幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)

———幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)1中班下期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：保育方面三位老師默契搭配做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在重視培養(yǎng)幼兒的生活自理本領(lǐng)的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，教育方面在教學活動中：老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮本身的優(yōu)點，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在遇到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。健康針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣味的體育游戲，還加添了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)定意識。另外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自發(fā)保護本身?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。語言本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜閱讀階段，這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達本領(lǐng)時，老師方面，我們重視在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，自動和孩子交往，鼓舞每個幼兒表達本身的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。另外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家上進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展。社會這一學期我們的重要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)定，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來本身喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往自動性加強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認得了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會期望著星期六的到來，他可以用本身的玩具交換到本身家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒供應合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中，三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了很多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不絕提示，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們連續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。科學這一學期科學領(lǐng)域的大目標有三、一是愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的`數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的緊要和有趣味。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究過程和結(jié)果。由于我們走的是主題活動，所以科學領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題“有趣味的試驗”和“動物伙伴”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物伙伴”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會樂觀自動的告知老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領(lǐng)，快快長大，找到好的方法幫忙他們”幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)2回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，我從班級的實際啟程鼓舞孩子獨立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發(fā)展：一、愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不但體現(xiàn)在每位老師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，顯現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安頓和教育孩子注意安全，當孩子身體顯現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的符思博，因喝涼牛奶引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太感謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”學前班的孩子年齡小，平常的很多生活小細節(jié)都不注意，常常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應說幼兒的東西老是不見了，常常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給幼兒更多的愛，幼兒才略健康歡樂的成長，而這也是我們老師最大的勸慰。二、耐性——班主任工作的關(guān)鍵在一個家庭里教育一個孩子原來就很難，在一個班級管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“30多個孩子管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群賈生慣養(yǎng)的娃娃！父母忙更沒時間管！”我總是微笑面對。說實話有時確實會覺得很難、很煩、特別累。記得剛開學時，面對30個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不絕有孩子相互打小報告，讓你無法去上課。我一下沒掌控本身的情緒，發(fā)起脾氣來。但驀地意識到我對孩子的.耐性教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐性細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多稱贊、多鼓舞，多給孩子們贊同的目光，少批判、少責備。