【角色游戲在幼兒教育中的運用1400字】

角色游戲在幼兒教育中的運用目錄TOC\o"1-2"\h\u3295角色游戲在幼兒教育中的運用 1245一、游戲?qū)τ變航逃姆e極作用 115888（一）培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 116982（二）有助于幼兒的智力發(fā)展 211188二、角色游戲在幼兒教育中運用的策略 221051（一）明確游戲目的 210034（二）優(yōu)化游戲過程 215705（三）增加師幼互動 312207結(jié)論 37804參考文獻： 3摘要：游戲在幼兒園教學(xué)過程中的廣泛運用已經(jīng)成為有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)積極性的有效教學(xué)策略之一。但目前我們對幼兒課堂教學(xué)中游戲的有效運用仍然缺乏深層的認識。由此，本文以角色游戲在幼兒教育中的運用為例，在簡單探討游戲在幼兒教育中發(fā)揮的積極作用的基礎(chǔ)上，針對現(xiàn)有的問題進行了分析，并嘗試提出了改進策略，希望能形成正確的游戲教學(xué)觀念，以更好地促進幼兒教育的發(fā)展。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；角色游戲；幼兒教育一、游戲?qū)τ變航逃姆e極作用（一）培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣針對當前的幼兒教育與教學(xué)，應(yīng)著重培養(yǎng)其基本的社會生活知識和基本的學(xué)習(xí)技能。然而，由于孩子們年紀較輕，性格活潑，又缺乏自制、有耐心，因此，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，很難引起學(xué)生的注意，從而使其獲得良好的教學(xué)效果。所以，把傳統(tǒng)的教學(xué)與游戲教學(xué)結(jié)合起來，可以使幼兒在課堂上產(chǎn)生更大的興趣和積極性，并能使他們的學(xué)習(xí)動機和愿望得到更好的發(fā)揮。（二）有助于幼兒的智力發(fā)展其中常常蘊含著豐富的智力因素，因此，在游戲教學(xué)中常常可以有效地提高兒童的智力水平；在游戲教學(xué)中，適當?shù)匾氇剳褪侄?，也能提高兒童對?guī)則、紀律的認知；另外，在游戲的學(xué)習(xí)中，孩子的邏輯記憶、思維能力、感知能力、表達能力、想象力、創(chuàng)造力、判斷力等都會有一定的發(fā)展。二、角色游戲在幼兒教育中運用的策略（一）明確游戲目的游戲的目標不是單純的完成任務(wù)，也不是單純的給孩子們帶來歡樂，而是要讓他們在游戲的過程中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的能力，不斷的開發(fā)自己的潛能。所以，在選擇和設(shè)計游戲時，老師應(yīng)該有一個清晰的目標，例如：“游戲是否好玩”、“是否符合兒童目前身體和心理發(fā)展的規(guī)律”、“對兒童產(chǎn)生什么樣的影響”。游戲的設(shè)計要和課堂教學(xué)活動緊密的聯(lián)系在一起，這就要求所有的游戲都要以同一個主題為中心，這樣可以防止孩子們在游戲中什么都不會學(xué)到。我們堅信，在未來，我國的學(xué)前教育將會得到更大的發(fā)展。（二）優(yōu)化游戲過程在傳統(tǒng)的幼兒教學(xué)中，有些課堂教學(xué)活動缺乏彈性，因此，在進行教學(xué)設(shè)計時，教師要進一步思考“怎樣才能既增加游戲的趣味性，又不會降低其教育性”，從而有效地延長兒童在玩的過程中對某一方面的關(guān)注和興趣。老師要抓住一切可以提高孩子思維能力的機會，特別是在玩的時候，老師要充分發(fā)揮孩子的思維能力，讓孩子學(xué)會思考。（三）增加師幼互動在進行游戲教學(xué)時，教師要正確認識到自己的角色和自己所應(yīng)當肩負的任務(wù)，不能夠僅僅只是將游戲的規(guī)則告訴幼兒之后，就讓幼兒進行自由發(fā)揮，而應(yīng)當從游戲的開始到結(jié)束都時刻關(guān)注著幼兒的游戲狀態(tài)，并找準機會進行引導(dǎo)。結(jié)論總而言之，游戲在幼兒教育中對于幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及集體意識的養(yǎng)成具有積極的作用。但是由于幼兒的年齡、性格以及教師對于游戲教學(xué)的認知存在著差異，使得當前的游戲教學(xué)活動開展的過程當中仍舊存在著一些問題，這就要求教師加強自身對于游戲教學(xué)目的的認識，不斷地優(yōu)化游戲教學(xué)設(shè)計，在游戲教學(xué)的過程中充當好引導(dǎo)者的角色。筆者相信，未來的幼兒教育事業(yè)一定能夠得到更高質(zhì)量的發(fā)展。參考文獻：[1]李學(xué).淺談?wù)n程游戲化在幼兒教育中的運用[J].新課程,2021,(52):136.[2]侯貴鵬.在幼兒教育中開展游戲教學(xué)的策略分析[J]