南宋郾城大捷1005年宋遼澶淵之盟1047年宋夏達成和議1127年金滅北宋1141年南宋與金簽訂和約A.少數(shù)民族封建化進程加快 B.邊境貿(mào)易日趨繁榮C.遼與西夏保持長時間和平 D.各民族政權(quán)并立持續(xù)【答案】D【解析】【詳解】材料反映了遼宋夏金時期，各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭又有和平，還有政權(quán)的更迭與消亡，這表明了此時期各民族政權(quán)的并立持續(xù)，D項正確；題干內(nèi)容有各民族政權(quán)的和戰(zhàn)與政權(quán)的更迭，沒有體現(xiàn)少數(shù)民族的封建化進程，排除A項；題干信息主要體現(xiàn)各民族政權(quán)并立持續(xù)，不能體現(xiàn)邊境貿(mào)易日趨繁榮，排除B項；題干沒有關(guān)于遼與西夏關(guān)系的內(nèi)容，不能得出“遼與西夏保持長時間和平”的結(jié)論，排除C項。故選D項。6.人口數(shù)量變化見證了社會的變遷。下圖為我國古代南北方人口數(shù)量變化圖(局部)，這種變化反映了（）A.北朝多個政權(quán)并立 B.對外交往日益活躍C.各民族交融范圍廣 D.經(jīng)濟重心逐步南移【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“我國古代南北方人口數(shù)量變化圖”可知從唐代之后，南方的人口數(shù)量超過了北方，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐末北方戰(zhàn)亂頻繁，進一步促進了北民南遷，經(jīng)濟中心開始向南方轉(zhuǎn)移，D項正確；北朝 指中國南北朝時期存在于北方五個朝代的總稱，是隋唐統(tǒng)一政權(quán)之前的一個政權(quán)分裂的時期，不足以概括材料信息，排除A項；材料為“我國古代南北方人口數(shù)量變化圖”無從得知對外交往信息，排除B項；材料也無從得知各民族間的交流與交融情況，排除C項。故選D項。7.作為活躍于日常生活中的小人物，貨郎既是流動的“百貨商店”，更是帶來新奇消息的“實時熱搜播報員”。如果回到宋朝，我們最可能在貨郎那里買到或聽到的是（）A.鑒真第五次東渡失敗的消息 B.關(guān)漢卿最新作品《竇娥冤》C.四川地區(qū)出現(xiàn)新貨幣“交子” D.李自成起義軍攻破北京城【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“如果回到宋代”、“貨郎是流動的百貨商店，帶來新奇消息”，結(jié)合所學(xué)可知，北宋四川地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣，C項正確；鑒真是唐朝高僧，曾東渡日本傳教，與材料“實時熱搜播報員”不符，排除A項；關(guān)漢卿是元代戲曲家，時間不符，排除B項；李自成領(lǐng)導(dǎo)了明末農(nóng)民起義，時間不符，排除D項。故選C項。8.1271年忽必烈依據(jù)漢文化經(jīng)典將國號由“大蒙古國”改為“大元”。1307年秋，元武宗封孔子為“大成至圣文宣王”，對孔子的尊崇超越了唐、宋兩代。這些舉措旨在（）A.增強政權(quán)認同觀念 B.提升民族平等意識C.尊重先代文化信仰 D.彰顯朝廷漢化決心【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“1271年忽必烈依據(jù)漢文化經(jīng)典將國號由‘大蒙古國’改為‘大元’?！薄霸渥诜饪鬃訛椤蟪芍潦ノ男酢瑢鬃幼鸪绯搅颂?、宋兩代?！笨芍?，元朝統(tǒng)治者根據(jù)漢文化確定國號，尊崇孔子，有助于加強漢人對元政權(quán)的認同，進而鞏固統(tǒng)治，A項正確；元朝實行民族壓迫政策，排除B項；題干元朝統(tǒng)治者做法主要目的是鞏固其統(tǒng)治，“尊重先代文化信仰”只是其鞏固政權(quán)的手段，排除C項；題干中元統(tǒng)治者的做法主旨是鞏固統(tǒng)治，實際元朝漢化程度比較低，排除D項。故選A項。9.元朝的行省犬牙交錯，其中江浙、湖廣、江西三省大抵以鎮(zhèn)壓新征服區(qū)域和搜刮財賦為基本宗旨，陜西、四川、云南、河南四行省以軍事襟要的鎮(zhèn)遏控制為重心，嶺北、遼陽、甘肅等行省則以防范蒙古諸王、控制蒙古部眾及供給軍需為主要使命。由此可知元朝的行?。ǎ〢.遵循自然地理環(huán)境的特點 B.肩負的使命各有側(cè)重C.延續(xù)中原王朝的政治體制 D.