秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(合集5篇)

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(合集5篇)“金融”是指貨幣流通和信貸活動(dòng)以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。金融在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著舉足輕重的作用，是社會(huì)資本運(yùn)動(dòng)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。以下是我收集整理的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(合集5篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇1

20__年3月23日中午，河西學(xué)校體育館進(jìn)行了一場(chǎng)好玩的老師運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(一)開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)在相應(yīng)時(shí)間段順當(dāng)開(kāi)展，各班級(jí)組樂(lè)觀參加。活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。

(二)成就經(jīng)受

1.活動(dòng)前期已做好充分預(yù)備，包括活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地規(guī)劃、活動(dòng)前期宣揚(yáng)、活動(dòng)應(yīng)急措施等。

2.活動(dòng)以各班級(jí)團(tuán)隊(duì)的形式參加，組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)，相應(yīng)增加了參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的樂(lè)觀性；

3.這項(xiàng)活動(dòng)旨在增進(jìn)老師之間的友情，活躍學(xué)校氣氛，取得必要的成果。

(三)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)

1.事故發(fā)生在該大事的評(píng)分過(guò)程中，導(dǎo)致雙方發(fā)生小糾紛。不過(guò)經(jīng)過(guò)合理調(diào)整，在競(jìng)賽期間影響不大。

2.參加者多，協(xié)調(diào)分?jǐn)?shù)時(shí)人手不夠。

3.由于前三個(gè)項(xiàng)目耗時(shí)太多，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的最終一個(gè)項(xiàng)目“保齡球”無(wú)法進(jìn)行，競(jìng)賽直接結(jié)束。最終沒(méi)有樂(lè)觀調(diào)動(dòng)氣氛，導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠。

(四)總結(jié)

這次活動(dòng)取得了勝利，豐富了老師的學(xué)校生活，營(yíng)造了健康、禮貌、進(jìn)取的學(xué)校氛圍，增加了老師之間的分散力和合作意識(shí)，使老師的身心健康進(jìn)展。我信任在接下來(lái)的活動(dòng)中我們會(huì)收獲更多。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇2

“七彩運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)童年”的校內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，首先要感謝同事們的默契協(xié)作，這樣的活動(dòng)需要的人員確定少不了，而屬于同學(xué)們的節(jié)日就不能讓同學(xué)來(lái)當(dāng)志愿者，一切的裁判工作就只能靠老師們來(lái)處置。

雖然說(shuō)在活動(dòng)之前有考慮到各種情形以及相應(yīng)的處理措施，但在競(jìng)賽過(guò)程中還是消失了一些不該消失的問(wèn)題：

1.、在《盛水接力》(跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶。競(jìng)賽開(kāi)頭時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶?jī)?nèi)依次進(jìn)行盛水接力，大塑料瓶先盛滿(mǎn)水者為勝注：塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn)）項(xiàng)目上，在前一天的試驗(yàn)上是可以勝利將水倒?jié)M的，而在競(jìng)賽當(dāng)天就消失了個(gè)別班級(jí)能倒?jié)M，大多數(shù)班級(jí)倒不滿(mǎn)的現(xiàn)象，到后面現(xiàn)場(chǎng)就要增同個(gè)場(chǎng)次的倒水人數(shù)，這樣也就造成競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)有些混亂，增加了一些平安隱患。

2、在《你的地盤(pán)我做主》（10人為一組，每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每組有一名隊(duì)員手抱一個(gè)軟排球，任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報(bào)紙上，這個(gè)組的報(bào)紙就削減一張（地盤(pán)被掠奪），紙張只能被裁判收回。哪個(gè)隊(duì)員同時(shí)被擊中了，他也必需被淘汰，最終哪一組剩下的隊(duì)員最多，哪一隊(duì)就獲勝了。）由于事先未考慮到場(chǎng)地大小以及低年組對(duì)規(guī)章的理解不是很清晰的因素，導(dǎo)致在這個(gè)項(xiàng)目上嬉戲時(shí)間拖延了不少；裁判員有限，有一些人被球打到了未準(zhǔn)時(shí)制止其競(jìng)賽，也導(dǎo)致了一些同學(xué)的異議不能

非常好地解決。

當(dāng)然還有一些緣由使得現(xiàn)場(chǎng)很亂，最主要的就是觀眾問(wèn)題，由于科任老師全部擔(dān)當(dāng)裁判，班主任要組織本班參賽人員，這樣沒(méi)有人負(fù)責(zé)組織觀眾，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序就造成一些未參與此項(xiàng)競(jìng)賽的同學(xué)三三兩兩的玩去了，甚至跑進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)地，進(jìn)而干擾競(jìng)賽。

針對(duì)活動(dòng)消失的這些問(wèn)題，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)吸取教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中盡量改正，盡可能找一些班級(jí)來(lái)演習(xí)一遍，

瞧一瞧有什么考慮不周之處，那里沒(méi)有想到，然后依據(jù)消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。