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。于是我克服本身的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓本身安靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應當努力探求的目標?，F(xiàn)在，通過本身對孩子耐性敏捷的教育，班級大有轉(zhuǎn)變，孩子們現(xiàn)在甚至能特別安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！三、育心——班主任工作的基礎學校是培養(yǎng)教育孩子學知識的搖籃，針對全班30個不同個性的孩子，除了耐性教育外，更多的是培養(yǎng)孩子樂觀上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做本領(lǐng)強——“我的花最多”的好孩子?？傊?，好的開始是成功的一半。下一學年我要向著本身預定的目標努力奮斗。以充分的準備迎接新寶貝們。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間又到學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于沉默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才略澆灌出鮮艷的“花朵”。回想幾年來的點點滴滴，記錄著我和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使本身的本領(lǐng)有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：一、在本學期中，教學課程有：語言、數(shù)學、英語、識字、體育等我們大班共38名小伙伴，這學期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言、數(shù)學、音樂、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際打開了中秋節(jié)國慶節(jié)元旦等主題活動，讓幼兒在語言表達本領(lǐng)、社交本領(lǐng)、藝術(shù)審美本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)方面都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才略完整講出，整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：略微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽美麗的，只有那幾個新來的在家不愿寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每天我們都保持一節(jié)體育課，率領(lǐng)幼兒樂觀磨練，一學期以來孩子們的身體素養(yǎng)都得到了很大提高。二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣本著我班幼兒活潑好動的.特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我試驗做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，樂觀向上的精神狀態(tài)。2、以身作則，做幼兒學習的模范，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和矯正。3、常常開展一些自理本領(lǐng)的競賽（如穿衣脫鞋等）。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛惜環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、敬重幼兒，在各種活動中做到多鼓舞、多稱贊、少批判。三、安全與衛(wèi)生方面安全工作是最緊要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個老師的責任。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有肯定的進步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級老師的共同搭配，幼兒的身體及健康都得到特別好的發(fā)展。四、老師協(xié)作各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級顯現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，老師間常常相互溝通，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整，班級工作得以順利進行?？傊緦W期特別忙也特別累，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不絕地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領(lǐng)的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高本身的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀的進行專題研究，樂觀的參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)4回顧一學期的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充分感謝。我要感謝我們班的幼兒，是他們讓我感到工作中不絕成長的歡樂和對本身漸漸建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們予以了我很多關(guān)于教育的火花。轉(zhuǎn)瞬一學期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，相像很繁忙，但是卻感到很充實而有心義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求本身努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也難免有一些感慨?，F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：一、幼兒基本情況分析男生多少，女生少。全部班級秩序總是稍顯混亂。通過一學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體發(fā)展情況看我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡本領(lǐng)發(fā)展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作本領(lǐng)培養(yǎng)不足。我們班幼兒聰慧、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣裳保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達本身的.看法，但傾聽本領(lǐng)要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有肯定的察看本領(lǐng)。