專題04 《海底兩萬里》試題50題中考語文名著閱讀試題50題

專題04海底兩萬里一、選擇題1．如果只想探究《海底兩萬里》中尼摩船長勇敢正直、富有人道主義精神的人物形象，可以跳躍章節(jié)進(jìn)行閱讀。請選出下面不作為閱讀內(nèi)容的一項（

）A．漫步海底平原 B．一顆價值千萬的珍珠C．大章魚 D．墨西哥灣暖流2．《海底兩萬里》中，下列事件先后順序排列準(zhǔn)確的是（

）①舉行海底葬禮

②穿越阿拉伯隧道

③漫步海底森林

④了解采珠人生活⑤參觀亞特蘭蒂斯A．①③⑤②④ B．③①④②⑤ C．③④⑤①② D．①⑤②③④3．下列對《海底兩萬里》的解說，不正確的一項是（

）A．《海底兩萬里》是法國著名科幻和探險小說家凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。B．小說講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。C．小說的主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。D．小說中出現(xiàn)的直升機(jī)、具有強(qiáng)大功能的潛水艇都是當(dāng)時已經(jīng)發(fā)明出來的，被凡爾納如實寫進(jìn)了這部小說。4．小明在快速而全面地閱讀了《海底兩萬里》后，發(fā)現(xiàn)海底世界危機(jī)重重，關(guān)于以下經(jīng)典歷險情節(jié)排序正確的一項是（

）①巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺，遭遇土著人攻擊。②南極被困冰下，砸開冰蓋逃出生天。③大西洋為章魚所困，一名船員慘死，肉搏戰(zhàn)代價沉重。④在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃巨鯊。A．①③④② B．④①③② C．①④②③ D．①④③②5．下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法不正確的一項是（

）A．尼摩船長為了實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想，設(shè)計建造諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏。B．尼摩船長是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助被壓迫的民族，是反對殖民主義的戰(zhàn)士。C．潛艇經(jīng)歷了許多險情，如因擱淺遭到當(dāng)?shù)赝林斯?、被困在厚冰下極度缺氧、被大章魚圍困等。D．阿龍納斯是自然科學(xué)博物館的教授，因林肯號軍艦與潛艇沖撞，他意外落水，之后來到潛艇上。6．下列關(guān)于《海底兩萬里》的相關(guān)內(nèi)容，說法有誤的一項是（

）A．該書主要講述尼摩船長為了實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想，乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。B．尼摩船長是個了不起的科學(xué)家，會說多國語言，他設(shè)計并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號”潛艇。C．“諾第留斯號”潛艇不僅異常堅固而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供資源。D．眾多的土著人包圍了“諾第留斯號”潛艇，尼摩船長很鎮(zhèn)定，他將電接通到潛艇的平臺上，把土著人嚇走了。7．下面是《海底兩萬里》中的三個情節(jié)，如果按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項中排序正確的一項是（

）情節(jié)：①在南極因冰山翻倒而被困

②在錫蘭島的采珠場與鯊魚搏斗

③被巴布亞人圍攻A．②③① B．③①② C．③②①8．下面對《海底兩萬里》相關(guān)內(nèi)容的敘述，不正確的一項是（

）A．《海底兩萬里》的作者是19世紀(jì)法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》講述了生物學(xué)家阿龍納斯與仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭因追蹤海上怪物，發(fā)現(xiàn)了“諾第留斯號”并跟隨尼摩船長周游海底的驚險故事。C．《海底兩萬里》中尼摩船長帶領(lǐng)大家從太平洋出發(fā)，一路欣賞了海底如夢似幻的奇異景象，也先后遭遇了潛艇擱淺、土著圍攻、鯊魚襲擊、冰山封路、章魚襲擊等險情。D．尼摩船長是一個自信鎮(zhèn)定、堅毅果敢、學(xué)識淵博又具有反抗剝削與壓迫的神秘人物。在阿龍納斯遇到了鯊魚攻擊時，船長用叉刺中了鯊魚，解救了他。9．下面關(guān)于《海底兩萬里》的內(nèi)容，表述正確的選項是（

）A．康塞爾是尼摩船長的忠實仆人，他生性沉穩(wěn)，忠厚老實，為人隨和。B．尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中，是因為珊瑚蟲將會永遠(yuǎn)封閉墓穴，這樣死去的同伴就不會再受到鯊魚和人的欺負(fù)。C．反對封建壓迫也是《海底兩萬里》這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和封建主義的戰(zhàn)士。D．《海底兩萬里》中的“我”——阿龍納斯，是受邀參加海底旅行的，從此踏上一次優(yōu)哉游哉的漫游之旅。10．下列對《海底兩萬里》中尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時經(jīng)歷的險情，概括完全正確的一項是（

）A．土人圍攻

鯊魚襲擊

安葬同伴 B．冰山封路

遭遇擱淺

章魚襲擊C．土人圍攻

章魚襲擊

海底打獵 D．冰山封路

安葬同伴

章魚襲擊11．下列關(guān)于《海底兩萬里》的表達(dá)正確的一項是（

）A．儒勒·凡爾納是英國著名的科幻和探險小說家，被譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。C．《海底兩萬里》中的人物在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，在地中海追捕過瀕于絕跡的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。D．《海底兩萬里》中，阿龍納斯的仆人叫康奈爾，“魚叉手之王”指的是尼德·蘭。12．以下關(guān)于《海底兩萬里》，敘述錯誤的一項是（

）A．《海底兩萬里》作者儒勒·凡爾納，他是法國著名的科幻和探險小說家。B．小說講述了尼摩船長駕駛購買的潛水艇“諾第留斯號”在大海中航行的故事。C．在航行途中，尼摩船長等人經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗等許多險情。D．這部作品體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，顯示了作者非凡的想象力。13．關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列表述有誤的一項是（

）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D．“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。14．下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法，不正確的一項是（

）A．這部小說是一部純虛構(gòu)的科幻小說。B．這部小說中的捕鯨手康賽爾，生性沉穩(wěn)，精通分類理論。C．生物學(xué)家阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀支援陸地上人們的正義斗爭。D．尼摩船長是一個品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是一個英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。15．關(guān)于《海底兩萬里》，下列表述不正確的一項是（

）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐鸚鵡螺號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納雖沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境，顯示了作者非凡的想象力。D．“鸚鴻螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。16．下列有關(guān)文學(xué)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（

）A．《海底兩萬里》中人物主要有四個，即尼摩船長、自然科學(xué)家阿龍納斯，仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭。B．《海底兩萬里》中，尼摩船長在印度洋的珠場與鯊魚展開搏斗，并手刃了一條兇惡的巨鯊。C．《基地》是美國科幻小說家阿西莫夫創(chuàng)作的小說“基地系列”的第一本，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在帝國邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復(fù)興做準(zhǔn)備的初期過程。D．“哈利·波特”系列是英國女作家J．K．羅琳創(chuàng)作的魔幻小說系列，《哈利·波特與死亡圣器》作為此系列的最后一部，記敘了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起尋找并銷毀魂器，最終與黑魔王伏地魔展開驚心動魄較量的故事。17．下列關(guān)于《海底兩萬里》的敘述正確的一項是（

