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浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào):514e6264d39b44ec8f497c437886ca19
浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、艦載機(jī)是在航母上起降的,起降性能更為優(yōu)良,這是因?yàn)楹侥笓u晃及甲板飛行區(qū)域有限使艦載機(jī)起降難度大。受航空母艦起飛甲板長(zhǎng)度的制
約,艦載機(jī)借助彈射器起飛,降落時(shí)借助自身的攔阻鉤和航空母艦上的攔阻索,只需要滑跑很短的距離就能強(qiáng)行停止。這就要求艦載機(jī)具有堅(jiān)
固的機(jī)體結(jié)構(gòu)和減震性能優(yōu)良的起落架,確保能承受得住彈射起飛加速度和降落時(shí)的沖擊負(fù)荷。由于航母長(zhǎng)期在海上,為了防止高海況、低
溫、強(qiáng)風(fēng)、腐蝕性鹽霧以及海水的侵蝕,艦載機(jī)的結(jié)構(gòu)材料和功能材料必須有防鹽霧、潮濕及霉菌的能力,還應(yīng)采用密封等措施來(lái)隔離環(huán)境的
腐蝕作用。
從這段文字中我們不能獲知以下哪一信息?
A.航母艦載機(jī)的起降性能十分優(yōu)良
B.航母艦載機(jī)的抗腐蝕能力很出色
C.滑跑距離短使艦載機(jī)的降落速度較低
D.艦載機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)堅(jiān)固且起落架減震好
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),由“艦載機(jī)是在航母上起降的,起降性能更為優(yōu)良”可知,航母艦載機(jī)的起降性能十分優(yōu)良,說(shuō)法正確,排除;
B項(xiàng),由“由于航母長(zhǎng)期在海上······的能力”可知,航母艦載機(jī)的抗腐蝕能力很出色,說(shuō)法正確,排除;
C項(xiàng),由“降落時(shí)借助自身的攔阻鉤和航空母艦上的攔阻索,只需要滑跑很短的距離就能強(qiáng)行停止”可知,沒(méi)有提及滑跑距離與
降落速度的關(guān)系,無(wú)中生有,當(dāng)選;
D項(xiàng),由“這就要求······確保能承受得住彈射起飛加速度和降落時(shí)的沖擊負(fù)荷”可知,艦載機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)堅(jiān)固且起落架減震好,
說(shuō)法正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《艦載機(jī)和陸基飛機(jī)有哪些區(qū)別?》
2、前不久召開(kāi)的中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議提出,疫情的防控具有長(zhǎng)期性和艱巨性,應(yīng)強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理,采取更加周密精準(zhǔn)、更加有
效的________,防止疫情蔓延。如果對(duì)社區(qū)疫情防控掉以輕心、疏于部署,就有可能給整個(gè)疫情防控工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn),甚至
____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.手段功敗垂成
B.措施前功盡棄
C.舉措功虧一簣
D.辦法畏葸不前
《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第二空入手,橫線前“甚至”表遞進(jìn),所填成語(yǔ)代表的后果比“巨大挑戰(zhàn)”更為嚴(yán)重。B項(xiàng)“前功盡棄”指以前的努力全部
白費(fèi),即強(qiáng)調(diào)之前的工作全部白費(fèi),程度重于“巨大挑戰(zhàn)”,保留。A項(xiàng)“功敗垂成”、C項(xiàng)“功虧一簣”均指事情接近成功的時(shí)候卻
遭到了失敗,文段沒(méi)有體現(xiàn)疫情防控工作接近成功,并與前文的“長(zhǎng)期性”矛盾,排除;D項(xiàng)“畏葸不前”指畏懼退縮,不敢前
進(jìn),僅說(shuō)明工作不能正常推進(jìn),程度較輕,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“措施”泛指做事情的方式方法,與文意相符,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《社區(qū)疫情防控這根弦不能松》
第1頁(yè)浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
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3、在陜西歷史博物館有一枚非常漂亮的“西漢金蠶”,這枚金蠶是一件“國(guó)寶級(jí)”文物。它之所以珍貴,是因?yàn)樵谠S多史籍中都有關(guān)于“金蠶”的記
錄,但是在這枚金蠶出土之前,誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金蠶的實(shí)物。這枚西漢金蠶長(zhǎng)5.6厘米,胸圍1.9厘米,胸高1.8厘米,重10克,雖然叫“金蠶”,但
是它的主要材質(zhì)卻是紅銅的,表面做的鎏金處理。由于經(jīng)過(guò)了1000多年的風(fēng)雨洗禮,這枚西漢金蠶的表面的鎏金已經(jīng)斑駁,即便如此,它依然
栩栩如生,讓人看了心生贊嘆。同時(shí),西漢金蠶的發(fā)現(xiàn)也證明了石泉縣在西漢時(shí)期就已經(jīng)大規(guī)模植桑養(yǎng)蠶的歷史,它也見(jiàn)證了我國(guó)絲綢業(yè)從漢
代到現(xiàn)在的發(fā)展歷程,是中國(guó)人勤勞、智慧的象征。
下列說(shuō)法正確的是:
A.“金蠶”十分珍貴,因通體純金而得名
B.“西漢金蠶”是國(guó)內(nèi)首枚出土的“金蠶”
C.石泉縣的居民西漢時(shí)期才開(kāi)始植桑養(yǎng)蠶
D.“金蠶”的珍貴之處在于其精湛的工藝
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),由“雖然叫‘金蠶’······鎏金處理”可知,“通體純金”表述錯(cuò)誤,排除;
B項(xiàng),由“但是在這枚金蠶······金蠶的實(shí)物”可知,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),由“西漢金蠶的發(fā)現(xiàn)也證明了石泉縣在西漢時(shí)期就已經(jīng)大規(guī)模植桑養(yǎng)蠶的歷史”可知,文段介紹西漢時(shí)期已經(jīng)大規(guī)模植桑
養(yǎng)蠶,“西漢時(shí)期才開(kāi)始”偷換時(shí)態(tài),排除;
D項(xiàng),“金蠶”的珍貴之處在于“在這枚金蠶出土之前,誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金蠶的實(shí)物”,并非“其精湛的工藝”,表述錯(cuò)誤,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《淘金淘到一塊金條,專家看后:這是只聞其聲不見(jiàn)其人的“金蠶”》
4、當(dāng)前,一些城市______于表面繁榮、豪華的發(fā)展模式,______對(duì)百姓的服務(wù)功能;一些城市不顧自身經(jīng)濟(jì)承受能力,急于建設(shè)華而不實(shí)的
新城;城市形象______求新、求大、求洋,在推土機(jī)的轟鳴中,許多并未達(dá)到使用壽命的建筑紛紛倒地。這種城市化建設(shè)中的“貴族化”傾向必
須______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.陶醉輕視過(guò)分警覺(jué)
B.傾向漠視注重遏止
C.熱衷忽視過(guò)度警惕
D.致力注重極度警醒
《正確答案》
C
《專家解析》
D項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,文段是表達(dá)城市的發(fā)展不重視對(duì)百姓的服務(wù)功能之意,而“注重”一詞正與此意相反。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第三空,
結(jié)合全段來(lái)看,此處應(yīng)是強(qiáng)調(diào)城市形象過(guò)于求新、求大、求洋,強(qiáng)調(diào)“過(guò)”,“注重”語(yǔ)義較輕。A項(xiàng)錯(cuò)誤,第四空,“警覺(jué)”強(qiáng)調(diào)
敏銳的覺(jué)察反應(yīng),含有在極短促、極緊迫的時(shí)間內(nèi)留意周圍一切事物的意味;“警惕”強(qiáng)調(diào)思想上高度重視、特別小心,含有
保持戒心并在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)注意的意味,應(yīng)選“警惕”。因此C項(xiàng)正確。
5、歷史文化、藝術(shù)思想在博物館和游客之間的“供需銜接”,有助于實(shí)現(xiàn)博物館內(nèi)外的充分連接,使館藏文物承載的歷史文化、藝術(shù)思想價(jià)值,
在現(xiàn)實(shí)生活中引發(fā)________、獲得回響。由此,文物不但“活”了起來(lái),參與、融入人們的當(dāng)下實(shí)踐;它還將古老、珍貴的文化價(jià)值像種子一
樣________于現(xiàn)實(shí)生活的沃土。古老與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞交融,往往可以________新的文化基因,帶來(lái)新的文化價(jià)值。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.共情破土培育
B.熱議深埋衍生
C.共鳴根植激活
D.共振播撒催生
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“供需銜接”“有助于實(shí)現(xiàn)博物館內(nèi)外的充分連接,使館藏文物承載的歷史文化、藝術(shù)思想價(jià)值”可知,橫線處表達(dá)
在現(xiàn)實(shí)生活中能與文化、思想同頻一致,A項(xiàng)“共情”、C項(xiàng)“共鳴”、D項(xiàng)“共振”均符合文意,保留。B項(xiàng)“熱議”指熱烈、廣泛地討
論,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“它還將古老、珍貴的文化價(jià)值像種子一樣”可知,橫線處對(duì)應(yīng)“種子”,C項(xiàng)“根植”、D項(xiàng)“播撒”均符合文意,保
留。A項(xiàng)“破土”與“沃土”搭配不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)“古老與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞交融”“帶來(lái)新的文化價(jià)值”可知,橫線處應(yīng)表達(dá)產(chǎn)生、帶來(lái)的作用,D項(xiàng)“催