能自動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征察看有肯定的次序。從數(shù)學發(fā)展看本學期我們學習了一百以內(nèi)的加減法，幼兒掌握的特別好，在百題練習中，大部分幼兒可在在十分中左右完成。數(shù)學的計算本領(lǐng)、準確性、計算速度都有明顯的進步。從藝術(shù)發(fā)展看舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象本領(lǐng)的培養(yǎng)，過程中漸漸培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會性發(fā)展看大部分幼兒活潑、開朗，自動進行有效的交往、合作、共享，能自動樂觀地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需長期化。二、教育方面我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜愛跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有肯定的紀律性，舉手比較樂觀，但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不足，比較自由。本學期，我和劉紅梅老師執(zhí)教，俞老師負責配教。三位老師搭配得十分默契，針對班上工作和問題開展班務會，進行協(xié)調(diào)，解決。1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結(jié)合，讓老師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。鼓舞家長參加到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力氣，開拓幼兒視野。2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學習興趣。開打開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算競賽等，開展活動重視讓幼兒動手操作，如：科學小試驗等活動。3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣味的洗手歌，幫忙幼兒掌握洗手的方法。搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最終抓癢癢。這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。4、重視英語學習，每天早晨堅持觀看英語30分鐘。鼓舞幼兒率領(lǐng)大家復習英語。5、開展共享活動我的零食我做主，激發(fā)孩子的興趣，幼兒都很樂意和小伙伴共享本身的零食。我們把幼兒帶來的零食當做嘉獎，分給幼兒，提高了幼兒學習的興趣，幼兒在激勵中，能本身的遵守班級的老師各項要求。孩子們的上進心都有明顯的提高。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)5時間過的真快，不經(jīng)意間這學期即將結(jié)束。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記本身是一名幼兒老師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，重視自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不絕提高本身的教育教學水平，本學期，較出色的完成了教育教學任務?？粗偨Y(jié)班的孩子走向中班，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：一、日?；顒臃矫嫖覐谋景嘤變旱膶嶋H情況啟程，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心布置好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時樂觀想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動料子，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動料子，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動料子。引導幼兒樂觀認真參加區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差別，興趣、本領(lǐng)投放了不同難度的活動料子。二、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，磨練幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，搭配保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習三、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增長幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，譬如桌子上的.一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先察看四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便及時清除，然后再率領(lǐng)幼兒進行活動，本學期我班未發(fā)生安全事故。四、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的全都認可和稱贊。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同找尋出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次，定時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)6時間稍縱即逝，我來到xx幼兒園已經(jīng)一年了，始終都是在班主任的崗位上工作著，一年的時間說長也不長，說短也不短，經(jīng)過這段時間的工作，我讀這份工作也是有了一些屬于本身的看法和見解，這一年的時間也是讓我成長了太多，我現(xiàn)在可以說是一個十分合格的幼兒班主任了，以下就是我這一年來工作的心得體會。一、學會走進孩子的內(nèi)心。作為幼兒園的班主任，首先要做的就是了解本身的班的孩子們，大概的了解我覺得作用不大，我們要做的就是成為孩子們在學校最信任的對象，成為他們最真誠的伙伴，這樣他們才略跟你打高興扉，在遇到問題的時候，解決起來會特別的輕松。要想走進孩子的內(nèi)心，我們就要做到以下幾點：1、首先從孩子的入學資料動手，先大略的了解一下個人情況，在新帶一個班級的時候最好的方法那就是全面的進行一次家訪工作，這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師，這個老師還挺好相處的，這樣做既更深入的了解的孩子，又可以在學生心里留下特別好的第一印象，更是可以跟家長先熟絡一下。2、察看他們的習慣性格，每個孩子的性格都是不全都的，在剛接觸他們的那一段時間要多花時間去了解他們每個人的習性，以及他們的脾氣，還有就是他們的性格。這樣有助于本身跟他們相處，更容易成為他們的伙伴。3、對于他們肯定要有耐性，切記不能脾氣，一次發(fā)脾氣會讓他們忘掉你之間對他們?nèi)康暮?，十分不利于后續(xù)的教學開展，會導致他們跟你對著干。