a的長音和sh的發(fā)音（教學(xué)設(shè)計(jì)）教科版（廣州）英語二年級(jí)上冊(cè)

a的長音和字母組合sh的發(fā)音一、教學(xué)內(nèi)容1）學(xué)習(xí)a的長音和字母組合sh的發(fā)音。2）學(xué)習(xí)sightwords：up,Let’s,play,eat.3）學(xué)習(xí)短語：wakeup,makeacake,bakeacake,playagame及句子Let’splay.Let’seatthecake.二、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)與語言技能目標(biāo)1）基本掌握a（長音）和字母組合sh在單詞中的發(fā)音，能讀sightwords，短語和句子，初步培養(yǎng)學(xué)生見字母讀出其音的能力。2）能用Phonics的方法正確讀出含有a（長音）和字母組合sh的單詞。3）學(xué)生初步感知、發(fā)現(xiàn)拼讀單詞的規(guī)律，掌握基本拼讀單詞的方法，為見詞讀音、聽音寫詞打好基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1）通過故事的形式學(xué)習(xí)字母a（長音）和字母組合sh的發(fā)音。2）通過小詩、游戲和v小組學(xué)習(xí)等形式，鞏固所學(xué)的字母發(fā)音和基本掌握含a（長音）和字母組合sh單詞的拼讀方法。3.情感態(tài)度目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)phonics的興趣，培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn) 1.a（長音）和字母組合sh的正確發(fā)音和單詞的拼讀方法。2.培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的自信心。四、教具學(xué)具的準(zhǔn)備 字母卡、單詞卡、PPT課件。五、教學(xué)過程（一）Warmingup1.Singasong:PhonicsSong2.復(fù)習(xí)所學(xué)的字母發(fā)音Sharpeyes:a、e、o、u的短音和輔音字母b,c,d,f,g,h,w,l,m,n,p,r,s,t,k的發(fā)音和i的長短音。3．板書課題，宣講教學(xué)目標(biāo)。（二）PresentationandPractice1.學(xué)習(xí)a(長音)發(fā)音（1）復(fù)習(xí)已學(xué)字母小詩Look,thehorseisrunning,馬兒快跑ddd，d—d，dddThefishisswimming,小魚游泳bbb，b—b，bbbThecowismooing,小牛叫人nnn，n—n，nnnThesnakeiscrawling,大蛇出洞sss，s—s，sssThecockiscrowing,公雞打鳴ooo，o—o，oooAndthecatischasingthemouse,老鼠怕貓rrr，r—r，rrr老鼠逃命hhh，h—h，hhh（2）故事引音Lookatthisman,Amy,Sheistheownerofthisbigfarm.(引出農(nóng)場(chǎng)的主人是Amy,通過喊出農(nóng)場(chǎng)主人的名字Amy,老師帶著Amy引著小蜜蜂的頭飾接著應(yīng)答：ei,ei,ei.（此外明確告訴學(xué)生Amy跟小蜜蜂是形影不離的好朋友，兩者總是一起出現(xiàn)。因?yàn)槎昙?jí)的孩子較小，從而讓學(xué)生通過具體而生動(dòng)熟悉的小蜜蜂e和Amy形影不離的寓意，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到a_e,這個(gè)字母a開音節(jié)的結(jié)構(gòu)。）練習(xí)發(fā)音小詩：媽媽叫我a_e，a_e,a_e(a,a,a)（做動(dòng)作，板書）（3）學(xué)習(xí)a（長音）在單詞的拼讀A．利用字母卡片玩小游戲，引出wake,make的拼讀方法并板書。操練：老師示范—全班跟讀—分組跟讀B．利用PPT讓學(xué)生試拼第二組：bake,game,cakeC．利用PPT讓學(xué)生試說短語：wakeup,makeacake,bakeacake,playagameD．利用PPT讓學(xué)生試說句子：Let’splay.Let’seatthecake.sh發(fā)音。(1)故事引聲夜深了，農(nóng)場(chǎng)的小動(dòng)物們都在安靜地睡覺。魚兒在歡樂地游來游去，Amy對(duì)魚兒說：“撅撅嘴，別出聲，sh,sh,sh?！保?）學(xué)習(xí)字母組合sh在單詞的拼讀A．利用字母卡片玩小游戲，引出fish,wish的拼讀方法并板書操練：老師示范—全班跟讀—分組跟讀B．利用PPT讓學(xué)生試拼第二組：dish,ship.（三）SummaryandConsolidation1.Summary：老師引導(dǎo)歸納本節(jié)課所學(xué)的知識(shí):字母組合sh和a（長音）的發(fā)音。2．T：同學(xué)們，你們真棒！現(xiàn)在老師要考考你們，看看你們今天學(xué)得怎樣。你敢一起來挑戰(zhàn)闖關(guān)嗎，有沒有獲勝的信心？1)

第一關(guān)：看誰的聽力最靈敏：聽老師讀單詞，選出你所聽到單詞的字母編號(hào)。1）A.()wake2)A.()bakeB.()makeB.()cake3)A.()game4)A.()fishB.()playB.()dish2）第二關(guān)：送小青蛙回家：（每讀出一個(gè)單詞，小青蛙就前進(jìn)一步。）PlayagamegamewakecakemakePlaya