高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：成語(yǔ)填空專項(xiàng)突破

成語(yǔ)填空專項(xiàng)突破

高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)高考題，語(yǔ)言文字運(yùn)用變化最大。2022年高考，語(yǔ)言文字運(yùn)用變化表現(xiàn)在成語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)考察上?？v觀往年高考，成語(yǔ)考察離不開選擇題形式。2022年對(duì)成語(yǔ)的考察，變?yōu)橹饔^題，要求填寫成語(yǔ)，難度加大。分析2022年高考，教育部命制的四套試題(全國(guó)甲卷、乙卷，新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷)，語(yǔ)用第一題考察的是填寫成語(yǔ)，題目的統(tǒng)一表述內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2022高考語(yǔ)用新變化——填寫成語(yǔ)

從2022年高考成語(yǔ)考察題目來(lái)看，有以下共性：

一.成語(yǔ)是常見成語(yǔ)，難度不高；二.答案幾乎是唯一的，可選擇的空間不大；三.填寫的難度在于要結(jié)合文段的具體語(yǔ)境。2022高考語(yǔ)用新變化——填寫成語(yǔ)

【高考真題體驗(yàn)】1．（2022·全國(guó)乙卷）閱讀下面文字，請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

那時(shí)，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”，①。這樣的場(chǎng)所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、形制上端莊含蓄，其幽暗也給人一種②_的高貴感，牽動(dòng)人心，令人神往。

順理成章難以言喻/不可名狀

自上中學(xué)后，我曾和多位好友去照合影，進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方，交費(fèi)、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來(lái)好，還是不露出來(lái)好？我們男孩平時(shí)不大在意的問題，照相的時(shí)候會(huì)一大子冒出來(lái)。不過(guò)沒關(guān)系，旁邊總會(huì)有別的人提醒：你臉上粘了個(gè)東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時(shí)，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件，只得依賴照相館來(lái)存放我們的青春、溫情、期待。照完相，我們會(huì)依然惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，

③

地想看到照片上的自己，等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)忘記或滯后的情況。照片即將從簡(jiǎn)陋的紙袋里抽出來(lái)的那一刻，我們經(jīng)常心臟狂跳不止。迫不及待2.（2022·新高考1卷）閱讀下面文字，請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)防和航天事業(yè)有了①_

__。不解之緣：不能分開的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。

20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②

的國(guó)防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺(tái)、簡(jiǎn)、艇”，但每一步都失敗過(guò)。秘而不宣/密不透風(fēng)

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是③的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，欒恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題一一解決的時(shí)候，成功就在我們前面。

在所難免/司空見慣/屢見不鮮請(qǐng)從下面6句中歸納成語(yǔ)填空上下文給哪些提示信息？1.科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)防和航天事業(yè)有了

不解之緣

。

2.……在歐美國(guó)家是

秘而不宣（密不透風(fēng)）

的國(guó)防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒……3.失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是

司空見慣（屢見不鮮）

的。奕恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗……。4.那時(shí)，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”，

順理成章

。5.這樣的場(chǎng)所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、形制上端莊含蓄，其幽暗也給人一種

難以言喻

的高貴感，牽動(dòng)人心，令人神往。6.照完相，我們會(huì)依然惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，

迫不及待

地想看到照片上的自己，等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)忘記或滯后的情況。成語(yǔ)填空題考什么能力或素養(yǎng)？1.積累、梳理與探究2.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用3.文化傳承與理解成語(yǔ)填空題答題思路：1.弄清句意，推理所填空中詞語(yǔ)的大致含義。2.調(diào)動(dòng)積累的成語(yǔ)，找出符合大意的所有成語(yǔ)。3.甄別遴選，考慮意義的細(xì)微差別、感情色彩、語(yǔ)體色彩的限制。方

法

指

引成語(yǔ)的意思具體的義境語(yǔ)境相符積累：在理解成語(yǔ)語(yǔ)義的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶并正確書寫。運(yùn)用：詞不離句，在句段語(yǔ)境中選擇、甄別成語(yǔ)。當(dāng)成語(yǔ)意義合乎語(yǔ)境，即為恰當(dāng)成語(yǔ)。成語(yǔ)使用辨識(shí)“8切忌”1.理解成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，切忌望文生義釋義示例成語(yǔ)意義具有整體性，而且是約定俗成的。如果僅僅從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)地理解，就會(huì)導(dǎo)致理解不確切，由此而造成的運(yùn)用上的錯(cuò)誤，就屬于望文生義。如把“萬(wàn)人空巷”理解成“人們都離開街巷回到家里”就是望文生義，它正確的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)(觀看或參加某些大的活動(dòng)等)，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。解題要領(lǐng)邊練邊悟1

判斷成語(yǔ)正誤，并說(shuō)明理由。答案

×分析：一飯千金：意思是比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。語(yǔ)境是講農(nóng)村各地婚喪嫁娶大操大辦，鋪張浪費(fèi)的，此處望文生義?？筛臑椤颁亸埨速M(fèi)”。答案

