考研英語閱讀解析

考研英語閱讀解析

考研閱讀的基本情況：

1在內(nèi)容上，來源：近年的西方報刊文摘，大學(xué)課本的摘錄。

從歷年真題上看，出題以社會科學(xué)為主超過50%,特別強(qiáng)調(diào)時效性，多看一些時事型的

（經(jīng)濟(jì)方面）文章。

a以社科為主（經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)）：從未出題（政治、國際政治）原

因：東西方政治差異。

b科學(xué)即自然科學(xué)：出題不多，主要涉及醫(yī)學(xué)、生物學(xué)，科學(xué)史等。命題集中在科學(xué)史

方面。

c人文科學(xué)（文學(xué)、歷史、哲學(xué)）：出題不多，主要涉及文學(xué)評論、雜文、散文：essay

等，近年來有所傾向要予以重視。

2在題材上，大綱要求四類文章：議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文。

但從歷年真題上看，出題以議論和說明文為主，從來沒有出現(xiàn)過記敘文和應(yīng)用文。

說明文：主要是科學(xué)類文章，要求抓住重點說明對象和作者態(tài)度。

議論文：主要是以第一人稱議論，主要抓住作者中心觀點和作者態(tài)度。

3從語言上，突顯美國英語與美國文化，應(yīng)多了解美國的基本概況。最好有一幅美國地圖。

4大綱對于閱讀理解的基本要求

閱讀速度：每分鐘60個英文單詞（要求進(jìn)行closereading一精細(xì)閱讀*強(qiáng)調(diào)的是理解

力和準(zhǔn)確度）。

1理解文章主旨要意

2理解文章具體信息（要求理解長難句）

3理解文章的概念性含義（concept）

4能進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理和引申（implyinfer推理題的答案為原文概念的轉(zhuǎn)述，解題

思路應(yīng)盡量靠近命題專家）

5能根據(jù)上下文推測生.訶的訶義

6理解文章的總體結(jié)構(gòu)

7理解作者的意圖、觀心和態(tài)度

8能夠區(qū)分論點和論據(jù)

5新大綱的特點：

放慢作逸速度（closereading仔細(xì)閱讀）；

詞的變化（passage—text）要求：重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握。

復(fù)習(xí)策略和方法：

1不要放松單詞，強(qiáng)調(diào)單詞的精確理解即就是單詞在腦海中的IMAGE,有些單詞實在不好

懂的，請查英英字典，單詞背誦堅持到考試前1-2周，每天40分鐘復(fù)習(xí)200-300個就夠

了。被完幾遍后會越來越快，有時6000個單詞2-3天就可以跑一遍

2作題時要卡時間，開始時不必嚴(yán)格，但不能超時很多但過10月份做模擬題時一定要卡的

很準(zhǔn)。做題思路做熟練，主要琢磨真題；做少量模擬題，驗證和鞏固自己在真題中形成的

解題思路

平時閱讀中練習(xí)的目的

a復(fù)雜句式一點點訓(xùn)練?？捎梅g真題來加強(qiáng),不要放松難句子訓(xùn)練，而且要堅持，因

為對句子的結(jié)構(gòu)敏感不練習(xí)就會退

b清楚真題中單詞的深刻含義,留心閱讀中生詞、詞組,注意熟詞僻義

c注意對找主題句絕對敏感

d重點分析文章結(jié)構(gòu)，把握作者態(tài)度。

e進(jìn)行題目的分析：解題思路的分析；一定要做錯誤分析！分析可能要花更多時間，找

到出題點，弄清命題角度。

3擴(kuò)大閱讀范圍：精讀的同時,定量定范圍泛讀，多看看報刊雜志。熟悉政治經(jīng)濟(jì)文化的特

殊表達(dá)法。

《ChinaDaily》主要看的版面：businessworldeconomycultureopinion《21stCentury》

《英語世界》《新東方英語》《經(jīng)濟(jì)學(xué)家(economist)》《USnewsandworldreports》推薦小說：

海明威的作品

后記：總之，作題、分析是為了提高分?jǐn)?shù)，方法不是絕對，怎么方便怎么來，但我建議大家

還是學(xué)會預(yù)測。頂級高手確實一遍就過?？佳虚喿x難句多，閱讀的選項的迷惑度大，所以多

做是必要，但要提高還要分析。雖然詞匯很熟也要堅持復(fù)習(xí)已經(jīng)被了的詞匯，只有對詞的精

確理解才能對作者的態(tài)度有更深的了解，考研中社科、科技經(jīng)濟(jì)的文章判斷作者的態(tài)度和語

氣的深度是很難把握的，對詞的精確理解將無疑有住于理解的提高。

25個加分句型

一、—the+~est+名詞+(that)+主詞+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)

—themost+形容詞+名詞+(that)+主詞+haveever+seen

(known/heard/had/read,etc)

彳列句：HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.

海倫是我所看過最美麗的女孩。

Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.

張老師是我曾經(jīng)遇到最仁慈的教師。

二、Nothingis+~~~erthanto+VNothingis+more+形容詞+thanto+V

例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.

沒有比接受教育更重要的事。

三、~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.(再怎么強(qiáng)調(diào)...的重要性

也不為過。)

彳列句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.

我們再怎么強(qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛的重要性也不為過。

四、Thereisnodenyingthat+S+V...(不可否認(rèn)的???)

例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadto

worseo不可否認(rèn)的，我們的生活品質(zhì)已經(jīng)每況愈下。

五、Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~(全世界都知道...)

例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.

全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。

六、Thereisnodoubtthat+句子~~(毫無疑問的??.)

例句：Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.

毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。

七、Anadvantageof~~~isthat+句子（...的優(yōu)點是???）

例句：Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon'tcreate（produce）anypollution.

使用太陽能的優(yōu)點是它不會制造任何污染。

八、Thereasonwhy+句子~~~isthat+句子（...的原因是??.）

彳列句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithfreshair./The

reasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.