二、跟家長達成共識，共同教育孩子建立家長群，隨時跟家上進行溝通，家長確定對孩子的了解比本身多，譬如孩子下課玩的渾身是汗，但是不樂意換衣裳；用餐時間，孩子不樂意吃飯，一個人坐在一邊；發(fā)脾氣，怎么哄也哄不好等等，遇到這種情況下就需要請教家長們了，他們的方法確定更有效。而且學校有通知的時候也可以第一時間告知他們，這是作為班主任肯定要做的事情。三、教學工作要有針對性作為中班的班主任，要明確知道本身班上孩子的整體學習本領(lǐng)，他們不比小班的孩子，無時無刻都要照料著，他們本身現(xiàn)在也具有了肯定的自我照料本領(lǐng)，學習方面的本領(lǐng)也會有所加強，要依照他們的學習進度來布置課程，譬如你事先三節(jié)課才教完的東西，一節(jié)課就學會了，那就沒必需強行學習三節(jié)課。不要埋沒孩子們的學習本領(lǐng)，這是他們的智力增長期，確定是要注意的。只要全心全意為了學生們的班主任才略特別好的教育孩子們，我信任我依照當前的工作態(tài)度，我肯定能成為一名十分優(yōu)秀的班主任。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)7隨著新年鐘聲的敲響，本學期的工作又將告一段落。為了使今后的工作有所進步，使本身的本領(lǐng)有所提高，現(xiàn)將本學期的班主任工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：一、師德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴格的要求本身，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以樂觀的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中，也不絕加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。作為一名班主班，我不但以我的愛心、耐性、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都特別的滿意。二、班級管理方面1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的確定。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師片面的努力或者簡單意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加料子收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。2、班級風貌方面由于本班學生都來自農(nóng)村，將近沒有上過幼兒園，剛?cè)雸@幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫忙下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是有幾名不足齡幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，倚靠性強等現(xiàn)象，而且也由于大多數(shù)幼兒都沒上過幼兒園，幼兒一點基礎知識，學習習慣都沒有，因此給我們組織活動帶來肯定的困難。針對這一近況，我們決議更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示本身，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，認真去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。三、教育教學工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手本領(lǐng)、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不絕地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的優(yōu)點來補本身的短處。四、家長工作方面真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞；家長的滿意，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長。樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰讀書有進步，認真完成作業(yè)了，上課樂觀回答問題；今日誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況；假如是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學后的時間單獨和家長談談，找找是什么原因，家里的，幼兒園的，或是和小伙伴之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎？你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關(guān)系，下次遇到同樣的.問題應當怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批判他，而是在幫忙他，還是很喜愛他的，你是好孩子。五、安全與衛(wèi)生方面。安全工作是最緊要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個老師的責任。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有肯定的進步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級老師的共同搭配，幼兒的身體及健康都得到特別好的發(fā)展。六、存在不足1、本班幼兒的常規(guī)還不足好，玩玩具時，不足珍惜。2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動本領(lǐng)還缺乏，喜愛在活動室跑來跑去。自主活動本領(lǐng)在今后教育中還需進一步加強。一學年的成績是有的，但不足也是存在的。今后要努力把每一節(jié)課都當成磨練本身的課堂，學會捕獲教學契機，提高本身駕馭課堂的本領(lǐng)和遇事的應變本領(lǐng)，我應當以身作則，身體力行，嚴格要求本身。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)8我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學，相對于小班的同學來說，要更容易管理一些，學習本領(lǐng)也要強一點。但是相對來講，也要頑皮一點。所以這學期在教育和管理方面，我做的更加嚴格了。一、實施早閱讀制度首先我新增了一個早自習閱讀的制度。每天早上要求必需在七點半之前到達學校，進行早自習閱讀，我會進行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習制度的實施過程很困難，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最終也是實施了下來。而且在一學期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀本領(lǐng)不但加強了，對讀書和學習的酷愛程度也提高了。有很多家長都跟我反映，這個早自習制度的實施，改掉了他們孩子不少的毛病，譬如懶床毛病，譬如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺得這一學期的付出還是很值得的。