生”意為產(chǎn)生、出現(xiàn),符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“激活”比喻刺激某事物,使活躍起來(lái),與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“博物館游”助推文化與生活深度融合》
6、從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的角度看,共享單車企業(yè)區(qū)別對(duì)待新老用戶未必是一個(gè)妙招。大力的優(yōu)惠固然可以吸引新用戶,但如果認(rèn)為老用戶已經(jīng)形成了品
牌依賴,就甘心接受一個(gè)遠(yuǎn)高于新用戶的價(jià)格,那無(wú)疑是企業(yè)的一種錯(cuò)覺(jué)。一方面,共享單車企業(yè)并不少,品牌替代度很高,這家品牌的老用
戶,完全可以在優(yōu)惠的吸引下變成另一家品牌的新用戶。另一方面,共享單車談不上是一種絕對(duì)的剛需產(chǎn)品,本身就在不斷漲價(jià),甚至超過(guò)了
公交,那么沒(méi)有優(yōu)惠后,老用戶很可能加速流失。
關(guān)于共享單車,這段文字意在說(shuō)明:
A.新老用戶之間不應(yīng)形成價(jià)格差
B.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)誘發(fā)“大數(shù)據(jù)殺熟”
C.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)共享單車企業(yè)的監(jiān)管
D.糾正企業(yè)對(duì)消費(fèi)者心理的誤解
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開(kāi)篇指出共享單車企業(yè)區(qū)別對(duì)待新老用戶非妙招,接著論證該觀點(diǎn),指出老用戶并沒(méi)有很強(qiáng)的品牌黏度,而且共享單車
作為非絕對(duì)剛需產(chǎn)品,漲價(jià)會(huì)導(dǎo)致老用戶流失。故文段為總分結(jié)構(gòu),意在表明共享單車企業(yè)在價(jià)格上不可區(qū)別對(duì)待新老用
戶,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“大數(shù)據(jù)殺熟”表述不明確,且“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)誘發(fā)‘大數(shù)據(jù)殺熟’”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“加強(qiáng)監(jiān)管”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“糾正企業(yè)對(duì)消費(fèi)者心理的誤解”表述不明確,且未體現(xiàn)“區(qū)別對(duì)待”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《漲價(jià)之后被指殺熟,共享單車要顧及用戶體驗(yàn)》
7、傳統(tǒng)戲曲具有悠久的發(fā)展歷史,并以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和大眾審美取向,在很長(zhǎng)一段時(shí)期都有著深厚的群眾基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人
們的娛樂(lè)方式發(fā)生了較大變化,在多元文化形態(tài)的沖擊下,傳統(tǒng)戲曲自身存在的不足也被放大,致使觀眾群不斷減少,劇目創(chuàng)作逐漸萎縮,優(yōu)
秀演員也逐漸流失,傳統(tǒng)戲曲受到極大沖擊,一度生存艱難,盡管近些年來(lái)在政府和社會(huì)各界的幫助與扶持下,傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的生存狀況有所
好轉(zhuǎn),但仍舊比較弱勢(shì)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.傳統(tǒng)戲曲面臨的生存困境
B.傳統(tǒng)戲曲發(fā)展的制約因素
C.傳承傳統(tǒng)戲曲的現(xiàn)實(shí)意義
D.傳統(tǒng)戲曲生存狀況的好轉(zhuǎn)
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段首先提出傳統(tǒng)戲曲的話題,指出其具有深厚的群眾基礎(chǔ),接著指出在多元文化形態(tài)的沖擊下,傳統(tǒng)戲曲自身存在的不足
也被放大,一度生存艱難,后文指出傳統(tǒng)戲曲的生存狀況有所好轉(zhuǎn),最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)戲曲依舊處于弱勢(shì),
故文段重在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)戲曲面臨的生存困境,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“發(fā)展的制約因素”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“傳承傳統(tǒng)戲曲的現(xiàn)實(shí)意義”文段并未提及,無(wú)中生有;且“現(xiàn)實(shí)意義”表述偏積極,與文段感情傾向不符,排除;
D項(xiàng),“生存狀況的好轉(zhuǎn)”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】中國(guó)藝術(shù)報(bào)《新時(shí)代地方戲曲的文旅融合發(fā)展之路》
8、朱光潛說(shuō):“詩(shī)人與讀詩(shī)人常存一種(偏見(jiàn)),以為詩(shī)的(精細(xì))奧妙可意會(huì)而不可言傳,如經(jīng)科學(xué)分析,則如七寶樓臺(tái),拆碎不成(片
段)。其次,中國(guó)人的心理偏向重綜合而不喜分析,長(zhǎng)于知覺(jué)而短于邏輯的思考,(嚴(yán)謹(jǐn))的分析與邏輯的歸納恰是治詩(shī)學(xué)者所需要的方法?!?/p>
上文括號(hào)內(nèi)的詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.偏見(jiàn)
B.精細(xì)
C.片段
D.嚴(yán)謹(jǐn)
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng),“精細(xì)”指物品精致細(xì)密,或人精明能干,與“詩(shī)”搭配不當(dāng)。
9、無(wú)線充電技術(shù)是一種非物理接觸的電能傳輸方式,對(duì)于充電器的位置沒(méi)有限制,使用時(shí)只需將移動(dòng)設(shè)備放置在充電板上即可完成充電。無(wú)線
充電相比有線充電對(duì)設(shè)備硬件性能要求更高,其高頻交變電場(chǎng)可能會(huì)對(duì)芯片工作產(chǎn)生一定程度的干擾。當(dāng)前,無(wú)線充電作為一種便攜式的充電
方式,已被應(yīng)用到了生活中的諸多領(lǐng)域,像手機(jī)、平板電腦、電動(dòng)牙刷、手環(huán)等。無(wú)線充電技術(shù)主要理論基礎(chǔ)是電磁感應(yīng),簡(jiǎn)單可理解為“電生
磁、磁生電”原理。隨著充電技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在通過(guò)磁共振、電場(chǎng)耦合、無(wú)線電波傳輸?shù)确绞揭部梢詫?shí)現(xiàn)無(wú)線充電。
關(guān)于“無(wú)線充電技術(shù)”,這段文字沒(méi)有涉及:
A.硬件性能要求
B.主要理論基礎(chǔ)
C.電能傳輸方式
D.廣闊應(yīng)用前景
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段“無(wú)線充電相比有線充電對(duì)設(shè)備硬件性能要求更高,其高頻交變電場(chǎng)可能會(huì)對(duì)芯片工作產(chǎn)生一定程度的干擾”可
知,文段介紹了無(wú)線充電技術(shù)的硬件性能要求,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段“無(wú)線充電技術(shù)主要理論基礎(chǔ)是電磁感應(yīng),簡(jiǎn)單可理解為‘電生磁、磁生電’原理”可知,文段介紹了無(wú)線充電技
術(shù)的主要理論基礎(chǔ),排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段“無(wú)線充電技術(shù)是一種非物理接觸的電能傳輸方式······”可知,文段介紹了無(wú)線充電技術(shù)的電能傳輸方式,排
除;
D項(xiàng),文段僅提及無(wú)線充電技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到的領(lǐng)域,并未介紹其廣闊應(yīng)用前景,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《無(wú)線充電迎來(lái)新風(fēng)口?未來(lái)會(huì)取代有線充電嗎?》
10、司法活動(dòng)是法律知識(shí)與具體案情的有機(jī)結(jié)合,而數(shù)據(jù)信息可以為法官提供智力支撐,確保審判權(quán)沿著正確軌道運(yùn)行。通過(guò)操作審判業(yè)務(wù)一
體化支持平臺(tái),集成大量的司法案例、裁判文書(shū)、學(xué)術(shù)論文、司法課題等數(shù)據(jù)信息,嵌入類案辦案要件指南和典型案例數(shù)據(jù),最大程度上匯聚
形成法官日常辦案所需的文獻(xiàn)資料。通過(guò)全庫(kù)檢索和智能推送,可以為法官辦案檢索法律條文、規(guī)范意見(jiàn)、關(guān)聯(lián)案件提供“全鏈條”的參考和服
務(wù)。
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文段意在說(shuō)明:
A.通過(guò)數(shù)據(jù)信息的輔助能夠徹底避免法官錯(cuò)誤判案
B.案例數(shù)據(jù)的充足信息是裁判智能化運(yùn)行的基本前提
C.?dāng)?shù)據(jù)信息可以為法官日常辦案提供智力支撐
D.?dāng)?shù)據(jù)信息具有全庫(kù)檢索和智能推送的重要作用
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開(kāi)篇介紹了司法活動(dòng)的特點(diǎn),隨后指出數(shù)據(jù)信息的重要作用,即“數(shù)據(jù)信息可以為法官提供智力支撐,確保審判權(quán)沿著正
確軌道運(yùn)行”,后文針對(duì)數(shù)據(jù)信息的重要作用進(jìn)行了具體講述,因此文段意在說(shuō)明數(shù)據(jù)信息在法官工作中起到的重要作用,C
項(xiàng)“數(shù)據(jù)信息可以為法官日常辦案提供智力支撐”為中心句的同義替換,當(dāng)選。
A項(xiàng),文段提到了數(shù)據(jù)信息對(duì)法官工作有幫助,并沒(méi)有提到能夠“徹底避免法官錯(cuò)誤判案”,無(wú)中生有且表述過(guò)于絕對(duì),排除;