不利于中央集權(quán)加強【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“江浙、湖廣、江西三省以鎮(zhèn)壓和搜刮財賦為基本宗旨、陜西、四川、云南、河南四行省以軍事為重心、嶺北、遼陽、甘肅等行省以防范控制蒙古供給軍需為主要使命”，結(jié)合所學(xué)得出元朝不同地區(qū)的行省擔負的使命不同，B項正確；根據(jù)材料“元朝的行省犬牙交錯”結(jié)合所學(xué)可知，元朝為防止地方形成割據(jù)勢力，劃分行省的原則是犬牙交錯，即故意將山川河流阻隔的兩個區(qū)域放在同一個行政區(qū)，根據(jù)自然地理環(huán)境的特點劃分行政單位是山川形便的原則，與史實不符，排除A項；材料強調(diào)的是由元朝創(chuàng)立的行省制度，從材料無從得知元朝是否延續(xù)了中原王朝的政治體制，排除C項；行省制度適應(yīng)了元朝遼闊疆域治理的需要，加強了中央集權(quán)，排除D項。故選B項。10.英國著名科技史學(xué)家李約瑟曾寫道：“每當人們在中國的文獻中查找任何一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主焦點就在宋代。不管在應(yīng)用科學(xué)方面或在純粹科學(xué)方面都是如此?！币韵履軌蛴∽C此觀點的是（）A.活字印刷術(shù)的出現(xiàn) B.火藥的發(fā)明C.《本草綱目》的問世 D.醫(yī)學(xué)體操的流行【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“每當人們在中國的文獻中查找任何一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主焦點就在宋代?！焙退鶎W(xué)可知，北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，后來陸續(xù)傳播到世界各地，能佐證題干觀點的是活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，A項正確；唐朝時火藥已經(jīng)發(fā)明，排除B項；《本草綱目》的問世是明朝，排除C項；東漢末年的名醫(yī)華佗，創(chuàng)編出了五禽戲，幫助人們強身健體，醫(yī)學(xué)體操流行，排除D項。故選A項。11.清朝文人徐大純《時文嘆》中提道：“擺尾搖頭，便是圣門高弟，可知道《三通》《四史》是何等文章，漢祖唐宗是哪朝皇帝？……辜負光陰，白日昏迷。就騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！弊髡吲械氖牵ǎ〢.錦衣衛(wèi)的設(shè)立 B.八股取士C.廢除丞相制度 D.清朝文字獄【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“擺尾搖頭，便是圣門高弟”，“可知道漢祖唐宗是哪朝皇帝，騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣”結(jié)合所學(xué)可知，徐大純諷刺的是明朝的“八股取士”制度，明太祖朱元璋為了嚴格控制人的思想，特開設(shè)八股考試制度，八股考試只考四書五經(jīng)，大大束縛了人的思想，B項正確；錦衣衛(wèi)是明朝特有的軍政搜集情報人員，與材料信息不符，排除A項；材料沒有提及丞相，無從得知作者批判廢除丞相，排除C項；清朝文字獄是清代統(tǒng)治者為防止和鎮(zhèn)壓知識分子和漢人的反抗，從其作品中摘取字句，羅織罪名，構(gòu)成冤獄，與材料信息不符，排除D項。故選B項。12.對聯(lián)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有一定的傳承民族文化基因、傳播社會主義核心價值觀的價值。如圖對聯(lián)體現(xiàn)的價值追求是（）上聯(lián)：拔云手指天心月下聯(lián)：拔劍光寒倭寇膽A.揭竿而起、反抗暴政的抗爭精神B.鞠躬盡瘁、死而后已的忠君思想C.收復(fù)邊疆、一統(tǒng)天下的壯志雄心D.天下己任、英勇無畏的民族情懷【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“拔劍光寒倭寇膽”和所學(xué)可知，對聯(lián)描述的是戚繼光抗倭的事件，戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上一位偉大的民族英雄，對聯(lián)體現(xiàn)了戚繼光天下己任、英勇無畏的民族情懷，D項正確；“揭竿而起、反抗暴政的抗爭精神”與陳勝吳廣起義，反抗秦的暴政有關(guān)，與題干“倭寇”無關(guān)，排除A項；后人多用“鞠躬盡瘁、死而后已的忠君思想”形容諸葛亮的精神品質(zhì)，與倭寇無關(guān)，排除B項；“收復(fù)邊疆、一統(tǒng)天下的壯志雄心”指的是左宗棠收復(fù)新疆，與倭寇無關(guān)，排除C項。故選D項。13.