浙江省金華市浦江縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（解析版）

2023學(xué)年第二學(xué)期期未測試七年級語文試題卷2024.6溫馨提示：1.全卷共8頁，21小題。滿分120分，考試時間120分鐘。2.請用黑色簽字筆把答案寫在答題卷相應(yīng)位置，答在試題卷上無效。班級開展以“光”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你一起參與吧。活動一：感受·光他們是一束束光，讓我們追尋他們足跡，汲取他們的力量。請你閱讀下列語段，完成相關(guān)任務(wù)。自古以來，那些卓越的身影如同璀璨的星辰，照亮了我們前進的道路，讓我們（qīnpèi）________。人生旅途中，我們時常迷（máng）________，不知所措。然而，這些（bǎng）________樣，就像那照亮黑暗的火炬，為我們指引方向，激勵我們不斷挑戰(zhàn)自我，在人生的道路上勇往直前！“脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，（1）________，________”（《木蘭詩》），展現(xiàn)了金戈鐵馬的英雄回家后美麗可愛的女兒情態(tài)；（2）________，________”（《逢入京使》），萬千思念，唯有一聲“傳語”安慰家人——木蘭和岑參，他們告訴我們報國與親情難以兩全之時該如何選擇。順境時要放眼長遠，才能履險如夷：“（3）________，________”（《過松源晨炊漆公店》）；困境中往往蘊含希望：“（4）________，________”（《游山西村》）——楊萬里和陸游，他們告訴我們?nèi)绾慰创樉澈湍婢??！埃?）________，________”〈《陋室銘》），劉禹錫則告訴我們只要品德高尚，身居陋室又何妨？1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。qīnpèi________迷máng________（bǎng）________樣2.給文中加點字“卓”選擇正確的讀音（）A.zhuō B.zhuó3.根據(jù)語境，在（1）—（5）處橫線上填上恰當?shù)慕?jīng)典詩文。4.請寫出兩個帶“光”字的四字短語，要求結(jié)構(gòu)與示例一致。〈2分）示例一：五光十色________示例二：光彩奪目________【答案】1.①.欽佩②.茫③.榜2.B3.（1）當窗理云鬢，對鏡帖花黃（2）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安（3）政入萬山圍子里，一山放出一山攔（4）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（5）斯是陋室，惟吾德馨4.①.（并列結(jié)構(gòu)）湖光山色、流光溢彩、光宗耀祖等②.（主謂結(jié)構(gòu)）波光粼粼、目光炯炯、容光煥發(fā)等【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。欽佩（qīnpèi）：敬重佩服。迷茫（mímáng）：形容生活或者工作不知道該如何進展，沒有方向感；前方道路虛無縹緲。榜樣（bǎngyàng）：指具有良好品德、高尚行為或杰出成就，能夠成為其他人學(xué)習(xí)典范的人或事物。【2題詳解】本題考查讀音。卓越（zhuóyuè）：指非常優(yōu)秀，超出一般，杰出；故選B?！?題詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“鬢、帖、政、攔、疑、馨”等字詞容易寫錯。【4題詳解】本題考查短語類型。示例一“五光十色”是并列結(jié)構(gòu)，“五光”和“十色”是并列關(guān)系。示例二“光彩奪目”是主謂結(jié)構(gòu)，“光彩”是主語，“奪目”是謂語。第一空：刀光劍影（湖光山色、刀光血影）第二空：目光短淺（油光可鑒、春光滿面）活動二：呵護·光眼睛，是光的感應(yīng)器。從晨曦到黃昏，我們用各自的視覺，閱讀著世界。請你閱讀下面幾則材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：材料二：材料三：①“預(yù)防孩子近視發(fā)生，戶外活動是關(guān)鍵。”浙江大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科中心視光部主任倪海龍表示，不論室外是晴天、陰天或是雨天，光線亮度都要高于室內(nèi)?！叭绻惶靸?nèi)累計戶外活動時間超2小時，能有效緩解眼疲勞，并幫助體內(nèi)分泌多巴胺，抑制眼軸過度增長，預(yù)防近視”。②在首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院主任醫(yī)師張豐菊看來，眼睛發(fā)育作為孩子生長發(fā)育過程的重要一環(huán)，同樣需要膳食營養(yǎng)的平衡?！八自捳f‘藥補不如食補’。預(yù)防近視，家長要糾正孩子挑食的不良習(xí)慣，改善孩子的飲食結(jié)構(gòu)，每天給孩子補充豐富的蛋白質(zhì)和維生素”。