）A．小說的作者是儒勒·凡爾納，他是英國著名的科幻和探險小說家。B．《海底兩萬里》是“海洋三部曲”的第三部，第二部是《神秘島》C．航海路線是太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海城、大西洋、北冰洋。D．尼摩船長駕駛帶木艇叫“諾第留斯號”，同行的還有生物學(xué)救授阿龍納斯和仆人尼德蘭18．在《海底兩萬里》中，下面這段文字中的“他”指的是（

）

我聽到他聲音很低地說出下面這幾句話——這個傳到我耳中來的最后幾句話：“全能的上帝！夠了！夠了！”這就是從這個人良心里面發(fā)出來的悔恨的自白嗎？A．阿羅納克斯 B．尼摩艇長 C．內(nèi)德·蘭德 D．孔塞伊19．關(guān)于《海底兩萬里》的表述不正確的一項是（

）A．《海底兩萬里》的作者凡爾納，是法國著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合，現(xiàn)在不但海底潛艇早已成為現(xiàn)實，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢想也已經(jīng)實現(xiàn)。C．諾第留斯號在南極冰層下前進(jìn)時，撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，所有的出口被堵住了，后來他們費盡氣力鑿開冰層，才得以脫離險境。D．尼德·蘭是個野性十足的捕鯨手，如果沒有他，教授和康賽爾最后有可能回不到陸地上。20．法國作家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的尼摩船長駕駛的潛艇鸚鵡螺號用的動力是什么？（

）A．水動力 B．電動力 C．生物能 D．核動力21．下列關(guān)于《海底兩萬里》的表述，不正確的一項是（

）A．儒勒·凡爾納是法國著名科幻小說家，其作品中的許多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，他因此被譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》重點塑造的尼摩船長，既是一位博學(xué)的科學(xué)奇才，又有著剛毅、英勇、同情被壓迫人民、反對殖民主義統(tǒng)治的英雄性格。C．諾第留斯號潛艇是《海底兩萬里》中人物的最主要的活動場所。這艘潛艇是尼摩船長和同伴在一個隱蔽的荒島上建造的，它的每個部件來自世界各地，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與鸚鵡螺相似，由許多小艙室組成。D．《海底兩萬里》中故事的“講述者”阿龍納斯教授，是巴黎自然博物館的客座教授，他博古通今，心地善良，富有探究精神，出版過關(guān)于潛艇建造方面的專著，因此受到尼摩船長的格外尊重。22．以下關(guān)于《海底兩萬里》情節(jié)的概括，錯誤的一項是（

）A．結(jié)識尼摩船長，我們在“鸚鵡螺”號上樂不思蜀，不想回家。B．我在參觀海底森林時多虧了尼摩船長才躲過了角鯊的侵襲。C．潛艇被困在冰墻時，我們一行人陷入了缺氧危機(jī)，險些喪命。D．漫步海底森林、搏擊鯊魚救采珠人、遭遇大冰蓋等情節(jié)都極富幻想色彩。23．任務(wù)一：下列對《海底兩萬里》的情節(jié)概括，按其發(fā)展先后順序排列正確的一項是（

）①極地缺氧危機(jī)

②遭遇土著圍攻

③奇遇章魚襲擊

④戰(zhàn)鯊救采珠人A．①④②③ B．②④①③ C．③①④② D．④②③①24．下列關(guān)于名著的內(nèi)容，不正確的一項是（

）A．《海底兩萬里》講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛著自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行。B．《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，小說中描述的海底世界充滿了異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。C．《海底兩萬里》是凡爾納的“幻想三部曲”之一。因此他被譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。D．《海底兩萬里》中，作者的預(yù)言很多已經(jīng)成為現(xiàn)實，比如海底潛艇，人類登月、太空飛行等。25．結(jié)合《海里兩萬里》，選出“鸚鵡螺號”航海路線（

）A．太平洋——大西洋——南極海域——印度洋——大西洋——北冰洋鄰近B．太平洋——印度洋——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋鄰近C．南極海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋鄰近D．大西洋——印度洋——北冰洋鄰近——南極海域——大西洋——太平洋26．下面是王明同學(xué)的一篇閱讀筆記，人物填寫正確的選項是（

）①尼德·蘭

②尼摩船長

③阿龍納斯教授

④康塞爾《海底兩萬里》懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，不失為一部出色的懸念小說。四個核心人物——智慧而又固執(zhí)，“與人類斷絕關(guān)系”，擁有絕對權(quán)威的_________；知識高于一切，對科學(xué)探索充滿熱情的_________；冷靜平和，對主人忠心耿耿的仆人_________；沖動暴躁，一心想著美食與逃跑的捕魚手_________——四種迥乎不同的性格與追求，同時在鸚鵡螺號這個密封的空間內(nèi)摩擦、沖撞，推動著情節(jié)一步步發(fā)展。A．②③①④ B．④③①② C．②③④① D．④①②③27．《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性。以下有關(guān)《海底兩萬里》中幾次歷險的描述，按照先后順序，排序正確的一項是（

）①潛艇來到留卡斯群島附近，突然遭到一群大章魚的圍攻。章魚纏住螺旋槳，使?jié)撏訌棽坏?，于是在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。②當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯在船長的建議下去養(yǎng)珠場參觀，在采珠人突遭鯊魚襲擊時，尼摩船長與鯊魚展開了殊死搏斗。③當(dāng)潛艇駛到南極時，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，船長鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻，噴射開水，最終脫險。④在通過托雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，遭到了土著人的圍攻，尼摩船長把欄桿通上電，以此方式擊退了土著人。A．②④①③ B．②③④① C．④③①② D．④②③①28．選出下列關(guān)于《海底兩萬里》表述錯誤的一項（

）A．《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合，現(xiàn)在不但海底潛艇早已成為現(xiàn)實，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢想也已經(jīng)實現(xiàn)。B．諾第留斯號在南極冰層下前進(jìn)時，撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，所有的出口被堵住了，后來他們費盡氣力鑿開冰層，才得以脫離險境。C．《海底兩萬里》描繪了美妙壯觀的海底世界，如美麗迷人的珊瑚王國，妙不可言的海底森林，都讓我們印象深刻。D．尼德·蘭是個比較原始的加拿大人，野性十足的捕鯨手，如果沒有他，教授和康賽爾最后有可能回不到陸地上。29．下列關(guān)于《海底兩萬里》的遇險情節(jié)先后排序正確的一項是（

）①遭遇章魚襲擊，擊沉一艘不明國籍的戰(zhàn)艦，后來遭遇漩渦，最終順利逃脫，重返家鄉(xiāng)。②在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址。③在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺，遭到當(dāng)?shù)赝林斯簟＂軈⒂^海底采珠場，并救遭遇鯊魚襲擊的采珠印度人。⑤突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點，被冰山圍困，后來在全船人的努力下，最后順利突破冰山。A．③⑤④②① B．③④②⑤①C．④②③①⑤ D．②④③①⑤30．下列有關(guān)《海底兩萬里》的表述，不正確的一項是（

）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號”潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D．“諾第留斯號”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。二、填空題31．閱讀下列名著語段，寫出語段中人物A、B、C的名字。印度半島南端的錫蘭島在面前了。A接受B的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。B手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在B被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，C迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。B救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，A感到在B身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神?？磥恚@個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。A：_____________

