大班美術(shù)《我的夢》教案

———大班美術(shù)《我的夢》教案大班美術(shù)《我的夢》教案1活動目的：1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。2、感知顏色明暗的對比，激發(fā)幼兒對顏色的感受力，體驗顏色與生活環(huán)境的關(guān)系。3、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達本領(lǐng)。4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。5、樂意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的歡樂?；顒訙蕚洌?、刮蠟紙每人一張、竹子筆每人一支2、視頻一段活動過程：（一）引出課題談話：當(dāng)夜幕來臨、各處是一片漆黑的時候，你們害怕嗎？為什么？（二）欣賞視頻示范講解1、我可不害怕黑夜，由于我有一支魔筆，它能刮破黑暗。（老師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫）我用摩筆刮破夜幕，看一看老師變出了什么顏色？（幼兒回答）2、老師邊敘述邊示范畫：3、小伙伴們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的.魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支竹簽筆呀！一支竹簽筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，這種畫紙就叫“刮蠟畫紙”4、欣賞幾幅幼兒繪畫作品：甜甜的夢，引導(dǎo)幼兒說一說。（三）幼兒思考大膽想象1、天黑了，我們小伙伴都睡著了，開始進入甜甜的夢鄉(xiāng)。（播放搖籃曲幼兒閉眼睡覺）老師用語言引導(dǎo)孩子進入夢鄉(xiāng)。2、幼兒敘述：你做了個什么夢？（幼兒敘述）3、今日我們也把你做的夢畫下來，看看誰的夢做的最香?；顒臃此迹骸段业睦硐搿芬徽n時，讓大家盡量打高興扉，大膽想象，大膽著筆，畫出本身最想畫的、最喜愛畫的一切。這里的大膽想象最為緊要，想象的過程就是思維的過程，兒童心目中的天空五彩繽紛，五花八門，內(nèi)容豐富。上本課《我的夢》時，老師僅呈現(xiàn)出一種正確的構(gòu)圖范畫還不足，必需再呈現(xiàn)出有錯誤的幾種構(gòu)圖，兩種構(gòu)圖范畫相互比較，使學(xué)生通過對比，明確認得到畫面從構(gòu)圖到顏色對比，有個明確的比較。這樣學(xué)習(xí)起來更方便。面對特殊的學(xué)生，在教學(xué)中也遇到了一些困難。老師啟發(fā)學(xué)生打開聯(lián)想不足深入，學(xué)生的運用線條的本領(lǐng)弱、對事物察看得不認真等。這些都是需要我在今后的教學(xué)中連續(xù)反思、改進的地方。在教學(xué)時，不能一味拘泥于教材規(guī)定的題材作為教學(xué)內(nèi)容，題材的形式界限可模糊些，形式的表現(xiàn)留給學(xué)生自由的空間。在題材、形式表現(xiàn)上營造較為寬松的氛圍，能促進學(xué)生樂于參加美術(shù)活動。假如布置我上這節(jié)課我更有信心、有自信，通過這次的國培培訓(xùn)加添我們在幼兒有的應(yīng)變本領(lǐng)的提高。大班美術(shù)《我的夢》教案2活動目標(biāo)：1、幼兒在欣賞抽象畫的基礎(chǔ)上，初步理解夢境可以不用將具體事物畫出來，知道不同的顏色可以表現(xiàn)不同的夢境。2、幼兒學(xué)會拓印畫的基本步驟，體驗玩色活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、法國作家奧迪隆。雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》（若沒有原著，師可以本身用鮮艷的顏色畫一幅拓印畫）2、幼兒人手一份料子（一張催塑紙和黑色或深藍色紙、小刷子若干支、顏料）、3、錄音機、磁帶（內(nèi)有睡覺、可怕的音樂、輕快的音樂）活動過程：一、開始部分：1、師：小伙伴們，你們好！