③按照醫(yī)學(xué)標準，近視度數(shù)大于600度就是高度近視，高度近視如果得不到有效控制則會發(fā)展為病理性近視，誘發(fā)眼睛多種病變，如視網(wǎng)膜脫離、撕裂、裂孔、黃斑出血等，高度近視引發(fā)的病理性近視，已成為我國主要致盲性眼病之一。如果已經(jīng)高度近視，該怎么補救？對此，長沙愛爾眼科醫(yī)院副主任醫(yī)師陳兆認為，可從“減少傷害”和“增加保護”兩方面來避免引發(fā)高度近視并發(fā)癥——前者，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，避免做傷害眼睛的運動，如跳水、山地車騎行等。后者，要定期去專業(yè)的眼科醫(yī)療機構(gòu)做眼健康檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療?！?jīng)濟日報新聞客戶端2024.5.21材料四：①近日，教育部等四部門發(fā)出通知，決定開展第8個全國近視防控宣傳教育月活動。②近些年，我國兒童青少年近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化發(fā)展態(tài)勢，影響孩子的身心健康。預(yù)防兒童青少年近視，家長、學(xué)校和社會各部門要摘掉“近視眼鏡”，樹立“遠視”思維，通過家校社協(xié)同預(yù)防，共同呵護好孩子們的“心靈之窗”。③學(xué)校在預(yù)防兒童青少年近視方面要扎實落實國家相關(guān)政策。此次四部門聯(lián)合要求，中小學(xué)校每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動。學(xué)校要打開思路、創(chuàng)新課間活動方式，確保中小學(xué)生課間正?；顒?，讓學(xué)生有更多時間到戶外活動，緩解視力疲勞。此外，在數(shù)字信息時代，一些學(xué)校忽視了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢，廣泛頻繁應(yīng)用多媒體。這一點也要引起重視，適度、恰當使用多媒體教學(xué)，以最大限度減少兒童青少年的近視發(fā)生率。④家長在預(yù)防兒童青少年近視方面要把好第一道關(guān)。孩子的近視與家庭的影響、家長的教育密不可分。家長要從孩子身心健康和教育成長的長遠角度出發(fā)，以身作則，增強體育鍛煉，給孩子樹立良好的示范。合理規(guī)劃孩子在學(xué)齡前或節(jié)假日的作息時間，尤其要嚴格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時長和頻率，多陪孩子參加親子讀書、運動、勞動等活動，盡可能減少孩子對“電子保姆”的依賴，營造一個陽光、健康、和諧、良好的家庭環(huán)境?！吨袊逃龍蟆?024.3.145.下列有關(guān)材料的理解和推斷，正確的一項是（）A.近些年，我國兒童青少年近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，影響孩子的身心健康，需引起家校社各方面重視。B.相關(guān)醫(yī)學(xué)專家表示，戶外活動時間超2小時，能緩解眼疲勞，預(yù)防近視。C.為避免引發(fā)高度近視并發(fā)癥，高度近視者一方面要避免運動，另一方面還要定期檢查。D.只要學(xué)校、家庭及相關(guān)監(jiān)管部門細化貴任，多方合力，樹立“遠視”思維，近視問題便不會發(fā)生。6.閱讀材料一、材料二，寫出你的發(fā)現(xiàn)。7.請根據(jù)材料三、材料四推測，可能有哪些原因會導(dǎo)致孩子近視？8.鄰居小語最近因視力模糊，被診斷為近視，他媽媽覺得“沒啥關(guān)系，無非是戴副眼鏡而已”。請結(jié)合材料思考并回答下列兩個問題。（1）你贊同她媽媽的看法嗎？為什么？（2〉近視之后我們應(yīng)該怎么做？請給小語或他媽媽提幾條建議。（至少兩條）【答案】5.A6.我國青少年兒童總體近視率呈下降趨勢；各學(xué)齡段近視率隨學(xué)段增長而增長（幼兒園近視率雖然不高，但也要引起重視：高中生近視現(xiàn)象比較嚴重等）。7.戶外運動時間過少；飲食結(jié)構(gòu)不合理：信息時代，教學(xué)中多媒體使用過于頻繁；家庭教育中，過于依賴“電子保姆”…8.（1）不贊同。媽媽的認識錯誤，近視會影響孩子的身心健康；近視不加預(yù)防發(fā)展成高度近視，高度近視如果得不到有效控制則會發(fā)展為病理性近視，誘發(fā)眼睛多種病變，甚至致盲。（2）建議去專業(yè)的眼科醫(yī)療機構(gòu)做眼健康檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療：要積極預(yù)防，延緩近視的發(fā)展，盡量避免成為高度近視：建議小語減少長時間近距離用眼，如看書、使用電子產(chǎn)品等；建議每隔45分鐘休息5-10分鐘，進行遠眺或閉眼休息：建議增加戶外活動：每天至少保證2小時的戶外活動時間，讓眼睛得到充分的放松和休息……【解析】【5題詳解】本題考查內(nèi)容的辨析。B.根據(jù)材料三第①段“如果一天內(nèi)累計戶外活動時間超2小時，能有效緩解眼疲勞，并幫助體內(nèi)分泌多巴胺，抑制眼軸過度增長，預(yù)防近視”可知，戶外活動時間超2小時，能有效緩解眼疲勞，并抑制眼軸過度增長，從而預(yù)防近視。