我們必須種樹的原因是它們能供應(yīng)我們新鮮的空氣。

九、So+形容詞+be+主詞+that+句子（如此...以致于?..）

例J句：Sopreciousistimethatwecan'taffordtowasteit.

時間是如此珍貴，我們經(jīng)不起浪費(fèi)它。

十、Adj+as+Subject（主詞）+be,S+V~~~（雖然...）

例句：Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.{byno

means=innoway=onnoaccount一點也不}

雖然我們的國家富有，我們的生活品質(zhì)絕對令人不滿意。

~f—、The+~er+S+V,

the+er+S+V

The+more+Adj+S+V,

~~~the+more+Adj+S+（愈...愈???）

例句：Theharderyouwork,themoreprogressyoumake.

你愈努力，你愈進(jìn)步。

Themorebooksweread,themorelearnedwebecome.

我們書讀愈多，我們愈有學(xué)問。

十二、By+Ving,gcan-（借著能夠.）

例句：Bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.

借著做運(yùn)動，我們能夠始終保持健康。

十三、~~~enable+Object（受詞）+to+V（.?使??能夠?.）

例J句：Listeningtomusicenableustofeelrelaxed.

聽音樂使我們能夠感覺輕松。

十四、Onnoaccountcanwe+V~~~（我們絕對不能???）

例句：Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.

我們絕對不能忽略知識的價值。

十五、Itistime+S+過去式（該是...的時候了）

例句：Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethe

trafficproblems.

該是有關(guān)當(dāng)局采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q交通問題的時候了。

十六、Thosewho（?..的人???）

例句：Thosewhoviolatetrafficregulationsshouldbepunished.

違反交通規(guī)定的人應(yīng)該受處罰。

十七、Thereisnoonebut~~~（沒有人不???）

例句：Thereisnoonebutlongstogotocollege.

沒有人不渴望上大學(xué)。

十八、be+forced/compelled/obliged+to+V（不得不???）

例句：Sincetheexaminationisaroundthecomer,Iamcompelledto

giveupdoingsports.

既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運(yùn)動。

十九、Itisconceivablethat+句子（可想而知的）

Itisobviousthat+句子（明顯的）

Itisapparentthat+句子（顯然的）

例句：Itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.

可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。

二十、Thatisthereasonwhy~~~（那就是...的原因）

例句：Summerissultry.ThatisthereasonwhyIdon'tlikeit.

夏天很^熱。那就是我不喜歡它的原因。

二H—>Forthepast+時間，S+現(xiàn)在完成式...（過去???年來，.??一直???）

例句：Forthepasttwoyears,Ihavebeenbusypreparingforthe

examination.

過去兩年來，我一直忙著準(zhǔn)備考試。

二十二、Since+S+過去式，S+現(xiàn)在完成式。

例句：Sincehewenttoseniorhighschool,hehasworkedveryhard.

自從他上高中，他一直很用功。

二十三、Itpaysto+V~~~（???是值得的。）

例句：Itpaystohelpothers.

幫助別人是值得的。

二十四、bebasedon（以...為基礎(chǔ)）

例句：Theprogressoftheesocietyisbasedonharmony.

社會的進(jìn)步是以和諧為基礎(chǔ)的。

二十五、Sparenoeffortto+V（不遺余力的）

例句：Weshouldsparenoefforttobeautifyour

environment.

我們應(yīng)該不遺余力的美化我們的環(huán)境。

宏觀閱讀技巧

文章模式：文章的一些固有結(jié)構(gòu)

起承轉(zhuǎn)合型：注意抓出起、合的前后呼應(yīng)。

注意看清文章時由幾個自然段構(gòu)成。要注意文章的段與段之間是順承結(jié)構(gòu)還是

轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)

花開兩朵型：a齊頭并進(jìn)型：即在文章開始提出兩個核心概念，下面并重地進(jìn)行論述，重點

要找兩個概念間的區(qū)別和聯(lián)系；

b大花小花型：重點找大花（從文章篇幅就能看出）.

層層遞進(jìn)型：文章整體或幾個段落論述的問題有從抽象到具體、從初級到高級、從簡單到復(fù)

雜的過程，且各段開始都出現(xiàn)遞進(jìn)詞。這種文章的中心或幾段的核心觀點必然

出現(xiàn)在層層遞進(jìn)各段的最后一段。

問題答案型：文章第一段中出現(xiàn)一個問題，在隨后各段提供該問題的答案。

這種文章的中心就是該問題最直接最主要的答案，閱讀的目的是為了尋找答

案。

時文的特點：a聳人聽聞，吸引眼球；b貌似客觀，其實包含個人態(tài)度；c拋磚引玉

一般來說，時文的中心會出現(xiàn)在首段的最后一句話或第二段的首句

文章的套路結(jié)構(gòu)：（局限于說明文章，議論文章。）

1.結(jié)論說明型（論述類文章）

A.文章開始出現(xiàn)一個結(jié)論（觀點，定義闡述，舉例），后為對他的解釋（是什么，優(yōu)點，

缺點）

