村居詠柳二首練習題

村居詠柳二首練習題一、選擇題1.下列詩句中，屬于《村居詠柳》的是哪一項？A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D.夢中不覺歲云暮，百事都歸一片閑。2.《村居詠柳》的作者是誰？A.杜甫B.李白C.韓愈D.賀知章二、填空題1.《村居詠柳》中，“_______，萬條垂下綠絲絳?！?.“不知細葉誰_______，二月春風似剪刀。”三、判斷題1.《村居詠柳》這首詩描繪了春天柳樹的生機勃勃景象。（）2.《村居詠柳》的作者賀知章生活在唐代。（）四、簡答題1.請簡要描述《村居詠柳》中柳樹的形象特點。2.請解釋《村居詠柳》中“二月春風似剪刀”的含義。五、默寫題請默寫《村居詠柳》全文。六、翻譯題請將《村居詠柳》翻譯成現(xiàn)代漢語。七、拓展題1.請列舉出其他描寫柳樹的詩句。2.請談談你對《村居詠柳》這首詩的理解和感悟。六、連線題請將下列《村居詠柳》中的詩句與其對應的意思連線：1.碧玉妝成一樹高_______a.柳枝在春風中搖曳2.萬條垂下綠絲絳_______b.柳樹像碧玉裝扮而成3.不知細葉誰裁出_______c.無數(shù)柳枝如同綠色的絲帶4.二月春風似剪刀_______d.不知是誰裁剪出細嫩的柳葉七、改錯題請找出下列句子中的錯誤，并改正：1.“村居詠柳，萬條垂下綠柳絳?！?.“不知細葉誰做出，二月春風似剪刀?！卑恕⑴判蝾}1.碧玉妝成一樹高2.不知細葉誰裁出3.萬條垂下綠絲絳4.二月春風似剪刀九、詩歌創(chuàng)作題請以“村居詠柳”為題，創(chuàng)作一首描寫柳樹的詩。十、文學常識題1.請簡述賀知章的生平及其在文學史上的地位。2.唐代詩歌在我國文學史上占有怎樣的地位？十一、閱讀理解題1.詩中“碧玉妝成一樹高”運用了什么修辭手法？2.詩中的“二月春風似剪刀”一句，你是如何理解的？十二、案例分析題請結(jié)合《村居詠柳》的內(nèi)容，分析這首詩如何體現(xiàn)了詩人對春天的喜愛和對自然美景的贊美。答案一、選擇題1.A2.D二、填空題1.碧玉妝成一樹高2.裁出三、判斷題1.√2.√四、簡答題1.《村居詠柳》中的柳樹形象特點是：柳枝細長柔軟，如同碧玉裝扮而成，呈現(xiàn)出勃勃生機。2.“二月春風似剪刀”意味著春風如同巧匠手中的剪刀，裁剪出了細嫩的柳葉，形象地描繪了春風的活力和創(chuàng)造力。五、默寫題碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。六、翻譯題像碧玉一樣裝扮成一樹的高大，無數(shù)的柳枝垂下如同綠色的絲帶。不知道這細嫩的柳葉是誰裁剪出來的，二月的春風就像是一把靈巧的剪刀。七、拓展題1.其他描寫柳樹的詩句：“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？”——《送別》王維“柳暗花明又一村。”——《游山西村》陸游2.對《村居詠柳》的理解和感悟：（此部分為開放性問題，答案因人而異）《村居詠柳》通過簡潔明快的語言，生動地描繪了春日柳樹的美麗景象。詩中的柳樹不僅是自然美景的象征，也寄托了詩人對生命力的贊美和對春天到來的喜悅。通過這首詩，我們可以感受到詩人對大自然的熱愛和對生活的樂觀態(tài)度。六、連線題1.b2.c3.d4.a七、改錯題1.錯誤：“綠柳絳”應改為“綠絲絳”2.錯誤：“做出”應改為“裁出”八、排序題1.碧玉妝成一樹高2.萬條垂下綠絲絳3.不知細葉誰裁出4.二月春風似剪刀九、詩歌創(chuàng)作題村居詠柳新篇春風拂面柳絮飛，輕柔舞動綠云歸。絲絲細葉迎新翠，依依枝條報春回。十、文學常識題1.賀知章是唐代著名詩人，與陳子昂、王之渙等人并稱“初唐四杰”。他的詩歌清新脫俗，尤其擅長寫景狀物，對后世有著深遠的影響。2.唐代詩歌在我國文學史上占有極其重要的地位，被譽為“詩的盛世”，其詩歌創(chuàng)作成就之高、影響之深遠，至今仍被視為中國文學的巔峰時期。十一、閱讀理解題1.詩中“碧玉妝成一樹高”運用了比喻修辭手法。2.詩中的“二月春風似剪刀”一句，表達了春風的強勁和生機勃勃，它像一把無形的剪刀，裁出了春天的美景。十二、案例分析題《村居詠柳》通過描繪柳樹在春風中搖曳生姿的形象，體現(xiàn)了詩人對春天的喜愛和對