本項“能緩解眼疲勞，預(yù)防近視”表述過于絕對；C.根據(jù)材料三第③段“如果已經(jīng)高度近視，該怎么補救？對此，長沙愛爾眼科醫(yī)院副主任醫(yī)師陳兆認為，可從‘減少傷害’和‘增加保護’兩方面來避免引發(fā)高度近視并發(fā)癥——前者，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，避免做傷害眼睛的運動，如跳水、山地車騎行等。后者，要定期去專業(yè)的眼科醫(yī)療機構(gòu)做眼健康檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”可知，高度近視者要避免做傷害眼睛的運動，而不是避免所有運動。本項“高度近視者一方面要避免運動”有誤；D.根據(jù)材料四第②段“預(yù)防兒童青少年近視，家長、學(xué)校和社會各部門要摘掉‘近視眼鏡’，樹立‘遠視’思維，通過家校社協(xié)同預(yù)防，共同呵護好孩子們的‘心靈之窗’”可知，學(xué)校、家庭及相關(guān)監(jiān)管部門細化責任，多方合力，樹立“遠視”思維，能夠降低兒童青少年的近視發(fā)生率，但不能保證近視問題便不會發(fā)生，本項“近視問題便不會發(fā)生”表述過于絕對；故選A?！?題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)材料一可知，2022年我國兒童青少年總體近視率為51.9%，較2021年下降0.7個百分點，與2018年（53.6%）下降1.7個百分點。由此可知，我國青少年兒童總體近視率呈下降趨勢；根據(jù)材料二可知，幼兒園兒童近視率為14.30%、小學(xué)兒童近視率為35.60%、初中生近視率為71.10%、高中生近視率為80.50%，2020年總體近視率52.7%。由此可知，各學(xué)齡段近視率隨學(xué)段增長而增長?！?題詳解】本題考查內(nèi)容的理解概括。根據(jù)材料三第①段“如果一天內(nèi)累計戶外活動時間超2小時，能有效緩解眼疲勞，并幫助體內(nèi)分泌多巴胺，抑制眼軸過度增長，預(yù)防近視”可知，戶外運動時間過少可能會導(dǎo)致近視；根據(jù)材料三第②段“預(yù)防近視，家長要糾正孩子挑食的不良習(xí)慣，改善孩子的飲食結(jié)構(gòu)，每天給孩子補充豐富的蛋白質(zhì)和維生素”可知，飲食結(jié)構(gòu)不合理可能會導(dǎo)致近視；根據(jù)材料四第③段“此外，在數(shù)字信息時代，一些學(xué)校忽視了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢，廣泛頻繁應(yīng)用多媒體。這一點也要引起重視，適度、恰當使用多媒體教學(xué)，以最大限度減少兒童青少年的近視發(fā)生率”可知，信息時代，教學(xué)中多媒體使用過于頻繁可能會導(dǎo)致近視；根據(jù)材料四第④段“合理規(guī)劃孩子在學(xué)齡前或節(jié)假日的作息時間，尤其要嚴格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時長和頻率，多陪孩子參加親子讀書、運動、勞動等活動，盡可能減少孩子對‘電子保姆’的依賴，營造一個陽光、健康、和諧、良好的家庭環(huán)境”可知，家庭教育中，過于依賴“電子保姆”可能會導(dǎo)致近視?！?題詳解】（1）本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)材料三第③段“按照醫(yī)學(xué)標準，近視度數(shù)大于600度就是高度近視，高度近視如果得不到有效控制則會發(fā)展為病理性近視，誘發(fā)眼睛多種病變，如視網(wǎng)膜脫離、撕裂、裂孔、黃斑出血等，高度近視引發(fā)的病理性近視，已成為我國主要致盲性眼病之一”可知，近視不僅僅是戴副眼鏡這么簡單，如果不加預(yù)防，發(fā)展成高度近視，會對眼睛造成嚴重的病變，甚至致盲。小語媽媽認為近視“沒啥關(guān)系，無非是戴副眼鏡而已”，這種認識是錯誤的。近視會影響孩子的身心健康，而高度近視帶來的危害更是不容忽視。因此，不贊同小語媽媽的看法。（2）本題考查提建議。本題為開放性試題，言之有理即可，答案不唯一。聯(lián)系材料三第①段“預(yù)防孩子近視發(fā)生，戶外活動是關(guān)鍵”“如果一天內(nèi)累計戶外活動時間超2小時，能有效緩解眼疲勞，并幫助體內(nèi)分泌多巴胺，抑制眼軸過度增長，預(yù)防近視”，可從增加戶外活動時間方面提建議；聯(lián)系材料三第②段“眼睛發(fā)育作為孩子生長發(fā)育過程的重要一環(huán)，同樣需要膳食營養(yǎng)的平衡”“預(yù)防近視，家長要糾正孩子挑食的不良習(xí)慣，改善孩子的飲食結(jié)構(gòu)，每天給孩子補充豐富的蛋白質(zhì)和維生素”，可從改善飲食結(jié)構(gòu)方面提建議；聯(lián)系材料三第③段“要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，避免做傷害眼睛的運動，如跳水、山地車騎行等”，可從養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣方面提建議；聯(lián)系材料三第④段“要定期去專業(yè)的眼科醫(yī)療機構(gòu)做眼健康檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”，可從定期檢查眼睛方面提建議。