7不甘屈辱 奮勇抗?fàn)?（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ń虒W(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)的第九課《7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯贰１竟?jié)課主要圍繞“不甘屈辱”和“奮勇抗?fàn)帯眱蓚€(gè)主題展開(kāi)，旨在讓學(xué)生了解中國(guó)人民在面對(duì)外來(lái)侵略和壓迫時(shí)，不甘心屈服于命運(yùn)，勇敢地進(jìn)行抗?fàn)幍臍v史。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.中國(guó)人民不屈不撓的抗?fàn)幘?，如林則徐禁煙、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等。

2.中國(guó)人民在抗?fàn)幹腥〉玫闹卮髣倮?，如抗日?zhàn)爭(zhēng)的勝利、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，如林則徐、孫中山、毛澤東等，了解他們?yōu)閲?guó)家作出的貢獻(xiàn)。

4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代的少年，要繼承和發(fā)揚(yáng)抗?fàn)幘瘢瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使其能夠理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)人民不屈不撓的抗?fàn)幘?，學(xué)生將樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)和國(guó)家觀(guān)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)，通過(guò)分析先進(jìn)人物的事跡，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念，使其能夠自覺(jué)地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，努力成為有道德、有法治意識(shí)的新時(shí)代少年。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于中國(guó)歷史和道德法治的知識(shí)，如中國(guó)的歷史人物、重大的歷史事件，以及一些基本的法律常識(shí)。他們對(duì)于歷史人物的事跡和法律的簡(jiǎn)單概念有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于有趣的活動(dòng)和互動(dòng)式學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。他們喜歡通過(guò)圖片、視頻和游戲等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力上，他們具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論和思考。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡合作學(xué)習(xí)，愿意與同伴一起探討問(wèn)題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些歷史事件和人物的事跡感到陌生，難以理解其背后的意義和影響。此外，學(xué)生可能對(duì)一些法律概念和法律制度的理解存在困難。因此，教師需要通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方法和形象的例子來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論，以幫助他們克服這些困難和挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授知識(shí)和事實(shí)，討論法用于激發(fā)學(xué)生的思考和觀(guān)點(diǎn)交流，案例研究法則使學(xué)生能夠深入理解歷史事件和人物的事跡，項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則鼓勵(lì)學(xué)生合作探究，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演歷史人物，通過(guò)模擬歷史事件的過(guò)程，使學(xué)生更直觀(guān)地理解人物的思想和行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如模擬抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，使學(xué)生能夠身臨其境地感受抗?fàn)幍钠D辛和意義，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

c.游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)主題的互動(dòng)游戲，如歷史知識(shí)競(jìng)賽、法律知識(shí)問(wèn)答等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

d.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和思考，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為了支持教學(xué)活動(dòng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，包含關(guān)鍵詞、圖片、圖表等，以直觀(guān)地展示教學(xué)內(nèi)容和要點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：播放與課程相關(guān)的歷史事件和人物事跡的視頻資料，使學(xué)生更生動(dòng)地了解歷史背景和人物經(jīng)歷，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)，如在線(xiàn)討論平臺(tái)、知識(shí)問(wèn)答系統(tǒng)等，以促進(jìn)學(xué)生積極參與和實(shí)時(shí)反饋。

d.輔助教材和參考資料：提供相關(guān)的教材、參考書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是不甘屈辱和奮勇抗?fàn)巻?？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于中國(guó)人民抗?fàn)帤v史圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受不屈不撓的民族精神。

簡(jiǎn)短介紹“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡幕靖拍詈椭匾?，為接下?lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡幕靖拍?、歷史背景和意義。

過(guò)程：

講解“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡亩x，包括其主要?dú)v史事件和人物。

詳細(xì)介紹每個(gè)事件或人物的組成部分或意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡膶?shí)際應(yīng)用或作用。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡奶匦院椭匾浴?/p>