B項(xiàng),“裁判智能化運(yùn)行”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“數(shù)據(jù)信息具有全庫(kù)檢索和智能推送的重要作用”為數(shù)據(jù)信息的作用,非重點(diǎn),文段重點(diǎn)講述的是數(shù)據(jù)信息對(duì)法官工作的
作用,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能作用推動(dòng)審判權(quán)力規(guī)范高效運(yùn)行》
11、好的作家像名茶一樣,是歲月山川靈氣之凝聚,除了后天的技藝訓(xùn)練,還與天賦和成長(zhǎng)環(huán)境密不可分。中國(guó)當(dāng)代文壇的中堅(jiān)力量,如莫
言、賈平凹、阿來(lái)、遲子建等,就鮮明體現(xiàn)了地域環(huán)境對(duì)其寫作的深刻塑造。這些作家的出生地多是偏僻鄉(xiāng)村,作品也主要是鄉(xiāng)土題材,很多
都以自己家鄉(xiāng)作為“文學(xué)根據(jù)地”。這集中反映了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的一個(gè)現(xiàn)象,即鄉(xiāng)土題材作品占絕大多數(shù)。哪怕寫作和閱讀的群體多數(shù)都居于城
市,他們之間的交集還是鄉(xiāng)村:住在城市的作家,寫關(guān)于鄉(xiāng)土的小說(shuō),給住在城市卻保有鄉(xiāng)土記憶的讀者讀。
這段文字接下來(lái)最可能講的是:
A.作家的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響
B.當(dāng)代文壇著名鄉(xiāng)土作家的代表作品
C.當(dāng)代文學(xué)為何熱衷于鄉(xiāng)土題材創(chuàng)作
D.當(dāng)代中國(guó)文學(xué)敘事主題的變化趨勢(shì)
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇通過(guò)與名茶做類比,指出環(huán)境對(duì)于成就好作家的重要性,隨后列舉說(shuō)明,并指出中國(guó)當(dāng)代文學(xué)
作品多數(shù)為鄉(xiāng)土題材,尾句對(duì)反映出的現(xiàn)象做具體論述,即就算作家和讀者都在城市,還是要寫、要讀鄉(xiāng)土題材的作品這一
現(xiàn)狀,反映出現(xiàn)在的作家都熱衷于鄉(xiāng)土題材的作品。故文段接下來(lái)應(yīng)該圍繞作家熱衷鄉(xiāng)村題材這一現(xiàn)象展開(kāi)論述,進(jìn)一步尋
求現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、D兩項(xiàng),均偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}“鄉(xiāng)土”,排除。
B項(xiàng),討論的是鄉(xiāng)土作家,而文段最后談?wù)摰脑掝}既包括鄉(xiāng)土作家又包括作品的讀者,核心仍在討論鄉(xiāng)土題材的作品,偷換概
念,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“文學(xué)根據(jù)地”芻議》
12、習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),要________中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。從邏輯上看,創(chuàng)新和傳承總是相互________的:任
何文化創(chuàng)新都不能從無(wú)開(kāi)始,而需要以既成學(xué)術(shù)文化發(fā)展的成果作為其出發(fā)點(diǎn)。同時(shí),文化創(chuàng)新又不同于重復(fù),它應(yīng)當(dāng)增加或者提供以往的學(xué)
術(shù)研究所沒(méi)有的東西。就此而言,創(chuàng)新研究又需要________以往的研究。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.引領(lǐng)交織借助
B.推動(dòng)關(guān)聯(lián)超越
C.實(shí)現(xiàn)幫襯擺脫
D.促進(jìn)互補(bǔ)突破
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《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)冒號(hào)可知,后文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明,由“任何文化創(chuàng)新都不能從無(wú)開(kāi)始,而需要以既成學(xué)術(shù)文
化發(fā)展的成果作為其出發(fā)點(diǎn)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新和以往的學(xué)術(shù)成果關(guān)系密切之意,A項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜地合
在一起,B項(xiàng)“關(guān)聯(lián)”指事物相互之間發(fā)生牽連和影響,均符合文意,保留。C項(xiàng)“幫襯”指幫助、資助,主語(yǔ)一般是人,且后文
僅體現(xiàn)以往的學(xué)術(shù)成果對(duì)創(chuàng)新的幫助,并未體現(xiàn)創(chuàng)新對(duì)以往的學(xué)術(shù)成果的幫助,與文意不符,排除;D項(xiàng)“互補(bǔ)”指互相補(bǔ)充,
與前文“相互”表意重復(fù),排除。
第三空,橫線前指代詞“此”指代前文“文化創(chuàng)新又不同于重復(fù),它應(yīng)當(dāng)增加或者提供以往的學(xué)術(shù)研究所沒(méi)有的東西”,因此橫線
處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新是在以往的學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上做得更好,B項(xiàng)“超越”指超過(guò)、越過(guò),符合文意,保留。A項(xiàng)“借助”指依
靠別的人或事物的幫助,與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,搭配“轉(zhuǎn)化”與“發(fā)展”,B項(xiàng)“推動(dòng)”與“轉(zhuǎn)化”和“發(fā)展”均搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《推動(dòng)儒學(xué)創(chuàng)新發(fā)展》
13、年輕人與老年人雖然同處一個(gè)互聯(lián)網(wǎng),但很多時(shí)候卻彼此________,這也提示了人們“信息繭房”的存在。年輕人不知,老年人不說(shuō),使
得老年人長(zhǎng)期處在內(nèi)容質(zhì)量較差的網(wǎng)絡(luò)中而不自知。虛假的信息、拼接痕跡明顯的圖片,年輕人對(duì)此____________,老年人對(duì)此卻篤信不
疑。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.屏蔽敬而遠(yuǎn)之
B.隔絕嗤之以鼻
C.拒斥置若罔聞
D.疏離諱莫如深
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“信息繭房”,“年輕人不知,老年人不說(shuō),使得老年人長(zhǎng)期處在內(nèi)容質(zhì)量較差的網(wǎng)絡(luò)中而不自知”可知,橫線處需
體現(xiàn)年輕人與老年人雖同在互聯(lián)網(wǎng)中,但彼此獲取的信息并不互通之意。A項(xiàng)“屏蔽”指遮蔽、阻擋,B項(xiàng)“隔絕”指隔斷,D
項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)隔離,均符合文意,保留。C項(xiàng)“拒斥”指拒絕,排斥,文段未體現(xiàn)年輕人與老年人之間互相排斥之意,排除。
第二空,“此”指代前文“虛假的信息、拼接痕跡明顯的圖片”,后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“卻”,故橫線處應(yīng)與“篤信不疑”相反,體現(xiàn)年輕
人對(duì)虛假信息、拼接圖片持否定、不屑的態(tài)度。B項(xiàng)“嗤之以鼻”指用鼻子吭氣,表示看不起,符合文意,保留。A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)
之”指表示尊敬,但不愿接近,文段未體現(xiàn)“尊敬”之意,排除。D項(xiàng)“諱莫如深”指隱瞞的很深,唯恐暴露,不合文意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《莫讓老年人成為“手機(jī)控”》
14、冰凍三尺非一日之寒,腐敗滋生的土壤不是一朝一夕形成的,而是長(zhǎng)期________的結(jié)果,徹底________不可能一蹴而就,更不可能一
勞永逸,必須保持戰(zhàn)略定力,鍥而不舍、久久為功,推動(dòng)防范和治理腐敗問(wèn)題__________、長(zhǎng)效化,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期
堅(jiān)持下去。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.積聚凈化制度化
B.堆砌清除廣泛化
C.疊加整頓規(guī)范化
D.積累鏟除常態(tài)化
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,搭配“腐敗滋生的土壤”,A項(xiàng)“積聚”指積累,B項(xiàng)“堆砌”指壘積磚石并用泥灰黏合,C項(xiàng)“疊加”指重疊、疊加在一起,D
項(xiàng)“積累”指(事物)逐漸聚集,均與“腐敗滋生的土壤”搭配恰當(dāng),且與文意相符,保留。
第二空,搭配“腐敗滋生的土壤”,A項(xiàng)“凈化”指清除雜質(zhì),使物體純凈,B項(xiàng)“清除”指掃除凈盡,全部去掉,D項(xiàng)“鏟除”指連根
除去,消滅干凈,均與“腐敗滋生的土壤”搭配恰當(dāng),且與文意相符,保留。C項(xiàng)“整頓”指使紊亂的變?yōu)檎R,使不健全的健全
起來(lái)(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等),與“腐敗滋生的土壤”搭配不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)“、”可知,橫線處詞語(yǔ)與“長(zhǎng)效化”構(gòu)成近義并列,且根據(jù)前后文內(nèi)容可知,應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期進(jìn)行之意,D項(xiàng)“常態(tài)
化”指使事物成為經(jīng)常發(fā)生的狀態(tài),趨向正常,側(cè)重于由偶爾出現(xiàn)變?yōu)殚L(zhǎng)期發(fā)生,與文意相符,當(dāng)選。A項(xiàng)“制度化”指群體和
組織的社會(huì)生活從特殊的、不固定的方式向被普遍認(rèn)可的固定化模式的轉(zhuǎn)化,B項(xiàng)“廣泛化”指將某個(gè)特定領(lǐng)域中的事物或概念