示例：①控制使用電子產(chǎn)品的時長和頻率，避免依賴“電子保姆”。②多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，有助于眼睛的健康?；顒尤簩で蟆す馑麄儯菤v史的巨人，也是生活中的普通人。讓我們一起尋求身邊的光。請你閱讀文章，完成相關(guān)任務(wù)。黑夜的火車李朝德①掛上電話，我立刻就后悔了。②車窗外，落日失去了最后一抹余暉，遠山只剩下黛色的模糊輪廓。③火車還有一個多小時才經(jīng)過村里，那時天應(yīng)該早黑透了吧，那么晚打電話告訴母親站在路口做什么呢？④列車在黑夜中呼嘯著，載著心事重重的乘客飛馳向前。⑤那天，我從昆明乘火車去一座叫宣威的小城參加會議，這趟城際列車要穿過村里。我家離鐵路并不遠，直線距離也就五六百米。⑥火車黑夜穿過家鄉(xiāng)，最熟悉的景致與最親近的人就在窗外忽閃而過，興奮與激動轉(zhuǎn)眼間成為遠離的失落，那種感覺難于描述。⑦10多分鐘前，我打電話告訴母親，我要去宣威。母親知道我要路過村里，很是高興：“去宣威做什么﹖大概幾點鐘到？”我一一回答，有些遺憾：“可惜村里沒有站，不然可以回家看看?！蹦赣H說：“你忙你的，我身體好好的，不用管。”說完這句，電話里一陣沉默。⑧我理解這時的沉默。⑨車過村里，母子相距不過幾百米，卻不能相見。⑩母親沉默，我也沉默。?我打破沉默：“媽，要不火車快到村里時我打電話給你，你去村里鐵路口等我，我在7號車廂的門口向你搖手，你就可以看見我，我也可以看見你?！?對這個突然的提議，我自己也覺得有些意外和為難，黑夜中叫母親在路口等著見我，算怎么一回事？但母親很高興。?我們當然知道那個路口，那個叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個主要路口。近些年火車多次提速，由單線變成復(fù)線后，鐵路沿線早在10多年前就全線封閉。小米田路口雖然還在，但早被柵欄完全隔斷，要過鐵路只能翻越天橋，現(xiàn)在只剩下三四米寬的道口。我坐的這趟火車時速大概120公里。這樣的速度通過那個道口要多長時間呢？可能半秒都不到吧！相互能看見？?窗外一片模糊，無邊的黑暗包裹著車廂，我計算著時間與路程，卻總也看不見熟悉的風(fēng)景。焦躁中，看見遠遠的公路上有車流的燈光。我正納悶兒這是哪條路呢，放著白色光芒的“施家屯收費站”幾個字就出現(xiàn)了。我一陣悲涼，“施家屯”是隔壁村莊，火車應(yīng)該在1分鐘前就已駛過松林村，我竟然沒有看見我熟悉的村莊和站在路口的母親。?我頹然打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我沒有看見你，火車已經(jīng)到了施家屯?！?母親也說：“剛才有趟火車經(jīng)過，太快了，沒有看見你。我想應(yīng)該就是這趟火車，____________（A.可惜沒有看見你。B。知道你在上面就行。）”?我為自己的粗心愧疚不已，說不出話來。年邁的母親在黑夜的冷風(fēng)中站著，我在明亮溫暖的車廂里坐著。本想讓她看見我，我也能看見她，卻害得她在路邊白白等待，空歡喜一場。?松林村的一草一木，我再熟悉不過，怎么會看不出來呢？?我不甘心地說：“媽，要不明晚我返回時在最近的曲靖站下﹖站上有到村里的汽車，半小時就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母親連忙阻止，固執(zhí)而又堅定，仿佛我這樣做是她的錯。我沒有辦法，自己賭氣也是跟母親賭氣：“那就明晚還在這路口，到時候我會站在最后一節(jié)車廂的車門旁招手，一定可以看見。”?我又一次要求母親去鐵路口，固執(zhí)得有些殘忍。?我堅定地認為，是我的疏忽，才會沒看見站在車窗外的母親，那么近的距離怎么能看不見？?那晚返程時，我早早走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上飄移，伏在玻璃上，我盡量睜大眼睛，可還是很難看清車窗外的景物。我想起顧城的詩句：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！?我的光明在哪里呢？?返程時，我又看見了“施家屯收費站”，心頭撞鹿。?內(nèi)外溫差大，車窗內(nèi)起了一層薄薄的霧，我慌忙用手掌擦亮玻璃，雙手罩住眼眶遮擋車內(nèi)的亮光，讓自己也陷入與外面一樣的黑夜，在微弱的光線下仔細搜索一景一物。我終于看見被車燈照出幾米遠模糊的路面輪廓，看見了村莊里螢火般的昏黃燈光。?就在一個路口，我突然看見有束手電筒光在黑暗中照著火車！我剛要尋找并搖手呼喊，火車卻過了！?我忙掏出電話，顫抖著告訴母親：“媽，我看見你在路口啦！”?母親也說：“我也看見你了。”?兩句話說完，車外再沒有了村莊，母親越來越遠了。?我在黑夜中的火車里不過是一晃而過的黑點，那個叫小米田的道口，不過三四米寬，而站在道口的母親，她還沒有一米六高……（選自《閱讀》2024年第6期）9.請從“我”的角度梳理內(nèi)容，完成下表?！举p析·語言】10.揣摩下列語句，完成括號里的問題。（1）窗外一片模糊，無邊的黑暗包裹著車廂，我計算著時間與路程，卻總也看不見熟悉的風(fēng)景。（賞析劃線句）（2）我又一次要求母親去鐵路口，固執(zhí)得有些殘忍。