B.TS（topicalsentence即主題句）即為為結(jié)論出現(xiàn)之處；注意特別容易的情況是每一段之

主題句是該段首句

C.什么是“判斷句”？一通常很重要，判斷結(jié)論說明型靠判斷句，直指主題

a.系表結(jié)構(gòu):be.remain

b.含有作者的態(tài)度和評價，注意可能有自由褒貶詞

2新老觀點型（駁論文）

A.判斷標(biāo)志：文章開始不久就出現(xiàn)了老觀點（過去、傳統(tǒng)、大家一致公認(rèn)的觀點，都是

老觀點。）例如：

Itwastraditionallyassumed?Manyxxbelievedthat?Itwasfrequentlyassumed

that?

Itwasonce/usuallybelieved?Manyxxhaveargued?Itwasuniversallyaccepted

that?

B.TS：陳述新觀點的句子。

C.新觀點特征：

對同一focus給出不同的解釋。讀到老觀點的時候，應(yīng)該停下來想一想新觀點可能是

什么樣子，從而往下有目的地尋找。

3現(xiàn)象解釋型

A.判斷標(biāo)志：首段給出一個自然的或社會的現(xiàn)象，往往很古怪，下文對其做出解釋。

B.可能有多種解釋。TS是：作者給了正評價的解釋。

C.注意：a.可能先給出幾個錯誤的（作者持負(fù)評價），最后一個才是正確的（正評價）。

b.可能所有解釋作者全都不喜歡。

4問題解決、回答型（提出-分析形成原因或結(jié)果-解決）

A.判斷標(biāo)志：a.首段出現(xiàn)了設(shè)問句

b.首段出現(xiàn)了以下詞語:problem.difficulty.task.puzzle.等

B.TS:作者給出正評價的解決方案。

5人物傳記

人物，成就貢獻(xiàn)，成長背景，個性喜好。

6其他類的文章

前半部分是以上四種結(jié)構(gòu)之一，后半部分講了一些與前面無關(guān)的內(nèi)容。當(dāng)TS在前面時,

從前面不從后面。

段落固有模式：

1中心句（段首句）一一具體論述——中心句（段尾句）

如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話，那么它們之間的話是支持話，可能泛著說?下，但最終

支持段首或段尾。

例如：94T1-P2,95T3-P4.97T5-P3、98T2-P2

2中心句（段首句）--具體論述

3過渡句-----具體論述例如：94T2-P2.98T5-P3

4中心句（段首句）--一具體論述——轉(zhuǎn)折——具體論述例如：97T1-P2

5具體論述---中心句（段尾句）例如：97T2-P4,00T2-P1

6句句展開式（無明顯主題句）

語篇一致一:原則1單一主題原則：每一段只能討論一個主題

2導(dǎo)向一致原則：段落推展與段落主題句導(dǎo)向一致

3推展句具體化原則：推展句必須是展開來說

語篇銜接三大手段

1語法對照a人稱照應(yīng)b指示c替代

2詞匯紐帶手段a同線結(jié)構(gòu)b復(fù)線結(jié)構(gòu)；（詳參見完型）

3過渡句銜接a段首句層層遞進(jìn)關(guān)系b中心思想然后分別陳述

應(yīng)試總則

1文章思路，

第一遍閱讀時要有主次之分，可以盡量多的排除無用信息。下面幾點要注意

1文章中有些信息可以忽略，例如有于職位、頭銜、社會地位等補(bǔ)充性說明

2不用管句中破折號后所提供的旁支信息

3復(fù)雜長難句看清主謂賓即可，其他輔助信息除非利解題有關(guān)，否則亦可暫時不管

4上下文中平行對稱的的地方經(jīng)常內(nèi)容相同，所以這些互相對照的內(nèi)容也可以幫助考生

消除盲點

5作題時應(yīng)注意：因為命題是要求選項部分的語言難度要低于文章語言的難度，所以讀懂

選項的語言常會幫助正確理解文章的內(nèi)容

2圈點到位，絕大部分答案都可以在文中找到但要精確定位卻是最難的一步，

3重疊原文，文中內(nèi)容和題支內(nèi)容如果用圓和圓表示那么相切是最具有迷惑性的

命題專家設(shè)計考題最常用的四種方式

語言簡化，命題語言的總原則，選項長度及句法不會有太大差異，語言難度低于文章本

身！

反話正說,00tl-54attribute=p4s3few,00-57t2stoppedevolving=p3s4wedidnotevolve,

00t4-65p4s2,00t5-70p3s3s4,

正話反說，99t5-68p2s5s6,99-70p4s3if只是一個假設(shè)，OOtl-52P2s3-6,

關(guān)鍵詞替換，99t2-55plslstrive=effortexpand=tap,99t3-62倒數(shù)第二句

complementary=auxiliary

用于設(shè)置題干00t3-61p2s3claim=saysmode=form

考研閱讀的整體解題思路：三步走

第一步：通讀全文，抓住中心。（不推薦采用先看題目后讀文章的做法）

在此過程中，注意把握幾個閱讀原則：

al：1原則（通讀時間與做題時間對等）。關(guān)于閱讀的時間分配：共3d時（180分鐘，

閱讀應(yīng)占75-80分鐘，連讀帶作題一篇15分鐘左右，要求6分鐘讀完第一遍10-14

分鐘作題。

b首段原則（不要怕重復(fù)和回讀）首段的作用：①中心段②拋磚引玉

c首末句原則，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要讀懂，其他各句正常閱讀

專業(yè)文章尤為適用，不用讀懂細(xì)節(jié)，即使出到專業(yè)方面的題，文中也會給出信息！

97T5-68,98T5

d抓自然段的大意，爭取用一兩個詞或詞組概括，并把意思相近的自然段合在一起，

即給文章分段

e抓住中心：讀完文章后先不要做題，思考三個問題：

⑴文章敘述的主要內(nèi)容是什么？

⑵文章中有無題到核心概念？

⑶作者大致態(tài)度是什么？

bruce做閱讀具體詳細(xì)思維過程（很多是新東方教的再結(jié)合網(wǎng)友經(jīng)驗）：

1第一段詳細(xì)讀，集中最高注意力的讀，每一句都讀（因為判斷套路60%看第一段能做出個

預(yù)測）

2每段首句好好讀，盡可能多的把握其用意，尤其是和文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系，在這樣結(jié)構(gòu)的文章

中充當(dāng)什么角色。

a如果這一段寫的是觀點，則一定要讀，不僅要讀，還要思考，思考它在全文中的作用！