應(yīng)用到更廣泛的范圍中,以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境和需求,從而提高適應(yīng)性、可用性和可持續(xù)性,均與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)《下大氣力鏟除腐敗滋生的土壤和條件》
15、大爆炸核合成描述的是一個(gè)急速膨脹的動(dòng)力學(xué)體系內(nèi)多種粒子相互之間發(fā)生生滅反應(yīng)的過(guò)程。在大爆炸這種溫度高達(dá)10億度的極端天體環(huán)
境下,控制該過(guò)程的微分方程組屬于一種特殊的種類,叫作剛性微分方程組。由于剛性微分方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差,需要細(xì)小的步長(zhǎng)控制
誤差的傳遞擴(kuò)散。此外,由于當(dāng)前初期輕元素豐度天文觀測(cè)精度很高,誤差已精確到百分位。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),其理論計(jì)算中每步誤差必須
保證達(dá)到千分位的精度,理論計(jì)算結(jié)果才有意義。
這段文字意在說(shuō)明:
A.極端天體環(huán)境下大爆炸的危害很難估量
B.大爆炸核合成計(jì)算對(duì)于精度的要求極高
C.理論計(jì)算結(jié)果的意義有賴于千分位精度
D.如何提升大爆炸理論計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性
《正確答案》
B
《專家解析》
文段先介紹了大爆炸核合成,并指出控制該過(guò)程的微分方程組叫作剛性微分方程組,該方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差,需要細(xì)
小的步長(zhǎng)控制誤差的傳遞擴(kuò)散。隨后通過(guò)“此外”引導(dǎo)并列,指出當(dāng)前初期誤差很低。最后通過(guò)“從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)”總結(jié)前文,
指出其理論計(jì)算中每步的誤差必須保證達(dá)到千分位的精度,故文段強(qiáng)調(diào)大爆炸核合成計(jì)算需要極高的精度,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“大爆炸的危害”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),未包含文段主題詞“大爆炸核合成”,偏離文段中心,排除;
D項(xiàng),文段并未討論“如何提升準(zhǔn)確性”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《宇宙是“炸”出來(lái)的嗎?》
16、《2020年?duì)I商環(huán)境報(bào)告》提到,世界上幾乎每個(gè)經(jīng)濟(jì)體,都存在提升營(yíng)商便利度的空間。讓企業(yè)家精神發(fā)揚(yáng)光大,讓經(jīng)濟(jì)活動(dòng)充分發(fā)揮潛
力,正是提升營(yíng)商環(huán)境的要義所在。客觀而言,推進(jìn)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化是一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的蛻變,也像是一場(chǎng)“革命”。革命不指向他人,面向的是自
我——它需要城市對(duì)自己的肌理進(jìn)行深入剖析。這樣的工作,很難由一個(gè)人或者單個(gè)組織、部門進(jìn)行推動(dòng),需要有專門的工作體制和機(jī)制進(jìn)行系
統(tǒng)研究,才能從總體把握推進(jìn)。
接下來(lái)作者最有可能闡述的是:
A.城市如何進(jìn)行自身營(yíng)商環(huán)境變革
B.分析營(yíng)商環(huán)境競(jìng)賽的具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
C.如何更高效地釋放企業(yè)家精神
D.介紹優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的專業(yè)機(jī)構(gòu)
《正確答案》
D
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《專家解析》
文段首先提出營(yíng)商便利度的話題,接著介紹提升營(yíng)商環(huán)境的要義,后文指出推進(jìn)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化是一場(chǎng)“革命”,需要城市對(duì)自
己的肌理進(jìn)行深入剖析,尾句指出這樣的工作需要由專門的工作體制和機(jī)制來(lái)完成,不能由個(gè)人或單個(gè)組織完成,故接下來(lái)
會(huì)圍繞具有專門工作體制和機(jī)制的組織來(lái)展開(kāi),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文段已經(jīng)論述過(guò),故后文不會(huì)再論述,排除;
B項(xiàng)“營(yíng)商環(huán)境競(jìng)賽”、C項(xiàng)“企業(yè)家精神”均與文段的核心話題不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《營(yíng)商環(huán)境競(jìng)賽場(chǎng)上的智力支撐》
17、建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程,必須穩(wěn)扎穩(wěn)打、____________,一件接著一件辦、一年接著一年干,不可一蹴而
就、____________。只有真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村____________、形神兼?zhèn)涞娜嫣嵘?,才能讓農(nóng)民群眾在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振
興中擁有更多獲得感、幸福感、安全感,從內(nèi)而外讓農(nóng)民就地過(guò)上現(xiàn)代文明生活,讓鄉(xiāng)村成為人人向往的美好之地。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.持之以恒一勞永逸深入淺出
B.按部就班立竿見(jiàn)影改頭換面
C.堅(jiān)持不懈拔苗助長(zhǎng)循序漸進(jìn)
D.久久為功急于求成由表及里
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,橫線處與“穩(wěn)扎穩(wěn)打”并列,并且根據(jù)“一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程”可知,該項(xiàng)事情需要長(zhǎng)期堅(jiān)持去做,A項(xiàng)“持之以
恒”、C項(xiàng)“堅(jiān)持不懈”、D項(xiàng)“久久為功”均意為堅(jiān)持、長(zhǎng)期做下去,符合文意,保留。B項(xiàng)“按部就班”意為按照一定程序、步驟辦
事,與文意不符,排除。
第二空,橫線處與“一蹴而就”并列,A項(xiàng)“一勞永逸”意為辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費(fèi)事了,D項(xiàng)“急于求成”意為急切
地想取得成功或達(dá)到目的,均符合文意,保留。C項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物的客觀規(guī)律,急于求成反而壞事,側(cè)重沒(méi)有遵循
事物成長(zhǎng)規(guī)律導(dǎo)致壞結(jié)果,與文意不符,排除。
第三空,根據(jù)“從內(nèi)而外讓農(nóng)民就地過(guò)上現(xiàn)代文明生活,讓鄉(xiāng)村成為人人向往的美好之地”可知,橫線處表達(dá)的意思應(yīng)為從內(nèi)
到外的改變,D項(xiàng)“由表及里”即由內(nèi)到外,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“深入淺出”意為講話或文章的內(nèi)容深刻,語(yǔ)言文字卻淺顯易
懂,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《補(bǔ)齊短板,建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村》
18、改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)________了后起大國(guó)工業(yè)化的增長(zhǎng)奇跡,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式贏得了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注和普遍認(rèn)可。如今,中國(guó)經(jīng)
濟(jì)已然牢牢________于世界經(jīng)濟(jì)體系之中,中國(guó)推出的改革開(kāi)放重大舉措都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響和多樣化的外溢效應(yīng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.建造融入
B.創(chuàng)造切入
C.塑造滲入
D.締造嵌入
《正確答案》
D
第8頁(yè)浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào):514e6264d39b44ec8f497c437886ca19
《專家解析》
第一空,橫線處詞語(yǔ)搭配“增長(zhǎng)奇跡”,B項(xiàng)“創(chuàng)造”指制造前所未有的事物,D項(xiàng)“締造”指造業(yè)、創(chuàng)立、建立,多搭配抽象事物,
均符合文意,保留;A項(xiàng)“建造”指制造,通常搭配具體事物,如“建造樓房”等,C項(xiàng)“塑造”指用語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人
物形象,均與“增長(zhǎng)奇跡”搭配不當(dāng),排除。
第二空,由文意及“牢牢”可知,中國(guó)經(jīng)濟(jì)已深度參與到世界經(jīng)濟(jì)體系之中,D項(xiàng)“嵌入”指牢固地或深深地固定或樹(shù)立,符合文
意,當(dāng)選;B項(xiàng)“切入”指(從某個(gè)地方)深入進(jìn)去,不如“嵌入”明確,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《加快建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)》
19、隨著科技不斷發(fā)展,科幻電影中“用意念操控物體”的橋段正在成為現(xiàn)實(shí)。近年來(lái),英國(guó)等一些國(guó)家已開(kāi)始研發(fā)“思想頭盔”。戴上它,士兵不
需言語(yǔ)和手勢(shì)就能通過(guò)大腦直接進(jìn)行交流。“思想頭盔”研制的關(guān)鍵是開(kāi)發(fā)出能精確辨別與語(yǔ)言有關(guān)的腦電波的軟件,進(jìn)而在頭盔中植入傳感器來(lái)