二、重視良好習性的養(yǎng)成其次是我對他們的生活習慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習性就要從幼兒園的.時候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄錄課文十遍，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)省的道理。在中午要睡午覺的時候，我要求他們一到點就要回到本身的位置上進行午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。三、加強思想教育和文明教育最終，我作為一名班主任，我不但要教給他們書本上的知識，我還要重視他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我常常跟他們講做人的道理，常常跟他們講文明禮節(jié)的緊要性。由于我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學校以后能有多么優(yōu)異的成績，但是我希望他們至少能學會正直，能學會講禮貌懂禮節(jié)。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)9時間消失的好快，11月份就到了尾端，而我在幼兒園11月份的工作也將結(jié)尾。面對本身11月份的班主任工作，我為此做本身的工作總結(jié)。一、舉辦閱讀活動本月，為了加強幼兒們的閱讀本領(lǐng)，我舉辦了閱讀的活動，活動為期一個月，每周要求幼兒讀一本書，在書讀完之后，讓幼兒本身寫下讀書心得，而且把摘抄的好詞好句進行呈現(xiàn)。幼兒都已經(jīng)進入大班了，必必需去培養(yǎng)他們閱讀的本領(lǐng)，早已識字的他們，只有通過閱讀才略鞏固字詞，才略讓閱讀的本領(lǐng)得到提升。這次活動舉辦了整整一個月，我與家上進行搭配，幫忙大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書，幼兒們都特別好的完成了閱讀任務。本月的末尾進行了一次結(jié)果呈現(xiàn)，我瞧到了他們的進步，班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書籍，這是這個活動的成功。二、打開大掃除衛(wèi)生本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個月，由于進入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候，天氣變得干燥，溫度也降低，如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康。為此我打開了一系列的大掃除活動，先是把教室進行了大范圍的消毒處理，全部的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴曬，教室的門窗也都擦洗干凈。孩子們睡覺的被子都拿去曬了，床單都清洗了一遍，把用來睡覺的教室也進行了大掃除，清洗并消毒，通風換氣。這樣的大掃除在本月進行了兩次，盡可能的維護孩子們的健康，讓我們的生活環(huán)境有所保障。三、家長會和家訪工作本月開了兩次家長會，月初開了一次，重要不是向家長匯報上月幼兒的學習和生活，把成績進行了公布，然后就是把本月的工作計劃向家長們都進行了告知，為此家長很搭配。月中旬又開了一次家長會，向各位家長敘述幼兒安全的問題。家訪工作也是在中旬進行的`，重要是去到幼兒家里跟家長們了解幼兒的生活環(huán)境，了解家庭的基本情況。在家訪的過程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的，與此也供應了幫忙。一月的時間過得那是相當?shù)目?，立刻就是新的一月了，本月的工作進展比較順利，各項工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好，也不意味著下個月可以做的更好，我只能盡全部的努力在下個月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)10時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間這一學期已經(jīng)過去，在這一個學期中，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)各項工作，認真體現(xiàn)以下幾點：一、班級情形我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分別焦慮，安頓幼兒心情，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游玩，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應新的環(huán)境，少部分幼兒如：xxx兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最終了解到，他們家長太過于溺愛本身的孩子，使孩子的依靠性特殊強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最終我們采取的措施是：跟他們一起游玩，單獨把他們帶出去和他們談天，不斷的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，依靠上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。二、教育教學方面1.良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，這一學期我們依據(jù)小班的特點側(cè)重做好了兩點：（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，樂觀回答問題的好習慣。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有xx小伙伴能做到樂觀回答問題，我們只好以xx小伙伴為模范，常常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小伙伴粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小伙伴做班長，通過不絕努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變動2.在本學期，我擔負的科目有社會，國學，科學，我依據(jù)工作計劃認真完成，定時備課，準備好好玩的教育活動，上課形式以游玩，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學期下來，90%的幼兒都能夠把握所學學問，學會了一些禮貌用語您好，再見，感謝，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠把握的原因是他們自身的條件限制，接受本領(lǐng)較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復習導致他們沒能特別好的把握。三、家園共育方面新生家長總是迫切期望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿意家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的協(xié)作之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠樂觀協(xié)作老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特殊感動。