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的抗?fàn)幇咐M(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡亩鄻有曰驈?fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯苯鉀Q實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯毕嚓P(guān)的話(huà)題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話(huà)題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡恼J(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話(huà)題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡闹匾院鸵饬x。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡幕靖拍?、歷史背景、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯痹诂F(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯薄?/p>

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡亩涛幕驁?bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.歷史文獻(xiàn)：為學(xué)生提供相關(guān)歷史事件的文獻(xiàn)資料，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，讓學(xué)生從文學(xué)角度深入了解抗?fàn)幘瘛?/p>

b.電影、電視?。和扑]學(xué)生觀(guān)看與抗?fàn)幘裣嚓P(guān)的歷史題材電影、電視劇，如《英雄兒女》、《建黨偉業(yè)》等，幫助學(xué)生形象地理解教材內(nèi)容。

c.學(xué)術(shù)論文：提供一些關(guān)于抗?fàn)幘裱芯康膶W(xué)術(shù)論文，讓學(xué)生從學(xué)術(shù)角度深入了解抗?fàn)幘竦囊饬x和價(jià)值。

d.紀(jì)念館、博物館：推薦學(xué)生參觀(guān)與抗?fàn)幘裣嚓P(guān)的歷史紀(jì)念館、博物館，讓學(xué)生親身感受抗?fàn)帤v史的文化底蘊(yùn)。

2.拓展建議：

a.開(kāi)展課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀與抗?fàn)幘裣嚓P(guān)的書(shū)籍，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和歷史意識(shí)。

b.觀(guān)看歷史題材影視作品：建議學(xué)生觀(guān)看與抗?fàn)幘裣嚓P(guān)的歷史題材影視作品，增強(qiáng)學(xué)生的歷史觀(guān)念和愛(ài)國(guó)情懷。

c.參加學(xué)術(shù)研討活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加與抗?fàn)幘裣嚓P(guān)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思辨能力。

d.參觀(guān)紀(jì)念館、博物館：建議學(xué)生利用周末或節(jié)假日參觀(guān)與抗?fàn)幘裣嚓P(guān)的歷史紀(jì)念館、博物館，加深對(duì)抗?fàn)帤v史的了解和感悟。

e.開(kāi)展實(shí)地考察活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行抗?fàn)帤v史的實(shí)地考察，讓學(xué)生親身感受抗?fàn)帤v史的發(fā)生地和人物事跡。

f.撰寫(xiě)研究報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合拓展資源，撰寫(xiě)關(guān)于抗?fàn)幘竦难芯繄?bào)告，提高學(xué)生的研究能力和表達(dá)能力。

g.舉辦主題班會(huì)或演講比賽：組織學(xué)生舉辦以“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯睘橹黝}的班會(huì)或演講比賽，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和抗?fàn)幘瘛Ｆ?、重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷以下陳述是否正確，并說(shuō)明原因。

陳述：林則徐是清朝末年的一位著名官員，他因?yàn)椴磺谕鈬?guó)勢(shì)力的壓力，堅(jiān)決禁止鴉片貿(mào)易，被譽(yù)為“禁煙英雄”。

答案：正確。林則徐確實(shí)是清朝末年的一位著名官員，他因?yàn)椴磺谕鈬?guó)勢(shì)力的壓力，堅(jiān)決禁止鴉片貿(mào)易，被譽(yù)為“禁煙英雄”。他的行為展示了他不屈不撓的抗?fàn)幘瘢瑢?duì)抗擊外來(lái)侵略起到了積極的推動(dòng)作用。

2.簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的原因和結(jié)果。

答案：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次重大的農(nóng)民起義，原因主要有以下幾點(diǎn)：

a.清朝政府的腐敗和無(wú)能，導(dǎo)致國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患，民不聊生。

b.農(nóng)民階層的剝削和壓迫，使得廣大農(nóng)民生活困苦，不滿(mǎn)清朝政府的統(tǒng)治。

c.外來(lái)侵略的威脅，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等，使國(guó)家主權(quán)受到侵犯，民族尊嚴(yán)受到傷害。

