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WelcomeUnit核心知識(shí)鞏固一、重點(diǎn)詞性轉(zhuǎn)換1.____________n./vt.交換,交流,交易→_____________adj.可以交換的2.____________n./vi./vt.(開)講座,訓(xùn)斥→_____________n.講師,講授者3.___________vt.&vi.登記;注冊(cè)→_____________n.登記;注冊(cè);掛號(hào)→_____________n.登記處→____________n.登記員,教務(wù)主任4.__________n.性別→__________adj.性別的5.____________n.國(guó)家;民族;國(guó)民→_____________adj.全國(guó)的→______________n.國(guó)籍;民族→_____________v.使...國(guó)有化6.___________n./vt.設(shè)計(jì)→___________n.設(shè)計(jì)師7.____________adj.焦慮的,不安的→___________n.焦慮8.___________vt.打擾,使惱怒→___________adj.生氣的→___________adj.令人生氣的→_____________n.生氣,惱怒9.____________n.恐懼→_____________vt.使驚恐;使害怕→___________adj.驚嚇的;害怕的→_____________adj.可怕的;令人恐懼的10_____________vt.使欽佩;給...留下深刻的好印象;vi.留下印象;引人注目→.____________n.印象;感想→____________adj.給人深刻印象的→___________adj.對(duì)...欽佩/敬仰的,對(duì)...有深刻印象的_____________vt.&vi.集中(注意力);聚精會(huì)神→_____________n.專注;集中→_____________adj.全力以赴的;集中的___________n./v.實(shí)驗(yàn),嘗試→_____________實(shí)驗(yàn)性的,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的13.______________vt.&vi.探索;勘探→______________n.探險(xiǎn)家;勘探者→______________n.探索;勘探;探究;研究→____________adj.探究的,探索的14.____________adj.自信的;有把握的→____________n.信心;信任15.__________n.光,信號(hào);v.(使)閃耀,閃光,發(fā)出信號(hào)→__________adj.奢華的,顯眼的16.______________v.組織;籌備;安排;整理;規(guī)劃→_______________n.組織;團(tuán)體;機(jī)構(gòu)→________________n.組織者→________________adj.有組織的,有條理的17.____________n.策略,策劃→____________adj.戰(zhàn)略性的→__________n.戰(zhàn)略家18.___________n.同伴,合伙人→____________n.合作/伙伴關(guān)系19.___________vi./vt.改進(jìn),改善→______________n.改進(jìn)20._____________adj.好奇的;求知欲強(qiáng)的→_______________adv.好奇地→______________n.好奇心21.___________n.公司,陪伴→______________v.陪伴,伴奏____________n.伙伴,同伴22.___________n.個(gè)人→_____________adj.個(gè)人的→_____________v.個(gè)人化,為個(gè)人定制________________n.性格,個(gè)性_____________adv.就個(gè)人而言,個(gè)別地23.__________n.方式,作風(fēng)→____________adj.時(shí)髦的→___________n.發(fā)型師24.___________v.修改,修訂,復(fù)習(xí)→____________n.修訂,復(fù)習(xí)二、重點(diǎn)詞組1.文化交流___________________2.交換生____________________3.作為交換___________________4.開講座____________________5.報(bào)告廳____________________6.故意________________7.偶然________________8.令某人生氣的是____________________9.生氣/憤怒地_____________________10.恐懼/害怕地__________________11.陪伴某人__________________12.氣勢(shì)非凡,隆重________________13.盼望______________________14.記筆記_________________15.集中精力于_________________16.不打擾某人___________________16.對(duì)...好奇_____________________三、教材重點(diǎn)詞塊翻譯1.留一個(gè)好的第一印象_________________________________________________2.要是我學(xué)不好英語怎么辦_____________________________________________3.上了高中第一節(jié)數(shù)學(xué)課______________________________________________4.給我們講一個(gè)有趣的故事____________________________________________5.一直和我說話______________________________________________6.想念我的初中朋友__________________________________________7.高中有許多東西要去探索____________________________________________8.總有一些激動(dòng)人心的事可做_________________________________________四、單元重點(diǎn)句型句子翻譯練習(xí)1.我是一名來自中國(guó)的交換生。__________________________________________________________.歡迎來到我的家鄉(xiāng)體驗(yàn)獨(dú)特的當(dāng)?shù)匚幕?。__________________________________________________________.我發(fā)現(xiàn)我大部分同學(xué)和老師都很友好且樂于助人。__________________________________________________________.我發(fā)現(xiàn)要學(xué)好英語有點(diǎn)困難。__________________________________________________________.我相信我所有的夢(mèng)想總有一天都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。__________________________________________________________.我認(rèn)為明天一定會(huì)比今天更好。__________________________________________________________.她不確定自己的未來會(huì)是怎樣,但至少現(xiàn)在她不在害怕了。__________________________________________________________.我的第一印象是她真的是一個(gè)十分友好的女孩。__________________________________________________________.不論什么時(shí)候,你總會(huì)看見我拿著一本有趣的書和一支用來記筆記的筆。________________________________________________________________.通過一些活動(dòng),我們可以彼此交流關(guān)于學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn),并分享一些特別的課程。_________________________________________________________________.本次會(huì)議的目的是促進(jìn)來自不同學(xué)校學(xué)生之間的文化交流。_________________________________________________________________.若你專注于眼前的任務(wù),你將顯著提高你的學(xué)習(xí)效率。__________________________________________________________

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