六年級體育下冊 籃球 1 運(yùn)球、傳接球教案

六年級體育下冊籃球1運(yùn)球、傳接球教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：六年級體育下冊籃球1運(yùn)球、傳接球教案

2.教學(xué)年級和班級：六年級2班

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過籃球運(yùn)球和傳接球技能的學(xué)習(xí)，旨在提升學(xué)生的體育運(yùn)動能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)。具體包括：

1.體育運(yùn)動能力：使學(xué)生掌握籃球運(yùn)球和傳接球的基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動技能水平。

2.團(tuán)隊協(xié)作意識：培養(yǎng)學(xué)生在與同伴協(xié)作中，學(xué)會配合、默契，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

3.勇敢、自信、堅韌品質(zhì)：通過籃球運(yùn)動的實踐，培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)、勇于嘗試、不怕失敗的精神，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和堅韌性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：六年級的學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本知識，包括籃球的起源、規(guī)則、以及一些基本的運(yùn)球技巧。他們對于籃球運(yùn)動已經(jīng)有了一定的理解和認(rèn)識，同時他們也掌握了一些基本的團(tuán)隊協(xié)作技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對于籃球運(yùn)動普遍有著濃厚的興趣，他們喜歡通過實踐活動來學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生們已經(jīng)具備了基本的運(yùn)動能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過實踐和互動來學(xué)習(xí)，他們喜歡參與進(jìn)來，通過實際操作來掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球和傳接球的過程中，學(xué)生們可能會遇到一些困難。比如，有些學(xué)生可能對于運(yùn)球的節(jié)奏和力度掌握不好，有些學(xué)生可能在傳接球時協(xié)調(diào)性不夠，還有一些學(xué)生可能在團(tuán)隊合作中溝通不暢。這些困難和挑戰(zhàn)需要老師在教學(xué)中注意引導(dǎo)和幫助，以便學(xué)生們能夠順利掌握技能。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：在課堂開始時，老師可以通過簡短的講解，介紹籃球運(yùn)球和傳接球的基本技巧，幫助學(xué)生建立理論知識框架。

-實踐教學(xué)法：通過分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實際操作中掌握運(yùn)球和傳接球技巧，提高運(yùn)動能力。

-團(tuán)隊教學(xué)法：將學(xué)生分成不同的小組，通過團(tuán)隊協(xié)作完成任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-運(yùn)球接力比賽：學(xué)生分成小組，每組成員依次進(jìn)行運(yùn)球，然后傳給下一個隊員，以接力形式完成比賽。這樣可以提高學(xué)生的運(yùn)球技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-傳接球?qū)官悾簩W(xué)生分成兩隊進(jìn)行傳接球?qū)?，要求學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)的傳接球技巧。通過比賽，學(xué)生能夠更好地理解傳接球在實戰(zhàn)中的應(yīng)用，提高配合默契。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：老師可以使用PPT展示籃球運(yùn)球和傳接球的動作要領(lǐng)，通過圖片和文字的結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解技巧。

-視頻：播放籃球比賽中的運(yùn)球和傳接球精彩片段，讓學(xué)生直觀地觀察到技巧在實戰(zhàn)中的應(yīng)用。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行教學(xué)資源的分享，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球運(yùn)球和傳接球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球和傳接球內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球運(yùn)球和傳接球教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球運(yùn)球和傳接球教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球和傳接球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球運(yùn)球和傳接球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為籃球運(yùn)球和傳接球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球運(yùn)球和傳接球的基本技巧，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球運(yùn)球和傳接球問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗籃球運(yùn)球和傳接球知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在籃球運(yùn)球和傳接球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對籃球運(yùn)球和傳接球知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球運(yùn)球和傳接球問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與籃球運(yùn)球和傳接球相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球運(yùn)球和傳接球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球和傳接球的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球運(yùn)球和傳接球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球運(yùn)球和傳接球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握籃球的基本運(yùn)球技巧，如運(yùn)球節(jié)奏、力度控制等。同時，學(xué)生也能夠在團(tuán)隊中熟練地進(jìn)行傳接球配合，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.知識理解：學(xué)生對籃球運(yùn)動的基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)有更深入的理解，能夠理解籃球比賽中運(yùn)球和傳接球的重要性，并能夠在實際比賽中運(yùn)用所學(xué)知識。

3.團(tuán)隊協(xié)作：學(xué)生在團(tuán)隊合作中能夠更好地溝通和協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊配合的默契，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

4.運(yùn)動能力：學(xué)生的運(yùn)動能力得到提高，包括協(xié)調(diào)性、靈活性和速度等，有利于學(xué)生在其他體育項目中的表現(xiàn)。

5.自信和堅韌：通過籃球運(yùn)動的實踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)面對挑戰(zhàn)、勇于嘗試、不怕失敗的精神，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和堅韌性。

6.健康意識：學(xué)生通過參與籃球運(yùn)動，能夠更好地了解體育運(yùn)動對于身體健康的重要性，提高對健康生活方式的認(rèn)識。

7.社交技能：學(xué)生在籃球比賽中能夠與他人進(jìn)行有效溝通，提高社交技能，有利于學(xué)生在日常生活中的交流和合作。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運(yùn)球時手臂和手腕的運(yùn)用不夠靈活，這說明我在課堂上的示范和講解可能還不夠到位。我計劃在下一節(jié)課前加強(qiáng)自己的示范，并在課堂上多讓學(xué)生練習(xí)，以便他們能更好地掌握運(yùn)球技巧。