我是小魔女。今日我將帶你們?nèi)舻氖澜缤?，愉快嗎?、聽音樂，做動作（睡覺，做惡夢，美夢，重新睡覺）3、師：天亮了，該起床了。二、基本部分1、師：小伙伴在夢的世界里，你們玩的真起勁，夢見了什么？（幼兒自由發(fā)言）小結(jié)：哦，小伙伴做了各種各樣的夢，有可怕的夢，也有歡樂的夢。2、師（出示抽象畫）：有一位法國的畫家也做了一個夢，而且把它畫了下來。你們猜猜他夢見了什么？（幼兒自由發(fā)言）小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，畫家的夢里沒有將具體的事物畫出來，而是讓我們來猜一猜，這種畫我們把它叫做抽象畫。3、師：在這幅畫里，畫家要告知我們，他做了一個可怕的夢，還是歡樂的夢，為什么？（引導(dǎo)幼兒從顏色上去察看，顏色較鮮艷，還是偏灰暗。）小結(jié)：哦，原來你們認為畫家做了一個歡樂的夢，由于他的畫里有很多鮮艷的顏色，灰暗的顏色比較少。4、師：我剛才也做了一個夢，是個可怕的夢，那我應(yīng)當(dāng)用什么顏色呢？（引導(dǎo)幼兒講出很多灰暗的`顏色，當(dāng)然也可用少量鮮艷的顏色來表現(xiàn)）好，接下來，朱老師也把我做的可怕的夢來畫一畫。5、師示范畫拓印畫：1）你們瞧，我?guī)砹艘粡埧?，上面一層是滑滑的紙，下面一層是黑色的紙。我用小刷子在灰色的顏料了蘸一蘸，然后在這張滑滑的紙上刷一刷，好我再來換一種顏色，請你幫我選一種顏色，你來幫我刷一刷。2）全刷好了，我們就把卡片合起來，用力按一按。瞧，我的夢就在這里呀。6、師：《我的夢》終于畫好了，你們想不想試一試？請你們先想好本身的夢是歡樂的，還是可怕的，然后選用相應(yīng)的顏色畫在催塑紙上，拿白紙壓一壓，完成作業(yè)的小伙伴可以將本身的夢講給好伙伴聽一聽。游戲：隨音樂敘述本身的夢。三、結(jié)束部分：1、師讓幼兒將作品布置在一塊板上2、師：夢的世界好玩嗎？想不想再去？我們再到那里去找一找，除了可怕的夢、歡樂的夢，還會有哪些夢？大班美術(shù)《我的夢》教案3活動目標(biāo)1、試驗依據(jù)本身的心理感受，選擇不同底色的圖畫紙進行表現(xiàn)夢境的繪畫。2、學(xué)習(xí)顏色明暗、冷暖的運用，體驗在深色紙上畫淺色物體、淺色紙上畫深色物體的別樣感覺?；顒訙蕚?、水彩筆、油畫棒、不同底色的圖畫紙若干。2、提前利用安靜活動的時間讓幼兒敘述本身的夢，有心識地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)夢是千奇百怪的。3、《美工）第3頁。4、音樂CD（《孩子的夢》）?；顒舆^程（一）說說我的夢。1、欣賞音樂《孩子的夢》。——聽了這首樂曲有什么感受？樂曲里有誰？他們在做什么？——一個孩子睡著后做了一個很美的夢，在夢里媽媽輕輕地搖著他，很多彩色的肥皂泡在他四周繞來繞去，他高興極了。（老師介紹大意。）2和好伙伴說一說本身的夢?！匠Ｄ銈兯X的時候是不是也會做夢？你們做過一些什么樣的夢？3、共享有心思的夢境?！l的夢很有心思，請共享給大家吧?。ㄕ垈€別幼兒敘述本身的夢。）4、老師小結(jié)：大家都講了本身的夢，在夢里發(fā)生了很多很多的事，有的讓人愉快，有的`讓人哀痛，有的讓人驚喜，還有的令人害怕。（二）畫一畫我的夢。1、選擇不同的底紙和彩筆?！瓤纯催@些圖畫紙都已經(jīng)有了底色，下面請大家把你的夢畫出來。假如你的夢令人很愉快、幸福，應(yīng)當(dāng)選什么底色的圖畫紙？假如你的夢是很讓人害怕、哀痛的，應(yīng)當(dāng)選什么底色的圖畫紙？2、選擇合適的料子。——我們可以依據(jù)夢的特點選擇圖畫紙和彩筆，試試用深色的畫紙配淺色的畫筆；用淺色的畫紙配深色的畫筆。（引導(dǎo)幼兒選用顏色光亮的底色表現(xiàn)令人愉快、感覺幸福的夢，選用顏色灰暗的底色表現(xiàn)令人哀痛、害怕的夢。）3、我的夢。（幼兒操作，老師引導(dǎo)。