2025屆甘肅省白銀市會寧縣會寧縣第一中學高考壓軸卷生物試卷含解析

2025屆甘肅省白銀市會寧縣會寧縣第一中學高考壓軸卷生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．雞的性別決定方式屬于ZW型，羽毛的蘆花和非蘆花性狀由一對等位基因控制?，F(xiàn)用一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中的蘆花均為雄性、非蘆花均為雌性。若將F1雌雄雞自由交配得到F2，下列敘述正確的是（）A．染色體Z、W上都含有控制蘆花和非蘆花性狀的基因B．F1中雌性非蘆花雞所占的比例大于雄性蘆花雞的比例C．F2代群體中蘆花雞與非蘆花雞的性狀分離比應(yīng)為3∶1D．F2代早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞2．基因在表達過程中如有異常mRNA會被細胞分解，如圖是S基因的表達過程，則下列有關(guān)敘述正確的是（）A．異常mRNA的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果B．圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄，②為翻譯過程C．圖中②過程使用的酶是反轉(zhuǎn)錄酶D．S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段3．下列有關(guān)細胞的生物膜的敘述中，正確的是（）A．小麥細胞中的中心體與核糖體不具有生物膜B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與血紅蛋白的合成、運輸以及分泌等過程C．不借助細胞膜表面的受體，也能進行細胞間的信息交流D．動物細胞融合與細胞膜的選擇透過性有關(guān)4．假設(shè)T2噬菌體的DNA含1000個堿基對，其中胞嘧啶占全部堿基的30%。1個32P標記的T2噬菌體侵染細菌，釋放出50個子代噬菌體。下列敘述正確的是（）A．子代噬菌體中最多有2個32P標記的噬菌體B．噬菌體增殖過程所需的原料、模板、酶等全部由細菌提供C．用含32P的培養(yǎng)基可直接培養(yǎng)出32P標記的T2噬菌體D．產(chǎn)生這些子代噬菌體共消耗了9800個胸腺嘧啶脫氧核苷酸5．下列有關(guān)實驗或研究的敘述，不正確的是（）A．生物組織中脂肪的檢測和觀察過程中，可以不需要制備臨時裝片B．低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，固定細胞形態(tài)后用體積分數(shù)為95%酒精沖洗2次C．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化實驗中，應(yīng)設(shè)置空白對照排除無關(guān)變量的干擾D．探究土壤微生物的分解作用實驗中，不做處理保持自然狀態(tài)的土壤為對照組，60℃恒溫箱滅菌1h的土壤為實驗組6．下列與“中心法則”有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A．核酸苷序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)B．基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA產(chǎn)物中，可能存在氫鍵C．RNA聚合酶具有催化DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)形成的功能D．HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細胞的遺傳物質(zhì)中7．3H-亮氨酸合成3H-X的過程如下圖，a、b、c、d表示不同的細胞器。下列敘述正確的是（）A．該過程可在原核細胞中進行 B．a(chǎn)、c中均能產(chǎn)生H2OC．該過程中d的膜面積會逐漸增大 D．3H-X通過主動運輸排出細胞8．（10分）如圖為某種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是（）A．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H20B．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2C．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+PiD．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體二、非選擇題9．（10分）水稻是自花授粉作物，雜交水稻育種成功得益于對雄性不育性狀的利用，育種工作者就某水稻品系中發(fā)現(xiàn)的雄性不育基因開展了下面的一系列研究。（1）水稻在抽穗期，幼穗中的雄蕊進行減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉，此期間水稻對溫度敏感。溫敏雄性不育系S2表現(xiàn)為高溫條件下（≥25℃）雄性不育，此雄性不育性狀由RNZ基因控制。為了研究高溫對RNZ基因表達的影響，研究人員選取長勢基本一致的S2植株，均分為兩組分別在低溫、高溫條件下進行處理，請根據(jù)后續(xù)實驗過程分析：①檢測RNZ基因的表達情況。請依據(jù)所學知識，寫出以基因轉(zhuǎn)錄相對數(shù)量為指標，檢測S2葉片和幼穗RNZ基因表達情況的基本程序____________________________________。②實驗記錄數(shù)據(jù)如圖。與S2葉片中RNZ基因表達情況比較，溫度變化對S2幼穗中RNZ基因表達的影響是______________________。（2）已知RNZ基因編碼的核糖核酸酶在生物體各組織細胞中廣泛存在，催化tRNA的加工。依據(jù)上述實驗結(jié)果，研究人員猜測，由于葉片光合速率不同于幼穗，RNZ編碼產(chǎn)物可能也分布于葉綠體中。為驗證此推測，研究人員做了如下實驗：①構(gòu)建RNZ-GFP融合基因表達載體（GFP為綠色熒光蛋白基因）。此表達載體除具有融合基因、啟動子、終止子外，還應(yīng)具有_________________。②將表達載體導入____________中，然后通過_________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)入RNZ-GFP融合基因的水稻。③實驗者將轉(zhuǎn)基因植物細胞置于適宜的波長光譜的激發(fā)下（該操作會使葉綠體會發(fā)出紅色熒光），觀察到____，證明RNZ蛋白定位在葉綠體中。④本實驗還應(yīng)補充一組_____________作為對照，若結(jié)果為_______________能支持③的結(jié)論成立。（3）根據(jù)以上研究成果，為了最終揭示溫敏雄性不育的機制，請寫出接下來可以進一步研究的問題__________________。（寫出1個即可）10．（14分）A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細胞)：（1）圖中①過程用到的酶是____,所形成的B叫做______。（2）②過程常用____處理農(nóng)桿菌,使之成為_____細胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。（3）圖中③過程需要用到的激素是__________________________。（4）在分子水平上,可采用______的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的抗原。B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。（1）專家在實驗中，需用到的酶主要有__________________和____________________等。（2）專家在實驗中，用于誘導融合使用的化學試劑是____________________。（3）對于農(nóng)民，種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外，還有什么優(yōu)點？（要求寫出兩點）_____________________________________________________________________________________11．（14分）某生態(tài)農(nóng)場遵循“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，推行生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，如圖所示。請回答下列問題：（1）流經(jīng)該生態(tài)農(nóng)場的總能量指的是_____________________________。從能量流動的角度分析，構(gòu)建生態(tài)農(nóng)場的實踐意義是_____________________。（2）生態(tài)農(nóng)田中的蝗蟲、螳螂、青蛙之間相互傳遞著大量信息，這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。（3）除沼渣和糞尿等外，管理者還需向生態(tài)農(nóng)田施用一定量的化肥，才能使其正常運轉(zhuǎn)和長期發(fā)展，其原因是____________。12．果蠅X染色體上有下列三對等位基因：紅眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直剛毛（E）和焦剛毛（e），在實驗室培育出多個品系的純種果蠅。（1）若以上述品系的純種果蠅為材料，不能驗證基因的自由組合定律，理由是：___________。（2）XY染色體上存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段（如下圖所示），若控制剛毛性狀的等位基因（E、e）位于X和Y染色體的同源區(qū)段時，基因型有________種。用上述品系的純種果蠅為材料設(shè)計實驗，驗證控制剛毛性狀的等位基因（E、e）位于X、Y染色體同源區(qū)段，寫出實驗思路及預期結(jié)果：____________。（3）若紅眼（A）和白眼（a）基因僅位于X染色體上。用純種白眼雌果蠅與純種紅眼雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)白眼雄性320只，紅眼雌性318只，白眼雌性1只。對白眼雌性的來源，有人提出可能是母本減數(shù)分裂異常導致產(chǎn)生XXY的白眼雌性（果蠅的染色體組成為XX、XXY均表現(xiàn)為雌性）。寫出該白眼雌性個體的基因型________，試闡明母本減數(shù)分裂異常的原因：________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