（如何理解“固執(zhí)”和“殘忍”的意思？）【感知·形象】11.給文中句子劃線處選擇合適的語句。括號里A、B兩個語句，哪句話更符合母親形象？請結(jié)合文本閱讀闡述理由。文中句子：母親也說：“剛才有趟火車經(jīng)過，太快了，沒有看見你。我想應(yīng)該就是這趟火車，_________（A.可惜沒有看見你。B.知道你在上面就行。）”【探究·結(jié)局】12.文章結(jié)尾，為什么“我”和母親都說看見對方﹖他們確實互相看見了嗎？請結(jié)合文章說說看法?！舅伎肌ね卣埂?3.為文章結(jié)尾續(xù)寫一段話，抒發(fā)“我”對母親的感情，字數(shù)100字左右?！敬鸢浮?（1）提議母親路口見面（2）悲涼頹然（3）再次提議路口相見10.（1）環(huán)境描寫的作用，運用擬人的修辭寫出當時天色已暗，為下文錯過見面做鋪墊（埋下伏筆）。（2）“固執(zhí)”的意思是堅持自己的看法，文中指“我”堅持讓母親在“我”返程時再去道口看“我”，不想讓母親失望；“殘忍”有殘酷無情的意思，指的是又要讓“年邁的母親在黑夜的冷風(fēng)中站著”，還有可能讓母親又白白等待。這兩個詞表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的矛盾，一方面懊悔，不甘，另一方面又覺得自己有點過分。11.選擇B句，“知道你在上面就行”，從下文母親阻止我“返程在曲靖下車，回村看她”可以看出，母親善解人意，體諒我，雖牽掛我卻不愿給我添麻煩，不想讓孩子奔波勞累，表現(xiàn)出母親對孩子的理解和關(guān)愛。而A句只能表現(xiàn)出母親沒能見到孩子的遺憾。12.互相說看見，是表明母子之間的互相牽掛和深愛。依據(jù)“我在夜色的火車中，不過是一晃而過的黑點，那個叫做小米田的道口，不過只有三四米寬，而站在道口等我的母親，她還沒有一米六高”可知“我”并不能看見母親，但“我”看到了手電筒的光，知道母親站在那兒，表明“我”在黑夜中看到了母親，看到了故鄉(xiāng)，撫慰了我的思鄉(xiāng)思親之情；而母親在又冷又暗的路口看到的是疾馳而過的火車，接到了電話，知道了“我”就在車上，母親的看見表明她對在外地工作的兒子的掛念和關(guān)愛。13.示例：母親，手電筒后那矮小的身姿，此時在我心中卻是高大無比。母親的愛，堅韌如山，細膩似絲，不管什么時候總能給予我最大的安慰和滿足。你包容若兒子不合理的要求，獨自在冷風(fēng)暗夜中等候，只為撫慰兒子的思親之情。媽媽，我愛你！【解析】9題詳解】本題考查內(nèi)容理解及概括。第一空：第?段我打破沉默：“媽，要不火車快到村里時我打電話給你，你去村里鐵路口等我，我在7號車廂門口向你搖手，你就可以看見我，我也可以看見你”，第?段“我自己也覺得有些意外和為難，黑夜中叫母親在路口等著見我，算怎么一回事”可知，我向母親提議到路口見面后，感到后悔忐忑。據(jù)此概括為：提議母親路口見面。第二空：第?段“窗外一片模糊，無邊的黑暗包裹著車廂，我計算著時間與路程，卻總也看不見熟悉的風(fēng)景。焦躁中，看見遠遠的公路上有車流的燈光。我正納悶兒這是哪條路呢，放著白色光芒的“施家屯收費站”幾個字就出現(xiàn)了。我一陣悲涼，“施家屯”是隔壁村莊，火車應(yīng)該在1分鐘前就已駛過松林村，我竟然沒有看見我熟悉的村莊和站在路口的母親”，第?段“我頹然打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我沒有看見你，火車已經(jīng)到了施家屯”可知，因為天黑沒有看見母親而感到悲涼頹然。據(jù)此概括為：心情是悲涼頹然第三空：第?段“我不甘心地說：‘媽，要不明晚我返回時在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽車，半小時就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很’”，第?段“我又一次要求母親去鐵路口，固執(zhí)得有些殘忍”可知，我不甘心，希望能見到母親，再次提議路口相見。據(jù)此概括為：再次提議路口相見?！?0題詳解】本題考查詞語賞析。（1）第?段“窗外一片模糊，無邊的黑暗包裹著車廂”這句是環(huán)境描寫。“包裹”一詞將黑暗擬人化，賦予黑暗人的動作，生動形象地描繪出夜色的濃重和黑暗的強大籠罩力。這樣黑暗的環(huán)境也暗示了“我”難以看清窗外景象，為下文“我”沒能看見熟悉的風(fēng)景，錯過了與母親相見埋下伏筆，作了鋪墊，烘托出一種遺憾失落的氛圍。（2）第?段“我又一次要求母親去鐵路口，固執(zhí)得有些殘忍”，“固執(zhí)”在文中指“我”堅持己見，一定要讓母親在返程時去鐵路口與自己相見，這種堅持體現(xiàn)了“我”不想讓母親的期待落空，想要彌補之前錯過相見的遺憾?！皻埲獭眲t是因為“我”明知道讓年邁的母親在黑夜的冷風(fēng)中等待可能會讓她受苦，可能再次面臨白白等待的結(jié)果，卻依然這樣要求，顯得有些無情和殘酷。這兩個詞充分展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的矛盾與糾結(jié)，既為之前的錯過而懊悔和不甘，想要彌補，又清楚這樣的要求可能會給母親帶來辛苦和失望，反映出“我”復(fù)雜的心理狀態(tài)。【11題詳解】本題考查人物形象。