B：______________

C：___________32．下面是《海底兩萬里》中有關(guān)幾位重要人物的評價，請根據(jù)你的閱讀體驗，在人物名字之后填上與之匹配的恰當(dāng)?shù)倪x項。A．尼摩船長()B．阿龍納斯()C．康賽爾()D．尼德·蘭()a.博古通今，熱愛海洋，頭腦清晰。b.性情暴躁，勇敢無畏，經(jīng)驗豐富。c.遇事冷靜，沉著機(jī)智，神秘正義。d.生性沉穩(wěn)，為人隨和，忠心耿取。33．《海底兩萬里》主要講述了1866年法國生物學(xué)家_________________和帶著仆人_________________和一名魚叉手尼德蘭，乘坐_________________船長“諾第留斯號”潛水艇，在海底作兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。34．《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的作品。書中，潛艇上的人睡的床是用_______做的，潛艇上的人穿的衣服是用________做的，潛艇上的人用來寫字的筆是用__________做的。35．他指著攤在寫字臺上的一份手稿，語氣挺嚴(yán)肅地對我說：“喏，阿羅納克斯先生，這是一份用幾種不同語言寫成的手稿，是我對海洋的研究總結(jié)。如果上帝保佑的話，這份手稿也許不會同我一塊兒消失。手稿上簽上了我的名字，并附有我的生平紀(jì)事，它將被裝進(jìn)一只不透水、不會沉沒的容器中，扔進(jìn)大海，隨著海浪漂流而去。”（《海底兩萬里》）該選段中的“他”是______，“他”一方面想要與世隔絕，另一方面又希望______________。36．這個永遠(yuǎn)喜歡________（特長）的人用結(jié)結(jié)巴巴的聲音低低地說：“軟骨綱，軟鰭固定鰓目，橫口次目，鰩魚科，電鰩屬！”“完全正確，我的朋友，”我對他說，“是一條電鰩把你電成這副狼狽相的?！币陨衔亩纬鲎悦逗５變扇f里》，主要講述的是________潛艇的故事，選段中的他是指________（人名），特長是________。閱讀這部小說我們可以采取快速閱讀的方式，要善于抓住書中的________，有所取舍。37．閱讀語段，完成題目。曾經(jīng)有這樣一個人：在人類還沒發(fā)明電報的時候，他小說中的人物已經(jīng)在用電報傳遞信息；在人類還沒制造出飛機(jī)的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被大炮發(fā)射到月球上……這個人就是_______國著名的科幻和探險小說家___________（姓名），其代表作是“海洋三部曲”《格蘭特船長的兒女》《神秘島》和《______________》，他被人們譽(yù)為“__________________”。38．名著閱讀。也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程。此語段出自《海底兩萬里》，語段中“也曾遇險”的是“________”潛水艇，“艇長”是_________（填人名）。39．以下內(nèi)容是某中學(xué)七年級同學(xué)根據(jù)小說《海底兩萬里》改編的課本劇劇本：《海底兩萬里?大屠殺》。請根據(jù)你對原著中人物形象的了解，判斷（B）（D）各是小說中的哪個人物。（那艘汽船已經(jīng)離鸚鵡螺號不遠(yuǎn)了，它正在加大馬力，越靠越近……）A：（略帶擔(dān)憂地望向不遠(yuǎn)處）那是艘什么船？（阿龍納斯）B：（瞇縫起眼睛，緊盯著來船）它靠過來就太好了，必要時，干脆把這艘該死的鸚鵡螺號給擊沉了！C：（聳了聳肩）它能把鸚鵡螺號怎么樣，它能在海面上攻擊它呢，還是能在水下攻擊它呀？而且，我們也還是有游泳的本事的。（康塞爾）D：（冷冰冰地說）我要把它擊沉，先生。我就是法律！我就是正義！我是個被壓迫者，而眼前就是壓迫者！B．()

D．()40．閱讀下面對《海底兩萬里》中人物的點評，填寫與之對應(yīng)的人物。（只填序號）①康塞爾

②尼摩船長

③尼德?蘭A．他是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的他選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無”。B．他是阿龍納斯教授的仆人，忠實、生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q和教授說話，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。C．他是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。A．__________B．_________C．__________三、名著閱讀41．閱讀《海底兩萬里》片段，回答問題?！炯住俊斑?！先生，哪怕只是為了不讓我忘記自己捕鯨手的行當(dāng)，也讓我去捕捉它們（南極長須鯨）吧?！奔幽么笕讼蚰崮ΥL請求?！斑@又有什么必要，為捕殺而捕殺有什么意義！”尼摩船長回答說，“我們艇上又不需要鯨魚油?！薄疽摇俊胞W鵡螺”號如同尼摩船長手中揮灑自如的嚇人的捕鯨叉！它沖著那密集的抹香鯨直插過去，所到之處，只見一些尚在顫動的半截動物尸體。這場無法想象的大屠殺，持續(xù)了一個小時，一群大腦袋的丑陋的抹香鯨悉數(shù)被殲。(1)甲文中“加拿大人”的名字是__________，他曾經(jīng)在珠母沙洲用捕鯨叉刺中一頭__________的心臟，救了尼摩船長一命。(2)甲文與乙文中尼摩船長的言行看似矛盾，實則更加凸顯了他的哪些性格特征？請寫出至少四條。42．閱讀下列語段，完成下列問題這時候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會，阻止尼德·蘭的計劃實現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機(jī)會使我再見他一面呢？我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。(1)“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜?！睘槭裁磿械酵锵В?2)最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他?！逼渲?，“怕見他”照應(yīng)了前文中的哪一句話？43．名著閱讀“先生們，我能夠說法語、英語、德語和拉丁語。我本可以在我們初次見面的時候就跟你們交談的：但是，我想先認(rèn)識認(rèn)識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內(nèi)容絕對相似，使我確信了你們的身份?！薄按蠛＞褪且磺校∷采w了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨，因為他感覺得到周圍涌動著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體，它只是運動，是愛，像你們的一位詩人說的，是無垠的生命。實際上，教授先生，大自然的三界都展現(xiàn)在這里：礦物界、植物界和動物界。動物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個植蟲群，有三個綱的節(jié)肢動物，有五個綱的軟體動物，有三個綱的脊椎動物，即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的，總數(shù)為一萬三千多種，其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫。可以說，地球上先有的是大海，地球自大海始，誰又敢說它不會最終歸于海洋呢！”（節(jié)選自《海底兩萬里》）(1)請結(jié)合尼摩船長的話，簡要分析他是一個怎樣的人。(2)《海底兩萬里》與《西游記》在寫作上有很多相似之處。請從表現(xiàn)手法、故事情節(jié)等角度，結(jié)合兩部作品的具體內(nèi)容簡要分析。44．這個學(xué)期，語文老師一定指導(dǎo)你閱讀了《海底兩萬里》。請你閱讀下面一段話，回答相關(guān)問題。尼摩船長說到最后幾句就停住了，可能他是后悔說得太多了。但是我猜，不論是什么動機(jī)，要他到海底下來尋求獨立自主，他終究還是一個人，他的心仍然為人類的苦難所跳動，無論對于被欺壓的個人還是種族，他都懷有仁慈憐憫之心。于是，我明白了，當(dāng)“鸚鵡螺”號航行在克里特島水域時，尼摩船長送出去的數(shù)百萬法郎是給誰的了。(1)尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出3次險情。(2)凡爾納在小說的結(jié)尾處寫道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械??！比绻锌赡軐崿F(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個章節(jié)里的情景？請結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受簡要說明。45．按要求完成下列各題。(1)《海底兩萬里》是一次漫長之旅，旅程中有險情也有很多奇幻的景象。請根據(jù)提示填寫情節(jié)。①尼摩船長和他那位身強(qiáng)力壯的同伴在這似水晶般透明的海水中舒緩地躺下，給我們示范如何睡覺。出自情節(jié)：__________________。②這種動物模樣可怕，巨大無比，能把一個大活人吞入口中，嚼得粉碎！注意觀察著，看到它們那銀白色的肚腹，長著巨齒獠牙的血盆大口。出自情節(jié)：__________________。(2)閱讀語段寫出“他”是誰？并結(jié)合選文和原著評價他是一個怎樣的人？他特別注意觀察軟體動物和節(jié)肢動物，雖然關(guān)于這一部分的術(shù)語有些枯燥，但我不愿對不起這個老實人，把他個人的觀察遺漏了。在軟體動物門中，他舉出許多的柿形海扇，彼此堆起來偽驢蹄形雙殼貝，三角形的端那螺，鰭黃色和殼透明的三齒稍子貝，橙黃色的腹腳貝，帶淡青色小斑點的卵形貝，名為海兔的腹足貝……46．閱讀名著《海底兩萬里》，完成下面的題目。(1)下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法有誤的一項是（

