控輟保學(xué)月報制度經(jīng)典版（五篇）

第2頁共2頁控輟保學(xué)月報制度經(jīng)典版王坡小學(xué)“控輟保學(xué)”問責(zé)制度為了更好地貫徹《____義務(wù)教育法》，普及九年義務(wù)教育，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，建立健全“控輟保學(xué)”工作長效機(jī)制，實施依法治教，確保我校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定如下制度：一、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《義務(wù)教育法》，理解普及九年義務(wù)教育的重要性和必要性，嚴(yán)格依法治校，依法治學(xué)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保____》，堅持面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育，抓好后進(jìn)生的思想教育，堅持不讓一個學(xué)生掉隊。三、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。四、調(diào)查摸清學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況；教導(dǎo)處要對學(xué)區(qū)內(nèi)的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。五、建立健全《學(xué)籍管理制度》、《招生制度》、《完成義務(wù)教育證書制度》、《義務(wù)教育入學(xué)通知制度》等。建立健全學(xué)生學(xué)籍卡及素質(zhì)評價手冊管理檔案。六、健全任課教師上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課應(yīng)及時報告班主任，班主任每天必須掌握學(xué)生出勤情況。七、學(xué)生因事、因病缺勤一天，應(yīng)向班主任請假，三天以上（含三天），應(yīng)由家長向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面請假，因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。八、學(xué)生因病（有區(qū)級以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無法堅持學(xué)習(xí)者，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核，發(fā)給休學(xué)證明，方可正式休學(xué)。九、班主任是控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，學(xué)生轉(zhuǎn)出，由家長向?qū)W校提出書面申請，所在班級班主任必須簽名、督促家長及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，教導(dǎo)處要及時出具同意流出證明，手續(xù)齊全方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。十、教導(dǎo)處對于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，及時開具準(zhǔn)轉(zhuǎn)證，學(xué)生轉(zhuǎn)入時，要交戶口復(fù)印件，原學(xué)校同意流出證明，學(xué)生健康檢查表，方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)入?？剌z保學(xué)月報制度經(jīng)典版（二）陰平鎮(zhèn)白山前小學(xué)控制輟學(xué)月報制度為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動學(xué)校、家庭、社會、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際，特制定我校輟學(xué)學(xué)生報告制度。一、指導(dǎo)思想依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和____社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。二、工作分工學(xué)生輟學(xué)報告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組（____附后），第一報告人為班主任。1、班主任。班主任為第一報告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請假不到校，班主任必須當(dāng)日向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。2、領(lǐng)導(dǎo)小組。及時向校長報告，不得拖延。3、校長。負(fù)責(zé)與村委會溝通、第三日會議____計劃落實、向鎮(zhèn)處中心學(xué)校通報情況。三、報告程序：1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，登記備案。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時向報告。領(lǐng)導(dǎo)小組接報告后進(jìn)行登記，并通知分管副校長。分管副校長于當(dāng)日同班主任進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報領(lǐng)導(dǎo)小組。3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時報領(lǐng)導(dǎo)小組登記。領(lǐng)導(dǎo)小組研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會成員參加的____家訪，并把結(jié)果報學(xué)校。四、責(zé)任落實：有關(guān)輟學(xué)的獎懲辦法1、班級全年無學(xué)生輟學(xué)，獎班主任____分；獎任課教師：____分2、學(xué)生每輟學(xué)一人，扣直接責(zé)任人____分。直接責(zé)任人不明確，按下述方法扣除：班主任：____分，扣任課教師：____分。五、輟學(xué)月報1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)____報告，并具體負(fù)責(zé)實施。2、報告程序。（1）日常報告按上述輟學(xué)報告制度執(zhí)行；（2）每月底由分管副校長統(tǒng)計當(dāng)月控輟工作各種情況；與班主任核對后，向校長報告。3、報告內(nèi)容?？剌z保學(xué)月報制度經(jīng)典版（三）1、成立“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：黃林成員：各班主任及科任教師每學(xué)期初，與各老師簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，做到責(zé)任層層落實。2、定期宣傳制。每年的____月、____月，學(xué)校要利用標(biāo)語、家長會等形式進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化法制觀念，教育學(xué)生放棄輟學(xué)出外打工掙錢的錯誤想法。每年的____月底或____月初，學(xué)校應(yīng)向起始年級的學(xué)生下發(fā)《義務(wù)教育入學(xué)通知書》，教育家長增強(qiáng)送子女上學(xué)的責(zé)任感，強(qiáng)化依法治教的意識。