舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃

———舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菡J(rèn)真的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈璧笇W(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃1一、情況分析：在全面提高小同學(xué)的綜合素養(yǎng)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特訂立本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)產(chǎn)品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)本領(lǐng)和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的樂觀性，但是手腳并不聽使喚，不能依照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成本身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐性的教學(xué)態(tài)度，使同學(xué)產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。二、總體目標(biāo)：1、通過老師引導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。2、訓(xùn)練同學(xué)協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔嫩性等基本本領(lǐng)。3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中磨練同學(xué)的思想注意力，反映本領(lǐng)和動(dòng)作協(xié)調(diào)本領(lǐng)。5、培養(yǎng)同學(xué)具備透過舞蹈，提高同學(xué)對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美本領(lǐng)、表達(dá)思想、情意的.創(chuàng)作本領(lǐng)。三、活動(dòng)布置：20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程布置第6周1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。4、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。您好，學(xué)習(xí)計(jì)劃要依據(jù)本身的學(xué)科情況和自身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)相應(yīng)的作出調(diào)整。學(xué)習(xí)要善用大腦，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶本領(lǐng)，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些本領(lǐng)都是學(xué)習(xí)基本必備的。①首先，提高我的學(xué)習(xí)（效率）本領(lǐng)。我通過練習(xí)“快速閱讀”來激發(fā)右腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率。快速閱讀是一種高效的學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，除去頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習(xí)可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練，安裝軟件即可進(jìn)行試用訓(xùn)練。②其次，確立我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)把時(shí)間階段性的細(xì)分（重要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點(diǎn)以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個(gè)時(shí)間段要做什么，可以是長(zhǎng)期的，也可以是短期的，都要有。規(guī)劃時(shí)間的過程也就是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，必需重視。③再者，檢查、鞏固、完善的過程。做題練習(xí)是檢查你學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)掌握情況的最好方法。做題的時(shí)候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時(shí)，要重視做題，最好能整理一個(gè)易錯(cuò)題本?？荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄M題，要限定時(shí)間，按標(biāo)準(zhǔn)的考試來。更多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容可以到百度貼吧“高效學(xué)習(xí)法”吧溝通討論，里面有很多值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1、認(rèn)得本身身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。2、喜愛跳舞和做音樂游戲。3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。5、能夠獨(dú)立跳舞。6、掌握隊(duì)形的變動(dòng)，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃2一、引導(dǎo)思想為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，加強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1、掌握?qǐng)?jiān)固結(jié)實(shí)的基本功。2、培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美本領(lǐng)。三、活動(dòng)措施1、報(bào)名工作由各班主任發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，讓具有舞蹈喜好的學(xué)生作為學(xué)員。2、管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必需做到耐性輔導(dǎo)，全面關(guān)懷愛惜學(xué)生。四、活動(dòng)布置進(jìn)行形體及基本功訓(xùn)練。三月份：1、汲取新隊(duì)員，并確定適合人選。2、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：手臂的意識(shí)組合。3、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：腳的意識(shí)訓(xùn)練組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背。四月份：1、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開度練習(xí)。2、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：跳動(dòng)意識(shí)組合。五月份：1、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識(shí)組合。2、舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：上體活動(dòng)練習(xí)、下旁腰練習(xí)、六月份：1、復(fù)習(xí)小組合。2、腳的意識(shí)及規(guī)范組合。七月份：1、基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。2、腳的敏捷性與節(jié)奏搭配。