×分析：危言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。結(jié)合“美國(guó)政府在臺(tái)灣問題上”“只能搬起石頭砸自己的腳”分析，與文意不符，此處望文生義?？梢愿臑椤盎煜暵牎保瑫r(shí)去掉“的”字?？捎谩靶趴诖泣S”（信：任憑，聽任；雌黃：即雞冠石，黃色礦物，用作顏料。古人用黃紙寫字，寫錯(cuò)了，用雌黃涂抹后改寫。比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)）。2.注意成語(yǔ)的感情色彩，切忌褒貶失當(dāng)釋義示例有些成語(yǔ)在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，已經(jīng)附帶上一定的感情色彩，或褒義，或中性，或貶義。具有褒義色彩的成語(yǔ)通常表達(dá)肯定、贊揚(yáng)的情感態(tài)度，如“蔚為大觀”(形容事物美好繁多，匯聚成為一種盛大的景象)、“鳳毛麟角”(比喻珍貴而稀少的人或物)等。具有貶義色彩的成語(yǔ)則表達(dá)否定或批判的情感態(tài)度，如“處心積慮”(形容千方百計(jì)地盤算)、“始作俑者”(泛指惡劣先例的創(chuàng)始者)、“彈冠相慶”(指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙就互相慶賀將有官可做)等。具有中性色彩的成語(yǔ)則不表達(dá)褒義或貶義的感情態(tài)度，如“四通八達(dá)”(形容交通極便利)等。還有一些成語(yǔ)，既能表達(dá)褒義，又能表達(dá)貶義，如“暗送秋波”(本指有情人暗中眉目傳情，現(xiàn)也引申為獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭)、“綿里藏針”(既比喻外貌柔和、內(nèi)心刻毒，也比喻柔中有剛)等。解題要領(lǐng)邊練邊悟2

判斷成語(yǔ)正誤，并說(shuō)明理由。答案

×分析：前赴后繼：前面的上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，奮勇向前，是褒義詞，用在此處不妥?？梢愿臑椤摆呏酊F”（像鴨子一樣成群地跑過(guò)去，比喻很多人爭(zhēng)相趨附、前往）。答案

×分析：錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計(jì)較；也比喻氣量狹小，很小的事也要計(jì)較。此處感情色彩不當(dāng)。可用“擦亮眼睛”（保持高度的警覺，不被蒙騙）。3.明確成語(yǔ)的使用范圍，切忌張冠李戴釋義示例有些成語(yǔ)因詞義有所側(cè)重，其使用的對(duì)象也有限制。詞義不同，其適用對(duì)象也有差別，比如：有的只適用于人，有的只適用于物；有的只能用于群體，有的只能用于個(gè)體；有的專用于特定的關(guān)系(如只能用于男女或夫妻之間)，有的專用于特定的范圍(如只能用于寫文章或文學(xué)藝術(shù))；等等。如“兩小無(wú)猜”(用于男女小時(shí)候)、石破天驚(用于事情、文章、議論)、雨后春筍(用于新生事物)、懸壺濟(jì)世(用于行醫(yī))解題要領(lǐng)邊練邊悟3

判斷成語(yǔ)正誤，并說(shuō)明理由。答案

×分析：秋毫無(wú)犯：指軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不侵犯人民的利益。這里指專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)象不當(dāng)?？筛臑椤皣?yán)于律己”。答案×勞燕分飛：比喻人別離(多用于夫妻)。使用對(duì)象錯(cuò)誤，應(yīng)用“分道揚(yáng)鑣”（比喻因目標(biāo)不同而各走各的路）。4.把握成語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，切忌語(yǔ)意不合釋義示例成語(yǔ)運(yùn)用是否正確，主要看它是否符合語(yǔ)境。成語(yǔ)和整個(gè)句子的氛圍吻合，和人稱相應(yīng)，和句意一致，使用就是正確的。忽視語(yǔ)境，會(huì)導(dǎo)致用詞不當(dāng)。如：只要你設(shè)身處地到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不被我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)。句中“設(shè)身處地”的意思是設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中，而句子的語(yǔ)境是“到抗洪搶險(xiǎn)第一線去”，不是設(shè)想，因此此處“設(shè)身處地”用得不合語(yǔ)境，應(yīng)該用“身臨其境”。如“不寒而栗”指不冷而發(fā)抖，側(cè)重于因恐懼心理引起的驚抖，若用于因天冷引起的發(fā)抖就使用錯(cuò)誤。再如“視而不見”偏重于不注意、不留心，“視若無(wú)睹”偏重于不重視、不關(guān)心?！胺Q心如意”偏重于稱心，“心滿意足”偏重于滿意、滿足?！芭e棋不定”偏重于行為，“猶豫不決”偏重于思想。“不約而同”偏重于行動(dòng)，“不謀而合”偏重于見解。辨析成語(yǔ)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析成語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)與具體的語(yǔ)境是否相合。解題要領(lǐng)注意：①成語(yǔ)要與句意一致。②成語(yǔ)要與句子的場(chǎng)合相符。③成語(yǔ)要與句子里的人物身份、關(guān)系相符。邊練邊悟4答案