思考它的啟承轉(zhuǎn)合！其中重點讀新觀點，舊觀點略！

b如果這一段是個研究、試驗，則明白它的研究對象，看到啟程轉(zhuǎn)合，凝神靜看、放慢

速度。

c如果這一段講的是個具體的內(nèi)容、進(jìn)程、事件、原理…則基本不要讀，知道他講什么

就夠了！讀轉(zhuǎn)折詞，這是為了看看是否有意外的觀點！沒有，則可以做題了！遇到

however,infact,isdrivento,purposeof,insteadof,not...but...,unlike,contrast.等有指導(dǎo)

意義的詞組，要慢讀，并且使勁記住主體詞！

d例如涉及到誰，反對了什么。全文中forexample,forinstance等不讀，想一下是針對誰

舉的例子就可以。記住例子的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比內(nèi)容要重要！末句之重要！因為文章該結(jié)束

T.作者一般在這個時候必須給讀者一個交待，所以通常講出一些比較有指導(dǎo)意義的

話！對于文章末句要予以高度關(guān)注，尤其是末斷的讓步！一般不能撼動前面作者一直

持續(xù)的態(tài)度，只是作者為了嚴(yán)謹(jǐn)客觀起見的闡述。

3何處劃記號

a主題類

b跟文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的，能夠顯示文章結(jié)構(gòu)的信息。如：futhermore,however,but,even,for

example

C有標(biāo)志性的大寫名詞、斜體字、指示性信息（時間、地點、人名、國名）

d態(tài)度詞，作者對例子、引用的具體態(tài)度。

einorderto題,imply題，所以遇到inorderto一定要筆記

f強(qiáng)對.比（ratherthan,unlike）

g列舉，3個以上的列舉

h連詞（not…but…;notonly...butalso...;nolonger...but）

i缺陷，尤其是unless怎樣怎樣就更好，?定要筆記

常見出題點：①列舉句；②舉例，打比喻；③某人物的論斷；④轉(zhuǎn)折處；⑤復(fù)雜句；⑥因

果句；⑦特殊標(biāo)點；⑧段首段尾句

4讀完后不急作題，花10秒理一下思路和結(jié)構(gòu)，可以先做主題題inordert。題等和全文有關(guān)

的題目，有助于把握主題

5對于細(xì)節(jié)題目，第二遍查找式閱讀因為對主題把握的好，又記錄了一些細(xì)節(jié)，所以相對速

度還湊活

第二步：仔細(xì)審題，返回原文。

題目如何準(zhǔn)確定位：

⑴原則一：通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則，一般前三種情況出現(xiàn)的較

多

a數(shù)字、年代

b大寫字母

c生僻且復(fù)雜的詞（專業(yè)詞匯）

d中心概念（相關(guān)、相近）

⑵原則二：自然段定位原則（順序原則）：即出題順序與文章段落的行文的順序一般

情況下是一致的，但也有例外。

三.第三步：重疊選項，得出答案。

具體來講，可以設(shè)原文意思為A,選項意思為B

若人=8,則B為正確答案；

若A、B不相關(guān)，則B不為正確答案，即原文沒有提到的，一定不是答案；

若B為A的反面，即B與A矛盾，則B不為正確答案；

若A的內(nèi)容包含B,則B為正確答案；

若B的內(nèi)容包含A,則B不為正確答案，屬于擴(kuò)大范圍的錯誤；

若A、B有交集不重疊，則B不為正確答案。

必須記?。哼x一個選項應(yīng)有選的理由，不選一個選項也應(yīng)有不選的理由。

正確答案的特征:錯誤的形成:

1正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān);1.（1）正反混淆（2）無中生有

2位置：段首、段尾處和轉(zhuǎn)折處;2.（1）過分絕對（2）擴(kuò)大范圍

3運(yùn)用原則：同義替換，正話反說、反話正說：（3）因果倒置（4）推的過遠(yuǎn)

4語氣：經(jīng)常含有不肯定語氣詞和委婉語氣詞；（5）就事論事（6）常識判斷

5經(jīng)常具有概括性和深刻性，不能只見樹木只見森林。（7）變換詞性

具體作題思維（細(xì)節(jié)）：

1.第一遍讀文章的時候，第一段的1-2句要重讀，可能出主題，或是1-2句本身是作者要批

駁的標(biāo)把

1）例子，注意考inorderto題型，答案或前或后。例子的目的要比例子本身重要。

類比關(guān)系：a可以把類比看作特殊的例證

b識別一下，作者把什么比喻成了什么

2）“：”“一”同義重復(fù)“；”相當(dāng)于順接連詞

3）順接連詞：moreover.furthermore等。

a.前后作者態(tài)度一致，可以用于旁證作者態(tài)度；

b.前面如果有不認(rèn)識的動詞或者形容詞，后句還可以作掙扎；

c.如果全段都沒有結(jié)構(gòu)連詞，則缺省為順接關(guān)系，段首為主句。

4）讓步語氣：

讓步之后必有轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折部分一定要讀懂。強(qiáng)轉(zhuǎn)折很可能出題；

如果轉(zhuǎn)折句沒有讀懂，則回過頭去看讓步部分，取他它的相反即可，這樣還是可以讀

懂句子。

5）觀點、說法：

具體內(nèi)容可以快速略去，關(guān)鍵要把握代表人物、作者態(tài)度。作者態(tài)度很重要，很可能

出題。

2.選項處理

1）直選法：精確定位是關(guān)鍵。

2）正確選項必須是原文的精確改寫：

a.主動詞：與原文同義或者近義；

b.宜接賓語：

c.范疇：包括各種狀語（時間、地點等），作用范圍，人物群體等等。

3）排除法:

1）最重要的是與原文的文字對應(yīng)法；

2）先應(yīng)該縱向掃描選項，若在講同一對象，則先回原文定位，再做選擇。

做題中的幾個重點

1先讀文堂后做題也可以先看題在看文章，建議仔細(xì)看全文，才能把握主題不至于上當(dāng)。

2不能憑印象和直覺，或自己的知識背景做題，作題不能想當(dāng)然。（要求每一道題回到

原文去找答案）

3不知如何作記號。

4詞匯題：短語題中學(xué)面意思的選項兒乎永遠(yuǎn)是錯的，要根據(jù)上下文推測其深刻含義。

5句子理解題：一般不要求推理，只看句看本身。

6推理題：答案很大程度上是原文的或現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過邏輯推理要從原文中得出。