好的方面嘛，活動(dòng)的氛圍

非常好，同學(xué)們熱忱高漲，玩的

非常愉快，各項(xiàng)活動(dòng)均以團(tuán)體的形式進(jìn)行，增進(jìn)了班集體的感情。同學(xué)放學(xué)回家之后和家長(zhǎng)一起共享在學(xué)校的樂(lè)趣，從這方面說(shuō)我們的目的達(dá)到了。體育活動(dòng)本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動(dòng)中不行避開(kāi)的要消失一些問(wèn)題，重要的是我們?cè)趺礈?zhǔn)時(shí)解決這些問(wèn)題，這就需要我們大家的共同努力！

生命在于運(yùn)動(dòng)，不論年齡的大小，我們都該讓生命運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人擁有一個(gè)好身體，擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài)，雖然有汗水，有創(chuàng)傷，有痛苦，有失敗、和成就，但更多的是促進(jìn)我們心理的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們的心頑強(qiáng)、淡定。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇3

此次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的大力支持。全組老師在前期做了充分的預(yù)備工作，包括活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地規(guī)劃、以及活動(dòng)中應(yīng)急措施等。組內(nèi)老師的協(xié)作使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有足夠的人員調(diào)度；此次活動(dòng)以各年組的形式參加，系班與班之間加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的力度，相應(yīng)提高了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)參加的熱忱度；此次活動(dòng)意在活躍校內(nèi)氣氛，達(dá)到了肯定的效果.此次活動(dòng)把同學(xué)單純的體育競(jìng)技轉(zhuǎn)換成了競(jìng)技加嬉戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣、參加的欣慰，培育孩子的規(guī)章意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)下午的角逐，圓滿(mǎn)地落下了帷幕。本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是團(tuán)結(jié)、拼搏的盛會(huì)，各個(gè)班級(jí)組織仔細(xì)，整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，展現(xiàn)了我校良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了二十三中學(xué)的校風(fēng)，我們要在這種精神的激勵(lì)和鼓舞下，扎扎實(shí)實(shí)做好今后的每一項(xiàng)工作，共創(chuàng)二十三中學(xué)的輝煌。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇4

活動(dòng)已結(jié)束，在這次活動(dòng)中我學(xué)到了許多東西，不親身經(jīng)受永久不會(huì)體會(huì)到我們所擁有的力量和自己所欠缺的力量?；仡欉@次活動(dòng)，我們每個(gè)人都能樂(lè)在其中，組織人員都能依照支配做好自己的本職工作，大家相互協(xié)作相互關(guān)心群力群策，盡自己最大的努力讓運(yùn)動(dòng)會(huì)順當(dāng)有序的進(jìn)行，即使在面對(duì)一些突發(fā)狀況也能夠妥當(dāng)處理，給大家一個(gè)完善的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這里更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

雖然活動(dòng)還算圓滿(mǎn)，但是作為組織策劃者從活動(dòng)中我學(xué)到了許多，也發(fā)覺(jué)了自己的許多不足。首先就是策劃的問(wèn)題，有許多我都沒(méi)有考慮到，沒(méi)有做到更加詳盡的支配和組織，沒(méi)有給組織者盡早的支配他們應(yīng)負(fù)責(zé)的詳細(xì)事務(wù)，以至于在活動(dòng)進(jìn)行中消失混亂和組織斷層，這是我的失誤之一。再者就是沒(méi)有對(duì)外在條件作出慎重的考慮，在作出打算之后更沒(méi)有做出應(yīng)對(duì)的預(yù)備方案，面對(duì)天氣狀況沒(méi)有做出合理支配，被迫活動(dòng)中斷，更沒(méi)有支配應(yīng)對(duì)雨天的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地讓大家淋雨，這是我的失誤之二。還有就是對(duì)活動(dòng)的結(jié)束也沒(méi)有支配好，草草的結(jié)束沒(méi)有做出一個(gè)總結(jié)，這是我的失誤之三。

無(wú)論怎樣，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了許多，也體會(huì)到了許多。自己的力氣是渺小的，假如沒(méi)有他們的關(guān)心活動(dòng)僅憑我一個(gè)人根本沒(méi)方法進(jìn)行。所以，感謝你們！

11月24日，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們城內(nèi)幼兒園為了進(jìn)一步落實(shí)《利用鄉(xiāng)村特色開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)》的市級(jí)課題，開(kāi)展了第五屆“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我歡樂(lè)”秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎(jiǎng)”“玩法挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”，班級(jí)還被評(píng)為“秩序最佳獎(jiǎng)”。我感到我們的努力沒(méi)有白費(fèi)！活動(dòng)前，園領(lǐng)導(dǎo)要求全園老師利用廢舊材料制作戶(hù)外體育活動(dòng)器材，進(jìn)行“一具多玩”。我針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，，選擇了“紙箱多玩”。我班三位老師集思廣益，最終制作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然后讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由于活動(dòng)中只要求玩3中，就選擇了“我是英勇小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛(ài)的小動(dòng)物”。孩子們非常喜愛(ài)，并能很快地進(jìn)入活動(dòng)的角色。“我是英勇小勇士”嬉戲中，家長(zhǎng)和孩子們一起鉆進(jìn)去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，劃船的和掌舵緊密協(xié)作，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈?！拔沂强蓯?ài)的小動(dòng)物”，家長(zhǎng)和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，仿照著相應(yīng)的動(dòng)物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。