四、環(huán)境創(chuàng)設方面我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡快的天地，我們也最終嘗到了成功的甜美，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的料子基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設計背景，幼兒想象，認真內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧自動的發(fā)展又能從孩子角度動身，滿意了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美本領(lǐng)，豐富了幼兒生活。五、安全工作方面幼兒園最緊要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重點責任，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告知幼兒識別特別名碼的用途（119.110.120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r留意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家進步行登記，確保幼兒接送安全，嚴格執(zhí)行接送卡制度。以上是我對本學期工作的總結(jié)，我信任本身的不絕努力，領(lǐng)導，同事的關(guān)懷幫忙下，我有信念迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)11時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間這一學期已經(jīng)過去，在這一個學期中，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)各項工作，具體表達以下幾點：一、班級情況我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分別焦慮，安頓幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應新的環(huán)境，少局部幼兒如：兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最終了解到，他們家長太過于溺愛本身的孩子，使孩子的倚靠性特別強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最終我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們閑談，不斷的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，倚靠上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。二、教育教學方面1、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的表達，這一學期我們依據(jù)小班的特點側(cè)重做好了兩點：（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，樂觀回復下列問題的好習慣。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回復，只有某某小伙伴能做到樂觀回復下列問題，我們只好以xx小伙伴為典范，常常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小伙伴粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小伙伴做班長，通過不絕努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變動2、在本學期，我擔負的科目有社會，國學，科學，我依照工作方案認真完成，定時備課，準備好有趣味的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的.興趣，一學期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學知識，學會了一些禮貌用語您好，再見，感謝，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少局部幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受本領(lǐng)較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復習導致他們沒能特別好的掌握。三、家園共育方面新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種、種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的搭配之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠樂觀搭配老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動。四、環(huán)境創(chuàng)設方面我們本著“以幼兒為本”原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡快的天地，我們也終于嘗到了成功的甜美，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設方式是：大局部貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的料子根本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設計背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧自動的開展又能從孩子角度啟程，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美本領(lǐng)，豐富了幼兒生活。五、安全工作方面幼兒園最緊要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重點責任，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告知幼兒識別特殊號碼的用途（119、110、120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家上進行登記，確保幼兒接送安全，嚴格執(zhí)行接送卡制度。以上是我對本學期工作的總結(jié)，我信任本身的不絕努力，領(lǐng)導，同事的關(guān)懷幫忙下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標。幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)12歲月好像只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，取得了不錯的成績?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下：一、班級近況分析：本班是小班，共有幼兒44人，其中男孩22人，女孩22人，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了較大的提升，求知欲望也相對的加強，對唱歌、跳舞有肯定的興趣，并能用簡單的語言表達本身的愿望。