雞的性別決定方式屬于ZW型，雌雞的性染色體組成是ZW，雄雞的性染色體組成是ZZ。根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄雞均為蘆花雞，雌雞均為非蘆花雞，表現(xiàn)出交叉遺傳特性，母本與雄性后代相同，父本與雌性后代相同，所以控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上，且蘆花是顯性性狀，非蘆花為隱性性狀。母本蘆花雞的基因型是ZAW，父本非蘆花雞的基因型是ZaZa，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn)，說明控制該性狀的基因不在W染色體上，應(yīng)該在Z染色體上，A錯誤；B、根據(jù)分析，母本蘆花雞基因型是是ZAW，父本非蘆花雞基因型是ZaZa，所以F1中雌性非蘆花雞∶雄性蘆花雞=1∶1，B錯誤；C、ZAW×ZaZa→F1（ZaW、ZAZa），F(xiàn)1中的雌、雄雞自由交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為：蘆花雞∶非蘆花雞=1∶1，C錯誤；D、ZAW×ZaZa→ZAZa、ZaW，F(xiàn)1中的雌、雄雞自由交配，F(xiàn)2中雌、雄雞的基因型和表現(xiàn)型分別為ZAZa（蘆花雌雞）、ZaZa（非蘆花雌雞）、ZAW（蘆花雄雞）、ZaW（非蘆花雄雞），早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞，D正確。故選D?！军c睛】雞的性別決定方式和人類、果蠅正好相反。在伴性遺傳中考察最多的就是這一對“ZAW（蘆花♀）×ZaZa（非蘆花♂）”對早期的雛雞可以根據(jù)羽毛特征把雌性和雄性區(qū)分開，也可以用來判斷顯隱性，這就是這道試題解答的入手點。2、D【解析】由圖可以直接看出異常mRNA出現(xiàn)是對前體RNA剪切出現(xiàn)異常造成的，不是基因突變的結(jié)果，A錯誤；圖示②為對前體RNA剪切的過程，不需要反轉(zhuǎn)錄酶，BC錯誤；S基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA前體需經(jīng)過剪切才能指導蛋白質(zhì)合成，說明S基因中存在不能翻譯多肽的序列，D正確。3、C【解析】

