2023六年級(jí)英語下冊(cè) Module 7 Unit 1 He spent about twenty-one hours in space教案 外研版（三起）

2023六年級(jí)英語下冊(cè)Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace教案外研版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：六年級(jí)英語下冊(cè)Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)英語一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高英語語言能力：能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本節(jié)課的主要詞匯和句型，如“spendtimeindoingsth”、“howlong”等。

2.增強(qiáng)思維品質(zhì)：通過分析課文內(nèi)容，提高學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.提升文化品格：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解太空探索的歷史和意義，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和國際視野。

4.發(fā)展學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行探究和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及一些太空相關(guān)的專業(yè)詞匯，如"spacecraft"、"launch"、"orbit"等，學(xué)生可能不太熟悉。

2.語法結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要掌握表示時(shí)間的句型"Howlongdidittake?"以及過去式的運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.理解課文：課文內(nèi)容涉及到太空探索的一些復(fù)雜信息，學(xué)生可能難以理解。

2.語言輸出：學(xué)生可能存在運(yùn)用新詞匯和句型進(jìn)行語言輸出的困難。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)詞匯，可以通過圖片、實(shí)物展示等方式幫助學(xué)生理解和記憶。

2.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生多次接觸和運(yùn)用目標(biāo)句型，以加深理解和記憶。

3.對(duì)于難點(diǎn)，可以采用分步驟講解，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解課文內(nèi)容。

4.提供語言輸出的機(jī)會(huì)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過展示太空探索的圖片、視頻等資料，營造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)。

2.交互式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分享觀點(diǎn)，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示太空探索的相關(guān)圖片、視頻和動(dòng)畫，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用英語學(xué)習(xí)軟件或在線教學(xué)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

3.實(shí)物模型：使用太空船、地球儀等實(shí)物模型，幫助學(xué)生直觀地理解太空探索的相關(guān)概念和原理。

4.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)太空探索主題的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語語言知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

5.作業(yè)與評(píng)估：通過在線作業(yè)提交平臺(tái)，讓學(xué)生提交英語寫作、語音錄音等作業(yè)，及時(shí)給予反饋和評(píng)估，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道太空探索是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空探索的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空探索的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹太空探索的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.太空探索基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空探索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解太空探索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹太空探索的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解太空探索的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.太空探索案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的太空探索案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解太空探索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用太空探索知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論太空探索的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空探索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太空探索在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用太空探索知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科普書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于太空探索的科普書籍，如《宇宙探索大揭秘》、《太空旅行指南》等，以增加學(xué)生對(duì)太空探索的了解和興趣。

-紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于太空探索的紀(jì)錄片，如《宇宙之旅》、《太空漫游》等，通過視覺影像的形式，讓學(xué)生更直觀地感受太空探索的壯麗和神秘。

-在線課程：推薦學(xué)生參加在線太空探索課程，如Coursera、edX等平臺(tái)上的相關(guān)課程，讓學(xué)生深入了解太空探索的科學(xué)原理和技術(shù)應(yīng)用。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行與太空探索相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作簡易衛(wèi)星模型、模擬太空環(huán)境等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)太空探索的樂趣和挑戰(zhàn)。

2.拓展建議：

-組織太空探索主題的讀書會(huì)，讓學(xué)生分享閱讀感悟，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的閱讀能力和批判性思維。

-開展太空探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生選擇一個(gè)太空探索相關(guān)的話題，進(jìn)行深入研究，并制作展板或報(bào)告向全班展示，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與太空探索相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀天文館、參加太空探索競賽等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注太空探索的最新動(dòng)態(tài)，如訂閱相關(guān)科學(xué)雜志、關(guān)注太空探索機(jī)構(gòu)官網(wǎng)等，讓學(xué)生及時(shí)了解太空探索的最新進(jìn)展和研究成果。

-建議學(xué)生在課后進(jìn)行太空探索主題的創(chuàng)意寫作，如寫一篇關(guān)于太空探索的故事、日記等，以提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)：

-知識(shí)點(diǎn)①：詞匯學(xué)習(xí)，如“spacecraft”、“l(fā)aunch”、“orbit”等太空相關(guān)詞匯。

-知識(shí)點(diǎn)②：語法結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)，如表示時(shí)間的句型“Howlongdidittake?”以及過去式的運(yùn)用。

-知識(shí)點(diǎn)③：課文內(nèi)容理解，掌握太空探索的一些復(fù)雜信息，如太空任務(wù)的流程、國際空間站的作用等。

2.教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-步驟①：通過展示太空探索的圖片、視頻等資料，引起學(xué)生興趣，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

-步驟②：講解太空探索的基本概念、組成部分和原理，為學(xué)生提供知識(shí)框架。

-步驟③：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用。

-步驟④：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

-步驟⑤：課堂展示與點(diǎn)評(píng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，加深全班對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)和理解。

3.板書設(shè)計(jì)：

-板書①：太空探索詞匯表，列出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，簡潔明了地展示太空相關(guān)詞匯。

-板書②：語法結(jié)構(gòu)圖示，用圖示形式展示表示時(shí)間的句型和過去式的運(yùn)用，幫助學(xué)生理解和記憶。

-板書③：課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，以流程圖或思維導(dǎo)圖的形式，展示太空任務(wù)的流程和國際空間站的作用，便于學(xué)生理清思路。典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：選擇正確的詞匯填空。

a.He______(spend)abouttwenty-onehoursinspace.

b.The______(launch)ofthespaceshipwasasuccessfulone.

c.Sheisveryinterestedin______(orbit)theEarth.

答案：a.spentb.launchc.orbiting

2.例題二：用過去式完成句子。

a.They______(arrive)atthespacestationtwodaysago.

b.The______(land)ofthelunarmodulewasahistoricmoment.

c.We______(watch)thesatellitelaunchonTV.

答案：a.arrivedb.landedc.watched

3.例題三：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

問題：Howlongdidthespacemissionlast?

答案：Thespacemissionlastedabouttwenty-onehours.

4.例題四：將下列句子改寫為疑問句。

a.Theycollectedvaluabledataduringthemission.

b.ThespaceshipreturnedtoEarthsafely.

c.Hespentseveralhoursworkinginthespacelab.

答案：a.Howlongdidtheycollectvaluabledataduringthemission?

b.DidthespaceshipreturntoEarthsafely?

c.Howlongdidhespendworkinginthespacelab?

5.例題五：根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。

The______(spacecraft)theyusedwasstate-of-the-art.

Theyspent______(howlong)inspace,carryingoutvariousexperiments.

Themissionwasagreatsuccess,andtheyreceived______(many)congratulations.

答案：Thespacecrafttheyusedwasstate-of-the-art.

Theyspentabouttwenty-onehoursinspace,carryingoutvariousexperiments.

Themissionwasagreatsuccess,andtheyreceivedmanycongratulations.教學(xué)反思與改進(jìn)在教授六年級(jí)英語下冊(cè)Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，以及一些可以繼續(xù)強(qiáng)化的教學(xué)策略。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)存在一定的困難。雖然我通過圖片、實(shí)物展示等方式幫助學(xué)生理解和記憶，但仍有部分學(xué)生對(duì)這些專業(yè)詞匯感到陌生。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前為學(xué)生提供詞匯表，讓他們有更多的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這些詞匯。

其次，我在課堂討論環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生參與度不高，可能是