3、基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步九月份：基本功的練習(xí)1、豎叉和橫叉的練習(xí)2、腰部的練習(xí)3、肩部的練習(xí)4、腳的練習(xí)5、胯部的練習(xí)十月份：舞蹈的學(xué)習(xí)十一月份：舞蹈的學(xué)習(xí)十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合一月份：漢族舞蹈的學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃3一、教學(xué)計(jì)劃：托小班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的重要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的.站立、舞蹈基本步調(diào)走步、蹦跳步、等基本姿勢(shì)。中大班認(rèn)得本身身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、蹦跳步、手位動(dòng)作、等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過老師引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健康的發(fā)展。2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，柔嫩性等基本本領(lǐng)。3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。三、舞蹈教學(xué)要求1、培養(yǎng)幼兒喜愛跳舞和做音樂游戲。2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。3、認(rèn)得本身身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。四、教學(xué)進(jìn)度布置3月份教學(xué)工作：第一周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、站姿、坐姿。第二周：基本功訓(xùn)練。第三周：聽音樂熟識(shí)律動(dòng)。第四周：復(fù)習(xí)一、二、三周內(nèi)容。4月份教學(xué)工作：第一周：聽音樂練習(xí)幼兒的音樂反應(yīng)本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，學(xué)習(xí)正確的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿。第二周：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，聽音樂練習(xí)幼兒音樂反應(yīng)本領(lǐng)，正確的站立姿勢(shì)。2、認(rèn)得身體各部位，學(xué)習(xí)基本舞步：走步。第三周：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，正確的站立姿勢(shì)、基本功《大踢腿組合》。2、學(xué)習(xí)舞蹈步調(diào)：蹦跳步，要求幼兒雙腿伸直并攏，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈游戲《動(dòng)物模仿》第四周：復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本功：壓腿組合，兒童舞蹈《玩娃娃》。5月份教學(xué)工作：第一周：基本功：前抬腿組合，學(xué)習(xí)舞蹈步調(diào)：平踏步，聽音樂練習(xí)音樂反應(yīng)本領(lǐng)，兒童舞蹈《百家姓》。第二周：基本功：后抬腿組合，1.復(fù)習(xí)上節(jié)課舞蹈步調(diào)：平踏步。2.學(xué)習(xí)手指動(dòng)作：擴(kuò)指第三周：基本功：壓垮組合，1.復(fù)習(xí)上節(jié)課手指動(dòng)作：擴(kuò)指。2.鞏固學(xué)習(xí)手指動(dòng)作：擴(kuò)指，兒童舞蹈《小花貓》。第四周：基本功：下叉，兒童舞蹈：《小蝸?！?月份教學(xué)工作：第一周：基本功：手位《小星星洗澡》兒童舞蹈《我有一雙小小手》第二周：1.復(fù)習(xí)鞏固手位。2.初步了解彎腰轉(zhuǎn)腰，復(fù)習(xí)蹦跳步3.學(xué)習(xí)小舞蹈《我不上你的當(dāng)》第三周：基本功：跪力下腰，兒童舞蹈《數(shù)星星》。第四周：基本功：勾蹦腳組合，兒童舞蹈《三字經(jīng)》《我是小畫家》。1.復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容2.學(xué)習(xí)舞蹈《我在愛里過家家》。7月份教學(xué)工作：第一周：復(fù)習(xí)所以舞蹈基本功組合。第二周：復(fù)習(xí)兒童舞蹈。第三周：總復(fù)習(xí)。舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃4一、引導(dǎo)思想為了更好的搭配學(xué)校搞好素養(yǎng)教育,進(jìn)一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富同學(xué)的校外文化生活,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)同學(xué)的音樂審美本領(lǐng)、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)本領(lǐng),弘揚(yáng)同學(xué)個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。二、同學(xué)情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二班級(jí)。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小，無基礎(chǔ)且也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)在形體、氣質(zhì)上的自我審美本領(lǐng)，并使同學(xué)自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的酷愛，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。三、活動(dòng)設(shè)想豐富同學(xué)的課余文化生活，提高同學(xué)的音樂感受力和表現(xiàn)力，使同學(xué)掌握肯定的舞蹈技巧，開闊同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)不絕提高。四、活動(dòng)措施：1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。2、熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓同學(xué)做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，重要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避開用力過度。3、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫忙孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，重要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練（6）胯部和臀部的訓(xùn)練（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練（9）后腿和背肌的訓(xùn)練（10）踢腿和力氣的練習(xí)4、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)的即興創(chuàng)編本領(lǐng)和同學(xué)的創(chuàng)造本領(lǐng)。5、排練幾個(gè)舞蹈，通過這些組合來磨練同學(xué)，同時(shí)為演出競(jìng)賽做準(zhǔn)備6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓同學(xué)感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。五、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子的美妙體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美本領(lǐng)。2、訓(xùn)練堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自娛感。4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。六、活動(dòng)內(nèi)容布置第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律?