真核細胞內(nèi)存在著豐富的膜結(jié)構(gòu)，他們將細胞內(nèi)部劃分成相對獨立的區(qū)室，保證多種生命活動高效有序的進行，這些膜結(jié)構(gòu)又可以相互轉(zhuǎn)化，在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成一個統(tǒng)一整體。細胞膜和包括核膜在內(nèi)的多種細胞器膜，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜主要是由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成?！驹斀狻緼、小麥細胞中沒有中心體，A錯誤；B、血紅蛋白不屬于分泌蛋白，B錯誤；C、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，可以通過胞間連絲進行物質(zhì)交換和信息交流，C正確；D、動物細胞融合與細胞膜的流動性有關(guān)，D錯誤。故選C。4、A【解析】

根據(jù)題意分析，噬菌體增殖所需原料由細菌提供，模板由噬菌體DNA提供，所以子代噬菌體含32P的有2個；由于T2噬菌體的DNA含1000個堿基對，其中胞嘧啶占全部堿基的30%，則噬菌體的一個DNA分子中G=C=2000×30%=600個，A=T=2000×（50%-30%）=400個?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，子代噬菌體中最多有2個32P標記的噬菌體，A正確；B、噬菌體增殖過程所需的原料、能量、酶等由細菌提供，而模板由其自身提供，B錯誤；C、T2噬菌體是病毒，不能獨立生存，因此不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯誤；D、產(chǎn)生這50個噬菌體共消耗胸腺嘧啶脫氧核苷是數(shù)量=400×49=19600個，D錯誤。故選A。5、C【解析】

抽樣檢測法的操作：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！驹斀狻緼、生物組織中脂肪的檢測和觀察過程中，可以不需要制備臨時裝片，而直接制成組織樣液來進行觀察，A正確；B、低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，固定細胞形態(tài)后用體積分數(shù)為95%酒精沖洗2次，洗去卡諾氏固定液，防止對后續(xù)實驗步驟的干擾，B正確；C、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化實驗中，不需要設(shè)置空白對照，C錯誤；D、探究土壤微生物的分解作用實驗中，自變量是土壤微生物的有無，通常自然狀態(tài)下的實驗為對照實驗，據(jù)此可知不做處理保持自然狀態(tài)的土壤為對照組，60℃恒溫箱滅菌1h的土壤為實驗組，D正確。故選C。6、D【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑?！驹斀狻緼、由于密碼子具有簡并性，因此核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)，A正確；B、基因轉(zhuǎn)錄形成的tRNA中存在雙鏈區(qū)，含有氫鍵，B正確；C、轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶具有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能，并以DNA的一條鏈為模板合成RNA，C正確；D、HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，故需通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA后才能整合到宿主細胞的染色體中，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。7、B【解析】