提取相關(guān)腦電波。目前,研究人員正嘗試?yán)脗鞲衅骱陀?jì)算機(jī)來(lái)探測(cè)負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和處理思維的大腦區(qū)域,通過(guò)提取腦電波加以分析研究,最終實(shí)
現(xiàn)不出聲的交流。其目標(biāo)是,開(kāi)發(fā)出嵌入多種腦掃描技術(shù)的頭盔,從而能瞄準(zhǔn)特定腦電波,將其轉(zhuǎn)化為詞語(yǔ),然后把這些詞語(yǔ)無(wú)線傳輸給無(wú)線
電揚(yáng)聲器或者士兵的耳機(jī)。
關(guān)于“思想頭盔”,這段文字并未介紹:
A.工作原理
B.誕生背景
C.發(fā)展目標(biāo)
D.技術(shù)關(guān)鍵
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“‘思想頭盔’研制的關(guān)鍵是開(kāi)發(fā)出能精確辨別與語(yǔ)言有關(guān)的腦電波的軟件······最終實(shí)現(xiàn)不出聲的交流”可知,介紹的
是“工作原理”,排除;
B項(xiàng),“誕生背景”文段并未介紹,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“其目標(biāo)是,開(kāi)發(fā)出嵌入多種腦掃描技術(shù)的頭盔······”可知,介紹的是“發(fā)展目標(biāo)”,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“研制的關(guān)鍵是開(kāi)發(fā)出能精確辨別與語(yǔ)言有關(guān)的腦電波的軟件,進(jìn)而在頭盔中植入傳感器來(lái)提取相關(guān)腦電波”可知,
介紹的是“技術(shù)關(guān)鍵”,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《“思想頭盔”——不出聲也能交流》
20、面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),傳統(tǒng)海洋發(fā)展思維和治理秩序難以適應(yīng)實(shí)際發(fā)展需要。古羅馬哲學(xué)家西塞羅“誰(shuí)控制了海洋,誰(shuí)就控制了世
界”的思想深深植根于西方戰(zhàn)略文化。傳統(tǒng)的國(guó)際海洋秩序是以歐美國(guó)家為主導(dǎo),從利己的角度出發(fā)制定了一系列國(guó)際海洋法律、政策,發(fā)展中
國(guó)家處于弱勢(shì)失語(yǔ)的不利地位,全球海洋治理體系失衡已久。低效的全球海洋治理導(dǎo)致全球海洋公共產(chǎn)品供給不足,海盜、恐怖主義、跨國(guó)犯
罪等活動(dòng)無(wú)法得到有效遏制。由于海洋控制型議題的進(jìn)展不利,海洋開(kāi)發(fā)型議題和海洋治理型議題實(shí)施也事倍功半,尤其在海洋環(huán)境治理方面
表現(xiàn)更加突出。事實(shí)促進(jìn)認(rèn)知,各國(guó)逐漸認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有海洋實(shí)踐的不足,對(duì)海洋合作性和包容性觀念產(chǎn)生新的變化,這為海洋命運(yùn)共同體理念孕
育提供了土壤。
這段文字主要說(shuō)明:
A.海洋命運(yùn)共同體理念產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)因
B.傳統(tǒng)海洋治理手段難以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展
C.強(qiáng)化國(guó)際合作是解決當(dāng)前海洋問(wèn)題的關(guān)鍵
D.提高海洋治理效率是海洋命運(yùn)共同體的核心任務(wù)
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段先指出傳統(tǒng)海洋發(fā)展思維和治理秩序難以適應(yīng)實(shí)際發(fā)展需要,隨后詳細(xì)介紹了傳統(tǒng)的海洋發(fā)展思維和治理秩序有怎樣的
不利影響。尾句通過(guò)“事實(shí)促進(jìn)認(rèn)知”指出,因?yàn)閭鹘y(tǒng)海洋發(fā)展思維和治理秩序的落后性,各國(guó)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到問(wèn)題,促進(jìn)了海洋
命運(yùn)共同體理念的產(chǎn)生。故文段意在論述海洋命運(yùn)共同體理念產(chǎn)生的背景,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),缺乏文段主題詞“海洋命運(yùn)共同體理念”,排除;
C項(xiàng),文段主題詞為“海洋命運(yùn)共同體理念”,而非“強(qiáng)化國(guó)際合作”,排除;
D項(xiàng),文段并沒(méi)有討論什么是海洋命運(yùn)共同體的“核心任務(wù)”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《對(duì)推進(jìn)海洋命運(yùn)共同體試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略思考》
21、日本社會(huì)學(xué)者三浦展曾在《下流社會(huì):一個(gè)新社會(huì)階層的出現(xiàn)》一書(shū)里談到了日本人產(chǎn)生“佛系”心態(tài)的原因。他認(rèn)為,在日本經(jīng)濟(jì)高速增
長(zhǎng)期,社會(huì)階層越低的人就越努力,因?yàn)樗麄冇懈嗟钠谕涂赡?;但是由于階層固化,整個(gè)社會(huì)當(dāng)中,只有少數(shù)人對(duì)將來(lái)生活水平的提高、
社會(huì)階層的上升抱有期望,而且這種期望并不由本人的資質(zhì)和能力決定,而越來(lái)越被父母的社會(huì)階層決定;與此同時(shí),大多數(shù)人卻毫無(wú)期望。
社會(huì)由此分為了兩大階層——擁有希望的人和不擁有希望的人。
根據(jù)上述文字,可以得知在日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)期:
A.擁有希望的人大多處于社會(huì)底層
B.不擁有希望的人即“佛系”心態(tài)的人
C.父母的社會(huì)地位決定著子女的人生期許
D.努力并不能徹底改變個(gè)人的社會(huì)階層
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),文段只是說(shuō)“社會(huì)階層越低的人就越努力,因?yàn)樗麄冇懈嗟钠谕涂赡堋?,由此推不出擁有希望的人大多處于社?huì)底
層,排除。
B項(xiàng),文段首句引出日本人產(chǎn)生“佛系”心態(tài)的原因,接著對(duì)此進(jìn)行具體說(shuō)明,再結(jié)合尾句“社會(huì)由此分為了兩大階層——擁有希
望的人和不擁有希望的人”,可以推知“佛系”心態(tài)的人也就是不擁有希望的人,表述正確,當(dāng)選。
C項(xiàng),由“只有少數(shù)人······抱有期望,而且這種期望······越來(lái)越被父母的社會(huì)階層決定;與此同時(shí),大多數(shù)人卻毫無(wú)期望”可
知,很多人是沒(méi)有人生期許的,而由父母社會(huì)地位決定的只是少數(shù)人的人生期許,所以該項(xiàng)擴(kuò)大范圍,排除。
D項(xiàng),文段只是說(shuō)“社會(huì)階層越低的人就越努力”,并未涉及努力后的結(jié)果,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《年輕人為何躺平?三和青年是工業(yè)化過(guò)程中把農(nóng)民工“非人化”的結(jié)果》
22、新就業(yè)形態(tài)是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的產(chǎn)物。從發(fā)展趨勢(shì)看,全球?qū)⒂瓉?lái)新一輪科技創(chuàng)新浪潮,加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,
并將構(gòu)建新的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和企業(yè)形態(tài),重新定義就業(yè)方式?,F(xiàn)有的就業(yè)扶持政策如穩(wěn)崗返還、就業(yè)補(bǔ)貼,以企業(yè)與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系為前提,
尚未延伸覆蓋到新就業(yè)形態(tài)的用工平臺(tái)。鼓勵(lì)支持新就業(yè)形態(tài)發(fā)展,需要研究制定更有針對(duì)性的就業(yè)扶持和補(bǔ)貼政策。比如,對(duì)于就業(yè)容量較
大的平臺(tái),可研究主要依據(jù)從業(yè)人員就業(yè)時(shí)間或勞動(dòng)收入情況給予補(bǔ)貼。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.新時(shí)代應(yīng)大力完善現(xiàn)有扶持政策
B.需革新產(chǎn)業(yè)生態(tài)適應(yīng)新就業(yè)形態(tài)
C.新就業(yè)形態(tài)需要定制化扶持政策
D.就業(yè)扶持政策的局限性不容忽視
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段先指出新就業(yè)形態(tài)是革命的產(chǎn)物,并從“發(fā)展趨勢(shì)”的角度對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋說(shuō)明;接著指出要完善新就業(yè)形態(tài)的扶持
政策,并分析了現(xiàn)有的就業(yè)扶持政策的不足之處;進(jìn)而以“需要”為標(biāo)志詞引出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)新就業(yè)形態(tài)發(fā)展需要有針對(duì)性的就
業(yè)扶持政策;并以“比如”為標(biāo)志詞舉例論證對(duì)策。文段為“提出問(wèn)題給出對(duì)策舉例論證”的結(jié)構(gòu),故文段重點(diǎn)是“需要”引
出的對(duì)策,強(qiáng)調(diào)新就業(yè)形態(tài)發(fā)展需要制定更有針對(duì)性的就業(yè)扶持和補(bǔ)貼政策,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段主題詞為“新就業(yè)形態(tài)”,選項(xiàng)“新時(shí)代”偷換概念,排除;
B項(xiàng),“產(chǎn)業(yè)生態(tài)”對(duì)應(yīng)對(duì)策句之前的非重點(diǎn)內(nèi)容,未體現(xiàn)文段強(qiáng)調(diào)的“針對(duì)性”就業(yè)扶持政策,排除;
D項(xiàng),“局限性”為問(wèn)題表述,未提及文段強(qiáng)調(diào)的對(duì)策,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】人民網(wǎng)《為新就業(yè)形態(tài)創(chuàng)造更大發(fā)展空間》