；居?xùn)練第四周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰第五周：基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練第六周：學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》第七周：基訓(xùn)練習(xí)：學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作第八周：基訓(xùn)練習(xí)：連續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作第九周：連續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單隊(duì)形第十周：配音樂整合動(dòng)作，跟音樂做動(dòng)作。第十一周：基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作第十二周：學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作。第十三周：連續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動(dòng)作第十四周：配音樂整合動(dòng)作。第十五周：配音樂整合動(dòng)作。七、活動(dòng)時(shí)間布置每周三、四的中午14：00——14：30、舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃5一、情況分析：在全面提高學(xué)校生的綜合素養(yǎng)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特訂立本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)產(chǎn)品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)本領(lǐng)和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的樂觀性，但是手腳并不聽使喚，不能依照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成本身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐性的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。二、總體目標(biāo)：1、通過老師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔嫩性等基本本領(lǐng)。3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中磨練學(xué)生的思想注意力，反映本領(lǐng)和動(dòng)作協(xié)調(diào)本領(lǐng)。5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過舞蹈，提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美本領(lǐng)、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作本領(lǐng)。三、活動(dòng)布置：XX—XX學(xué)年第X學(xué)期舞蹈興趣小組課程布置第6周1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。4、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。第7—8周1、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。2、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。3、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。4、舞蹈練習(xí)第9—10周1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作，依據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。2、舞蹈練習(xí)3、學(xué)習(xí)小碎步組合。4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形改換，形成完整的`舞蹈形式。第11—15周復(fù)習(xí)并排練“六一”匯報(bào)演出的舞蹈。第16—18周1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。2、舞蹈練習(xí)。一、引導(dǎo)思想為了更好的搭配學(xué)校搞好素養(yǎng)教育，進(jìn)一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美本領(lǐng)、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)本領(lǐng)，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二班級(jí)。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小，無基礎(chǔ)且也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美本領(lǐng)，并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的酷愛，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。三、活動(dòng)設(shè)想豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握肯定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)不絕提高。四、活動(dòng)措施：1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。2、熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，重要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避開用力過度。3、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫忙孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，重要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練（6）胯部和臀部的訓(xùn)練（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練（9）后腿和背肌的訓(xùn)練（10）踢腿和力氣的練習(xí)4、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編本領(lǐng)和學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)。5、排練幾個(gè)舞蹈，通過這些組合來磨練學(xué)生，同時(shí)為演出競(jìng)賽做準(zhǔn)備6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。五、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子的美妙體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美本領(lǐng)。2、訓(xùn)練堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自娛感。4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。六、活動(dòng)內(nèi)容布置第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律?；居?xùn)練第四周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰第五周：基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練第六周：學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》第七周：基訓(xùn)練習(xí)：學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作第八周：基訓(xùn)練習(xí)：連續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作第九周：連續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單隊(duì)形第十周：配音樂整合動(dòng)作，跟音樂做動(dòng)作。