7細(xì)節(jié)題：必須找原文語言幣:現(xiàn)，正確選項為原文的精確改'弓。

微觀閱讀技巧：

句子中的標(biāo)點符號的作用：

a“?！本涮?，分隔句子。以“?！睘閱挝?，把段分隔成塊，而后逐個擊破。

b“，”逗號，兩個逗號之間是補(bǔ)充說明成份時，在閱讀過程中可以跳過去不讀。

c“：”冒號，后面進(jìn)一步補(bǔ)充說明前面的內(nèi)容，冒號的前后有一個從抽象到具體的過程。

d“；”分號，分號前后是并列關(guān)系：（1）語義上的并列（2）結(jié)構(gòu)上的并列

f“一，，破折號，兩個“—”之間是補(bǔ)充說明成份，插入語，可以先不去讀。

引號，一種是引用別人觀點，其作用要么是作為支持的觀點，要么作為批判的對

象；另一種是說反話，表示反語。

h“（）”括號，括號內(nèi)的內(nèi)容起補(bǔ)充說明或解釋生詞。

17"斜線，表示兩詞間有并列或?qū)α⒌年P(guān)系

注意對照詞：

A并歹U：namely,inotherwords,likewise,thatistosay

B轉(zhuǎn)折詞：

顯性：ontheotherhand,others,incontrast,nevertheless,onthecontrary.......

強(qiáng)轉(zhuǎn)折：雖然However/while,但是But,Yet,Whereas,Infact=Actually

隱性：thetroubleis,theproblemis,whatishardertodo,isnot,doesnot.......

當(dāng)下面這些詞出現(xiàn)時，重點是這詞后面的那個分句，最后半句是想說的。

while,（although,despite,whereas,Nevertheless-Nonetheless,Rather-Instead,

Despite-Inspiteof

C強(qiáng)因果：Because/Since/For/冒號/分號

表所以：Thus/Hence/Therefore/Leadto/ResuItin/Resultfrom/Liein

表結(jié)論：Conclude/Conclusion/Conclusive

表后果：Consequent/Consequence

D表遞進(jìn)：furthermore,inadditionto,addto.......

E強(qiáng)對比（肯定、絕對要出題）

1）unlike,incontrastto,bedistinguishfrom,comparedwith

2）時間:once,now,new,nowadays,currentideas,until,recently,past,in19505s

3）最高級：most,uttermost,foremost,least,always,never,first,last,all,every,any,each,

none,-est

4）唯一性：only,sole,unique,exclusively,mere

5）關(guān)聯(lián)對比詞：a.Unlike（相反）b.Contrastc.Ontheotherhandd.Onthecontrary

F強(qiáng)調(diào)詞、強(qiáng)調(diào)性語言

1）最局級：順序最局級：First,頻率最高級：Always/Never,程度最局級：

Foremost/Uttermost/Utmost

2）唯一性:Only/Sole（ly）/Unique（ly）/Exclusive（ly）/Alone（后置）

3）比較級：Morethan/Lessthan/As...as.../Similarto/Thesameas

4）“重要"prime,abovealhfirstofall

慎重對待題支中的最高級、比較級

長難句解析方法：先抓主干，找出復(fù)雜句最核心的成分，再層層擴(kuò)展。

常用方法：被動變主動，消減否定法

虛擬語氣：表達(dá)一種反事實假設(shè)

例如：Ifyouwere/hadcomehereyesterday,youwouldhaveseenthatfamousprofessor.

作者用虛擬語氣一般表示建議、態(tài)度和觀點。

判斷句（定性結(jié)論、提綱挈領(lǐng)）（可能是主題題）

1）系動詞、情態(tài)動詞：Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might

2）自由褒貶詞：例：His（brazen/penetrating）view（successfully/curiously）changedour

attitude

獨(dú)句段，即一個句子單獨(dú)成段。特別是當(dāng)其出現(xiàn)在文章最開始（提綱）或結(jié)束（總結(jié)）的時

候，它一般是文章的中心思想。重點題型解題思路詳解：（每句話都是重點）

主旨題一般考察文章句子或段落的理解，全文推理，選項定位。不論題目出現(xiàn)在什么位置，

建議要最后做（前后各有利弊）

1標(biāo)志：besttitle,mainidea,mainproblem,primarypurpose,conclusion,mainlyabout,

mainlydiscuss,digest

2整體思路：利用宏觀閱讀技巧做主旨題

①首段和各段第一句話，把其含義連接為一個整體

②名詞性詞組和文章的高頻詞匯是主體內(nèi)容

③若文章有主題句，則與主題句相對應(yīng)的為正確答案，對于

A問題答案型：答案就是文章中心：

B花開兩朵型：文章有兩個核心概念，圍繞展開論述，又分為：

a并進(jìn)型：在第一段提出兩個核心概念，下面并重地對兩個核心概念進(jìn)行論述，要

找兩個概念間的區(qū)別和聯(lián)系；

b大花小花型：重點找大花(從文章篇幅就能看出)。

3題干「選項特點

先看選項的主體動詞，迅速排除干擾項

①presentation型的文章present,describe,explain,illustrate,pointout?(此只是技巧有

時靠不住)

?argumentation型的文章evaluate,criticize,refute,challenge,counter,correct--出現(xiàn)了

則優(yōu)先選(此只是技巧靠不住)

主題干擾選項：

A局部信息：選項內(nèi)容小于文章內(nèi)容

B范圍過寬，選項內(nèi)容遠(yuǎn)大于文章內(nèi)容；

但正確選項必須具備三個特征：