引導(dǎo)個別幼兒說說夢的特點，確定畫紙的色調(diào)，豐富畫面內(nèi)容，也可依據(jù)畫紙的顏色深淺選擇不同的畫筆。）（三）說說喜愛的夢。1、將畫按色調(diào)分成兩部分呈現(xiàn)，請幼兒敘述本身最喜愛的夢境畫。2、對選擇與運用冷暖色和不同深淺顏色作畫的幼兒畫作，進行集體共享。大班美術(shù)《我的夢》教案4教學(xué)目標(biāo)：1.了解“夢”的含義和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3.通過繪畫表現(xiàn)本身的理想和愿望。教學(xué)內(nèi)容：1.夢的含義和作用。2.夢的分類和特點。3.繪畫表現(xiàn)本身的理想和愿望。教學(xué)重點：1.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.通過繪畫表現(xiàn)本身的理想和愿望。教學(xué)難點：1.如何引導(dǎo)學(xué)生表達本身的理想和愿望。2.如何讓學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)本身的理想和愿望。教學(xué)方法：1.講授法2.示范法3.實踐法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.老師引導(dǎo)學(xué)生回憶本身曾經(jīng)做過的夢。2.老師讓學(xué)生說出做夢的感受和印象。二、講授1.老師講解“夢”的含義和作用。2.老師講解夢的分類和特點。三、示范1.老師示范繪畫本身的理想和愿望。2.老師讓學(xué)生察看和分析老師的作品。四、實踐1.學(xué)生依據(jù)本身的理想和愿望進行繪畫。2.老師在學(xué)生繪畫的過程中進行引導(dǎo)和幫忙。五、總結(jié)1.老師讓學(xué)生呈現(xiàn)本身的作品。2.老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)。教學(xué)評價：1.評價學(xué)生對“夢”的.理解和表達本領(lǐng)。2.評價學(xué)生的繪畫作品。教學(xué)反思：1.本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.在實踐環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生供應(yīng)一些啟發(fā)和引導(dǎo)，讓學(xué)生更好地表達本身的理想和愿望。大班美術(shù)《我的夢》教案5一、導(dǎo)入主題，引起幼兒興趣。師：小伙伴，你們做過夢嗎？你們都做過哪些夢呢？（幼兒敘述本身做夢的經(jīng)過，自由回答）（分析：課的開始部分以幼兒最感興趣的話題導(dǎo)入，夢是每個孩子幼兒都有過的生活經(jīng)驗，或美夢，或惡夢，孩子們各抒己見，爭先回答。）二、啟動多媒體課件，出示名畫《夢》。師：今日老師帶來了一副畫，你們看，畫上的阿姨在干什么，你是怎么看出來的？（畫上的阿姨在睡覺，你看她閉著眼睛呢）師：你們猜，阿姨在做一個美夢還是一個噩夢？你是怎么看出來的？（阿姨在做一美夢，由于她的嘴角往上翹，笑瞇瞇的）師：那你們說阿姨都夢到了那些愉快的事呢？（幼兒自由回答）（分析：在孩子們踴躍的回答中在生動、輕松愉快的氣氛中引出畢加索的名畫《夢》。）三、啟動課件第二部分：1、藍色的星空。2、紅色的沙漠。3、綠色的草地。4、蔚藍的大海。師：阿姨夢到了這么多美好的東西，心里真愉快啊，你們看她夢見本身來到了藍色的星空，你們說這回她會夢見本身變成什么呢（幼兒自由想象回答）依次出示沙漠、草地、大海的圖片，讓幼兒發(fā)揮想象自由回答。（分析：啟用多媒體課件出示四副美麗的背景圖（藍色的星空、紅色的沙漠、綠色的草地、蔚藍的大海）不失時機地讓幼兒打開豐富的想象，同時我把主題明確定位在畫中的人物上，讓幼兒依據(jù)背景圖進行聯(lián)想。）四、阿姨的夢真美，她靠在紅紅的軟軟的沙發(fā)上，在夢里，她夢見了很多很多美好的事情。師：（播放錄音散文《夢》兩次）五、課件第三部分，出示名畫《夢》和畢加索的畫像。