圖示表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程。分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工，運輸?shù)礁郀柣w進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，最后經(jīng)細胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細胞外，整個過程還需要線粒體提供能量，因此a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d為高爾基體、c為線粒體。【詳解】A、原核細胞沒有除核糖體以外的細胞器，所以不可能發(fā)生該過程，A錯誤；B、a表示核糖體，氨基酸脫水縮合產(chǎn)生H2O，c為線粒體有氧呼吸產(chǎn)生水，B正確；C、該過程中高爾基體的膜面積先增大后減小，C錯誤；D、3H-X是大分子物質(zhì)，通過胞吐的方式排出細胞，D錯誤。故選B?！军c睛】該題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求學生掌握細胞中各細胞器的功能、分泌蛋白的合成與分泌過程，判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。8、A【解析】

據(jù)圖分析，細胞能分泌胰高血糖素，屬于胰島A細胞。同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，但由于細胞分化，即基因發(fā)生的選擇性表達，不同細胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別?！驹斀狻堪被帷鶵NA聚合酶；[H]+O2→H2O是正常生命活動的代謝基礎(chǔ)，A正確；葡萄糖→淀粉只在部分植物細胞中發(fā)生，H2O→[H]+O2一般是在光合作用中發(fā)生，而該細胞不能進行光合作用，B錯誤；ATP→ADP+Pi表示ATP水解，發(fā)生在所有的活細胞中，但氨基酸→胰島素只有在胰島B細胞中發(fā)生，C錯誤；染色質(zhì)→染色體發(fā)生在具有分裂能力的細胞中，而胰島A細胞屬于高度分化的細胞，不分裂，D錯誤?！军c睛】易錯選項D，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w只能在具有分裂能力的細胞中發(fā)生，而題圖細胞表示高度分化的胰島A細胞，不再分裂。二、非選擇題9、分別提取葉片或幼穗總RNA，進行反轉(zhuǎn)錄；根據(jù)cDNA序列設(shè)計引物，PCR擴增，從而檢測RNZ其因表達情況。無論低溫和高溫，S2幼穗中RNZ基因表達量均比葉片要少；高溫比低溫使幼穗RNZ基因表達量減少的更多供篩選用的標記基因水稻原生質(zhì)體（水稻體細胞）或外植體植物組織培養(yǎng)紅色熒光與綠色熒光重疊將只含GFP的表達載體導入水稻幼苗原生質(zhì)體（水稻體細胞）中表達葉綠體紅色熒光與熒光蛋白綠色熒光位置不重疊RNZ蛋白是香通過影響光合速率來影響雄性不育；RNZ蛋白如何在幼穗成熟或減數(shù)分裂中發(fā)揮作用；葉綠體中溫度影響RNZ蛋白的表達的機制；尋找本實驗溫敏不育品系中與雄性不育相關(guān)的其它基因【解析】

基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，所以檢測轉(zhuǎn)錄的相對數(shù)量可通過檢測相應(yīng)mRNA的含量來完成。GFP為綠色熒光蛋白基因，該基因存在并表達的部位會出現(xiàn)綠色熒光?！皩⑥D(zhuǎn)基因植物細胞置于適宜的波長光譜的激發(fā)下（該操作會使葉綠體會發(fā)出紅色熒光）”，說明目的基因存在并表達的部位在一定條件下會出現(xiàn)紅光。所以若RNZ蛋白定位在葉綠體中，可轉(zhuǎn)基因生物會觀察到紅色熒光與綠色熒光重疊?！驹斀狻浚?）①題干中關(guān)鍵字為“以基因轉(zhuǎn)錄相對數(shù)量為指標”，需要先獲得葉片或幼穗總RNA，通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得DNA，根據(jù)cDNA序列設(shè)計引物，并進行體外PCR擴增，從而檢測RNZ基因表達情況。②實驗記錄數(shù)據(jù)中，根據(jù)圖例對應(yīng)的低溫、高溫；再結(jié)合橫坐標中的葉片和幼穗，可得：無論低溫和高溫，S2幼穗中RNZ基因表達量均比葉片要少；高溫比低溫使幼穗RNZ基因表達量減少的更多。（2）①基因表達載體由啟動子、終止子、目的基因（融合基因）、標記基因組成，故還應(yīng)具有標記基因。②基因表達載體構(gòu)建完成后，將其導入水稻原生質(zhì)體（水稻體細胞）或外植體，并通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)入目的基因的水稻。③GFP為綠色熒光蛋白基因，將轉(zhuǎn)基因植物細胞置于適宜的波長光譜的激發(fā)下（該操作會使葉綠體發(fā)出紅色熒光），若RNZ蛋白定位在葉綠體中，可觀察到紅色熒光與綠色熒光重疊。④實驗中還需要設(shè)置對照組，將只含有GFP的表達載體導入水稻幼苗原生質(zhì)體（水稻體細胞）中表達，由于對照組未轉(zhuǎn)入RNZ基因，因此葉綠體紅色熒光與綠色熒光位置不重疊。（3）題干中提到，就某水稻品系中發(fā)現(xiàn)的雄性不育基因開展了下面的一系列研究，說明研究過程的側(cè)重點是雄性不育，因此可以探究的問題包括：RNZ蛋白是否通過影響光合速率來影響雄性不育；RNZ蛋白如何在幼穗成熟或減數(shù)分裂中發(fā)揮作用；葉綠體中溫度影響RNZ蛋白的表達的機制；尋找本實驗溫敏不育品系中與雄性不育相關(guān)的其它基因等?！军c睛】本題考查基因轉(zhuǎn)錄、翻譯和基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的理解和應(yīng)用以及對情境信息的分析能力。10、DNA連接酶基因表達載體(重組質(zhì)粒)CaCl2溶液(或Ca2+)感受態(tài)生長素和細胞分裂素抗原—抗體雜交纖維素酶果膠酶聚乙二醇（PEG）可少施農(nóng)藥；可在鹽堿地區(qū)種植【解析】