3、反復(fù)動員制。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，凡來報到注冊的學(xué)生，學(xué)校要摸清情況，迅速報告教管中收，主動動員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。對經(jīng)一再動員尚未返校的學(xué)生，學(xué)校造好“動員適齡兒童、少年復(fù)學(xué)責(zé)任名冊”，學(xué)校教師要會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共同走村串戶，向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)《復(fù)學(xué)通知書》，實行“拉網(wǎng)式”宣傳、動員，直至其上學(xué)。4、特困補(bǔ)助制。凡因家庭經(jīng)濟(jì)困難，或因天災(zāi)____導(dǎo)致不能繼續(xù)上學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要向____提出申請，采取救助辦法幫助他們重返校園，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女按居住區(qū)所在的學(xué)區(qū)就近入學(xué)。殘疾兒童、少年入學(xué)條件可以適當(dāng)放寬，確保他們順利入學(xué)。5、行政處罰制。通過宣傳教育、反復(fù)動員，尚有少數(shù)思想頑固的家長，不積極主動送子女上學(xué)或放縱子女綴學(xué)打工，學(xué)校應(yīng)協(xié)助____依法向這些家長送達(dá)《義務(wù)教育處罰決定書》，限期他們依法送子女返校就學(xué)，并處一定金額罰金。當(dāng)處罰的時限到期后，仍有無視教育法規(guī)，頑固堅持不送子女上學(xué)的“釘子戶”，可申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，直至其送子女上學(xué)。6、整班移交制。每屆六年級班主任要將本班全部移交到指定的學(xué)校就讀。每年的____月份開學(xué)后，要摸清原班級學(xué)生的動向，做好登記并向?qū)W校匯報。7、學(xué)期注冊制。每學(xué)期____月、____月確定為在校學(xué)生注冊時間，每學(xué)期結(jié)束后兩周為統(tǒng)計核查時間。各校學(xué)生的文化戶口冊建檔。入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、輟學(xué)、去向（含死亡）等各種情況由各班負(fù)責(zé)統(tǒng)計，及時上報給學(xué)校。8、年度考核制。控輟保學(xué)月報制度經(jīng)典版（四）為全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長，具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下：一、每年暑假期間，新學(xué)年開始之前，教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長指令，確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時間，形成書面通知，提前____天將通知書發(fā)至新生本人，并比入學(xué)提前____天向中學(xué)教務(wù)處進(jìn)行反饋。新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計本班實際入學(xué)人數(shù)____，在第一時間內(nèi)報教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行核對后，報控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo)，并報有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時間。以上工作結(jié)束后，管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總，形成材料，報主管校長，并報主管鎮(zhèn)長。二、非新生入學(xué)通知制度非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)市教育局指令，確定學(xué)生返校時間，編入家長通知書，或單獨形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計本班未及時返校學(xué)生____，報至教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，報至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo)，管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師，到學(xué)生家家訪，確定學(xué)生未按時返校原因，要求其返校，對確有原因者，確定其返校日期。三、其它類入學(xué)通知制度對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時上學(xué)，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長打電話，通報情況，問明原因，把結(jié)果報教務(wù)處，對有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級主任形成工作____，進(jìn)行家訪。對三____仍未上學(xué)的，報主管鎮(zhèn)長及村委會，再做進(jìn)一步工作。靖邊縣第十小學(xué)控輟保學(xué)月報制度經(jīng)典版（五）認(rèn)真貫徹落實各級政府、教委、教育____文件精神，認(rèn)識到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠____，堅持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定出我校控輟保學(xué)獎懲辦法。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能評優(yōu)、評先，更不能晉級。2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評優(yōu)，評先，更不能晉級。3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識，做出貢獻(xiàn)。如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、晉級資格。二、實行重獎，形成良好的運(yùn)行機(jī)制年度無輟學(xué)的班級獎勵班主任____元，任本班科任教師獎____%。三、建立家訪報告制度實行領(lǐng)導(dǎo)包級，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)。即學(xué)生當(dāng)天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問；兩天不到校，班主任親自家訪；三天不到校，包級領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組。對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象。以至學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積