專題9專題整體教學(xué)設(shè)計(jì)與驗(yàn)收評(píng)價(jià)（教學(xué)設(shè)計(jì)）新教材2023-2024學(xué)年高中化學(xué)必修第二冊(cè)（蘇教版）

專題9專題整體教學(xué)設(shè)計(jì)與驗(yàn)收評(píng)價(jià)（教學(xué)設(shè)計(jì)）新教材2023-2024學(xué)年高中化學(xué)必修第二冊(cè)（蘇教版）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于新教材2023-2024學(xué)年高中化學(xué)必修第二冊(cè)（蘇教版）專題9“專題整體教學(xué)設(shè)計(jì)與驗(yàn)收評(píng)價(jià)”。本專題主要涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，包括如何選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，以及如何對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析等方面的內(nèi)容。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則和方法；

2.常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)；

3.實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和步驟；

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法；

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)交流四個(gè)方面。

1.科學(xué)探究：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究能力。

2.科學(xué)思維：學(xué)生能夠運(yùn)用分析、綜合、判斷等思維方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的解釋和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和科學(xué)思維能力。

3.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，注重實(shí)驗(yàn)安全和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感。

4.科學(xué)交流：學(xué)生能夠通過(guò)口頭報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方式，清晰地表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)交流能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則和方法；

2.常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)；

3.實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和步驟；

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法；

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：

1.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則和方法；

2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法；

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的重要性，提供模板和案例，讓學(xué)生模仿和練習(xí)；

2.通過(guò)實(shí)物演示和模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生熟悉常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)；

3.通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和操作競(jìng)賽，讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和步驟；

4.通過(guò)數(shù)據(jù)處理軟件的使用和數(shù)據(jù)分析案例，讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法；

5.通過(guò)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法的講解，讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括新教材2023-2024學(xué)年高中化學(xué)必修第二冊(cè)（蘇教版）以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的儀器和藥品，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。對(duì)于一些特殊的實(shí)驗(yàn)器材，需要提前進(jìn)行調(diào)試和檢查，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠正常使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和小組討論。

5.實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書(shū)：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書(shū)，其中包括實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)等，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠有所參考和指導(dǎo)。

6.數(shù)據(jù)處理軟件：提前安裝并調(diào)試好數(shù)據(jù)處理軟件，以便在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠順利進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、處理和分析。

7.評(píng)價(jià)表格：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)表格，包括對(duì)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能夠明確實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)要求。

8.安全防護(hù)用品：準(zhǔn)備安全防護(hù)用品，如護(hù)目鏡、手套等，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的人身安全。

9.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、實(shí)例、問(wèn)題和互動(dòng)環(huán)節(jié)等內(nèi)容進(jìn)行整合，以便在課堂上進(jìn)行高效的教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

10.互動(dòng)環(huán)節(jié)材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)材料，如討論題目、小組競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的重要性嗎？它與化學(xué)學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？”

展示一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻片段，讓學(xué)生初步感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。

簡(jiǎn)短介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際化學(xué)實(shí)驗(yàn)的影響，以及如何應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：學(xué)生將掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分和原理，了解實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)，熟悉實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和步驟，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.過(guò)程與方法：學(xué)生將能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的解釋和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性和價(jià)值，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感，激發(fā)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和熱情。

4.合作與交流：學(xué)生在小組討論中將能夠與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)交流能力。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)原則和方法，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)儀器和藥品等。

答案：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕郴衔锏娜芙舛扰c溫度的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)溶解度與溫度的變化關(guān)系，確定實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)收集方法。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)準(zhǔn)備一定量的某化合物，將其加入適量的溶劑中，攪拌至充分溶解。

(2)記錄初始溶解度。

(3)將溶液加熱，觀察溶解度的變化。

(4)記錄加熱后的溶解度。

(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)儀器和藥品：某化合物、溶劑、溫度計(jì)、攪拌器等。

2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書(shū)，完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析，并將結(jié)果填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

答案：

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

溫度（℃）溶解度（g）

初始50℃溶解度1（g）

加熱后60℃溶解度2（g）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕郴衔锏娜芙舛扰c溫度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)?0℃和60℃下分別測(cè)量了某化合物的溶解度，并得到了以下數(shù)據(jù)：

溫度（℃）溶解度（g）

初始50℃溶解度1（g）

加熱后60℃溶解度2（g）

3.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案的建議。

答案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)在加熱過(guò)程中，某化合物的溶解度有所增加。為了更準(zhǔn)確地研究溶解度與溫度的關(guān)系，我們建議在實(shí)驗(yàn)中增加更多的溫度點(diǎn)，以便獲得更全面的數(shù)據(jù)。同時(shí)，我們還應(yīng)該考慮實(shí)驗(yàn)操作的精確性和數(shù)據(jù)的可靠性，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

4.編寫(xiě)一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的短文。

答案：

實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的重要性和方法。為了探究某化合物的溶解度與溫度的關(guān)系，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，并在50℃和60℃下測(cè)量了該化合物的溶解度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，隨著溫度的升高，某化合物的溶解度有所增加。通過(guò)對(duì)比初始和加熱后的溶解度數(shù)據(jù)，我們得出結(jié)論：溫度對(duì)某化合物的溶解度有顯著影響。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何收集、處理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我們使用了溫度計(jì)和攪拌器等實(shí)驗(yàn)儀器，并嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書(shū)的要求進(jìn)行操作。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅提高了實(shí)驗(yàn)操作能力，還培養(yǎng)了科學(xué)探究和數(shù)據(jù)分析的能力。

5.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)。

答案：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本原則和方法，了解了實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)，熟悉了實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和步驟，掌握了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)分析的能力。我們還將積極參與小組討論和合作，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)：常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)。

3.實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和步驟：實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧和步驟。

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生小組討論的成果，包括討論的深度和廣度、提出的解決方案的合理性和創(chuàng)新性，以及學(xué)生表達(dá)和溝通的能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)知識(shí)的掌握程度，包括實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析等。

4.實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和安全性，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和實(shí)驗(yàn)操作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出具體的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

6.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后