2022高考政治復習攻略-高三政治應該怎么復習

2022高考政治復習攻略_高三政治應該怎么復習政治在復習過程中要去更多地背誦,只有把基礎知識打牢了,政治才有可能拿高分。下面是我整理的2022高考政治復習攻略，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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高三政治應該怎么復習

一、抓住思想

在剛高考復習階段就要仔細研讀上一年的《考試大綱》，了解高考的要求，明確復習方向。在復習中，一定要“吃透教材”:全面閱讀教材，包括書中的正文、輔助文，要確保一字不漏;記憶重難點，對主干知識進行深化、擴展;構建知識體系，把“碎片知識”進行整理，對各個部分知識的內在聯(lián)系加以梳理，形成知識網(wǎng)絡，做到“心中有線”。

①注重對知識的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬不能因為時間緊、內容多,而對知識囫圇吞棗、一知半解。

②要培育對知識的變通和遷移能力,要靈活把握和運用所學知識,注重全方位多角度理解知識。

③練習要精選,內容要恰當,試題要注意篩選,切忌再用題海戰(zhàn)術浪費寶貴時間。

④試題的答案要“準”、要“精”。要多討論綜合能力考試的性質、目標、和要求,特別是高考綜合試題的評分標準。因為綜合試題的標準答案無論是在答題的層次、邏輯關系,還是在答案文字的數(shù)量上都有很大的不同。

二、注重課本

分析近幾年高考試題我們可以發(fā)現(xiàn)，高考試題注重對考生的基礎知識、基本技能、基本方法的考核，突出對學科主干知識的考核。在對基礎考核中滲透著各種能力考核要求，實現(xiàn)了基礎知識與能力考核的有機統(tǒng)一。

以課本為主、復習資料為輔。有些考生認為:“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的。“萬變不離其宗”，千變萬化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。因此復習中，我們要把主要精力放在課本上?！皬土曎Y料為輔”，并不是治復習資料少花時間，而是用好復習資料來幫助我們掌握考點和課本。

復習的目標:系統(tǒng)復習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網(wǎng)絡，熟稔高考考點。

要求:在復習應遵循按章節(jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行夯實基本知識。

以高考考綱考點為主干知識，重點把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯(lián)系與區(qū)別。復習中要學會抓住“點、線、面”，建構起考生自己的知識體系，使學習的知識系統(tǒng)化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張“知識結構圖”、一棵“知識樹”，做到“點、線、面”相結合。

三、復習技巧

1、從宏觀上熟悉相關內容的整體結構，相互聯(lián)系--一定要對相關內容(可以是一整本書的內容，也可以是一本書中某部分的內容，如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點)進行歸類整理，盡可能先脫離書本將其用網(wǎng)絡框架等形式將結構圖整理出--政治要背，在這里主要就是指背聯(lián)系、背系統(tǒng);同時要特別注意對目錄的章節(jié)編排很熟悉。

2、在弄清總體系統(tǒng)結構的前提下對課本內容進行細看，包括概念、事例、諺語、格言、關鍵字句、分析過程、分析依據(jù)、結論、重要意義、要求及錯誤觀點、危害等等。

3、進行有選擇性的整理理解記憶。

以上三步是相互聯(lián)系的整體，要將這幾步有機聯(lián)系起來，不能分割開來?？磿荒芄饪床徽?光看不背，光整理不背;光看不作練習。

四、時政積累

政治科考試的最大特點是和當年的時政結合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個:

1、在平時注意把當月的重點時政記錄下來，并作一歸類。可以分為政治類、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內的重大時政。

2、在積累時政的過程中，把其與課本的復習相結合，學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結合角度。

五、重視月考，掌握答題技巧

在一輪復習過程中，我們要經(jīng)歷多次考試，無論每一次考試結果如何，你都要迅速調整狀態(tài)，及時總結自己失分的原因，并將其化做自己進步的動力，你要知道在高考前的每一次考試都只是檢測，即是不斷讓你自己所學知識查缺補漏的過程，不代表結果。

1、答好主觀性政治題的一般要求:

(1)字跡要端正、清楚，語言規(guī)范，盡量用政治(課)術語。

(2)要有層次，分好自然段，切忌答題不分段，留太多空白或將答案擠在答卷中間。

(3)答題必須遵循的一般步驟:

先審題，讀清題意要求;思考題目與事件(例)之間的內在聯(lián)系;題目或事例所包含的有關原理及內容;對材料或事例進行分析(包括正確的依據(jù)、實行的必要性、重要性;錯誤的依據(jù)、危害等。

在圍繞反面的認識或做法時一般可采納的語句有:“我們要反對……克服……”、“在認識(理論、思想)上，分清……，在實踐中克服……”、“不堅持……就會造成……危害”、“這題的錯誤在于它沒有說明……沒有分清……沒有看到……”、“在實踐中會帶來(導致、造成、影響)……”“題中提到的現(xiàn)象是暫時的，表面的”等等)。

2、我們失分在什么地方?:

①審題不仔細;

②書寫不規(guī)范;

③思維不靈活;