“雍正皇帝因為這個天才式的‘發(fā)明’，終于為清朝一勞永逸地解決了‘爭權(quán)’的問題，皇帝……牢牢地掌握了權(quán)柄?！边@項“發(fā)明”（）A.提高了清朝的科技文化水平 B.使封建君主專制進一步強化C.控制了思想，摧殘了文化 D.緩解了中央與地方的矛盾【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干信息“雍正皇帝因為這個天才式的‘發(fā)明’，終于為清朝一勞永逸地解決了‘爭權(quán)’的問題，皇帝們??牢牢地掌握了權(quán)柄”和所學(xué)知識可知，清朝雍正帝設(shè)立軍機處，軍機處這一特殊機構(gòu)，便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志，從而使君主專制進一步強化，B項正確；雍正皇帝的天才式的“發(fā)明”指的是設(shè)立軍機處，與科技無關(guān)，排除A項；控制了思想，摧殘了文化的是清朝實行的文字獄，與題干中天才式的“發(fā)明”無關(guān)，排除C項；雍正帝設(shè)軍機處主要是加強君主專制，不能說明緩解了中央與地方的矛盾，排除D項。故選B項。14.明清世情小說繼承了宋、元話本的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，作家們對世俗社會十分關(guān)注。在作品中，反映了他們的思想與情緒，塑造了一批市井人物形象，為文學(xué)史畫廊增添了新的內(nèi)容，如《水滸傳》刻畫了一批出身下層社會的草莽英雄形象。這一現(xiàn)象反映了（）A.君權(quán)的不斷強化 B.重農(nóng)抑商政策的破產(chǎn)C.市民的價值取向 D.鞏固統(tǒng)治的需要【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“明清世情小說繼承了宋、元話本的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，作家們對世俗社會十分關(guān)注?！薄八茉炝艘慌芯宋镄蜗?，”“如《水滸傳》刻畫了一批出身下層社會的草莽英雄形象”并結(jié)合所學(xué)可知，明朝時候，文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展與市民文化結(jié)合起來，小說、戲曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù)形式有了突出的發(fā)展，尤其是產(chǎn)生了一批膾炙人口的小說，如《三國志通俗演義》、《水滸傳》和《西游記》等，故題干現(xiàn)象反映了市民的價值取向，C項正確；題干主要強調(diào)明清小說更多的關(guān)注世俗社會，塑造市井人物形象，與君權(quán)強化無關(guān)，排除A項；題干主要強調(diào)明清小說創(chuàng)作的關(guān)注點，反映的是市民階層的價值取向，沒有涉及統(tǒng)治者的重農(nóng)抑商政策，也與鞏固統(tǒng)治無關(guān)，排除BD項。故選C項。15.“中華民族自始本非一族，實由多民族混合而成?！边@就是，中華民族指中國境內(nèi)的所有民族，漢滿蒙回藏等諸族同為一家，是多元混合的。在中國幾千年的歷史過程中，許多原先分散孤立的民族單位，逐漸形成一個我中有你、你中有我的多元統(tǒng)一體。由此可以推斷，中國疆域最終奠定主要得益于(）A.中央集權(quán)制度的連續(xù)不斷 B.多民族的交融與統(tǒng)一C.歷代政府合宜的民族政策 D.復(fù)雜地理環(huán)境的影響【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“中華民族指中國境內(nèi)的所有民族，漢滿蒙回藏等諸族同為一家”“許多原先分散孤立的民族單位，逐漸形成一個我中有你、你中有我的多元統(tǒng)一體”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，中國是多民族統(tǒng)一國家，在長期的歷史發(fā)展過程中，不同民族之間不斷融合交融，奠定了中國疆域，即中國疆域最終奠定主要得益于多民族的交融與統(tǒng)一，B項正確；材料內(nèi)容主要強調(diào)了多民族之間的不斷交融和融合對我國疆域的影響，沒有強調(diào)中央集權(quán)制度的影響，并且表述不符合史實，排除A項；中國疆域最終奠定主要得益于多民族的交融與統(tǒng)一，而歷代政府的民族政策不是主要原因，排除C項；材料內(nèi)容沒有涉及我國地理環(huán)境對國家疆域的作用，無法得出相關(guān)的結(jié)論，排除D項。故選B項。二、辨析改錯(12分)16.教育是社會不斷進步的不竭動力。