二、師德方面：本人酷愛集體，樂觀參加園內(nèi)組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從調(diào)配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，酷愛幼兒，做孩子們的伙伴老師，媽媽老師，細心詳細的照料幼兒，做到既教書又育人。三、保教工作方面：我班是小班，開學初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽小心理，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，今年，我們實行是在原有備課的基礎上創(chuàng)新及反思，我和配班老師細心的研究備課，并把本身的創(chuàng)新認真記錄，為了能讓孩子愉快的接受知識，我認真研究教材，力求吃透教材，把握重難點，深入細致的備好每一節(jié)課。認真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的樂觀性，發(fā)散幼兒的思維，重視幼兒綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，并有心識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提升幼兒思維素養(yǎng)，并重視參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定本身的教學思路，訂立符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不絕的學習才略提升本身的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中顯現(xiàn)的失誤和應當怎樣改善都記錄下來，保證教學質(zhì)量。堅持聽課，捉住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗并利用到本身的教學中去，真正做到學有所用。通過公開課，使本身的教學水平得到較大的提升，也使我意識到了本身在教學方面的一些不足之處。四、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，不能離開老師們的緊密搭配和努力，更緊要的是要得回到家中長們的支持和搭配，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理本領(lǐng)較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和搭配我們的工作，我采取了以下措施：老師與家長形成教育合力，做回到家中園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)和不錯的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中搭配老師連續(xù)進行教育、引導，才略實現(xiàn)真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，更全面的.掌握每個孩子的特點。五、安全工作：幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排出身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的不錯氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照料下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在問題：1.我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我管束本領(lǐng)差，還有個別幼兒膽識太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。2.生活自理本領(lǐng)整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的倚靠性很強，愛等待而不去試驗學習磨練。3.在幼兒園發(fā)生的事情，不會那時候找老師解決，而是過后讓家長告知老師存在這樣的現(xiàn)象。七、努力方向：在本學期做的好的方面我們會連續(xù)保持。如：幼兒智力發(fā)展特別的見成效，常規(guī)檢查特別不錯，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導好評，但我們也會正視自已不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提升班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不絕找尋本身的不足，不絕充電，提升自身素養(yǎng)，努力健全本身，爭取使本身的班主任工作更上一層樓！幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)13一個學期的工作即將結(jié)束，回想這學期里雖然繁忙，雖然有艱辛的汗水，雖然有難纏的家長，有哭泣的孩子，但更多的.是孩子們的歡聲笑語，更多的是幼教行業(yè)的幸?！，F(xiàn)在我將本學期班級工作總結(jié)如下：一、常規(guī)培育是基礎小班幼兒在入園前毫無規(guī)定，任何事都是由著孩子，入園后孩子在常規(guī)方面有了明顯提高。譬如：孩子能本身獨立吃飯；在活動中學會了排隊；由老師哄著睡變得獨立入睡；孩子不再哭哭啼啼，知道有禮貌的與同伴和老師打招呼。二、各項活動有序開展依據(jù)小班幼兒的年齡特點開展了相適應的活動，讓幼兒在已有閱歷上得以提升。譬如：小班幼兒容易穿反鞋子，對幼兒進行及時引導，讓孩子學會正確穿鞋子；小班幼兒會由于一個棒棒糖容易上當，對幼兒及時教育，不要跟陌生人走。一系列活動的開展不但可以豐富幼兒閱歷，同時促進幼兒更好的進展。三、樂觀做好家園工作家長是孩子的第一任老師，孩子是連接家長和老師的橋梁，做好家園工作尤為緊要。為此，開展多種形式的家長活動。如：家長會讓家長了解搭配工作；半日開放讓家長了解孩子在園情況；親子活動促進親子關(guān)系等。同時與家長建立平等關(guān)系，及時溝通，促進幼兒成長。班主任工作責任重點，雖然本學期取得了不了成就，但我深知還有很多地方需要改進，我將不絕努力，爭取做得更好！幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)14光陰似箭，日月如梭，高興而緊急的一學期結(jié)束了，回想起孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。一、教育教學方面在教育教學工作中，我班依據(jù)全園保教活動、《指南》和學習與發(fā)展教材，認真訂立學期工作計劃、周計劃，認真準備活動教學具，開展豐富多彩的教育活動，堅持游玩化教學，努力成為孩子學習活動中的合、支持者、引導者，開闊孩子們的視野，幫忙他們獲得豐富的情感體驗和生活經(jīng)驗。（一）重視安全、禮儀教育，將傳統(tǒng)禮儀貫穿于一日活動中我班幼兒是今年剛剛上幼兒園的小伙伴，為了幫忙幼兒喜愛并盡快適應幼兒園集體生活，我班三位老師齊心協(xié)力，共同創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，訂立班級常規(guī)，細心引導，消退幼兒膽小、怕生及分別焦慮的心情。結(jié)合文明禮儀教育活動，定期開展安全教育、禮儀教育。如：早上幼兒來園時，引導幼兒自動說：“老師早安！”“小伙伴早安！”不小心碰撞了別人自動說：“對不起！”等。