文中句子：母親也說：“剛才有趟火車經(jīng)過，太快了，沒有看見你。我想應(yīng)該就是這趟火車，_________（A.可惜沒有看見你。B.知道你在上面就行。）”從第?自然段“我不甘心地說：‘媽，要不明晚我返回時在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽車，半小時就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。’母親連忙阻止，固執(zhí)而又堅定，仿佛我這樣做是她的錯。”可以看出，母親善解人意，體諒“我”，雖牽掛“我”卻不愿給“我”添麻煩，不想讓孩子奔波勞累。她沒有過多地表達沒能見到“我”的可惜與遺憾，而是更在意“我”是否安好，只要知道“我”在火車上就行。A句“可惜沒有看見你”更多地只是強調(diào)了母親沒見到“我”的遺憾，而B句更能體現(xiàn)母親對孩子的理解和關(guān)愛，更符合母親的形象特點。故選擇B句?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。文章結(jié)尾，“我”和母親都說看見對方，其實并非真正意義上的互相看見了。從第?自然段“我在黑夜中的火車里不過是一晃而過的黑點，那個叫小米田的道口，不過三四米寬，而站在道口的母親，她還沒有一米六高……”可以看出，以實際情況來說，“我”是很難看清母親的。但“我”看到了手電筒的光，就知道母親站在那兒，這讓“我”感受到了母親的存在，如同看見了母親，撫慰了“我”的思鄉(xiāng)思親之情。而母親在又冷又暗的路口看到的只是疾馳而過的火車，但她接到了“我”的電話，知道了“我”就在車上，這對于母親來說，就意味著她“看見”了兒子，這種“看見”更多的是母親對在外地工作的兒子深深的掛念和關(guān)愛。所以他們互相說看見，其實是表明母子之間深深的牽掛和深愛?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。這段續(xù)寫應(yīng)著重展現(xiàn)“我”內(nèi)心復(fù)雜而深沉的情感。要基于前文母親在冷風(fēng)中等待以及“我”的愧疚與遺憾，表達“我”對母親無私之愛的感恩，強調(diào)會更加關(guān)心和陪伴母親，讓這份親情更加深厚溫暖。語言應(yīng)真摯感人，富有感染力。示例：母親，您在黑夜中的守候，如明燈照亮我前行的路。您的愛溫暖而深沉，我滿心愧疚。往后的日子，我定會常伴您左右，不再讓您孤獨等待。我會用行動回報您的愛，讓您的生活充滿歡笑與溫馨。14.《駱駝祥子》中老舍塑造了一個被“黑暗社會吞噬了”的祥子形象，其實祥子生活中也曾有過微光，請結(jié)合名著閱讀說說，下列人物誰是祥子苦難生活中的那束光？A.曹先生B.劉四爺C.小福子【答案】示例一：曹先生是祥子生活中的那束光。祥子的第一輛車被官兵搶走后，感覺世界一片黑暗，后來遇到了曹先生。曹先生待人和氣，拿祥子當人看，為他提供干凈的屋子和好的飯菜：祥子做臨時工作還可以得到額外的報酬；即使拉車時不小心摔了曹先生，也不受責罵；祥子再次遇到他時。他答應(yīng)祥子還可以回來拉包月，并同意讓小福子也來。曹先生就像一束光，讓祥子感受到溫暖與尊重。示例二：劉四爺是祥子生活中的那束光。劉四爺是車廠的老板，祥子第一次買洋車之前，在劉四爺?shù)娜撕蛙噺S拉了三年洋車，攢的錢全存放在劉四爺那里，可見祥子對他的信任；而且劉四爺對手下的車夫遇到的急事急病，“只需告訴他一聲，他不含糊，水里火里他都熱心地幫忙”，祥子一會兒拉散客，一會兒拉包月，沒有給他任何東西，他還是把祥子留了下來——不能否認，冷酷自私的劉四爺也曾給祥子一些幫助。示例三：小福子是祥子生活中的那束光。小福子善良堅忍，她熱情幫助和關(guān)心祥子，面對小福子，祥子可以放松自己，能從小福子身上得到安慰，從她那里感受到“家”的溫暖。祥子對小福子既有同情又有一種莫名的好感，是小福子讓祥子對新生活有了希望，也是小福子的死，讓祥子的美好愿望再次破滅，最終徹底沉淪。所以小福子曾是那微光。【解析】【詳解】本題考查內(nèi)容理解?！昂诎瞪鐣淌伞保好鞔_祥子所處的大環(huán)境是黑暗的社會，這暗示了他的命運多舛和生活的艱難困苦?！拔⒐狻保阂馕吨谙樽涌嚯y的生活中，能給予他希望、溫暖、幫助等積極影響的人物或因素。分析選項人物特點：曹先生：曹先生是一個較為正直和善良的知識分子，他對祥子比較尊重和關(guān)心，雇傭祥子拉車時給予祥子相對較好的待遇和尊重，在祥子走投無路時也可能為他提供幫助；劉四爺：車廠老板雖然自私自利，但是對祥子子給予了生存的空間，在他的車廠拉車三年，攢的錢能存放在那里等事；小福子：善良、可憐的女子，與祥子同處社會底層，兩人之間有感情糾葛，但小福子的命運也十分悲慘，更多的是與祥子相互慰藉，而非帶來真正的希望之光。示例一：曹先生是一束理性之光。他知書達理，尊重祥子，為祥子提供了相對穩(wěn)定的工作環(huán)境和人性化的待遇。當祥子的車被搶后陷入迷茫時，曹先生的出現(xiàn)給予了他溫暖與希望。曹先生的書房成為祥子心靈的慰藉之所，在這里祥子感受到了被尊重的尊嚴。他為祥子提供額外報酬，即使祥子犯錯也不責罵，還同意小福子來工作，讓祥子看到了生活的一絲曙光。示例二：劉四爺是一束現(xiàn)實之光。作為車廠老板，他雖自私冷酷，但在一定程度上也給予了祥子生存的空間。祥子在他的車廠拉車三年，攢的錢能存放在那里，體現(xiàn)了祥子對他的信任。