①有focus；

②無細(xì)節(jié)；

③態(tài)度與原文一致；

能找到TS則直接改寫,找不到依據(jù)這三個特征使用排除法

4特別要小心首段，末段陷阱：

5若問focus：應(yīng)直接定位TS

需要注意以下兒點：后面出現(xiàn)大段無關(guān)論述時：主題“從前不從后”；從前面TS已對某

事物給了正態(tài)度，末尾再作轉(zhuǎn)折，說一些毛病、缺點，這是倒讓步，而不是文章的重點，

不用考慮！

作者態(tài)度題不要摻雜自己的觀點和背景判斷！

1標(biāo)志：含有attitude,believe,seem,consider,regard

2作者態(tài)度只分為三大類

(1)支持、贊同、樂觀

(2)客觀、中立

(3)反對、批評、懷疑、悲觀

3全文態(tài)度：問法：Fromthetest,wecanseethatthewriterseems...

局部態(tài)度：問法：Sb.'sattitudetowardsth./sb.Is...

做法：對于I全文態(tài)度，分析各段首句，總結(jié)作者表態(tài)度的動詞、形容詞或副詞；

對于II局部態(tài)度題，定位核心詞在原文中出現(xiàn)的位置，在其附近尋找?guī)в懈星樯?/p>

彩的動詞、形容詞或副詞。

4精確理解四個選項的含義，作者態(tài)度題選項就是帶有感情色彩的形容詞或名詞。

有些選項是固定不能做為正確答案的：indifferent,subjective,biased,puzzling

①看選項，排除過于輕描淡寫、態(tài)度觀點不明確的態(tài)度詞；

②排除語氣過重的態(tài)度詞；

③排除相近選項；

④保留觀點明確的詞、客觀性詞和中性詞；

⑤看題干確定感情態(tài)度的指向，再判斷該題的性質(zhì)；

⑥可以找例子來判斷或正或反；

⑦最后做出選擇先后順序：客觀、支持、反對、中性。

態(tài)度題的判斷依據(jù)：提高篇-分析細(xì)微態(tài)度

1判斷句（系動詞、情態(tài)動詞、自由褒貶詞）前面兩個好理解，自由褒貶詞一說是新東方老

師的稱呼，這也是他教的方法。通過找它對判斷作者態(tài)度很有作用，但前提是你對全文的

結(jié)構(gòu)邏輯把握的比較好，單純通過自由褒貶詞的判斷還是不很保險，但這是一個思路，考

研英語的語言難度不是太大，還是好判斷的

2某些某些名人說話引號中的形容詞或副詞表評價

所謂名人態(tài)度題分兩種，

1是向某人態(tài)度，可能出某人的attitudenotinclude...?

2是主題的態(tài)度，借名人來造勢

這就出現(xiàn)了

1作者的意見和名人的一致，要注意全文的起承轉(zhuǎn)合，比較明顯的詞forexample

such…as…suchas等等很多，自己平常作題時有意識記一下，只要知道下面的話是

用來支持觀點的，所以我說，例子的的目的要重要于例子本身，這種題容易丟分。

2作者的意見和名人的不一致，有時名人的話只是給文章好開個頭，批的就是他。這

就是觀點對立式主題文章的類型，在文中的明顯的訶有：Istemptedtosay.itis

presumelybelievedthat...等等，平常作題時有意識記一下，注意觀點對立式這里就

一定出現(xiàn)了意思的強(qiáng)轉(zhuǎn)折，例如hower.but,while,onthecontrary等等。而且在闡述作

者本身觀點時可能會有自由褒貶詞，一定要小心呀

3一些實義動詞表評價，尤其在講原理，或研究的文章中：（我舉了些實際遠(yuǎn)不止這么多，

建議自己總結(jié)一下

a.負(fù)：failto,overestimate,underestimate,exaggerate,misinterpret,misrepresent,

ignore/negleet,overlook

b.IE：find,discover,show,demonstrate,prove,confirm,determine

一些典型的態(tài)度形容詞

①語氣弱，觀點不明確一般不是正確選項

light-hearted輕松的jocular開玩笑的facetious嘻皮笑臉的indifference漠不關(guān)心

的impassive冷漠的

ambivalence模棱兩開的suspicious懷疑的puzzling困惑的

②語氣過重

過壞：condemnation咒罵indignant憤怒envious妒嫉offensive令人討厭的

insincere不忠誠的

callous冷漠無情的defiance藐視derision嘲笑的scornful鄙視的cynical

憤世嫉俗的spiteful痛恨的

bias偏見的disgusting令人惡心的

過好：fervent狂熱adulatory拍馬屁

③中性詞：neutral中立的（選項中的“吳孟達(dá)”）cautious小心的，懂慎的

④觀點明確的詞語：critical批評的approve/disapprove贊同的/不贊同的support

negative/positive負(fù)面的/積極的

⑤客觀性詞objectiveimpartial

4讓步：前半句是假話，后半句是真正要說的；

轉(zhuǎn)折：一般大負(fù)小正原則上以大為準(zhǔn)兼顧小的，如果選項中只有大的以大為準(zhǔn)。

a.Itistrue/correct;Ofcourse

b.Nodoubt;Undoubtedly

c.助動詞do/may/seem/appear

5從大不從小原則：從全文來講，看前面、開頭或主題講的是什么評價。

做題注意事項：

1）避免極端選項，太激進(jìn)的選項，請注意極端選項排除法只是個輔助的方法，適用范圍較

窄。

2）混和評價的正確選項的表達(dá)方式：

a....but/and...如：criticalbutadmiring（大正小負(fù)）correctbutlimitedcorrectand

incomplete

b.由修飾詞所限定的評價詞：

partially（correct）;qualified（approval）（打了折扣的，有限制的）；enthusiasmtempered

byminorreservation

tentative（acceptance）（暫時的，嘗試性的）reluctant（criticism）（不情愿的）；guarded

（criticism）（慎重的）

詞匯題

1標(biāo)志：Theword/phrase"…"（line...paragraph...）mostprobablywas…在題干中明確指出

