第19課+資本主義國(guó)家的新變化+學(xué)習(xí)任務(wù)單 高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科高中歷史年級(jí)高一學(xué)期春季課題第19課資本主義國(guó)家的新變化教科書書名：中外歷史綱要（下）教材出版社：人民出版社學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)和理解二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)、發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)、建立福利國(guó)家等新變化的背景、內(nèi)容（表現(xiàn)）、影響，認(rèn)識(shí)其發(fā)展中的成就與問(wèn)題。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.自主學(xué)習(xí)：二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化的具體表現(xiàn)。【課前準(zhǔn)備·自主學(xué)習(xí)】國(guó)家調(diào)控國(guó)內(nèi)：調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策第一階段：二戰(zhàn)結(jié)束—20世紀(jì)70年代初背景：政策：宏觀調(diào)控：以為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化為核心，謀求資本主義生存發(fā)展。措施：①②③（4）影響：第二階段：20世紀(jì)70年代以后背景：的出現(xiàn)。政策：適當(dāng)減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。思維拓展：資本主義發(fā)展史上經(jīng)濟(jì)思想的變遷重商主義—自由主義—?jiǎng)P恩斯主義—新自由主義國(guó)際：加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織背景材料：主要資本主義國(guó)家為擺脫危機(jī)，紛紛采取以鄰為壑、轉(zhuǎn)嫁危機(jī)的辦法。他們提高關(guān)稅，阻止外國(guó)商品進(jìn)入本國(guó)市場(chǎng)；實(shí)行貨幣貶值，讓本國(guó)商品打入別國(guó)市場(chǎng)，導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步混亂，國(guó)際關(guān)系日趨惡化。內(nèi)容：國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織：（結(jié)合教材正文及“歷史縱橫”梳理三大組織的時(shí)間、標(biāo)志、宗旨、性質(zhì)及作用。）（3）特征：大國(guó)平等協(xié)商，市場(chǎng)干預(yù)，協(xié)調(diào)利益，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序?？茖W(xué)技術(shù)背景：主要內(nèi)容：影響：社會(huì)結(jié)構(gòu)1.原因：2.表現(xiàn)：①②四、福利國(guó)家1.含義：是指國(guó)家通過(guò)構(gòu)建社會(huì)保障體系，保證個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)安全；通過(guò)加大社會(huì)服務(wù)開支，保證全體公民享受較好的公共福利。2.目的：3.實(shí)質(zhì)：4.評(píng)價(jià)：五、社會(huì)運(yùn)動(dòng)1.原因：資本主義國(guó)家二戰(zhàn)后加強(qiáng)國(guó)家干預(yù)的辦法，沒(méi)能觸動(dòng)造成這種不平等和貧困的資本主義生產(chǎn)資料所有制。2.代表：（結(jié)合教材梳理有哪些社會(huì)運(yùn)動(dòng)？過(guò)程？結(jié)果？）

2.結(jié)合自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)學(xué)案布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】任務(wù)一：資本主義國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控的理論基礎(chǔ)是什么？結(jié)合材料分析國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控后取得了什么效果？又帶來(lái)了什么問(wèn)題？材料主要資本主義國(guó)家1950-1982年經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況項(xiàng)目\年代1950-19731974-1982國(guó)民生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率6%2.4%通貨膨脹率3.4%9.9%【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

任務(wù)二：觀察課本P116表格，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？材料第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、日本就業(yè)人口分布的變化經(jīng)濟(jì)部門年份美國(guó)聯(lián)邦德國(guó)日本農(nóng)業(yè)1950年12.2%23.2%50.7%1990年2.8%5.1%7.2%工業(yè)1950年34.7%42.2%22.2%1990年25.8%40.5%33.6%服務(wù)業(yè)1950年48.9%32.4%26.6%1990年71.4%54.4%59.2%【學(xué)習(xí)任務(wù)三】任務(wù)三：根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)“福利國(guó)家”制度?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】任務(wù)四：結(jié)合課本“學(xué)習(xí)聚焦”及所學(xué)知識(shí)，用思維導(dǎo)圖構(gòu)建資本主義國(guó)家新變化之間的聯(lián)系?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)五】任務(wù)五：運(yùn)用馬克思主義的唯物史觀，結(jié)合課本p119“問(wèn)題探究”和“學(xué)習(xí)拓展”，談