而且劉四爺在車夫遇到急事急病時也會幫忙，他留下祥子繼續(xù)拉車，為祥子在困境中提供了一份工作，讓祥子得以在艱難的生活中繼續(xù)掙扎。示例三：小福子是一束情感之光。她善良堅忍，與祥子同處社會底層，彼此理解和關(guān)心。小福子的存在讓祥子感受到了愛與溫暖，她的熱情幫助和安慰成為祥子心靈的寄托。祥子對小福子既有同情又有好感，她讓祥子對新生活有了希望。雖然小福子的命運悲慘，但她曾經(jīng)給予祥子的情感支持，是祥子黑暗生活中的一抹亮色。15.著名作家、學(xué)者張錦江說“《海底兩萬里》是‘點亮海底之謎的燈光’”，請你說說你對這句話的理解?！敬鸢浮棵枥L的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。作品讓人們對神秘廣袤的海域有了更深的向往，引世人走向更高的文明。【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解?！昂５字i”：思考《海底兩萬里》中涉及了哪些關(guān)于海底的神秘未知之處，如海底的奇妙景觀、神秘生物、未知的地理環(huán)境等；“燈光”：理解為揭示、照亮的作用。思考《海底兩萬里》如何像一盞燈一樣，照亮了人們對海底世界的認知，為讀者展現(xiàn)了怎樣的海底奧秘。從作品內(nèi)容出發(fā)，闡述書中對海底世界的具體描繪，體現(xiàn)其揭示海底之謎的方面，可以結(jié)合作品的文學(xué)價值、科學(xué)幻想等角度，說明其在點亮人們對海底世界的好奇與探索欲望方面的作用?！逗５變扇f里》確實如“點亮海底之謎的燈光”。這部作品以其豐富的想象力和精彩的敘事，為讀者揭開了海底世界神秘的面紗。一方面，小說通過對海底奇異景觀的細致描繪，如神秘莫測的海底峽谷、絢麗多彩的海底生物、古老而神秘的海底遺跡等，讓人們仿佛身臨其境般地感受到了海底世界的奇妙與壯美。它就像一盞明燈，照亮了原本隱藏在黑暗深海中的神秘領(lǐng)域，滿足了人們對未知世界的好奇與探索欲望。另一方面，作品中塑造的人物形象也為海底之謎增添了人性的光輝。尼摩船長知識淵博、勇敢無畏，他駕駛著“鸚鵡螺號”在海底自由穿梭，探索著海洋的奧秘。他對壓迫的反抗以及對人類苦難的同情，展現(xiàn)出了高尚的人道主義精神。而阿龍納斯教授等人對海底世界的科學(xué)考察，也激發(fā)了讀者對科學(xué)的興趣和熱愛。這些人物的經(jīng)歷和情感，使海底世界不再僅僅是一個冰冷的自然景觀，而是充滿了人性的溫度和深度。此外，《海底兩萬里》還引發(fā)了人們對于海洋生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展的思考。隨著故事的展開，我們看到了海底世界的脆弱和珍貴，意識到人類活動對海洋環(huán)境的潛在威脅。這盞“燈光”提醒著我們要珍惜和保護這片廣袤而神秘的海洋，為子孫后代留下一個美麗而富饒的海底世界?？傊?，《海底兩萬里》以其獨特的魅力和深刻的內(nèi)涵，成為了照亮海底之謎的一盞明燈，引領(lǐng)著讀者去探索、去思考、去感悟海洋的奧秘與價值。示例：《海底兩萬里》它以精彩的海底奇遇描繪了奇妙的海底世界，激發(fā)人們對科學(xué)的興趣和對未知的探索欲。尼摩船長等人物形象展現(xiàn)了反抗壓迫和人道主義精神。作品讓人們向往神秘海域，引領(lǐng)走向更高文明?；顒铀模貉永m(xù)·光博大精深的傳統(tǒng)文化中，融匯著古人的智慧之花，照亮我們的人生之路。請閱讀下面古詩文，完成相關(guān)任務(wù)。【材料—】題花山寺壁【宋】蘇舜欽寺里山因花得名，繁英不見草縱橫。栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生。【材料二】旦須先讀書三五卷，正其用心處，然后可及他事。暮夜見燭亦復(fù)然。若遇無事，終日不離幾案。茍善于此，一生永不會向下做下等人。汝見吾事，自知不妄。吾二年來目力極昏，看小字甚難，然盛夏帳中亦須讀數(shù)篇書，至極困乃就枕。不爾，胸次歉然。若有未了事往往睡亦不美況晝?nèi)蘸?？若凌晨便治俗事，或兀然①閑坐，日復(fù)一日，與書卷漸遠，豈復(fù)更思學(xué)問﹖如此，不流入庸俗人，則著衣吃飯，一呆子弟耳。況復(fù)博奕②飲酒，追逐玩好，尋求交游，任意所欲，有一如此，近二三年，遠五六年，未有不喪身破家者。此不待吾言而知也?！舅巍咳~夢得《石林家訓(xùn)》【注釋】①兀然：昏然無知的樣子。②博奕：賭博下棋。奕，通弈，下棋。16.材料一的詩歌主要運用了哪種表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句分析。17.解釋加點字。（1）汝見吾事___________（2）至極困乃就枕___________（3）則著衣吃飯___________（4）追逐玩好___________18.用“/”給文中劃線句劃分停頓，限斷2處。若有未了事往往睡亦不美況晝?nèi)蘸酰?9.下列有關(guān)材料的理解，有誤的一項是（）A.《題花山寺壁》語言淺顯，卻包含著萬物生長的一個真理，“花易凋零草易生”，值得深思。B.葉夢得認為早上正是讀書的好時機，起來要先讀書，然后再做其他事。C.因為“目力極昏，看小字甚難”，所以往往讀幾篇文章就犯困了。D.家訓(xùn)雖然不是真理，但可以給我們許多啟迪。20.聯(lián)系實際，結(jié)合上述詩文，談?wù)勀惴謩e從中獲得什么啟示。【答案】16.主要運用了對比手法。