23、黃河自古以來(lái)就是中國(guó)文藝的重要主題,________著藝術(shù)家的心靈,繼而________藝術(shù)家的創(chuàng)造情懷,關(guān)于黃河的藝術(shù)表達(dá)展現(xiàn)出了
黃河獨(dú)特的自然生態(tài)、豐厚的人文內(nèi)涵和多彩的生活景象,猶如____________的黃河在敘述自己的前世今生。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.震撼迸發(fā)薪火相傳
B.觸動(dòng)激蕩生生不息
C.撥動(dòng)釋放綿綿不斷
D.蕩滌煥發(fā)波瀾壯闊
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“心靈”,且由文意可知,藝術(shù)家面對(duì)黃河,心靈受到了影響,繼而激發(fā)了創(chuàng)造情懷,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)
受到影響的意思。A項(xiàng)“震撼”指震動(dòng)、搖撼,B項(xiàng)“觸動(dòng)”指碰動(dòng),因外界某種因素而激發(fā)思想、情感等,兩者均能搭配“心靈”,
且都能體現(xiàn)受到影響的意思,保留;C項(xiàng)“撥動(dòng)”指翻動(dòng)某物微?;虿糠值南鄬?duì)位置,常搭配線性的物體,如撥動(dòng)心弦,此處
與“心靈”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“蕩滌”指沖洗、清除,搭配不好的、不干凈的東西,文段中未提及不好的內(nèi)容,排除。
第二空,搭配“創(chuàng)造情懷”。B項(xiàng)“激蕩”指因受沖擊而動(dòng)蕩,用在此處指藝術(shù)家因受到黃河的影響,產(chǎn)生了創(chuàng)造情懷,符合文
意,且與“創(chuàng)造情懷”搭配恰當(dāng),保留;A項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出,和“創(chuàng)造情懷”搭配不當(dāng),排除。
第三空,代入驗(yàn)證,由前文“黃河自古以來(lái)就是中國(guó)文藝的重要主題”和后文“在敘述自己的前世今生”可知,黃河存在的歷史悠
久,故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意思,B項(xiàng)“生生不息”指變化和新生事物的發(fā)生沒(méi)有終止,形容不斷地生長(zhǎng)、繁
殖,用在此處能體現(xiàn)黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意思,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《寧夏:多彩活動(dòng)歌唱黃河》
24、目前旅游市場(chǎng)內(nèi)涵________、產(chǎn)品單一的問(wèn)題比較突出,景區(qū)景點(diǎn)的“顏值”成為衡量其市場(chǎng)價(jià)值的重要指標(biāo)。在“顏值”當(dāng)?shù)赖脑u(píng)價(jià)體系
下,訴諸感官、粗暴直接的“風(fēng)景美”“觀光游”____________就成為旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)利器。與“美景”相比,歷史文化、人文風(fēng)俗、風(fēng)土民情這
些更加________的旅游元素,都還沒(méi)有獲得足夠的重視。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.空洞自然而然深刻
B.窄化理所當(dāng)然多元
C.短淺潛移默化真實(shí)
D.狹隘輕而易舉質(zhì)樸
《正確答案》
B
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《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后的“、”可知,橫線處詞語(yǔ)與“產(chǎn)品單一”意思相近,B項(xiàng)“窄化”、D項(xiàng)“狹隘”均體現(xiàn)了范圍小,保留。A項(xiàng)“空
洞”指缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容,不著邊際,與文意無(wú)關(guān),排除;C項(xiàng)“短淺”多指(對(duì)事物的分析和認(rèn)識(shí))狹窄而膚淺,多搭配“眼光”“見(jiàn)
識(shí)”等,與“內(nèi)涵”搭配不當(dāng),排除。
再看第三空,形容“歷史文化、人文風(fēng)俗、風(fēng)土民情”等旅游元素,根據(jù)前文表述可知,當(dāng)前產(chǎn)品單一問(wèn)題和只重視“顏值”的評(píng)
價(jià)體系,忽略了對(duì)其他旅游元素的重視,B項(xiàng)“多元”體現(xiàn)了多樣化,符合文意,保留。D項(xiàng)“質(zhì)樸”指樸實(shí)、不矯飾,與“歷史文
化”搭配不當(dāng),排除。
第二空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《旅行的價(jià)值不只是“濾鏡風(fēng)景”》
25、近年來(lái),經(jīng)過(guò)中考和高考兩道關(guān)卡的考驗(yàn),女生教育優(yōu)勢(shì)明顯增長(zhǎng)。不過(guò)研究顯示,應(yīng)試的性別分辨率并沒(méi)有想象中那么大,也并非高校
女生數(shù)量超過(guò)男生的主要原因。自20世紀(jì)70年代開(kāi)始,歐美國(guó)家便出現(xiàn)高等教育女性化,只有在南亞、中東以及撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū),
女生仍處于劣勢(shì)。這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)和國(guó)家,對(duì)應(yīng)著更好的性別教育平等狀況。我國(guó)高等教育機(jī)會(huì)的性別變化也因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
不同而呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)差異,農(nóng)村女性在高等教育機(jī)會(huì)獲得上處于弱勢(shì)地位。因此,____________________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.女性教育優(yōu)勢(shì)超過(guò)男性不能夠?qū)⒃驓w結(jié)為應(yīng)試這一考試形式
B.高等教育女性化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志
C.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,才是改善我國(guó)女性教育弱勢(shì)地位的根本之策
D.應(yīng)試教育不足以解釋女性教育優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,女性教育優(yōu)勢(shì)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體現(xiàn)
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線在結(jié)尾,且橫線前有結(jié)論詞“因此”,可知所填內(nèi)容是對(duì)前文的總結(jié)。前文首先介紹背景,闡述近年來(lái)女生教育優(yōu)勢(shì)明顯
增長(zhǎng),接著通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)應(yīng)試并非高校女生數(shù)量超過(guò)男生的主要原因。接著以歐美和南亞等國(guó)家和地區(qū)女生教
育情況為例,強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響女生教育情況。最后以我國(guó)城鄉(xiāng)女性教育情況為例,再次舉例論證經(jīng)濟(jì)因素影響女性教
育優(yōu)勢(shì)。由此可知,橫線前主要強(qiáng)調(diào)女性教育優(yōu)勢(shì)并非取決于應(yīng)試,而是取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文段具體介紹了女性教育優(yōu)勢(shì)取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,表述不明確,排除;
B項(xiàng),文段主要介紹產(chǎn)生女性教育優(yōu)勢(shì)的原因,而非強(qiáng)調(diào)高等教育女性化對(duì)于一個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要性,且“重
要標(biāo)志”無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“男孩危機(jī)”是由女性教育優(yōu)勢(shì)導(dǎo)致的嗎》
26、志愿服務(wù)摻假不只影響學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題,更違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)范。針對(duì)這種現(xiàn)象,一方面,學(xué)校要明確對(duì)志愿服務(wù)造假的懲處措施,讓學(xué)
生和家長(zhǎng)知道造假的代價(jià),不要抱有僥幸心理,從而影響到個(gè)人相關(guān)記錄。另一方面,有關(guān)方面也要積極探索和嘗試各種志愿創(chuàng)新形式,著力
構(gòu)建家、校、學(xué)生、志愿服務(wù)組織多方協(xié)同參與的機(jī)制和平臺(tái),靈活構(gòu)建對(duì)不同志愿者的評(píng)價(jià)和考核機(jī)制,以此貼合高中生活躍的心理狀態(tài),
調(diào)動(dòng)他們對(duì)公益的主觀能動(dòng)性,從而避免一些家長(zhǎng)和學(xué)生走偏路。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)()。
A.志愿服務(wù)摻假帶來(lái)的影響
B.如何解決志愿服務(wù)摻假
C.志愿服務(wù)摻假的懲處措施
D.志愿服務(wù)不應(yīng)急功近利
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段開(kāi)篇指出志愿服務(wù)造假的影響,引出“志愿服務(wù)造假”的話題,接著通過(guò)“一方面”“另一方面”并列了兩方面對(duì)策:一是學(xué)校
要明確志愿造假的懲處措施,二是要積極探索志愿創(chuàng)新形式,故文段通過(guò)并列結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)了針對(duì)志愿服務(wù)造假問(wèn)題的解決辦
法,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段首句,僅引出話題,非文段重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),對(duì)應(yīng)并列的第一方面,表述片面,排除;