辨別下列史實的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”，并加以改正。（1）隋文帝時，創(chuàng)立進士科，標志著科舉制的正式確立，是中國古代選官制度的一大變革。（）（2）武則天在位期間，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生。（）（3）宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制度，大幅度增加科舉取士名額，提高武將地位。（）（4）明朝統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，經(jīng)常從知識分子的文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，羅織罪狀制造了大批冤案，被人們稱之為“文字獄”。（）【答案】（1）錯誤，改正：隋文帝改為隋煬帝（2）正確（3）錯誤，改正：武將改為進士（4）錯誤，改正：明朝改為清朝【解析】【小問1詳解】根據(jù)所學(xué)可知，隋煬帝時，創(chuàng)立進士科，標志著科舉制的正式確立，是中國古代選官制度的一大變革。故原題錯誤，把隋文帝改為隋煬帝。【小問2詳解】根據(jù)所學(xué)可知，武則天在位期間，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。故原題正確?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)可知，宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制度，大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位。故原題錯誤，把武將改為進士【小問4詳解】根據(jù)所學(xué)可知，清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，經(jīng)常從知識分子的文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，羅織罪狀制造了大批冤案，被人們稱之為“文字獄”。故原題錯誤，把明朝改為清朝。三、材料解析(本大題共2小題，每小題14分，共28分)17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：唐太宗道：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有馀，則自不為盜?！幾藻X穆《中國經(jīng)濟史》（1）依據(jù)材料，指出唐太宗為使“民衣食有馀”采取了哪些措施，由此出現(xiàn)了什么盛世局面？材料二：（2）根據(jù)所學(xué)知識，將圖片中的生產(chǎn)工具按時間順序進行排列，試分析圖片中工具出現(xiàn)的共同影響。材料三：為滿足新增人口對糧食的需求，清朝農(nóng)業(yè)開發(fā)的范圍和幅度大大超越以往任何朝代，山林湖泊悉數(shù)被墾辟為農(nóng)地。多熟制也成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首選，南方的雙季稻及北方的兩年三熟制逐漸成為常態(tài)，高產(chǎn)耐旱作物的引入也進一步提升了“地”的供應(yīng)能力，晚清時期糧食總產(chǎn)量增加至3386億斤?！幾岳钚≡啤吨袊说仃P(guān)系的歷史演變過程及影響機制》等（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝前期恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的舉措。材料中“高產(chǎn)耐旱作物”的原產(chǎn)地在哪里，試舉出其農(nóng)作物品種一例。（4）綜合上述材料，歸納推動經(jīng)濟進一步發(fā)展主要因素有哪些?！敬鸢浮浚?）措施：去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏。盛世局面：貞觀之治。（2）排列：CDBA。共同影響：提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（3）舉措：重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，大力推行墾荒政策；廣泛種植多熟制作物；引進、推廣高產(chǎn)耐旱作物；統(tǒng)治者加強社會治理（或創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境）；注重興修水利等。原產(chǎn)地：美洲。舉一例：玉米、甘薯、馬鈴薯等。