原文中某處的單詞或詞組，要求辨別其意思。單詞：A超綱詞，考本意B常見詞，考轉(zhuǎn)

意；短語：全部考轉(zhuǎn)意。

2做題的關(guān)鍵在于：該單詞本身并不重要，重要的是該單詞的上下文

3如果該單詞認(rèn)識，并不超出大綱，則其字面意思必然不是正確答案，其正確答案是根據(jù)上

下文推測的一個更加深刻的含義

4做題的方法：可以使用兩種方法從上下文進(jìn)行推理：

a代入替換法

b在上下文中尋找同詞性的詞或詞組

c結(jié)合上下文，具體推斷方法：注意同位語、特殊標(biāo)點、定語從句以及前后綴

①下定義，標(biāo)志詞：Ais/means/refersto...

②同位語：A,oneof....

③近義詞：AorB（A與B不一定是近義詞，可能毫不相關(guān)）A,orB、AandB（A

與B絕對是近義詞）

④解釋：Aisthatis...（后一個is后面的內(nèi)容是對A的解釋）/Thatis…（是對上一

句尾句名詞的解釋）

⑤標(biāo)點符號（）和——

⑥構(gòu)詞法（in-只有三對不表相反義，如下：）

flammable可燃的inflammable易燃valuable有價值的invaluable無價值的

ravel解開、松開

⑦定語從句

⑧前后對比：注意相鄰兩句間關(guān)系：a轉(zhuǎn)折b并列或順接，如：ontheotherhand；contras；

onthecontrary；轉(zhuǎn)折詞

灰詞（為不考本意的詞）

import重要性、意義、含義understand知性reason理性reasoning推理

knowledge知道、知曉term條件；措辭industry產(chǎn)業(yè)law法規(guī)、規(guī)則act法案

community社會agent動因productivity經(jīng)濟(jì)implication影響（本義:暗示）

code法則，準(zhǔn)則politics斗爭，手腕tip①指導(dǎo)，忠告②插圖，插頁might力量

sport（動）夸耀exercise（動）施加影響word（名）消息；（動）措辭measure法案

Ieave（名）休假；（動）使得，讓...（如Ieavethewindowopen）

passage通過spelI（名）=periodkeep（名）生計

定位題一需要重點練習(xí)迅速定位，精確改寫的技巧！！細(xì)節(jié)題目有時考的很偏應(yīng)盡量拿分再

次提醒不要用背景知識答題。

細(xì)節(jié)事實題關(guān)鍵看你的敏感度和瞬間記憶，可以做完主旨題再查找

這種題型相對有一些難度，但是如果對段落的把握比較好，就好定位。這要求在讀文的時候

有意識記住，絕大多數(shù)細(xì)節(jié)題

1.標(biāo)志：a題干中明確提到時間、地點、人物等細(xì)節(jié)信息；

b針對文章中的一句或幾句發(fā)問；

c題干和選項之間是因果關(guān)系；

2.做題的關(guān)鍵在于：返回原文精確定位：

（1）根據(jù)題干中的時間、地點、人物返回原文；

（2）可根據(jù)出題順序返回原文（60%的準(zhǔn)度）；

（3）同義變換：換同義詞；句式。根據(jù)題干中的重點詞或其同義詞返回原文（如名詞、

動詞、形容詞，70%的準(zhǔn)度）；

（4）找原文中的難句定位（最沒辦法的辦法），一般來說，難句都是出題點。

3.細(xì)節(jié)事實題選項的迷惑手段：

（1）單詞替換

（2）顛倒因果

（3）擴(kuò)大范圍

（4）常識判斷

注意：絕對化語言往往是錯誤選項（其他題目也適應(yīng)），沒有原文根據(jù)的絕對化語言更為錯

誤答案

①最高級：-est,most,least,順序最高級first,last,atmost；

②唯一性：only,sole（ly）,unique（ly）,exclusive（ly）,alone

例證題引用目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明文章主題或主旨，否則就無意義，

引述也就沒有必要了。

1.標(biāo)志：在題干中出現(xiàn):case,example,illustration,demonstration,exemplify,demonstrate,

illustrate

2.做題的關(guān)鍵在于：是否能找到例子支持的論點，而不在于能否看懂例子

結(jié)論是例子所服務(wù)的對象，例子所說明的道理。注意：舉例的目的是支持論點。論點和中

心不同可能中心對立

3.做題的步驟：

①首先返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

②a原文先總結(jié)，后example,則應(yīng)該往前定位。標(biāo)志：forexample/forinstance/suchas/like

b原文先example,后總結(jié)歸納，則應(yīng)該往后定位。標(biāo)志：thus,hence,conclusion

c如果沒有任何標(biāo)志，則前后為順接關(guān)系，一般為先結(jié)論后舉例，往前定位。80%向上

20%向下搜索該例證周圍的區(qū)域

③在四個選項中尋找與找到的論點表述最一致、意思最接近的一個才是正確答案

4.錯誤題的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。注意：例子里的細(xì)節(jié)信息不能出現(xiàn)在正確選項里。

5.常識判斷:：如果一個選項僅僅符合常識，他不一定是正確答案。還要看文章中類似的意思

有沒有出現(xiàn)；

如果一個選項不符合常識，他?定不是正確答案。

另：①如果出現(xiàn)一個結(jié)論，下面有A、B、C、D四個順序出現(xiàn)的例子，問D例子說明了什

么。也就是說為結(jié)論服務(wù)的例子不止一個時，要在第一個例子里面找結(jié)論，這個結(jié)論

而往往是段首句。

②再如問A（第16行）與B（第22行）兩個例子是為了說明什么，此時A與B必服務(wù)

于同一個結(jié)論，因此A與B之間的內(nèi)容不必看，直接找A前面的句子。

竅門：當(dāng)support,show,reveal,demonstrate,strengthen出現(xiàn)時看看是否是結(jié)論中的某個

詞的同義變換

指代題考察能否進(jìn)行整體閱讀

1.標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某處的指代詞，要求辨別其指代關(guān)系。?？嫉闹复~有：