結(jié)果：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)最終失敗，原因有以下幾點(diǎn)：

a.領(lǐng)導(dǎo)層的分裂和內(nèi)斗，導(dǎo)致太平天國(guó)內(nèi)部矛盾重重，無(wú)法形成統(tǒng)一的抗?fàn)幜α俊?/p>

b.軍事上的一次性失敗，如天京事變等，使得太平天國(guó)失去了重要的抗?fàn)幓亍?/p>

c.清朝政府的鎮(zhèn)壓和國(guó)際勢(shì)力的干預(yù)，使得太平天國(guó)難以繼續(xù)抵抗。

3.論述題：結(jié)合義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，說(shuō)明中國(guó)人民在面對(duì)外來(lái)侵略時(shí)的抗?fàn)幘瘛?/p>

答案：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次重要的民間抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)，展示了中國(guó)人民在面對(duì)外來(lái)侵略時(shí)的抗?fàn)幘瘛?/p>

a.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，廣大人民群眾積極參與，形成了強(qiáng)大的抗?fàn)幜α俊Ｋ麄儾晃窂?qiáng)暴，勇敢地抵抗外來(lái)侵略者，表現(xiàn)出了極高的愛(ài)國(guó)情懷和英勇精神。

b.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，人民群眾通過(guò)暴力手段，打擊了外國(guó)侵略者和清朝政府的囂張氣焰，提高了中國(guó)人民的抗?fàn)幮判摹?/p>

c.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)雖然最終失敗，但其抗?fàn)幘窦ぐl(fā)了中國(guó)人民的民族自豪感和抗?fàn)幰庾R(shí)，為后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

4.案例分析題：分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。

答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有以下幾點(diǎn)：

a.中國(guó)人民的全面抗戰(zhàn)，形成了強(qiáng)大的抗?fàn)幜α?，共同抵抗日本侵略者?/p>

b.中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)和組織作用，使得抗?fàn)幜α扛訄F(tuán)結(jié)和有序。

c.國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的形成，以及各國(guó)對(duì)中國(guó)的支持，削弱了日本的外部援助。

意義：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義有以下幾點(diǎn)：

a.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上一次重要的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，勝利標(biāo)志著中國(guó)人民成功擺脫了日本侵略者的壓迫，捍衛(wèi)了國(guó)家的主權(quán)和民族的尊嚴(yán)。

b.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利使得中國(guó)人民的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷得到極大的提升，為后來(lái)的國(guó)家建設(shè)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

c.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利促進(jìn)了國(guó)內(nèi)團(tuán)結(jié)，消除了國(guó)民黨與共產(chǎn)黨的對(duì)立，為中國(guó)的和平發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。

5.探究題：結(jié)合毛澤東的事跡，探討其所體現(xiàn)的“不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯本瘛?/p>

答案：毛澤東是中國(guó)近代史上杰出的革命家和政治家，他的事跡充分體現(xiàn)了“不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡木瘛?/p>

a.毛澤東在青少年時(shí)期，目睹了國(guó)家和民族受到外來(lái)侵略和內(nèi)部剝削的痛苦，深感屈辱，從而激發(fā)了他的抗?fàn)幰庾R(shí)。

b.毛澤東積極參與反抗清朝政府和外來(lái)侵略者的斗爭(zhēng)，如參加辛亥革命和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等，展示了他的英勇無(wú)畏和堅(jiān)定信念。

c.毛澤東在抗?fàn)幹胁粩鄬W(xué)習(xí)和思考，形成了獨(dú)特的世界觀(guān)和革命理論，為中國(guó)革命的成功奠定了基礎(chǔ)。

d.毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的過(guò)程中，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持堅(jiān)定的信念和斗志，不屈服于任何壓力，勇往直前。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①抗?fàn)幘竦臍v史背景：列如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等

②抗?fàn)幘竦捏w現(xiàn)：列如林則徐禁煙、孫中山