D項(xiàng),文段未提及“急功近利”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
27、人們常?;谧中闻c事物外形的相似性,描摹形狀、譬況事物,激活漢字的原始象形功能。例如,《詩(shī)經(jīng)·伯兮》:“其雨其雨,杲杲出
日。”其中“杲”表明亮,用“日”在“木”上的字形,描摹雨后初晴時(shí),霽日掛枝頭之景,____________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.出神入化
B.栩栩如生
C.相映成趣
D.渾然天成
《正確答案》
B
《專家解析》
根據(jù)文意可知,文段突出漢字的原始象形功能,且根據(jù)橫線前“用‘日’在‘木’上的字形”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“杲”字將雨
后初晴時(shí),霽日掛枝頭的景象描摹得十分逼真之意。B項(xiàng)“栩栩如生”形容非常逼真,像活的一樣,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“出神入化”形容技藝達(dá)到了極高超的境界,文段并未提及技藝高超,C項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著,顯得很有趣味,很有
意思,文段強(qiáng)調(diào)的是漢字的原始象形功能,而非有趣,D項(xiàng)“渾然天成”形容詩(shī)作、文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然,或用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿
痕跡,均與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《寓意于形形神兼?zhèn)洹劃h字對(duì)語(yǔ)言功能的超越》
28、加快提高衛(wèi)生健康供給質(zhì)量和服務(wù)水平,是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化、滿足人民美好生活需要的要求,也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更高質(zhì)量、更
有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全發(fā)展的基礎(chǔ)。而加快優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容和區(qū)域均衡布局,就是讓廣大人民群眾就近享有公平可及的預(yù)
防、治療、康復(fù)、健康促進(jìn)等健康服務(wù)。但就目前形勢(shì)而言,一線城市和普通城市之間的醫(yī)療服務(wù)水平差別較大,存在醫(yī)療資源發(fā)展不平衡的
問(wèn)題,特別是在縣及以下醫(yī)療機(jī)構(gòu),此問(wèn)題尤其突出,導(dǎo)致基層群眾看病就醫(yī)面臨困難。
接下來(lái)最可能介紹的是:
A.提升醫(yī)療服務(wù)水平的具體辦法
B.具體分析基層群眾看病難的原因
C.重視對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員技能培訓(xùn)的方法
D.推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向基層延伸的舉措
《正確答案》
D
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《專家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。前文介紹了加快醫(yī)療服務(wù)的作用、意義,后文轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題,就目前形勢(shì)而言,一
線城市和普通城市之間的醫(yī)療服務(wù)水平差別較大,存在醫(yī)療資源發(fā)展不平衡的問(wèn)題,接著通過(guò)“特別是”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“此問(wèn)題”在
縣及以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)尤其突出,導(dǎo)致基層群眾看病就醫(yī)面臨困難,故后文應(yīng)圍繞如何解決“此問(wèn)題”進(jìn)行介紹,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“醫(yī)療服務(wù)水平”范圍擴(kuò)大,文段尾句主要強(qiáng)調(diào)的是縣及以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療資源發(fā)展不平衡的問(wèn)題,排除;
B項(xiàng),“基層群眾看病難的原因”是“一線城市和普通城市之間的醫(yī)療服務(wù)水平差別較大,存在醫(yī)療資源發(fā)展不平衡的問(wèn)題”,前
文已經(jīng)論述,故后文不會(huì)再論述,排除;
C項(xiàng),文段未體現(xiàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員“技能培訓(xùn)”存在問(wèn)題,故無(wú)法銜接,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《要推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向市縣延伸》
29、人類文明發(fā)軔初期,原始記事技術(shù)的發(fā)明引發(fā)了人類新的思維方式,人們對(duì)宇宙、人生的認(rèn)知和理解得以穩(wěn)定地儲(chǔ)存和有序地傳播,改變
了口耳相傳時(shí)代人類創(chuàng)造文化的不確定性和隨意性。工業(yè)革命以后,機(jī)械復(fù)制技術(shù)的普及使文學(xué)藝術(shù)生產(chǎn)從“量變”飛躍到“質(zhì)變”,引發(fā)了人類對(duì)
審美、創(chuàng)造、接受等態(tài)度的根本轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了新文化藝術(shù)形態(tài)的出現(xiàn)。如今,數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、AR/VR技術(shù)的應(yīng)用,突破了文化藝術(shù)生產(chǎn)、體
驗(yàn)和消費(fèi)的時(shí)空限制,再次顛覆了文化藝術(shù)的生產(chǎn)、儲(chǔ)存與流轉(zhuǎn)體系。數(shù)字時(shí)代,文化的豐富性、鏈接性、公共性等特征,正激發(fā)生成與傳統(tǒng)
文化環(huán)境全然不同的文化結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.技術(shù)推動(dòng)了文化藝術(shù)生產(chǎn)、傳播方式的變革
B.?dāng)?shù)字時(shí)代文化生態(tài)體系發(fā)生了顛覆性的變化
C.文學(xué)藝術(shù)發(fā)展得益于人類文明的整體性進(jìn)步
D.應(yīng)不斷重塑文化環(huán)境以適應(yīng)文化的飛速發(fā)展
《正確答案》
A
《專家解析》
文段分別介紹了“人類文明發(fā)軔初期”“工業(yè)革命以后”“如今”三個(gè)時(shí)期中的“原始記事技術(shù)的發(fā)明”“機(jī)械復(fù)制技術(shù)的普及”“數(shù)字技
術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、AR/VR技術(shù)的應(yīng)用”影響了文化的生產(chǎn)和傳播方式,體現(xiàn)了技術(shù)推動(dòng)了文化在生產(chǎn)、傳播等方面的變革,對(duì)應(yīng)A
項(xiàng)。
B項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句,為并列分述的一個(gè)方面,表述片面,排除;
C項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)“技術(shù)”對(duì)“文學(xué)藝術(shù)發(fā)展”的推動(dòng)作用,“得益于人類文明的整體性進(jìn)步”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),文段并未指出“應(yīng)不斷重塑文化環(huán)境”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《數(shù)字時(shí)代傳統(tǒng)文化的傳承、傳播與發(fā)展》
30、鏡像神經(jīng)元是大腦中一種具有特別能力的神經(jīng)元,它是人類“代入感”及“同理心”的生物基礎(chǔ)。它就像一面鏡子,讓我們能反映和模仿他人行
為,產(chǎn)生“感同身受”的體驗(yàn)。而天生發(fā)達(dá)的鏡像神經(jīng)元也是淚點(diǎn)低的原因之一。比如,看到別人吃東西,自己也會(huì)流口水;看見(jiàn)他人發(fā)怒,自己
頭皮也會(huì)發(fā)緊;別人情緒低落,自己內(nèi)心也不好受······所以,一聽(tīng)到悲情故事就止不住落淚的人,不是太脆弱、,而可能是鏡像神經(jīng)元太發(fā)
達(dá)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.敏捷
B.敏感
C.靈敏
D.敏銳
《正確答案》
B
第14頁(yè)浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào):514e6264d39b44ec8f497c437886ca19
《專家解析》
橫線處由頓號(hào)引導(dǎo),與“脆弱”構(gòu)成同義并列,且根據(jù)“天生發(fā)達(dá)的鏡像神經(jīng)元也是淚點(diǎn)低的原因之一······一聽(tīng)到悲情故事就止
不住落淚的人”及“而可能是鏡像神經(jīng)元太發(fā)達(dá)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)事物敏感、不堅(jiān)強(qiáng)之意,B項(xiàng)“敏感”指生理上或
心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快,不堅(jiān)強(qiáng),符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“敏捷”指(動(dòng)作、思路等)迅速而靈敏,與文意不符,排除;C項(xiàng)“靈敏”指對(duì)極其微弱的刺激能迅速地做出反應(yīng)來(lái),側(cè)重
反應(yīng)快,D項(xiàng)“敏銳”指(感覺(jué))靈敏或(眼光)尖銳,側(cè)重反應(yīng)快或頭腦靈活,均與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】沈陽(yáng)晚報(bào)《淚失禁體質(zhì)可能是大腦太發(fā)達(dá)》
31、“美麗的落葉,正是城市的韻味呀”“我要把這些大道都打卡個(gè)遍”······近年來(lái),不少城市都相繼推出了“落葉不掃”的管理模式,每每都收獲市