通過晨間、離園前的談話、講故事等，引導幼兒懂得要敬重長輩、團結(jié)小伙伴、學會共享、學會互助。認真排查班級里的掛念全隱患，做到早發(fā)覺早解決。利用游玩讓幼兒查找班里掛念全的地方，教育幼兒不觸摸緊急的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。我班在一樓，但我們?nèi)耘f堅持引導孩子學會上下樓梯靠右行、開展安全教育活動，如《不跟生疏人走》《保護五官》等等。（二）重視戶外活動，讓孩子們在游玩中加強體能磨練本學期我班戶外活動的開展也做的特別好，“運西瓜”“切西瓜”“拉個圓圈走走”“小螞蟻運糧”“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子們愛玩的游玩，我班老師也能嚴格依據(jù)周計劃的支配認真組織戶外活動，既是游玩，同時也發(fā)展了幼兒爬、跑、跳、走、躲閃、反映的本領(lǐng)。（三）重視教學活動，讓孩子們在學學、做做、玩玩中獲得經(jīng)驗讓孩子們喜愛探究、喜愛學習的關(guān)鍵是引起孩子們的學習興趣。注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，細心設置區(qū)域游玩，為孩子開拓動手、動腦的小天地；留意培育孩子良好的學習習慣和初步的學習本領(lǐng)，我班幼兒對幼兒園、班級的各項活動都充分了興趣，能樂觀自動地參加各類活動，尤其喜愛操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動、科學活動等；大部分幼兒的語言表達本領(lǐng)和表現(xiàn)力較強，能大膽地表述本身的看法。二、保育工作我班三位老師緊抓班級常規(guī)，培育幼兒自理本領(lǐng)。用“拔蘿卜”的方式教會幼兒卷衣袖；用兒歌引導幼兒學會洗手、穿衣；餐前介紹食物養(yǎng)分價值，鼓舞幼兒不挑食、不剩飯菜、不高聲說話、食物殘渣放進小碟子，養(yǎng)成良好的進餐習慣和進餐禮儀；午睡時，擺放好本身的鞋子，兩個小伙伴相互幫忙，有序、快速地脫穿衣裳和鞋襪。保持公共場合的秩序和衛(wèi)生，如：不爬不踩桌椅，排隊喝水、端飯時，藏好小椅子。這個學期天氣變動大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求：按時關(guān)注天氣訂立運動量，增減衣裳、擦汗、喝水、消毒，并按時提示家長為孩子做好防備；認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，地面干凈、無死角，洗手間無污垢、無臭味；認真做好幼兒服藥記錄和生病幼兒的追蹤和回訪等等，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情形下，我們班始終保持出滿勤，班級組出勤率最高。三、家長工作幼兒各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，需要幼兒園、家庭和社會的緊密協(xié)作。因此只有家園公育達成共識，孩子才略更好、更健康地發(fā)展。我們特別重視與家長的溝通，按時了解孩子在家的情形，以便在幼兒園日常的工作中有針對性地進行教育。1.“家園聯(lián)系欄”里，定期公布周計劃、幼兒個案記錄、幼兒保健學問及所學兒歌、游玩等內(nèi)容。2.利用幼兒入園、離園的時間和班級群、電話等方式，自動向家長反映孩子在園的情形。3.結(jié)合幼兒園親子活動，邀請家長與孩子、老師一起體驗活動，增長了家園之間的情感溝通。一份耕耘，一份收獲。但是，有成績也有不足，譬如：個別孩子自我管束力和傾聽習慣差；個別孩子比較挑食等等，這些都是我們在以后的工作仍舊要努力的地方。因此，今后的努力方向是：1.進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的本領(lǐng)。2.加強安全防范措施，加添幼兒自我保護意識，削減安全隱患?？傊?，緊急而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中，我會更深入學習《指南》，認真做好各項工作，以便將班級工作做得更好！幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)15轉(zhuǎn)瞬本學期又近尾聲，在這學期中，我們針對上學期的不足之處，依據(jù)訂立的班級工作計劃，在家長的緊密搭配下，有針對性地加強對孩子們各方面的教育，促進了孩子的全面發(fā)展，經(jīng)過半年的學習，孩子們的進步很大，各方面都有了不同程度的提高一、生活自理本領(lǐng)方面：兒童的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展供應了豐富的內(nèi)容，生活活動不但使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更緊要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。1、我們利用各種教學活動、游戲、嘉獎小貼花、做哥哥姐姐等形式樂觀地引導孩子本身拿勺子吃飯，不要老師喂，不掉米粒。針對本領(lǐng)差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們本身用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓舞其他孩子吃得干凈些、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣裳也減少了，我們就鼓舞孩子們本身穿脫褲子，鞋子，小便時試著本身拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學會了本身拉褲子，午睡的時候也知道孩子拉好松緊帶本身脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們阿姨還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時老師和阿姨一個個地引導孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們本身穿褲子，對本領(lǐng)差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時候，只要我們發(fā)出起床的信號，孩子們就會很快地穿好褲子和鞋子，能干的還會本身穿衣裳。3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫忙剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫忙孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵從教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃橘子、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會本身拿了剝?nèi)テぃ心Ｓ袠拥爻运膊辉傩枰蠋煛⒁處兔α?。寶寶班的孩子正處在我本身來的關(guān)鍵時期，老師要擅長放手讓孩子本身去試驗，探究，體驗，放手讓孩子做本身想做的事，雖不如成人一手承攬省事，但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程。二、行為習慣方面：孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，要形成常規(guī)。1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，我們排練了一套托班孩子的早操《高聲唱歌》《大家做模仿操》；孩子們的動作雖然做得不