師：好聽嗎？這幅畫有個好聽的名字叫《夢》，它是西班牙大畫家畢加索的作品，畢加索老爺爺小的時候就特別喜愛畫畫，畫出了很多很多美麗的畫，成了一名了不起的大畫家。（分析：幼兒的回答恰好能創(chuàng)造出一種生動、活潑、輕松、愉快的氣氛和情景。也恰好引出散文詩《夢》，在柔美的英格蘭夜曲的烘托下，使整個夢的意境發(fā)揮地淋漓盡致，幼兒沉醉在美好的意境中，我又順勢自然地給幼兒介紹了作品《夢》的）六、課件第四部分，連續(xù)出示名畫《夢》師：畢加索老爺爺這幅《夢》的作品上都用了些什么顏色，這些顏色給你什么感覺？（幼兒自由回答對各種顏色的感覺）師：我們瞇起眼睛看看前面的人和背景有什么不一樣（讓幼兒感覺主體人物與背景的對比關(guān)系，知道顏色深淺和亮度的不同可以使主體人物突出）師：阿姨靠在溫暖的沙發(fā)上，給你一種什么樣的感覺？（柔嫩、舒適、想睡的感覺）我們也來學(xué)學(xué)阿姨的這種姿勢，體會一下這種姿勢給你什么感覺？（很軟，象棉花，碰碰就倒了）師：畫家都是用什么線條來表現(xiàn)這種軟的感覺（曲線），那我們看看這幅畫，手跟著畢加索的線條來畫一畫，學(xué)一學(xué)。（老師率領(lǐng)幼兒用手勢模仿曲線、圓滑線所產(chǎn)生的視覺感受）七、幼兒作畫師：你們喜愛這幅畫嗎？下面老師也請你們來畫畫你們的夢，老師給你們準備了各色的卡紙，你們可以選擇本身適當(dāng)?shù)牡咨眯枰木€條來畫。八、講評（分析：《綱要》中指出要“供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)本身的情感，理解和想象”因此，我讓他們重點欣賞畫面上線條的變動，并讓他們學(xué)一學(xué)畫面上人物的姿勢，充分感受到曲線，圓滑線所帶來的那種柔美、舒適的感覺。最終一環(huán)節(jié)，讓幼兒自動參加，合作探究，加深了他們對顏色的認得和理解）分析與討論：美術(shù)欣賞是美術(shù)活動中緊要的一塊。長期以來，長期以來美術(shù)活動始終以繪畫為主、手工為輔，單獨的.欣賞課程將近沒有。美術(shù)欣賞則是“綜合藝術(shù)欣賞”中的一大領(lǐng)域。在我們實施的美術(shù)欣賞教育中，我們并不要孩子要掌握多少的畫畫技能，或是多少的美術(shù)知識，更多的則是通過各種不同的途徑去培養(yǎng)對美術(shù)欣賞的興趣，而且教育這個特定的領(lǐng)域，學(xué)科是被利用來幫忙孩子實現(xiàn)理想發(fā)展目的的媒體，美術(shù)欣賞也不例外，因此在美術(shù)欣賞中我們更多考慮的是如何去挖掘美術(shù)欣賞中潛在的教育價值，讓幼兒用看、聽、想、說、動等多種手段充分發(fā)揮想象，獲得表達、溝通、創(chuàng)造的經(jīng)驗。在我們的《夢》的欣賞過程中，一經(jīng)美妙散文詩、音樂及畫面的默契搭配，在愉快、生動、活潑的氣氛中，讓幼兒感受了作品所表現(xiàn)的舒適、安靜的意境。而不是生硬地重視畫面的美術(shù)知識和單純的繪畫技能。在整個教學(xué)活動中，更多采用的是讓幼兒各抒己見，說出本身的感受和體驗，老師則是活動的組織者引導(dǎo)者，合，鼓舞者。大班美術(shù)《我的夢》教案6活動目的1.在幼兒已初步掌握水粉作畫技巧的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒試驗：用水粉畫的表現(xiàn)方法依據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。2.培養(yǎng)幼兒自動本領(lǐng)和試驗精神以及想象力、創(chuàng)造力、敘述本領(lǐng)；萌發(fā)幼兒對歡樂、神奇的夢的愛好和表現(xiàn)美的情趣。3.加深幼兒對“夢”這一獨特心理現(xiàn)象的認得。重難點：用水粉畫的表現(xiàn)方法依據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫?；顒訙蕚?.教具準備：毛筆、水粉顏料、鉛畫紙、調(diào)色板、油畫棒、抹布、吸水紙、洗筆瓶、膠