it,that,they/them,one

2.做題的步驟：

a首先返回原文定位該指代詞

b然后90%向上10%向下搜索其指代的詞、詞組或句子，要半個分句半個分句的（即以

逗號為準(zhǔn)）向上找對應(yīng)成份

c其次將找到的詞、詞組或句子，代入、替換該指代詞，看其意思是否通順

d最后在四個選項中找出與所找到的詞、詞組或句子意思最接近的一個作為答案

句子理解題

1標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的一句話，要求理解其意思

2做題的關(guān)鍵在于：返回原文對原句進(jìn)行語法和詞義上的精確剖析，應(yīng)該重點抓原句的字面

含義

3做此類題目時重要的并不是上下文，而是句子本身

4一般來說，選項中的正確答案意思與原句完全相同，只不過使用其它英語詞匯表達(dá)而己，

其中沒有任何推理過程。

句子錯誤選項的干擾特征：推的太遠(yuǎn)，做題特別應(yīng)注意把握住推的度。

推理題

1標(biāo)志：關(guān)鍵詞：infer,imply,learn,learn,infer,imply,suggest,conclude,trueorfalse

2看可否通過題干返回原文，或依據(jù)選項返回原文

3絕大多數(shù)推理題是原文意思的同義變換表達(dá)。依據(jù)原文的意思進(jìn)行判斷，先不要進(jìn)行推理,

若有一個選項跟原文意思一模一樣，則該項為正確答案。大多數(shù)情況正確答案與原文之間

沒有任何推理關(guān)系。

4做題時可以尋找四個選項中三錯一對的關(guān)系

5如果四個選項中有兩個或兩個以上的選項都是成立的推理步驟，那么與原文意思最接近、

所用推理最少的選項即是正確答案

注意推理題最近答案原則，不要“想得太多，推得太遠(yuǎn)”

錯誤選項的特點：

①與原文矛盾；

②原文中沒有出現(xiàn)過的內(nèi)容；

③把原文單詞重新組合使語義劇變。

正確選項的特點：原文中某句話的同義變換。

判斷題

1.出題方法：①whichofthefollowingstatementisnotture/correct/mentioned?

（2）Allofthefollowingstatementsareture/correct/mentionedexcept?

2.首先應(yīng)判斷是三錯一對還是三對一錯（做題是要看清題目）

所謂“對”是指符合原文或提及的

所謂“錯”是指和原文有矛盾，或原文未提及

3.每一個選項都應(yīng)力爭返回原文，不能只憑主觀印象進(jìn)行判斷，看可否通過四個選項具體到

文中一點或者根據(jù)自然段原則定位

4.特別關(guān)注：

①轉(zhuǎn)折處

②最高級

③感情色彩的詞（褒貶含義）

總結(jié)，筆記中重點內(nèi)容在各處反復(fù)出現(xiàn)，并非重復(fù)，而是精華，需要仔細(xì)理解并在做題時貫

徹、固化。不能僅僅談技巧，要改變錯誤的做題思路，形成更適應(yīng)考研要求的作題習(xí)慣！

第二部分：寫作常用詞匯總結(jié)

一、圖表寫作常用詞匯：

表格圖table；圖表chart；diagramgraphcolumn

描述：show;describe;illustrate;reveal;represent

數(shù)字figure;數(shù)據(jù)statistic;百分比percentage;比例proportion

一般have10%;at20%;over40%在面積上inarea

最高peaks;reachedapeak/highpoint

最彳氐bottomedout;reachedthebottom

變化increase;jump;rise;climb;decrease;fall;drop;decline;reduce;fluctuate;remain;steady;stable;

stay;same

程度sudden/suddenly;rapid/rapidly;dramatic/dramatically;significant/significantly;sharp/sharply;

steep/steeply;gradual/gradually;slow/slowly;slight/slightly;stable/stably;almost;nearly;

approximately;exactly;precisely：increaseby/decreaseby（寫出變化幅度）

合計200美元addupto$200總數(shù)達(dá)：addupto

占世界總?cè)藬?shù)的20%makeup20%of

從...增力口至ijrose/grew/climbedfrom...to

增加到grewupto增至最高峰：Risetoahighof

減少到decreaseto跌至最低谷：droptoalowof

相當(dāng)于...的3倍threetimesas....as

大幅度增長increasesharply飛速：rapidly；sharply；steeply

高居榜首ToptheHst/headthechart

餅狀圖/圓形圖（piechart）穩(wěn)固下降steadydecline

由...組成：consistof/bemadeupof/becomposedof

占44%比例：accountfor/makeup44percent

位居第一：rankthefirst僅次于issecondto

居第?位：insecondspot倒數(shù)第一isthelastone

第二大部份rankthesecond/thesecondlargestsection

與..相比：comparedwithA與B成比例AbeinproportiontoB

差不多：About/around/roughly多達(dá)asmanyas

正好：Exactly/precisely水平：leveloff

柱狀圖（barchart）

遞增：ontherise/increase急劇上升：growsharply;

遞減：onthedecline/decrease

曲線圖（graph/chart/diagram）

從圖表上看：Fromthesegraphs

得到結(jié)論：drawaconclusion

二、社會熱點詞匯（成功，誠信，團(tuán)結(jié)，和平，環(huán)境，住房，交通，就業(yè)，教育，網(wǎng)絡(luò)）

人口爆炸populationexplosion

計劃生育birthcontrol

力口強(qiáng)執(zhí)法strength