第十一周：基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作第十二周：學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作。第十三周：連續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動(dòng)作第十四周：配音樂整合動(dòng)作。第十五周：配音樂整合動(dòng)作。七、活動(dòng)時(shí)間布置每周三、四的中午14：00——14：30、舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃6為提高學(xué)校生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展，特訂立本學(xué)期舞蹈興趣班計(jì)劃。準(zhǔn)備把這個(gè)舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在產(chǎn)品舞的訓(xùn)練上。由于舞蹈的基本功、協(xié)調(diào)本領(lǐng)和對(duì)音樂的感受力才剛剛開始發(fā)展，雖然有很強(qiáng)的樂觀性，但是手腳不靈便，不能依照老師的要求去練習(xí)。這就要求我們的老師要規(guī)劃新的合適的教學(xué)內(nèi)容，形成本身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐性的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生感受到友好，提高學(xué)習(xí)舞蹈的本領(lǐng)。一、總體目標(biāo):1、通過老師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，開發(fā)舞蹈潛能，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。2、培養(yǎng)學(xué)生的基本本領(lǐng)，如協(xié)調(diào)性、速度、肌肉力氣、耐力、瞬間力氣和敏捷性。3、進(jìn)行體育磨練，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中磨練學(xué)生的思維注意力、反思本領(lǐng)和行動(dòng)協(xié)調(diào)本領(lǐng)。5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)，通過舞蹈提高審美本領(lǐng)，表達(dá)思想感情。二、活動(dòng)布置:20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程布置第6周1、練習(xí)隊(duì)形、站姿。2、解釋舞蹈的常規(guī)要求。3、與音樂和諧地方頭和聳肩。4、回顧活動(dòng)的組合，如手的位置，勾腳，點(diǎn)頭和聳肩。第7—8周1、之前練習(xí)壓腿和壓腿的動(dòng)作。2、復(fù)習(xí)前踢、側(cè)踢，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。3、新的地面運(yùn)動(dòng):雙腿吸吮和腳跟按壓練習(xí)。4、舞蹈練習(xí)第9—10周1、練習(xí)壓臀，依據(jù)音樂和諧地做壓臀。2、舞蹈練習(xí)3、學(xué)習(xí)小步驟的組合。4、學(xué)會(huì)在單個(gè)舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上改換隊(duì)形，形成完整的舞蹈形式。第11—15周復(fù)習(xí)排練“六一”報(bào)告表演舞蹈。第16—18周1、復(fù)習(xí)之前學(xué)過的基本技能。2、舞蹈練習(xí)。舞蹈學(xué)習(xí)計(jì)劃7一、引導(dǎo)思想為更好地與學(xué)校合作開展素養(yǎng)教育，進(jìn)一步呈現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美本領(lǐng)、藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校成立了電子琴興趣小組，力求整個(gè)活動(dòng)順利高效地開展。二、學(xué)生情況分析:這學(xué)期的舞蹈興趣小構(gòu)成員來自一班級(jí)和二班級(jí)。由于這學(xué)期加入的學(xué)生比較小，沒有基礎(chǔ)，也沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，所以我們會(huì)從多方面對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和開導(dǎo)，培養(yǎng)他們?cè)谏聿暮蜌赓|(zhì)上的自我審美本領(lǐng)，讓他們表現(xiàn)出對(duì)舞蹈的酷愛，從而歡樂地訓(xùn)練和舞蹈。三、活動(dòng)假設(shè)豐富學(xué)生的課外文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握肯定的舞蹈技能，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的不絕提高。四、活動(dòng)和措施:1、教育學(xué)員嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保證每次培訓(xùn)時(shí)間。2、熱身運(yùn)動(dòng)；在幾分鐘的訓(xùn)練中，讓學(xué)生做一些輕松簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，重要目的是營造和諧的學(xué)校氛圍，讓孩子的身體和情緒能夠適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避開過度用力。3、地面訓(xùn)練:兒童生理特點(diǎn)小，穩(wěn)定性差，但柔嫩度和開度較好，柔嫩度的開度是舞蹈動(dòng)作的基本點(diǎn)。因此，應(yīng)當(dāng)使用平坦的地板來幫忙孩子進(jìn)行柔嫩和開放的訓(xùn)練。重要措施包含:（1）腳背、膝關(guān)節(jié)訓(xùn)練；（2）肩關(guān)節(jié)開放和前腿柔嫩度訓(xùn)練；（3）側(cè)腰腿柔嫩度訓(xùn)練；（4）胸、腰、腹肌訓(xùn)練；（5）脊柱和髖部訓(xùn)練；（6）胯部和臀部訓(xùn)練；（7）胯部和腿部綜合訓(xùn)練；（8）節(jié)奏和方位訓(xùn)練；（9）后腿4、能夠隨音樂而動(dòng)，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表達(dá)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作本領(lǐng)和創(chuàng)造力。5、排練一些舞蹈，通過這些組合訓(xùn)練學(xué)生，為表演競(jìng)賽做準(zhǔn)備6、學(xué)習(xí)一些少數(shù)民族舞蹈，讓學(xué)生感受少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn)，表演簡(jiǎn)單的舞蹈。五、活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)孩子美妙的體態(tài)和藝術(shù)審美本領(lǐng)。2、訓(xùn)練堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功如:腰、腿、胯部的柔嫩度和開口度3、訓(xùn)練孩子聽音樂時(shí)找準(zhǔn)節(jié)拍，跳舞時(shí)要有準(zhǔn)確的節(jié)奏和自娛自樂的感覺。4、培養(yǎng)孩子唱歌跳舞的習(xí)慣和跳舞時(shí)的歡樂態(tài)度。5、培養(yǎng)孩子對(duì)表演的渴望和基本的舞臺(tái)感。六、活動(dòng)布置第三周:聚集了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律?；竟Φ谒闹?基礎(chǔ)訓(xùn)練:壓腿、踢腿、后腰第五周:基礎(chǔ)訓(xùn)練:簡(jiǎn)化芭蕾訓(xùn)練第六周:學(xué)跳茉莉花舞第七周:基礎(chǔ)訓(xùn)練:學(xué)習(xí)扇子舞的基本舞蹈動(dòng)作第八周:基礎(chǔ)訓(xùn)練:連續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞的基本舞蹈動(dòng)