（舉一例即可）（4）主要因素：統(tǒng)治者的重視；生產(chǎn)工具的改進；社會安定；種植技術(shù)改進；高產(chǎn)作物的引進和推廣等?！窘馕觥俊拘?詳解】措施：根據(jù)材料一“朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有馀，”得出去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏。盛世局面：根據(jù)所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”?！拘?詳解】排列：根據(jù)所學(xué)可知，A秧馬是宋朝長江中下游地區(qū)廣泛使用的插拔秧工具；B曲轅犁是唐朝發(fā)明的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；C鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)在春秋時期；D耬車是漢代出現(xiàn)的播種工具。按照時間順序排列是CDBA。共同影響：根據(jù)材料二生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用，可從生產(chǎn)力水平和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的角度回答。例如，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展?！拘?詳解】舉措：根據(jù)材料三“為滿足新增人口對糧食需求，清朝農(nóng)業(yè)開發(fā)的范圍和幅度大大超越以往任何朝代，山林湖泊悉數(shù)被墾辟為農(nóng)地?！钡贸鲋匾曓r(nóng)業(yè)發(fā)展，大力推行墾荒政策；根據(jù)材料三“多熟制也成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首選，南方的雙季稻及北方的兩年三熟制逐漸成為常態(tài)，”得出廣泛種植多熟制作物；根據(jù)材料三“高產(chǎn)耐旱作物的引入也進一步提升了‘地’的供應(yīng)能力，”得出引進、推廣高產(chǎn)耐旱作物；根據(jù)所學(xué)可知，統(tǒng)治者還加強社會治理（或創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境）；注重興修水利等。原產(chǎn)地及舉例：根據(jù)所學(xué)可知，明代引進了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯等高產(chǎn)耐旱作物，清朝前期，改進種植技術(shù)，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物，使糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高。故答案為，原產(chǎn)地：美洲。舉一例：玉米、甘薯、馬鈴薯等。（舉一例即可）【小問4詳解】主要因素：根據(jù)材料一唐太宗重視生產(chǎn)發(fā)展，出現(xiàn)了貞觀之治，得出統(tǒng)治者的重視；材料二生產(chǎn)工具的改進提高生產(chǎn)力水平，促進經(jīng)濟發(fā)展，得出生產(chǎn)工具的改進；清朝前期統(tǒng)治者創(chuàng)造安定的社會環(huán)境、鼓勵墾荒和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，得出社會安定；種植技術(shù)改進；高產(chǎn)作物的引進和推廣等。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一：唐朝與西方的經(jīng)濟貿(mào)易聯(lián)系十分活躍，主要交通線為著名的“絲綢之路”，東起長安，沿河西走廊至敦煌，分途抵達蔥嶺，再分數(shù)道至南亞、西亞、北非或歐洲……這一時期，西方宗教文化在中國的傳播引人矚目，主要有祆教、景教、摩尼教、伊斯蘭教等，中原絲綢、造紙技術(shù)傳往西方……新羅不斷派遣留學(xué)生來到唐朝，先后達二千人之多。長安不僅是唐朝的首都，而且是舉世聞名的國際都會，東西方文明的交匯中心?！幾詮埛吨袊糯喪贰返龋?）根據(jù)材料一，概括唐朝對外交往的特點。結(jié)合所學(xué)知識，歸納唐朝對外開放呈現(xiàn)盛況的原因。材料二：15世紀上半葉，在地球的東方，從波濤萬頃的中國海面，直到非洲東岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國人在海上稱雄的圖景?！