分析題圖：①表示基因表達載體的構(gòu)建過程；②將目的基因?qū)胧荏w細胞（農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法）；③④表示植物組織培養(yǎng)過程，其中③是脫分化過程、④是再分化過程。圖中A是目的基因、B是基因表達載體（由啟動子、終止子、目的基因和標記基因等部分構(gòu)成）、C是愈傷組織。【詳解】A、（1）圖解中A表示具有黏性末端的目的基因，它與質(zhì)粒（上有切口，表示已被限制酶切割）結(jié)合形成重組質(zhì)粒B的過程中，需用到DNA連接酶連接；形成的B叫做基因表達載體(重組質(zhì)粒)。（2）圖中②過程是將重組質(zhì)粒導入農(nóng)桿菌，由于受體細胞是細菌，所以常用Ca2+處理細胞，使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，稱為感受態(tài)細胞，以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）③是脫分化形成愈傷組織，需要激素：生長素和細胞分裂素。（4）在檢查轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)抗原，應(yīng)用抗原—抗體雜交的方法檢測，如出現(xiàn)雜交帶，表明已出現(xiàn)相應(yīng)產(chǎn)物。B、（1）專家在實驗中用到的是植物體細胞雜交技術(shù)，需要纖維素酶和果膠酶。（2）植物細胞融合中誘導融合的化學試劑是聚乙二醇（PEG）。（3）野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，所以可少施農(nóng)藥；可在鹽堿地區(qū)種植。?！军c睛】本題考查基因工程的原理及技術(shù)、植物體細胞雜交等知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量實現(xiàn)對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品輸出會帶走大量的元素，沼渣和糞尿等不足以將元素都歸還農(nóng)田，因此需要施用化肥以維持輸出量與輸入量的平衡【解析】

1、生態(tài)農(nóng)業(yè)：是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理，運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。2、生態(tài)工程的基本原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理（如無廢棄物農(nóng)業(yè)）、物種多樣性原理（提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性）、協(xié)調(diào)與平衡原理（處理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，考慮環(huán)境容納量）、整體性原理（考慮自然系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)和社會系統(tǒng)的統(tǒng)一）、系統(tǒng)性和工程學原理（系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：考慮系統(tǒng)內(nèi)部不同組分之間的結(jié)構(gòu)，通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，達到改善系統(tǒng)功能的目的；系統(tǒng)整體性原理：實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果）。3、該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸稈用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣沼液返還農(nóng)田、魚塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。該生態(tài)工程建設(shè)中，該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、飼養(yǎng)場等有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理。【詳解】（1）流經(jīng)該生態(tài)農(nóng)場的總能量指的是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量；從能量流動的角度分析，構(gòu)建生態(tài)農(nóng)場的實踐意義是實現(xiàn)對能量