）A．在儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》中，小說描繪了奇幻美妙的海底世界，展示了作者非凡的想象力。B．尼摩船長是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是反對壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。作者通過尼摩船長這一人物表達(dá)了對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求。C．書中的科學(xué)幻想如今已全部變成現(xiàn)實，因此凡爾納被人們譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。D．書中講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛著自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行。(2)根據(jù)小說內(nèi)容填空。在人類還沒有發(fā)明電報的時候，他小說中的人物已經(jīng)在用電報傳遞信息；在人類還沒制造出飛機(jī)的時候，他小說中的人物已經(jīng)①_____________________________________；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)②_____________________________________。(3)閱讀下面的文字，回答問題。我呼吸困難，半躺在圖書室的一張沙發(fā)上。我臉發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，已經(jīng)失去知覺。我什么也看不到，什么也聽不見了。我沒有了時間概念。我的肌肉已經(jīng)不會收縮。時間就這樣流逝，我已經(jīng)估計不出過了多久。但我意識到，末日已經(jīng)來臨。我明白，我就要死了……①該語段中的“我”是________________________。②結(jié)合語段和原著回答：為什么我下意識地感到已生命垂危？“我”又是如何獲救的？47．《海底兩萬里》名著閱讀。(1)下列對《海底兩萬里》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（