幾岳罴s瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》（2）依據(jù)所學(xué)知識，指出材料反映的是哪一歷史事件，該事件產(chǎn)生了怎樣的影響？材料三：一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮?！?858年馬克思《鴉片貿(mào)易史》（3）馬克思抨擊的是清朝的什么政策？材料體現(xiàn)了清政府怎樣的心態(tài)？（4）綜合上述材料，分析我國古代對外政策的演變?！敬鸢浮浚?）特點：范圍廣泛，與許多國家都有往來；內(nèi)容豐富，涉及經(jīng)濟貿(mào)易、宗教文化、技術(shù)傳播、使者往來等領(lǐng)域；具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進的經(jīng)濟文化。原因：經(jīng)濟繁榮，國力強盛；對外交通發(fā)達；唐政府實行較為開放的對外政策等。（2）歷史事件：鄭和下西洋。影響：鄭和的遠航時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻。（3）政策：閉關(guān)鎖國政策。心態(tài)：閉關(guān)自守，驕傲自大（4）演變：由對外開放到閉關(guān)鎖國【解析】【小問1詳解】特點：根據(jù)材料一“唐朝與西方經(jīng)濟貿(mào)易聯(lián)系十分活躍……再分數(shù)道至南亞、西亞、北非或歐洲??”可得出范圍廣泛，與許多國家都有往來；根據(jù)材料一“唐朝與西方的經(jīng)濟貿(mào)易聯(lián)系十分活躍……這一時期，西方宗教文化在中國的傳播引人矚目，……中原絲綢、造紙技術(shù)傳往西方……新羅不斷派遣留學(xué)生來到唐朝，先后達二千人之多。長安東西方文明的交匯中心?！笨芍?，唐朝對外交往內(nèi)容豐富，涉及經(jīng)濟貿(mào)易、宗教文化、技術(shù)傳播、使者往來等領(lǐng)域；根據(jù)材料一“西方宗教文化在中國的傳播引人矚目，……中原絲綢、造紙技術(shù)傳往西方”可知唐朝對外交往具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進的經(jīng)濟文化。原因：根據(jù)材料和所學(xué)可從經(jīng)濟、交通和國家政策等方面回答。例如，唐朝經(jīng)濟繁榮，國力強盛；對外交通發(fā)達；唐政府實行較為開放的對外政策等?！拘?詳解】歷史事件：根據(jù)材料二“15世紀上半葉，在地球的東方，……直到非洲東岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國人在海上稱雄的圖景?！焙退鶎W(xué)可知，1405至1433年，鄭和率船隊七次下西洋，規(guī)模之浩大在世界歷史上前所未有，鄭和的船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，故材料二反映的歷史事件是鄭和下西洋。影響：根據(jù)所學(xué)，可從鄭和下西洋在航海史上的地位、增進中國與亞非國家的關(guān)系以及對開創(chuàng)海上航線的角度回答。即，鄭和的遠航時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻?！拘?詳解】政策：根據(jù)材料“人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮?！焙退鶎W(xué)知識可以看出馬克思抨擊的是清王朝實行的閉關(guān)鎖國政策，妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，使中國與世界隔絕，開始落后于世界潮流，最終在鴉片戰(zhàn)爭中被打敗。心態(tài)：根據(jù)材料“不顧時勢，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺?！笨芍?，材料體現(xiàn)了清政府閉關(guān)自守，驕傲自大的心態(tài)?！拘?詳解】根據(jù)材料一、二唐明實行開放的對外政策，到材料三清朝實行閉關(guān)鎖國的政策可得出我國古代對外政策由對外開放到閉關(guān)鎖國。四、活動與深究(15分)19.鑄牢中華民族共同體意識，既是歷史的一脈相承，又是新時代的與時俱進。某校七年級同學(xué)開展了以下歷史探究活動，請你參與，共同完成。[交流融合]材料一：（1）利用所學(xué)知識分別寫出上述圖片對應(yīng)的民族，上述圖片體現(xiàn)了怎樣的民族交往特征？[經(jīng)略邊疆]元朝清朝西北設(shè)置①等機構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強對西域的管轄平定準噶爾叛亂和大、小和卓叛亂;1762年設(shè)置②，管轄