這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅親密了家長(zhǎng)和孩子之間關(guān)系，更重要的是讓家長(zhǎng)更多的了解了自己孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及其他孩子的閃光點(diǎn)，以便于家園協(xié)作，共同進(jìn)展。不足之處就是有些家長(zhǎng)思想上不大協(xié)作，沒(méi)有融入到這次的活動(dòng)中，以后多組織一些這樣的家園活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇5

社會(huì)在進(jìn)步，教育在進(jìn)展，需要我們大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。為了豐富校內(nèi)文化生活，展現(xiàn)學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面進(jìn)展，我校仔細(xì)組織同學(xué)開(kāi)展20__校內(nèi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、高度重視，廣泛參加

把運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)參與體育熬煉，培育健全心智。本著面對(duì)全體同學(xué)的原則，依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。面對(duì)全體同學(xué)，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)享受勝利的歡樂(lè)。不僅有個(gè)體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目；不僅有同學(xué)的競(jìng)賽項(xiàng)目，也有老師、家長(zhǎng)、孩子共同參與的親子活動(dòng)。

二、熬煉中提高，反思中提高

1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開(kāi)幕

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，精彩的開(kāi)幕式贏來(lái)了家長(zhǎng)及家長(zhǎng)的好評(píng)。我校樂(lè)觀組織同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們自力更生，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了心血。特殊是開(kāi)幕式的節(jié)目，在時(shí)間緊任務(wù)重的狀況下，老師們(__)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分呈現(xiàn)了我們老師的才智。也有許多老師犧牲了自己的休息時(shí)間，和同學(xué)一起排練，在指導(dǎo)的過(guò)程中，老師們熬煉了組織力量，工作中學(xué)會(huì)在緊急的壓力下統(tǒng)籌支配時(shí)間，加強(qiáng)了自身的修煉，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，才智的結(jié)晶

每一個(gè)競(jìng)賽節(jié)目的編排都是眾人才智的結(jié)晶，臺(tái)前幕后的工作靠大家相互支持、相互理解。沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒(méi)有方法完成的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校老師之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)增加了。

為了本次競(jìng)賽，體育老師也付出辛勤的勞動(dòng)，不僅策劃競(jìng)賽項(xiàng)目，而且抽空編寫(xiě)出競(jìng)賽秩序冊(cè)，讓老師們做到心中有數(shù)，使競(jìng)賽想的正規(guī)。從評(píng)分表的設(shè)計(jì)到獎(jiǎng)狀的書(shū)寫(xiě)、方塊隊(duì)的排練、標(biāo)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)懸掛、積分算分、為開(kāi)幕式預(yù)備煙花、來(lái)賓的接待攝影、協(xié)議的的預(yù)備、會(huì)場(chǎng)的布置、場(chǎng)地的劃分、器具的預(yù)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié)，看起來(lái)很小，可是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓我們真正體會(huì)到細(xì)節(jié)打算成敗，有時(shí)候一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有考慮好，都有可能讓我們?cè)谒查g手忙腳亂。

同樣，我們的班主任老師，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也付出了許多心血，從運(yùn)動(dòng)員的選擇報(bào)名到訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參與運(yùn)動(dòng)會(huì)做了大量的幕后工作。

在這次活動(dòng)中正是由于老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才擎起了__這片蔚藍(lán)的天。有在前臺(tái)工作的，也有悄悄付出的，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，就如一朵朵花悄悄開(kāi)放在__學(xué)校的校內(nèi)，散發(fā)著芳香。

3、亮點(diǎn)紛呈

精彩的開(kāi)幕式給家長(zhǎng)及來(lái)賓留下良好的印象；小記者的團(tuán)隊(duì)也布滿(mǎn)了創(chuàng)新，正在學(xué)習(xí)攝影采訪(fǎng)，學(xué)習(xí)怎樣去選材.怎樣去采訪(fǎng)老師來(lái)賓，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；軍民共建，讓學(xué)校不斷融合資源，為學(xué)校進(jìn)展奠定一些資源基礎(chǔ)……

4、成果得以展現(xiàn)，學(xué)校形象得以呈現(xiàn)

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡可能多地請(qǐng)家長(zhǎng)參與，孩子們表現(xiàn)出來(lái)的朝氣確是難能珍貴的，老師們的精神面貌給家長(zhǎng)