）A．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。B．《海底兩萬里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危機(jī)”“海底觀美景”“洋面見海灘”等情節(jié)驚險離奇，讀來引人入勝，如臨其境。C．尼摩在欣賞神秘海洋世界的同時也遭遇許多險情，如在印度洋的采珠場和章魚展開搏斗，在留卡斯群島附近和鯊魚搏斗。D．《海底兩萬里》中，尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是：珊瑚蟲將永遠(yuǎn)封閉墳穴，他們可以很安靜地長眠，不受鯊魚和人的欺負(fù)。(2)閱讀《海底兩萬里》選段，完成下面小題?！跋壬鷤儯夷軌蛘f法語、英語、德語和拉丁語。我本可以在我們初次見面的時候就跟你們交談的；但是，我想先認(rèn)識認(rèn)識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內(nèi)容絕對相似，使我確信了你們的身份?！薄按蠛＞褪且磺校∷采w了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨，因為他感覺得到周圍涌動著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體，它只是運動，是愛，像你們的一位詩人說的，是無垠的生命。實際上，教授先生，大自然的三界都展現(xiàn)在這里：礦物界、植物界和動物界。動物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個植蟲群，有三個綱的節(jié)肢動物，有五個綱的軟體動物，有三個綱的脊椎動物，即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的，總數(shù)為一萬三千多種，其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫?？梢哉f，地球上先有的是大海，地球自大海始，誰又敢說它不會最終歸于海洋呢！”請結(jié)合尼摩船長的話，簡要分析他是一個怎樣的人。(3)“盡信書，不如無書”，閱讀名著要有自己的思考。小紅在閱讀《海底兩萬里》時產(chǎn)生了疑問。請選擇其中一個，結(jié)合你對作品的理解，為她解答。疑惑一：尼摩船長有獨斷專行、報復(fù)心強(qiáng)的性格缺陷，他還能算是英雄嗎？疑惑二：小說對尼摩船長的刻畫缺少生動、具體、細(xì)膩的描寫，這樣的人物刻畫不是比較單調(diào)嗎？48．閱讀《海底兩萬里》選段，完成后面的練習(xí)。?。∥壹雍涂謶值眯亩继岬搅松ぷ由?！那只槍烏賊把大嘴對著尼德·蘭張大：這個不幸的人就要被咬成兩段了。我要沖過去救他，但尼摩船長已經(jīng)搶在了我的前面。他把斧子卡進(jìn)那兩排巨大的牙骨之間，加拿大人奇跡般地獲救了，他站起來，把魚叉整個叉進(jìn)章魚的三個心臟中。“這是我應(yīng)該報答您的！”尼摩船長對加拿大人說。尼德點點頭，沒說話。(1)為上面的節(jié)選部分?jǐn)M一個標(biāo)題，要能概括其主要內(nèi)容。(2)“這是我應(yīng)該報答您的！”尼摩船長為什么對加拿大人這樣說，請聯(lián)系相關(guān)情節(jié)說明緣由。(3)如果你乘船去環(huán)游世界，你會選擇誰（阿龍納斯教授、尼摩船長、尼德?蘭）做你的向?qū)?？請?lián)系《海底兩萬里》內(nèi)容，說說你的理由。49．閱讀下面材料，回答問題?！跋壬鷤?，我能夠說法語、英語、德語和拉丁語。我本可以在我們初次見面的時候就跟你們交談的；但是，我想先認(rèn)識認(rèn)識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內(nèi)容絕對相似，使我確信了你們的身份?！薄按蠛＞褪且磺?！它覆蓋了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨，因為他感覺得到周圍涌動著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體，它只是運動，是愛，像你們的一位詩人說的，是無垠的生命。實際上，教授先生，大自然的三界都展現(xiàn)在這里：礦物界、植物界和動物界。動物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個植蟲群，有三個綱的節(jié)肢動物，有五個綱的軟體動物，有三個綱的脊椎動物，即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的，總數(shù)為一萬三千多種，其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫。可以說，地球上先有的是大海，地球自大海始，誰又敢說它不會最終歸于海洋呢！”（選自《海底兩萬里》）(1)請結(jié)合尼摩船長的話，簡要分析他是一個怎樣的人。(2)海底世界，奇珍無數(shù)。《西游記》中的孫悟空大鬧天宮之前，曾到東海龍宮索要了一萬三千五百斤的定海神針，即如意金箍棒。尼摩船長也在海底沉船中獲得了很多珍寶，這些珍寶主要用于哪個方面？(3)《海底兩萬里》與《西游記》在寫作上有很多相似之處，都運用了新穎、奇特的想象。請從《海底兩萬里》中舉例說明。50.閱讀《海底兩萬里》選段，完成下面小題?！炯住磕崮ΥL繼續(xù)說下去：“先生，我現(xiàn)在才再一次來訪問你們，是因為我知道了你們的身份以后，要仔細(xì)考慮一下應(yīng)該怎樣對待你們，我很遲疑不決?！薄斑@不是故意的。”我說?！安皇枪室獾膯?？”尼摩船長把聲音提高了一點回答：“林肯號在海面上到處追逐我，難道是無意的嗎？你們上這艘戰(zhàn)艦，難道不是故意的嗎？你們用炮彈轟我的船，難道不是故意的嗎？尼德·蘭師傅用魚叉打我的船，難道也不是故意的嗎？”“先生，您要知道，”尼摩船長又說，“我是有權(quán)利把你們當(dāng)作敵人看待的?！薄斑@也許是野蠻人的權(quán)利！”我答，“而不是文明人的權(quán)利！”“教授先生！”尼摩船長回答，“我不是你們所說的文明人，為了我個人才能感覺到的理由，我跟整個人類社會斷絕了關(guān)系，所以我不服從人類社會的。”經(jīng)過長久的沉默以后，尼摩船長又開口了，他說：“但是我認(rèn)為，既然命運把你們送到這里來，你們就留在我的船上吧。你們在船上是自由的，但為了換得這種自由，我要你們答應(yīng)我一個條件?！薄疽摇侩x我們五米的地方，出現(xiàn)一個黑影，下沉到底。那是一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人，當(dāng)然是一個采珠人，一個可憐人，他未到采珠期就前來下水采珠了。忽然間，一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我發(fā)愣了，甚至想動一動也不可能。鯊魚向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因為魚尾打在他胸上，他翻倒在水底下。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了。這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。船長彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中，怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。我很想跑去接應(yīng)船長，但不能挪動雙腳。采珠人得救了，船長激動地回答我：“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！”（1）尼摩船長在甲文中說他跟人類社會斷絕關(guān)系了，在乙文又說他的心還在被壓迫的國家。前后是否矛盾？請說明。（2）請從修辭角度說說甲文中畫線句子的表達(dá)效果。（3）乙文中畫線句子寫“我”的心理和狀態(tài)有什么作用？（4）乙文尼摩船長救采珠人，體現(xiàn)了一種高貴品質(zhì)。請聯(lián)系整本書再歸納兩個能表現(xiàn)尼摩船長高貴品質(zhì)的情節(jié)。參考答案：1．A【詳解】A.“漫步海底平原”章節(jié)主要展現(xiàn)了海底的奇妙景象；B.在“一顆價值千萬的珍珠”章節(jié)中，尼摩船長帶阿龍納斯等三人來到印度洋的珠母沙洲，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀。他們還見識了洞穴里一只孕育著價值千萬珍珠的珠母。在這里遇到一個印度采珠人正在遭受鯊魚襲擊，最后尼摩船長在鯊魚嘴下救起采珠人并送他一小袋珍珠。這一章節(jié)體現(xiàn)了尼摩船長的勇敢、富有人道主義精神；C.在“大章魚”這一章節(jié)中，尼摩船長跳到章魚的身上用斧子砍下了章魚的胳膊，表現(xiàn)了尼摩船長的勇敢；D.在“墨西哥灣暖流”這一章節(jié)中，尼摩船長為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的船員而哀傷。尼摩船長將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語言寫成，簽上名字，裝進(jìn)一只容器中扔進(jìn)大海，希望能為人類所得。這一章節(jié)體現(xiàn)了尼摩船長富有人道主義精神；故選A。2．B【詳解】本題考查故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。這幾個情節(jié)在《海底兩萬里》：章節(jié)分別為：漫步海底森林（十五章），舉行海底葬禮（二十四章），了解采珠人生活（二十七章），穿越阿拉伯隧道（二十九章），參觀亞特蘭蒂斯（三十三章）。據(jù)此可知順序為：③①④②⑤。故選B。3．D【詳解】D．“小說中出現(xiàn)的直升機(jī)、具有強(qiáng)大功能的潛水艇都是當(dāng)時已經(jīng)發(fā)明出來的，被凡爾納如實寫進(jìn)了這部小說”錯。小說中出現(xiàn)的直升機(jī)、具有強(qiáng)大功能的潛水艇在當(dāng)時并沒有發(fā)明出來。20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，使埃勒·凡爾納在其小說中描述很多的科學(xué)幻想成為現(xiàn)實，如直升機(jī)、潛水艇等。故選D。4．C【詳解】（1）《海底兩萬里》第二十二章，土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了阿龍納斯教授等人，他們追趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向我們發(fā)起進(jìn)攻。尼摩艇長將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。第一句話在第二十二章。（2）《海底兩萬里》第三十七章，鸚鵡螺號開往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮出水面。第二句在第三十七章。（3）《海底兩萬里》第四十二章，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭。尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德，這個過程中有一位船員慘死。第三句在第四十二章。（4）《海底兩萬里》第二十七章，艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)艇長危在旦夕時，內(nèi)德·蘭德一叉刺中鯊魚要害，手刃鯊魚。第四句話在第二十七章。故順序是①④②③。故選C。5．A【詳解】本題考查名著閱讀。A.根據(jù)《海底兩萬里》“他不僅對人類的一切表示厭惡，而且對文明世界也充滿了仇恨，他永遠(yuǎn)也不想再回到世界上去了”于是，“他變賣了自己剩余的財產(chǎn)，集結(jié)了二十幾個最忠實的同伴，在某一天一起失蹤了”；“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的”可知，尼摩船長設(shè)計建造諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏，是因為對殖民統(tǒng)治的不滿，是為了支援被壓迫民族做正義的斗爭，是對自由的追求。A項“實現(xiàn)自己的發(fā)財夢”錯誤；故選A。6．A【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。A.尼摩船長并不是為了“實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想”而“尋找沉船寶藏”。尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，當(dāng)國家淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗行動和不滿言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭；故選A。7．C【詳解】本題考查名著情節(jié)排序?！