前兩句各寫一種景觀。前一句虛寫，后一句實寫，構(gòu)成形象鮮明對比，把花山寺“名”與“實”相離的現(xiàn)狀突出了。最后一句“花易凋零草易生”，花“凋零”和草“生”形成對比，是對種花不易的真實感嘆，因此“栽培剪伐須勤力”，否則，會助長草勢的瘋狂。。17①.汝：第二人稱代詞，你，你們②.就：靠近③.著：穿④.好：喜好18.若有未了事/往往睡亦不美/況晝?nèi)蘸酰?9.C20.示例：從詩歌后兩句可知：“花木”需要精心修剪護養(yǎng)，而“野草”應(yīng)勤除，日常生活中也是如此，有各種各樣的誘惑如雜草一般，我們需要堅定立場，才能朝著既定目標前進；“旦須先讀書三五卷”告訴我們一日之計在于晨，讀書學(xué)習(xí)很重要，我們一定要分清主次，一日都不能松懈，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并堅持下去，一定學(xué)有所成?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查賞析詩歌的表現(xiàn)手法。結(jié)合“寺里山因花得名，繁英不見草縱橫”，可知：花山寺是因鮮花繁多、美麗而得名，來到這里才發(fā)現(xiàn)，不見鮮花，只見雜草叢生，此處運用了對比手法，表現(xiàn)花山寺以花出名，但其實際沒有花，名不副實。結(jié)合“寺里山因花得名，繁英不見草縱橫”，可知：鮮花栽種的培養(yǎng)和修枝很重要，要勤奮努力，要知道，花是很容易凋零的，而雜草卻是很容易就蔓延生長的。詩歌通過“花易凋零草易生”的對比，表現(xiàn)了花和草的不同特性。強調(diào)了花需要精心栽培剪伐，而草則容易生長，借此表達了對美好事物需要付出努力去維護的道理?！?7題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：你們看到我的做法。汝：第二人稱代詞，你，你們；（2）句意：直到極度困倦才會去睡覺。就：到，靠近；（3）句意：也不過是一個只知道穿衣吃飯。著：穿；（4）句意：追求玩物娛樂。好：喜好?！?8題詳解】考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意：好像有什么事情沒有完成一樣，往往睡眠也不好，更何況是在白天不讀書呢？“若有未了事”生動形象地描述出沒有按時讀書時，心里的感受；“往往睡亦不美”指的是假若不讀一些書的后果?！皼r”是“更何況”的意思，作句首詞，其前面應(yīng)該斷開。據(jù)此斷句為：若有未了事/往往睡亦不美/況晝?nèi)蘸?？?！?9題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C.結(jié)合“然盛夏帳中亦須讀數(shù)篇書，至極困乃就枕”，意思是在酷熱的夏天，我仍然會在蚊帳中讀書，即使非常困了也要讀幾篇書才睡覺。本項“所以往往讀幾篇文章就犯困了”是錯誤的理解；故選C?！?0題詳解】本題考查談閱讀啟示。結(jié)合“材料一”“栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生”，可知：“花木”需要精心修剪護養(yǎng)，而“野草”應(yīng)勤除，剪伐不力會導(dǎo)致花養(yǎng)得不好而凋謝，助長了草勢的瘋狂。由此可見勤力剪伐是多么重要。生活也是如此，美好的事物需要精心的栽培和維護，不能掉以輕心。結(jié)合“材料二”“旦須先讀書三五卷，正其用心處，然后可及他事。暮夜見燭亦復(fù)然。若遇無事，終日不離幾案”“不流入庸俗人，則著衣吃飯，一呆子弟耳。況復(fù)博奕②飲酒，追逐玩好，尋求交游，任意所欲”可知：每天早上都要讀一些書，要用心讀書學(xué)習(xí)。如果沒有什么事，一整天都要讀書，讀書對于一個人是非常重要的，如果不讀書，只是一個庸俗之人，如果染上不良習(xí)慣，很快就會身敗名裂。由此可見，我們要珍惜時間，勤奮讀書，避免沉迷于無益的娛樂和交際，以免浪費光陰，影響人生發(fā)展。【點睛】參考譯文：早上起來必須先讀三五卷書，這才是真正該用心的地方，然后才可以做其他事情。晚上點燈之后也要這樣做。如果沒有什么特別的事情，應(yīng)該整天不離開書桌。如果能這樣堅持下去，一生都不會沉淪，不會成為下等人。你們看到我的做法，自然會知道這不是虛言。我這兩年視力極度模糊，看小字非常困難，但在酷熱的夏天，我仍然會在蚊帳中讀書，直到極度困倦才會去睡覺。否則，我會感到心中不安，好像有什么事情沒有完成一樣，往往睡眠也不好，更何況是在白天不讀書呢？如果早晨就開始處理瑣碎的事務(wù)，或者昏然無知地閑坐著，日復(fù)一日，逐漸遠離書卷，哪里還能想到學(xué)問之事呢？這樣一來，即使不變成庸俗之人，也不過是一個只知道穿衣吃飯的愚鈍子弟罷了。更何況再去賭博下棋飲酒，追求玩物娛樂，只知交友，隨心所欲地行事呢！上述種種行為，只要沾染上一種，少則二三年，多則五六年，沒有不身敗名裂、家室敗亡的。這些道理不需要我多說，你們自然會明白?；顒游澹撼蔀椤す?1.閱讀下面文字，按要求作文。有人說，心中有光追光而行是一個人最美的模樣生活里，總有一個個他們保持熱愛，乘風(fēng)破浪一路披荊斬棘，一路奮力成長——《人民日報》2024.5.4我們都是清楚途中的趕路人在追逐光的同時自己也會染上亮色愿你我都能成為光——《人民日報》2023.5.17

請以“追光的人”為題寫一篇文章。寫作要求：圍繞中心，恰當選材