民的點(diǎn)贊。而為了維持這份不掃的美感,個(gè)中細(xì)節(jié)無(wú)一不體現(xiàn)著城市管理的精度,也讓人們切實(shí)感受著城市的溫度。但落葉不掃也并非真正的
不管不顧不打掃,反倒是對(duì)景觀道有著更高的保潔工藝標(biāo)準(zhǔn)和更精細(xì)的管理要求——通過(guò)人工撿拾控制落葉總量,及時(shí)清理腐爛被污染的落葉以
及落葉下的垃圾等等,確保景觀道的美觀整潔;根據(jù)天氣變化及時(shí)調(diào)整對(duì)落葉景觀路的保潔方式,如遇降雨,落葉濕滑,便要重啟“隨落隨掃”的
清理模式。這其實(shí)是城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的一次升級(jí)。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.“落葉不掃”的管理模式獲得市民點(diǎn)贊
B.“落葉不掃”能讓人感受到城市的溫度
C.“落葉不掃”是城市環(huán)衛(wèi)管理工作的升級(jí)
D.“落葉不掃”對(duì)景觀道有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開(kāi)篇引出“落葉不掃”的話題,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出“落葉不掃”并非真正的不打掃,反而是提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和管理要
求,尾句通過(guò)代詞“這”,指代前文進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)“落葉不掃”是城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的升級(jí)。故文段屬于分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)為
尾句的結(jié)論,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句結(jié)論之前,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《落葉不掃,城市管理值得更多探索》
32、從秦漢到晉唐,從宋元到明清,中華文明具有連續(xù)的傳統(tǒng),是全世界少有乃至唯一未曾中斷的文明形態(tài)。這種連續(xù)的傳統(tǒng)與中國(guó)人長(zhǎng)期以
來(lái)的生產(chǎn)生活方式有關(guān),一是基于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的穩(wěn)定性,二是基于周代以來(lái)宗法血緣傳統(tǒng)的連續(xù)性。毋庸否認(rèn),____________________
。例如,學(xué)術(shù)史上有先秦諸子、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)、乾嘉樸學(xué)之別,文學(xué)史上有詩(shī)騷、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明
清小說(shuō)之別,但前后時(shí)期的文明樣態(tài)之間并非斷裂關(guān)系,而是承遞關(guān)系。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.中華文明每個(gè)時(shí)代都有代表性的精神風(fēng)貌
B.這種承遞性和連續(xù)性還表現(xiàn)在其他的方面
C.中華文明在不同時(shí)期又呈現(xiàn)出不同的樣態(tài)
D.我們需厘清文化中值得繼承和揚(yáng)棄的要素
《正確答案》
C
第15頁(yè)浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
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《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,關(guān)注前后文內(nèi)容。前文指出中華文明具有連續(xù)的傳統(tǒng),并介紹這種傳統(tǒng)的由來(lái)。后文舉例指出不同時(shí)
代中華文化呈現(xiàn)形式是不同的,又通過(guò)轉(zhuǎn)折指出雖然表達(dá)形式不同,但內(nèi)在上是承繼關(guān)系。填入句子應(yīng)與前后文均能銜接,
且應(yīng)與橫線后例子呼應(yīng),表達(dá)出中華文明在不同時(shí)代的表現(xiàn)形式存在差異,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“精神風(fēng)貌”文段未提及,與文段話題不一致,無(wú)法與前后文銜接,排除;
B項(xiàng),“還表現(xiàn)在其他的方面”與后文無(wú)法銜接,后文并未對(duì)此進(jìn)行闡釋,排除;
D項(xiàng),“厘清文化中值得繼承和揚(yáng)棄的要素”與前后文話題無(wú)關(guān),無(wú)法與前后文銜接,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《史學(xué)理論研究》——楊華《中華文明史研究的問(wèn)題和方法》
33、走在各地大街上,總能見(jiàn)到一些拗口難懂、不知所云的建筑名稱,它們?nèi)菀讓?duì)大眾產(chǎn)生誤導(dǎo)。比如使用御府、官邸、宮廷、世家等有既定
含義的詞語(yǔ),可謂____________。建筑物名稱是社會(huì)基本公共信息,也承載著一定的文化屬性。一個(gè)好的名稱,應(yīng)當(dāng)貼近人民生活,既音律
優(yōu)美、____________,又能兼具文化底蘊(yùn);一個(gè)糟糕的名稱,往往讓人摸不到頭腦,不僅拗口難記,甚至還會(huì)傳遞封建糟粕文化或崇洋媚外
思想。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.故弄玄虛朗朗上口
B.嘩眾取寵抑揚(yáng)頓挫
C.華而不實(shí)鏗鏘有力
D.附庸風(fēng)雅字正腔圓
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前的“可謂”可知,前文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明,意在形容這些建筑物的名字容易令人產(chǎn)生疑惑,名稱與實(shí)
際不符。A項(xiàng)“故弄玄虛”指故意玩弄花招,使人迷惑,無(wú)法捉摸,C項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看,內(nèi)容空虛,D項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指
缺少文化修養(yǎng)的人,硬裝出一副斯文儒雅的樣子,均符合文意,保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人,以博得好感或
擁護(hù),與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)橫線前的頓號(hào)可知,橫線處與“音律優(yōu)美”語(yǔ)義相近,且與后文“拗口難記”語(yǔ)義相反,“拗口”即說(shuō)起來(lái)別扭,不順
口,因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)讀起來(lái)順口。A項(xiàng)“朗朗上口”側(cè)重形容讀起來(lái)感覺(jué)順口,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“鏗鏘有力”形容聲音響
亮而有勁,側(cè)重響亮有力,與后文的“拗口”無(wú)法對(duì)應(yīng),排除;D項(xiàng)“字正腔圓”形容歌唱咬字清楚,腔調(diào)圓潤(rùn),與文意無(wú)關(guān),排
除。
故正確答案為A。
【文段出處】《建筑物名稱莫“大洋怪重”》
34、家庭教育是未成年人教育重要組成部分?!凹沂隆鄙仙秊椤皣?guó)事”并非____________,恰恰是抓住了教育的牛鼻子,對(duì)構(gòu)建系統(tǒng)完善的教育
體系起到舉足輕重的作用。未成年人教育如果脫離家庭教育則無(wú)法完成,因此,對(duì)家庭教育進(jìn)行國(guó)家________,要立足于為家庭提供系統(tǒng)、
專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo)和全面充分多元的保障。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.過(guò)猶不及支撐
B.矯枉過(guò)正調(diào)控
C.削足適履限制
D.小題大做干預(yù)
《正確答案》
D
第16頁(yè)浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
浙江杭州市建德市宿江演藝有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào):514e6264d39b44ec8f497c437886ca19
《專家解析》
第一空,根據(jù)“重要組成部分”“恰恰是抓住了教育的牛鼻子”可知,家庭教育其實(shí)是很重要的,橫線前出現(xiàn)否定詞“并非”,故橫
線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)家庭教育不重視之意,A項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的,D項(xiàng)“小
題大做”比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來(lái)處理,均可體現(xiàn)出家庭教育上升為“國(guó)事”并沒(méi)有做過(guò)頭之意,保留。B項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比
喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度,文段并非強(qiáng)調(diào)“家事”是錯(cuò)誤需要糾正,與文意不符,排除;C項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就
現(xiàn)成條件,或生搬硬套,勉強(qiáng)湊合,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“因此”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出因家庭教育對(duì)未成年人教育很重要,國(guó)家應(yīng)對(duì)家庭教育做出安排與指示
之意,D項(xiàng)“干預(yù)”指參與或者過(guò)問(wèn),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人民來(lái)論:“家事”上升為“國(guó)事”并非小題大做》
35、每當(dāng)App安裝后,平臺(tái)都會(huì)追著用戶討要推送權(quán)限,即便“拒絕”也會(huì)反復(fù)“彈出”,內(nèi)容也從必要的消息告知,走向利用人性的弱點(diǎn)、迎合低
級(jí)趣味。更有甚者
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