逗５變扇f里》共先后描寫了十次險情，其中被巴布亞土著人圍攻是第三次遇險，在采珠場與鯊魚搏斗是第四次遇險，在南極因冰山翻倒而被困是第六次遇險。據(jù)此，按先后排序是③②①。故選C。8．D【詳解】本題考查識記名著相關(guān)內(nèi)容。D.依據(jù)原著內(nèi)容“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚”可知：在尼摩船長遇到了鯊魚攻擊時，尼德?蘭用叉刺中了鯊魚，解救了他。并不是選項中所說的“船長用叉刺中了鯊魚”。故選D。9．B【詳解】本題考查文學(xué)常識。A．康塞爾應(yīng)是阿龍納斯教授的仆人；C．《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇，贊揚了像尼摩船長等反抗殖民壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。故本項中“反對封建壓迫”“反對一切壓迫和封建主義”錯誤；D．《海底兩萬里》中，尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象，途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情，并非“優(yōu)哉游哉的漫游之旅”；故選B。10．B【詳解】本題考查名著識記。《海底兩萬里》中尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時經(jīng)歷了許多險情，先后是：第一次：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。結(jié)果遇到了土人圍攻。第二次：他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。第三次：是冰山封路和章魚襲擊。當(dāng)潛艇駛到南極時，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，經(jīng)過無數(shù)解救措施，終于脫困，在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和章魚展開了肉搏戰(zhàn)，尼德蘭也遭遇到了危險，所幸被尼摩船長所救，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚。故選B。11．B【詳解】考查對名著內(nèi)容的理解辨析。A.儒勒·凡爾納是法國科幻和探險小說家；C.《海底兩萬里》中的人物在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；D.阿龍納斯的仆人叫康塞爾；故選B。12．B【詳解】本題考查名著閱讀。B.“尼摩船長駕駛購買的潛水艇‘諾第留斯號’”錯誤，潛水艇是尼摩船長自己設(shè)計制造的；故選B。13．D【詳解】D.尼摩船長在大西洋留卡斯群島附近的海域遭到章魚的襲擊，在印度洋肉搏鯊魚；故選D。14．B【詳解】B.康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，忠實，他精通分類理論，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪。尼德·蘭是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手，他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫；故選B。15．D【詳解】D.有誤，是在印度洋肉搏鯊魚，是在大西洋遭遇巨型章魚。故選D。16．B【詳解】B.有誤，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊，不是尼摩船長。故選B。17．C【詳解】A.小說作者儒勒·凡爾納，是法國作家，而非“英國”；B.《海底兩萬里》是“海洋三部曲”的第二部，（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》）；D.尼摩船長駕駛的“諾第留斯號”是潛艇，阿龍納斯是法國博物學(xué)家，仆人是康塞爾，尼德·蘭是捕鯨手；故選C。18．B【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。在尼摩艇長指揮諾第留斯號撞沉了一艘追擊自己的戰(zhàn)艦，并且目睹該艦船員葬身大海時說出了“全能的上帝！夠了！夠了！”，此段文字中的“他”指的就是尼摩艇長；故選B。19．C【詳解】C.“后來他們費盡氣力鑿開冰層，才得以脫離險境”表述有誤，諾第留斯號在南極冰層下前進(jìn)時，撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，所有的出口被堵住了，后來尼摩船長讓諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，沖破冰層，才得以脫離險境；故選C。20．B【詳解】B.鸚鵡螺號是凡爾納經(jīng)典科幻小說《海底兩萬里》描寫的在當(dāng)時的世界上獨一無二的潛水艇，其通過提煉海里的鈉，制成電池，發(fā)電供給使用。故選B。21．D【詳解】D.“阿龍納斯教授出版過關(guān)于潛艇建造方面的專著”有誤，他出版的書是《海底的秘密》；故選D。22．A【詳解】A.“我們在‘鸚鵡螺’號上樂不思蜀，不想回家”概括錯誤?！逗５變扇f里》這部小說線索分明：發(fā)現(xiàn)海怪——追逐海怪——被囚于“鸚鵡螺”號——海底探險——逃出“鸚鵡螺”號。在小說第22章《尼摩船長的最后幾句話》中寫到：在目睹尼摩船長用鸚鵡螺號的沖角撞沉戰(zhàn)艦后，我心中陡然升起一股對尼摩船長難以壓抑的厭惡之情，我們?nèi)藴?zhǔn)備逃走行動。在逃離潛艇前，我聽到尼摩船長正在靜靜的懺悔。我們?nèi)齻€人利用附在潛艇上的小小艇逃跑。故選A。23．B【詳解】本題考查名著情節(jié)。尼摩船長一行行駛到地球上危險的海峽——托里斯海峽，等待五天后的漲潮時，在陸地上生活了幾天，受到土著人的襲擊。船長將鐵扶梯通電，土著人無法上潛艇。到錫蘭島采珠發(fā)現(xiàn)一個印度采珠人受到鯊魚進(jìn)攻，用匕首刺傷鯊魚。駛?cè)肽蠘O點冰山翻倒后將他們的船封在了冰層下面，船無法浮出水面，船上的空氣逐漸耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危險，船員輪流鑿冰，澆滾開水融化堅冰。穿過南極圈，在大西洋留卡斯群島附近的海域遇到章魚襲擊，船員集體用斧頭擊退。排序為：②④①③。故選B。24．C【詳解】C．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一。故選C。25．B【詳解】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的識記能力。《海底兩萬里》講述的故事是：1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電，名叫“鸚鵡螺號”。尼摩船長邀請阿龍納斯和康塞爾作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、南極海域冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)北冰洋附近挪威海岸時，阿龍納斯和康塞爾離開“鸚鵡螺號”，回到了他的家鄉(xiāng)。根據(jù)故事情節(jié)，可知““鸚鵡螺號”航海路線是太平洋——印度洋——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋鄰近。故選B。26．C【詳解】考查對名著內(nèi)容和人物的識記。第一空，根據(jù)“智慧而又固執(zhí)，‘與人類斷絕關(guān)系’，擁有絕對權(quán)威的”的提示，可知是尼摩船長，他是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由和幸福；第二空，根據(jù)“知識高于一切，對科學(xué)探索充滿熱情”的提示，可知是阿龍納斯教授，他是著名的法國博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今，和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；第三空，根據(jù)“冷靜平和，對主人忠心耿耿的仆人”的提示，可知是康塞爾，他是阿龍納斯教授的仆人。他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情；突發(fā)意外，從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條；第四空，根據(jù)“沖動暴躁，一心想著美食與逃跑的捕魚手”的提示，可知是尼德·蘭，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”，他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊。據(jù)此可知，正確排序為：②③④①；故選C。27．D【詳解】考查對名著的閱讀?！逗５變扇f里》先后敘寫了多次的險情故事，大致來說是：第一次遇險——遭遇角鯊：潛艇航行到太平洋時，在海底森林進(jìn)行一場狩獵，遇到一對角鯊。全體人員伏倒在地，角鯊視力不好，沒看到他們，逃過一劫。第二次遇險——擱淺：潛艇在駛進(jìn)波羅阿爾島的時候，意外觸礁擱淺，借助五天后太平洋的漲潮，返回海洋。第三次遇險——土著人圍攻：潛艇擱淺后，船上的人到附近陸地覓食休憩，遭到土著人圍攻。船長給潛艇的鐵扶梯通了電，土著人無法登上潛艇，他們遭到電擊后紛紛逃跑。第四次遇險——與鯊魚搏斗：潛艇航行到印度洋時，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長。第五次遇險——擊殺儒艮：潛艇航行到紅海（阿拉伯海底隧道）時，在捉捕儒艮時被報復(fù)，小艇差點被儒艮掀翻。尼德·蘭抱住艏柱，用魚叉刺中了儒艮的心臟。第六次遇險——冰山封路：潛艇航行到南極海域時，在南極圈遭遇冰山封路。潛艇潛到更深的水層去，選擇從冰山底下穿過去。第七次遇險——缺氧：在南極點，遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，眾人面臨缺氧危險。眾人輪流鑿冰，并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層。第八次遇險——章魚襲擊：潛艇航行到大西洋（朝合恩角開去）時，遭到章魚襲擊，艇員集體用斧頭與章魚肉搏，最后犧牲一名艇員，擊退章魚。第九次遇險——戰(zhàn)艦攻擊：參觀復(fù)仇者號的墳?zāi)箷r，遇到了一艘戰(zhàn)艦的攻擊。尼摩船長下令用諾第留斯號攻擊戰(zhàn)艦底部，擊沉了戰(zhàn)艦。第十次遇險——卷入大漩流：潛艇航行到北冰洋（挪威西海岸海域）時，阿龍納斯教授、尼德·蘭和康塞爾準(zhǔn)備從艇上逃跑時，遭遇邁爾海峽的大漩流。三人被漩流拋人水中，被漁民救起。①敘寫“與章魚搏斗”是第八次遇險；②敘寫“與鯊魚展開了殊死搏斗”，是第四次遇險；③敘寫的是“冰山封路”，是第六次遇險；④敘寫遭遇“土著人的圍攻”，是第三次遇險。據(jù)此，按先后排序是④②③①。故選D。28．B【詳解】B.有誤。諾第留斯號在南極冰層下前進(jìn)時，撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，所有的出口被堵住了，后來尼摩船長讓諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，沖破冰層，才得以脫離險境。故選B。29．B【詳解】《海底兩萬里》中遇險情節(jié)分別是：鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，在太平洋西岸海域進(jìn)行海底狩獵，在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺；教授等三人趁機(jī)在一座荒島游玩，后來鸚鵡螺號遭遇土著人襲擊，但一船人仍安全離開；在印度洋參加因受重傷而死的船員的海底葬禮，接著又在錫蘭（現(xiàn)在的斯里蘭卡）參觀海底采珠場，并救遭遇鯊魚襲擊的采珠印度人；接著進(jìn)入紅海，穿過海底隧道進(jìn)入地中海；又在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址；后來又在一座小島上開采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度；然后又向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點，不過后來又被冰山圍困，后來在全船人的努力下，總算順利突破冰山；后來又遭遇章魚襲擊，一名船員犧牲，緊接著，尼摩船長率領(lǐng)船員們擊沉了一艘不明國籍的戰(zhàn)艦，最終，教授三人在準(zhǔn)備逃跑時遭遇漩渦，不過最終仍然順利逃脫，重返家鄉(xiāng)。據(jù)此可知排序為③④②⑤①。故選B。30．D【詳解】ABC表述正確。D應(yīng)為：在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚。故答案為：D31.A：阿龍納斯