×分析：如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻做事極為小心謹(jǐn)慎，存有戒心。只強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)之謹(jǐn)慎小心，而非側(cè)重客觀情況之危急?？捎谩皳u搖欲墜”。答案

×分析：一言九鼎：一句話抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話分量重，能起很大作用。側(cè)重點(diǎn)在分量重，不能用來(lái)形容人信守諾言。使用錯(cuò)誤?？筛臑椤耙恢Z千金”。5.分辨成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，切忌重復(fù)矛盾釋義示例有些成語(yǔ)本身已包含了某個(gè)意思，如果為其提供的語(yǔ)境中又出現(xiàn)該成語(yǔ)已有的含義，則會(huì)造成語(yǔ)意的重復(fù)。有些成語(yǔ)的意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意正好相反，造成前后矛盾。如“真知灼見”本指正確透徹的認(rèn)識(shí)，若說(shuō)“十分到位的真知灼見”則語(yǔ)義重復(fù)?！敖穹俏舯取币鉃椤艾F(xiàn)在不是過(guò)去所能比得上的”，如果整個(gè)句子是想表達(dá)今不如昔的，卻使用“今非昔比”，則該成語(yǔ)與句意出現(xiàn)矛盾。因此，在使用成語(yǔ)時(shí)，要分析成語(yǔ)所在句子的語(yǔ)言環(huán)境，思考是否因成語(yǔ)中的語(yǔ)素與句子的某些成分重復(fù)而使句子累贅，思考成語(yǔ)的語(yǔ)義是否與整個(gè)句子的語(yǔ)境相矛盾。解題要領(lǐng)一查成語(yǔ)前面的修飾成分是否與成語(yǔ)的內(nèi)涵重復(fù)。二查成語(yǔ)后面的補(bǔ)充成分和關(guān)涉部分是否與成語(yǔ)的內(nèi)涵重復(fù)。三查成語(yǔ)前后的內(nèi)容與成語(yǔ)內(nèi)容有無(wú)交叉包容現(xiàn)象。邊練邊悟5答案

×分析：三令五申：指多次命令和告誡。與句中的“強(qiáng)調(diào)”重復(fù)。可用“三番五次”（番:遍數(shù)。一再,多次）。答案

×分析：白衣卿相：指的是沒有發(fā)跡的書生。與前文“題名金榜，學(xué)而優(yōu)則仕”語(yǔ)境不合?？筛臑椤白弦虑湎唷薄?.把握成語(yǔ)的輕重大小，切忌語(yǔ)境不協(xié)釋義示例成語(yǔ)本身語(yǔ)意的輕重，應(yīng)與成語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境相互協(xié)調(diào)，防止因不辨語(yǔ)意輕重而造成語(yǔ)境中成語(yǔ)大詞小用或小詞大用。如成語(yǔ)“自以為是”和“自命不凡”，前者的意思是認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和做法都正確，不接受他人意見，形容主觀，不虛心，語(yǔ)意較輕。而后者的意思是自以為很了不起，自認(rèn)為比別人高明，瞧不起別人，語(yǔ)意就較重。解題要領(lǐng)邊練邊悟6答案

×分析：自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己。用在“還在這個(gè)犯罪鏈條上鋌而走險(xiǎn)的人”語(yǔ)義較輕。可用“自取滅亡”。答案

×分析：左思右想：多方面想了又想。程度輕?！肮湃速M(fèi)盡心思才錘煉出……”語(yǔ)義較重?？捎谩摆に伎嘞搿保ㄉ畛恋厮妓鳎?。7.分析成語(yǔ)的語(yǔ)法功能，切忌運(yùn)用不當(dāng)釋義示例成語(yǔ)除了有較為固定的詞義外，也有較為固定的詞性。辨析成語(yǔ)，除了必須清楚它在語(yǔ)境中形成的語(yǔ)義關(guān)系外，還必須關(guān)注和推敲它構(gòu)成的語(yǔ)法關(guān)系。有些成語(yǔ)在實(shí)際的運(yùn)用中，會(huì)有約定俗成的種種特殊的搭配關(guān)系，如只能構(gòu)成主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心詞的搭配關(guān)系等。如果脫離了固定語(yǔ)法功能去構(gòu)成搭配關(guān)系，就會(huì)造成搭配失當(dāng)或功能紊亂。例如：“著名的象牙雕刻家張民輝栩栩如生地創(chuàng)作了《福如東?！贰陡垭p全》等骨雕作品?！薄拌蜩蛉缟睆恼Z(yǔ)法功能來(lái)看，可作謂語(yǔ)，可作補(bǔ)語(yǔ)，但很少作狀語(yǔ)。即使有，也要求整個(gè)句子的主語(yǔ)必須是事物，而不是人。而例句的主語(yǔ)是人，“栩栩如生”用在狀語(yǔ)的位置上，就違反了“栩栩如生”一詞的語(yǔ)法功能。解題要領(lǐng)邊練邊悟7答案

×分析：耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無(wú)形之中受到影響。后面不能帶賓語(yǔ)，所以使用不正確?？捎谩坝H身體會(huì)”。答案

×分析：激濁揚(yáng)