其次，在進(jìn)行傳接球練習(xí)時，有些學(xué)生之間的配合不夠默契，傳球和接球的成功率不高。針對這一問題，我計劃在接下來的課程中增加一些團(tuán)隊協(xié)作的練習(xí)，例如讓學(xué)生進(jìn)行更多的傳球游戲，以提高他們的配合意識和技巧。

此外，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動環(huán)節(jié)還不夠充分，學(xué)生們的主動參與度有待提高。為了改善這一點，我計劃在未來的教學(xué)中更多地采用提問和討論的方式，鼓勵學(xué)生們發(fā)表自己的觀點和疑問，提高他們的思考和參與度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球運(yùn)球和傳接球的基本技巧：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)球和傳接球的基本技巧。通過講解和示范，讓學(xué)生理解并學(xué)會運(yùn)球的手臂和手腕運(yùn)用，傳球時的力度和角度控制，以及接球時的手勢和協(xié)調(diào)。

②團(tuán)隊協(xié)作的重要性：在籃球運(yùn)動中，團(tuán)隊協(xié)作至關(guān)重要。通過團(tuán)隊練習(xí)和比賽，讓學(xué)生體會到團(tuán)隊合作的力量，培養(yǎng)他們的配合意識和默契。

③實踐應(yīng)用和比賽實戰(zhàn)：通過組織實踐活動和比賽，讓學(xué)生將所學(xué)的運(yùn)球和傳接球技巧應(yīng)用到實際比賽中，提高他們的實戰(zhàn)能力。在比賽中，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析，培養(yǎng)他們的觀察力和應(yīng)變能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）運(yùn)球和傳接球的基本技巧：

今天，我們學(xué)習(xí)了籃球運(yùn)球和傳接球的基本技巧。通過講解和示范，我們了解了運(yùn)球時的手臂和手腕運(yùn)用，傳球時的力度和角度控制，以及接球時的手勢和協(xié)調(diào)。這些技巧對于我們在籃球比賽中取得好成績非常重要。

（2）團(tuán)隊協(xié)作的重要性：

在籃球運(yùn)動中，團(tuán)隊協(xié)作是至關(guān)重要的。通過團(tuán)隊練習(xí)和比賽，我們體會到了團(tuán)隊合作的力量，培養(yǎng)了我們配合意識和默契。只有大家齊心協(xié)力，才能在比賽中取得更好的成績。

（3）實踐應(yīng)用和比賽實戰(zhàn)：

2.當(dāng)堂檢測

（1）運(yùn)球技巧：

請同學(xué)們在球場邊練習(xí)運(yùn)球，注意手臂和手腕的運(yùn)用，保持運(yùn)球的節(jié)奏和力度。請老師或其他同學(xué)幫忙指導(dǎo)，以便我們更好地掌握運(yùn)球技巧。

（2）傳接球技巧：

請同學(xué)們進(jìn)行傳接球練習(xí)，注意傳球時的力度和角度，以及接球時的手勢和協(xié)調(diào)?？梢赃M(jìn)行一對一的傳接球練習(xí)，也可以進(jìn)行小組間的傳接球比賽，以提高我們的傳接球技巧。

（3）團(tuán)隊協(xié)作：

請同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作練習(xí)，如進(jìn)行傳球游戲或團(tuán)隊比賽。在練習(xí)中，注意配合意識和默契的培養(yǎng)，提高我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

（4）實戰(zhàn)應(yīng)用：

請同學(xué)們進(jìn)行實戰(zhàn)比賽，將所學(xué)的運(yùn)球和傳接球技巧應(yīng)用到實際比賽中。在比賽中，注意觀察和分析，提高我們的應(yīng)變能力。典型例題講解（1）運(yùn)球技巧：

例題1：請描述籃球運(yùn)球時的手臂和手腕運(yùn)用。

答案：籃球運(yùn)球時，手臂要自然彎曲，手腕靈活轉(zhuǎn)動，用手掌的側(cè)面接觸球，保持運(yùn)球的節(jié)奏和力度。

（2）傳接球技巧：

例題2：請說明傳球時的力度和角度控制。

答案：傳球時，用力要適中，角度要準(zhǔn)確。力度過大容易使球飛出，力度過小則容易被對方攔截。傳球時，要根據(jù)接球者的位置和移動速度來調(diào)整傳球的力度和角度。

（3）團(tuán)隊協(xié)作：

例題3：請舉例說明在籃球比賽中團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

答案：在籃球比賽中，團(tuán)隊協(xié)作的重要性體現(xiàn)在多個方面。例如，當(dāng)一名球員被對方防守時，其他球員可以通過傳球和跑位來創(chuàng)造得分機(jī)會，這就是團(tuán)隊協(xié)作的體現(xiàn)。此外，在防守時，球員們需要緊密配合，通過協(xié)防、包夾等方式來限制對方球員的進(jìn)攻，這也是團(tuán)隊協(xié)作的表現(xiàn)。

（4）實戰(zhàn)應(yīng)用：

例題4：請描述在籃球比賽中如何將所學(xué)的運(yùn)球和傳接球技巧應(yīng)用到實戰(zhàn)中。

答案：在籃球比賽中，將所學(xué)的運(yùn)球和傳接球技巧應(yīng)用到實戰(zhàn)中，需要注意以下幾點：

a.運(yùn)球時要保持低重心，用快速的腳步移動來擺脫對方的防守。

b.在傳球時，要注意觀察隊友的位置和移動速度，選擇合適的時機(jī)和角度進(jìn)行傳球。

c.在接球時，要注意觀察對方的防守動作，做好接球準(zhǔn)備，避免被對方搶斷。

d.在實戰(zhàn)中，要根據(jù)比賽情況和對方防守的變化，靈活運(yùn)用運(yùn)球和傳接球技巧，尋找得分機(jī)