B：尼摩船長

C：尼德?蘭【詳解】本題考查名著人物形象及故事情節(jié)的識記。這段文字出自《海底兩萬里》，是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。根據(jù)選段介紹“采珠人”“鯊魚”等信息，可以確定這段文字是介紹尼摩船長救采珠人的情節(jié)。所以從“B手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗”“B救起那個窮苦的采珠人”可以確定B是尼摩船長；從“C迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟”可以確定C是捕鯨手尼德·蘭；從“A接受B的建議，步行到海底采珠場”可以確定A是生物學(xué)家阿龍納斯，他和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。32．A-c

B-a

C-d

D-b【詳解】尼摩船長是小說里一個主要的人物。他遇事冷靜，沉著機(jī)智，神秘正義；阿龍納斯是著名的博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今，是個善良，有愛心，博學(xué)多才，大度寬容的人；康賽爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和；尼德·蘭是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗豐富，百發(fā)百中，是個有野性，脾氣暴躁，但是本性善良。故答案為：A-c

B-a

C-d

D-b。33．阿龍納斯

康塞爾

尼摩【詳解】本題考查文學(xué)常識?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯海底旅行。34．大葉藻

貝殼類的足絲

鯨魚的觸須【詳解】《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。“鸚鵡螺號”由船長尼摩設(shè)計和建造。他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇上的人用貝類的足絲制作衣服，用鯨魚的須作為寫字的筆，墨水是烏賊的汁液。原文：《海底兩萬里》第十章：“水中人我全都品嘗了一遍，與其說是嘴饞，不如說是好奇，而尼摩船長那些叫人難于置信的故事把我給迷住了。他說：可這海，阿龍納斯先生，這奇妙的、取之不盡的生命之源，它不僅給我吃的，而且還給我穿的。您現(xiàn)在身上穿的，是由一種貝殼類的足絲織成的，上面染了古代人喜愛的緋紅色，而且調(diào)配上我從地中海海兔毛中提取的紫色。您在您艙房梳妝臺上看到的香水，是海產(chǎn)植物經(jīng)過蒸餾制成的產(chǎn)品。您睡的床是用海洋里最柔軟的大葉藻做的。您使用的筆是鯨魚的觸須，墨水是墨魚或槍烏賊的分泌物?，F(xiàn)在大海給了我一切，有朝一日將如數(shù)奉還！”35．尼摩船長

有人看到自己的研究成果，不想它被埋沒失去價值【詳解】此題考查的是名著的知識積累。選段出自《海底兩萬里》第一篇第四十四章，選段中的他是尼摩船長。尼摩艇長為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的艇員而哀傷。鸚鵡螺號繼續(xù)向北，航行在墨西哥灣暖流上。艇長將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語言寫成，簽上名字，裝進(jìn)一只容器中扔進(jìn)大海，希望能為人類所得。從“如果上帝保佑的話，這份手稿也許不會同我一塊兒消失”“手稿上簽上了我的名字，并附有我的生平紀(jì)事，它將被裝進(jìn)一只不透水、不會沉沒的容器中”可以看出尼摩船長一方面想要與世隔絕，另一方面又希望有人看到自己的研究成果，不想它被埋沒失去價值36．諾第留斯號

康塞爾

分類

關(guān)鍵信息和主要線索【詳解】本題考查名著閱讀。注意在平時閱讀時對名著作家作品、寫作背景、人物、情節(jié)、藝術(shù)特色等地識記?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨諾第留斯號（又譯作鸚鵡螺號）潛艇船長尼摩周游海底的故事。選段節(jié)選自《海底兩萬里》，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事，選段中的他是指康塞爾。康塞爾，佛拉芒人，30歲，是阿龍納斯教授的仆人，忠實，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q和教授說話。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。閱讀這部小說我們可以采取快速閱讀的方式，要善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍。37．法

凡爾納

《海底兩萬里》

“科學(xué)時代的預(yù)言家”或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”【詳解】本題考查學(xué)生對名著《海底兩萬里》的相關(guān)文學(xué)常識的識記能力。《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。儒勒?凡爾納，19世紀(jì)法國作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》?！逗５變扇f里》是“凡爾納三部曲”的第二部，是最富想象力的一部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。38．諾第留斯號

尼摩【詳解】本題考查名著識記?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號（也稱諾第留斯號）潛艇船長尼摩周游海底的故事。39．尼德?蘭

尼摩船長【詳解】本題考查名著人物的分析辨析能力。尼德·蘭：他是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗豐富，百發(fā)百中，是一個比較原始的人，性情火爆，野性十足。B“干脆把這艘該死的鸚鵡螺號給擊沉了！”符合他的這一特點；D.從說話人的語氣和話中可以判斷，他應(yīng)該是一個敢于反抗壓迫、嫉惡如仇的人，說話語氣冷冰冰的。尼摩船長：遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。所以他面對汽船的不斷逼近一定會“奮力反擊”，而不是“坐以待斃”。40．A.②

B.①

C.③【詳解】①康塞爾是阿龍納斯教授忠實的仆人。對主人一片忠心。當(dāng)諾第留斯號遇上冰山撞擊，無法換氣時，是康塞爾忍受同樣的痛苦，卻把僅剩的一點氧氣留給主人。②尼摩船長是一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。③尼德?蘭，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。據(jù)此，A是尼摩船長，B是康塞爾，C是尼德?蘭。41．(1)內(nèi)德·蘭德（尼德蘭）