④表達不清楚;

⑤基礎不扎實;

⑥答題抓不住要點，不能規(guī)范使用學科專業(yè)術語。

這六大失分因素，主要體現(xiàn)在主觀性試題中，從能力角度看，集中表現(xiàn)為思維能力和表達能力差。

因此，在復習中要努力強化思維能力和表達能力的訓練。思維能力的訓練，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。在平時的練習中，一定要養(yǎng)成動筆答題前反復研讀試題設問限定的習慣;杜絕一瞄試題就動筆、憑感覺答題的隨意作風。在表達方面要有層次性、邏輯性和條理性，答案要要點化，要點藥清晰化，答案語言要力求準確、精練、不拉雜。

要看清自己的優(yōu)質和劣勢，調整思路和心態(tài)，配合本樣的復習進度，合理而科學地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復習。復習的方法很多，但是考生一定要結合實際制定出適合自己的復習計劃，才能真正取得實效。

高考政治總復習方法

方法一：以主干知識為基礎，把書本的知識結構建立起來，做到內容簡略、線條清楚。比如經(jīng)濟常識，它的主題是我國社會主義市場經(jīng)濟的特征。教材首先從市場經(jīng)濟的一般特征講起，第一課講了商品經(jīng)濟的一般知識，第二課講了市場經(jīng)濟的一般特征，這兩課都講到了市場經(jīng)濟的一般規(guī)律。從第二課開始，引入社會主義基本經(jīng)濟制度，將社會主義生產資料所有制及分配制度與市場經(jīng)濟體制結合到一起，就是社會主義市場經(jīng)濟體制。這是一般與特殊的結合，一般就是要遵循市場經(jīng)濟的一般規(guī)律，即價值規(guī)律在市場資源配置中的作用，市場經(jīng)濟的基本特征及不足，都是價值規(guī)律起作用的表現(xiàn)和結果;特殊是指社會主義經(jīng)濟制度的特征，包括社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同進展的所有制結構，以及在此基礎上所必定產生的以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。兩者的結合構成了社會主義市場經(jīng)濟特征。教材余下的部分實際上就是根據(jù)生產、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)，從宏觀和微觀兩個角度展開的。

方法二：打破教材章節(jié)束縛，根據(jù)專題對教材知識進行重新組合。高中政治教材是根據(jù)一定的邏輯順序編寫的。一般說來，是先普遍后特殊、先具體后概括、先國內后國際。這些排列方法，從新授課教學來講是比較方便的，但從高三復習的角度來看，則不利于學生從整體上把握教材。因此，老師應該幫助學生將知識點歸類，并根據(jù)專題重新組合。比如哲學常識中有關進展的知識，在高二政治教材的二、三、四、五、八課都有涉及，如果在高三復習時簡單地根據(jù)教材順序分章節(jié)復習，就難以對進展的觀點進行全面的理解和把握。筆者在指導學生復習進展專題時對教材按如下順序進行了重新組合：一、進展的含義和實質;二、事物是變化進展的，包括進展觀點的地位、表現(xiàn)(這里涉及到教材第八、五課中實踐和認識的進展的內容)和要求(這里涉及到教材第五課中創(chuàng)新的內容);三、進展的原因--內因和外因;四、進展的狀態(tài)--量變和質變;五、進展的道路--前進性和曲折性的統(tǒng)一。

方法三：變換角度，重組知識。把教材已有的知識結構變換一個角度重新組合，往往會給你帶來新的思路，它可以啟示你：知識除了有書本上的這樣一種聯(lián)系，還會有另外一些聯(lián)系。有了這樣一個變換角度、重組知識的過程，在考試中面對一個書本上沒有的材料和問題，就不會束手無策。現(xiàn)在考試的重點是運用能力、分析能力和綜合能力，所以，根據(jù)事物及其進展的內在邏輯和規(guī)律將知識重新組合是非常重要的。比如，哲學常識的知識框架很清楚有四塊：世界的本質是什么，對這個問題的回答，引出了唯物論和唯心論;世界是怎樣的，引出了辯證法和形而上學;人們如何去認識世界和改造世界，引出了認識論;這些原理反映到社會歷史領域，引出了人生觀。我們可以從很多角度把這些知識做一個重新組合。比如實踐這個概念可以說是對整個哲學常識的高度濃縮，我們可以用實踐這一概念把書本知識做一個整理。

政治的答題方法有哪些

高考政治主觀題，信息量大、考查能力層次多，對學生的綜合能力要求高，選拔功能強?？忌Х值淖钪饕蛴校夯A知識未落實;常規(guī)能力未到位;詞不達意、書寫潦草;解題技巧未掌握等。

①體現(xiàn)題題干中通常有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等?；卮疬@種題目時，應把教材中與材料相關的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以對比，二者相符的就是答案要點。

答題時，應先寫教材中的知識點，再采納材料中的關鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點與材料相結合。具體的解題思路是：一定點：確定考核的知識點是什么?二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學知識。三梳理：將材料所給的信息與考核的知識點一一對比，二者相符的就是答案要點。四作答：