中考數(shù)學(xué)《整式與因式分解》復(fù)習(xí)教案

課時(shí)教案第4周星期四第3課時(shí)2022年3月17日課題整式與因式分解課型復(fù)習(xí)教材分析教學(xué)目標(biāo)1.了解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念，弄清它們與代數(shù)式之間的聯(lián)系和區(qū)別.2.理解同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則和去、添括號(hào)的法則.3.掌握冪的運(yùn)算、整式的乘除、平方差公式和完全平方公式.4.能準(zhǔn)確地進(jìn)行整式的加、減、乘、除、乘方混合運(yùn)算.5.會(huì)根據(jù)多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu)特征，靈活選擇合適的方法進(jìn)行因式分解.6.能利用因式分解的方法進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)和求值.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):能夠掌握整式的運(yùn)算法則和因式分解.教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn):概念的理解及共運(yùn)用乘法公式與因式分解知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.教法學(xué)法講授法、討論法、練習(xí)法步驟設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/方法時(shí)間一二三概念講解重難點(diǎn)選講隨堂練習(xí)第一部分：知識(shí)梳理一、代數(shù)式及其求值1.代數(shù)式的概念：用運(yùn)算符號(hào)（加、減、乘、除、乘方、開方）把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式.2.代數(shù)式的值：用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式指明的運(yùn)算，計(jì)算出的結(jié)果，叫做代數(shù)式的值.第二部分：重難點(diǎn)選講第三部分：深圳五年中考學(xué)生跟著老師思路復(fù)習(xí)舊知識(shí)，并提出自己的疑問(wèn)。學(xué)生思考問(wèn)題，完成后進(jìn)行討論學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)題。8min4min18min作業(yè)布置《直擊中考》對(duì)應(yīng)習(xí)題板書設(shè)計(jì)整式與因式分解代數(shù)式及其求值整式的有關(guān)概念整式的運(yùn)算因式分解教學(xué)反思本章內(nèi)容建立在已經(jīng)學(xué)習(xí)了的有理數(shù)運(yùn)算、列簡(jiǎn)單的代數(shù)式、一次方程及不等式、整式的加減運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，在后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要意義。針對(duì)教材及學(xué)生認(rèn)知的特點(diǎn)，在課堂中較好地完成了既定的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，能讓學(xué)生積極地，主動(dòng)地去探究、思考問(wèn)題，努力地發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，能讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、探究、記憶、歸納，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生勤于思考,善于思考，這樣才能增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在教學(xué)過(guò)程中，我