鯊魚(2)示例：嫉惡如仇；善良耿直；伸張正義；扶危濟(jì)弱。（尼莫艇長認(rèn)為長須鯨是善良無害、有益的動物，不應(yīng)遭到無辜濫捕濫殺，否則會絕跡。認(rèn)為抹香鯨是殘暴有害、窮兇極惡、大嘴利齒的壞家伙，抹香鯨是長須鯨的強(qiáng)勁天敵，對它們應(yīng)該格殺勿論。長須鯨的天敵有抹香鯨、箭魚、鋸鰩等，長須鯨處于弱勢地位，非?？蓱z，有絕跡的危險。所以，尼莫艇長不讓尼德蘭使用魚叉捕捉長須鯨，體現(xiàn)了他的耿直善良、扶危濟(jì)弱，面又親自駕駛“鸚鵡螺”號沖擊抹香鯨，體現(xiàn)了他的嫉惡如仇、伸張正義。）【詳解】（1）本題考查了解名著內(nèi)容的能力。尼德·蘭是《海底兩萬里》的主要人物，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊，救了尼摩船長一命。（2）本題考查分析理解名著內(nèi)容的能力?！炯住坑伞盀椴稓⒍稓⒂惺裁匆饬x”“我們艇上又不需要鯨魚油”可知，尼摩船長不同意捕殺長須鯨，結(jié)合原著一方面是因為潛艇不需要魚油，而且鮮肉還很充足，不急需補(bǔ)充；另外尼摩艇長反對這種為捕殺而捕殺，無故濫捕這種善良無害的生命，而無辜濫殺的行為必將使得這種有益的動物絕跡。尼摩艇長不同意傷害善良無害的長須鯨，表現(xiàn)了他善良和對生命的尊重；當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的抹香鯨向長須鯨進(jìn)攻的場景時，尼摩船長決定援救長須鯨，表現(xiàn)了他維護(hù)正義，反對壓迫的斗士形象。【乙】由“它沖著那密集的抹香鯨直插過去，所到之處，只見一些尚在顫動的半截動物尸體”“一群大腦袋的丑陋的抹香鯨悉數(shù)被殲”可知，尼摩艇長認(rèn)為抹香鯨是一群窮兇極惡的殺戮者，它們殘害善良無害的長須鯨，奪取長須鯨的地盤，是一群殘暴有害的侵略者，所以他認(rèn)為要捕殺抹香鯨，這體現(xiàn)了他嫉惡如仇、伸張正義的特點。42．(1)因為離開了，“我”就不能夠完成海底研究，不能讓大西洋也像印度洋和太平洋那樣給“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。(2)我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒?！窘馕觥?1)考查對文本內(nèi)容的理解。依據(jù)選文第二段“我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開‘我的大西洋’，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！”這一內(nèi)容可知，感到惋惜是因為離開了諾第留斯號，“我”就不能夠完成海底研究，不能讓大西洋也像印度洋和太平洋那樣給“我”可揭露的秘密。(2)考查文章的寫作手法。為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一篇文章中，前面寫到的，中間或結(jié)尾要有交代；后面提到的，前面要有所鋪墊（伏筆），這種安排設(shè)計叫做“照應(yīng)”。選文中第二段開頭寫“我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒”，第四段又寫到“我同時又想見他，又怕見他”，這樣前后照應(yīng)。“怕見他”照應(yīng)了第二段中的“我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒”這句話。43．(1)會說多國語言，常識淵博；處事謹(jǐn)慎；熱愛大海。(2)《西游記》和《海底兩萬里》的創(chuàng)作都借助了新穎、奇特、大膽的想象。如描寫《西游記》中鉆天入地、呼風(fēng)喚雨、來去無蹤的孫悟空和《海底兩萬里》中海底森林狩獵、人鯊大戰(zhàn)、南極圈突破大冰蓋等情節(jié)?！驹斀狻浚?）本題考查人物形象。結(jié)合對人物的描寫分析。根據(jù)“我能夠說法語、英語、德語和拉丁語”可知，尼摩船長會說多國語言；根據(jù)“我想先認(rèn)識認(rèn)識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內(nèi)容絕對相似，使我確信了你們的身份”可知，他處事謹(jǐn)慎；根據(jù)“大海就是一切！它覆蓋了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨”可知，他熱愛大海；根據(jù)“動物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個植蟲群，有三個綱的節(jié)肢動物，有五個綱的軟體動物，有三個綱的脊椎動物，即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的，總數(shù)為一萬三千多種”可知，他了解大海，知識淵博。（2）本題考查兩部作品中想象手法的運用?！段饔斡洝肥巧衲≌f，描摹的是不存在的非人間世界，必然充滿著神氣瑰麗的想象。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、它描寫的環(huán)境。有鵝毛都托不起的流沙河；有經(jīng)過此地，即使是“銅腦蓋，鐵身軀，也要化成汁”的火焰山。二、寫神奇的東西。如，人參果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇著人要飄八萬四千里遠(yuǎn)，而且可以縮小成為一個杏葉兒大，放在嘴里。三、寫妖魔鬼怪。出了讓他們具備換人的思想品質(zhì)外，還根據(jù)他們的動物習(xí)性，進(jìn)行大膽奇妙的夸張，使他們既是壞人，又是妖精。如盤絲洞中的七個蜘蛛精，能從肚臍眼里冒出絲繩，把一座莊園罩住，“那絲繩纏了千百層厚，穿穿道道，卻似經(jīng)緯之勢，用手一按，有些粘軟沾人”?！逗５變扇f里》是科幻小說，包含大量的科學(xué)幻想。在太平洋海域，他們進(jìn)入了幽深的克利斯波森林，一片海底森林。在這里他們展開了再正常不過的海底活動——打獵。捕獲了一只美麗又溫順的水獺，以及一只體型很大的海鵝。在印度洋海域，他們看到了令人稱奇的“奶?！薄蛩杏袩o數(shù)白色的細(xì)微滴蟲，它們是一種會發(fā)光的微蟲，在幾里長的海面上彼此連接起來，就形成了看上去牛奶一般的海水。在南極，被冰山封路。他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開,逃上大海。示例：《西游記》和《海底兩萬里》的情節(jié)都很神奇。如《西游記》中三調(diào)芭蕉扇，芭蕉扇扇著人要飄八萬四千里遠(yuǎn)，而且可以縮小成為一個杏葉兒大，放在嘴里，但遇到定風(fēng)丹借失去了效力；《海底兩萬里》中海底不僅有森林和各種神奇的生物，竟然還能打獵。44．(1)擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。(2)示例1：我選《在海底平原上散步》。這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第留斯號，跟隨尼摩船長欣賞海底美景。海水非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟。我在閱讀時就對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例2：我選《價值千萬的珍珠》。這一節(jié)里，尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙洲，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀。他們還見識了洞穴里一只孕育著價值千萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴里救下采珠人并送他珍珠。我希望在這里游覽時能再一次感受到閱讀時的那種激動?！驹斀狻浚?）考查對名著內(nèi)容的了解。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，選擇自己熟悉的三個，用簡潔的語言進(jìn)行表達(dá)即可。示例一：土著人圍攻。潛艇到達(dá)加里曼丹附近時，由于食品告缺，阿羅納克斯等三人上岸尋找蔬菜和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當(dāng)他們在沙灘上架起篝火準(zhǔn)備烤肉時，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。示例二：同鯊魚搏斗。尼摩船長一行人在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)艇長危在旦夕時，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。示例三：冰山封路。當(dāng)潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險。尼摩船長一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。示例四：章魚襲擊。在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。在生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。（2）考查名著情節(jié)。開放類試題，先簡要敘述原著故事情節(jié)，然后說出你喜歡的原因或受到