2023年龍巖長(zhǎng)汀縣專(zhuān)項(xiàng)招聘中學(xué)新任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年龍巖長(zhǎng)汀縣專(zhuān)項(xiàng)招聘中學(xué)新任教師考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.科學(xué)研究能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：A2.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韓愈【答案】：A3.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過(guò)程就是（）。A.案卷分析B.情感評(píng)價(jià)C.觀察D.軼事記錄【答案】：A4.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類(lèi)教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.專(zhuān)家型C.熟手型D.新手型【答案】：C5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D6.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.家庭教育B.團(tuán)隊(duì)教育C.社會(huì)教育D.單獨(dú)教育【答案】：A7.我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人。想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生D.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)【答案】：C8.陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。這句話指出教師（）。A.嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派B.愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)C.謙虛謹(jǐn)慎，相互幫助D.終身學(xué)習(xí)，拓展視野【答案】：D9.在心智技能形成過(guò)程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱(chēng)為（）。A.原型操作B.原型定向C.原型啟發(fā)D.原型內(nèi)化【答案】：A10.杜威指出：“我們所需要的是兒童整體的身心和整個(gè)的心靈來(lái)創(chuàng)造學(xué)校，并以更圓滿(mǎn)發(fā)展的心靈和甚至更健全的身體離開(kāi)學(xué)?！?。這表明，教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生發(fā)展的（）。A.整體性B.個(gè)別差異性C.穩(wěn)定性D.階段性【答案】：A11.我國(guó)古代科舉考試以儒家的四書(shū)五經(jīng)為重要依據(jù)，其中四書(shū)指《大學(xué)》《孟子》（）和《中庸》。A.《春秋》B.《學(xué)記》C.《尚書(shū)》D.《論語(yǔ)》【答案】：D12.據(jù)說(shuō)美國(guó)杜魯門(mén)總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛(ài)吻有關(guān)，這說(shuō)明教師的關(guān)愛(ài)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有（）。A.榜樣作用B.成功作用C.心理健康功能D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用【答案】：D13.提出了“白板說(shuō)”的教育理論家是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.盧俊D.赫爾巴特【答案】：A14.從作用的對(duì)象看，教育功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.個(gè)體功能和社會(huì)功能C.顯性功能和隱性功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：B15.以下教育理論觀點(diǎn)與所提出的教育家對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.夸美紐斯主張“教育即生活”B.盧梭的“白板說(shuō)”C.赫爾巴特第一個(gè)提出要使“教育成為科學(xué)”D.洛克認(rèn)為“人是唯一需要教育的動(dòng)物”【答案】：C16.盧梭倡導(dǎo)的一種德育方法是（）。A.順其自然法B.獎(jiǎng)懲法C.自然后果法D.激勵(lì)法【答案】：C17.適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況的公文是（）。A.通報(bào)B.通知C.公告D.通告【答案】：A18.一個(gè)充滿(mǎn)氣的氫氣球，把它放了，它將（）。A.升到一定高度后停止上升B.一直升，最后爆炸C.升到一定程度后下降D.一直向上升【答案】：B19.我國(guó)現(xiàn)存最早的醫(yī)書(shū)是（）。A.《千金方》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《本草綱目》D.《傷寒雜病論》【答案】：B20.慣犯王某在長(zhǎng)途車(chē)上扒竊小李的手機(jī)，小李發(fā)現(xiàn)后立刻進(jìn)行制止，并隨手拿起窗邊的消防錘錘向王某，導(dǎo)致王某頭骨斷裂最后失血過(guò)多死亡，小李的行為構(gòu)成（）。A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，構(gòu)成過(guò)失致人死亡罪B.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)罪C.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，構(gòu)成故意殺人罪D.正當(dāng)防衛(wèi)【答案】：A21.2016年5月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，4月份制造業(yè)PMI回落至50.1%。PMI指的是（）。A.產(chǎn)能指數(shù)B.消費(fèi)指數(shù)C.價(jià)格指數(shù)D.采購(gòu)經(jīng)理指數(shù)【答案】：D22.2017年菲律賓產(chǎn)的Real香蕉的價(jià)值用貨幣表示為10元。假設(shè)2018年該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高25%，與此同時(shí)，該國(guó)的通貨膨脹率為24%，在其它條件不變的情況下，2018年這款Real香蕉商品的價(jià)值為：A.6.4元B.10元C.9.6元D.9.92元【答案】：D23.聯(lián)合行文時(shí)署（）簽發(fā)的日期。A.主辦機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人B.協(xié)辦機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人C.首個(gè)簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人D.最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人【答案】：D24.下列關(guān)于日常禮儀說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.同事開(kāi)車(chē)時(shí)，為表示尊重，最好坐在后面一排而不要與同事并排而坐B(niǎo).拜訪別人時(shí)，如果有非常充分的理由，也可不提前預(yù)約C.在宴會(huì)中，將筷子橫擱就表示自己已飽不需要再進(jìn)食了D.行拱手禮時(shí)，雙手的疊放次序?yàn)橛沂职谧笫种狻敬鸢浮浚篊25.一方面,受世界經(jīng)濟(jì)_________影響,大宗資源產(chǎn)品價(jià)格走低,資源型企業(yè)紛紛陷入困境,資源型城市財(cái)政收入也急劇下降,無(wú)力增加投入;另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),大規(guī)模經(jīng)濟(jì)刺激已經(jīng)_________,來(lái)自中央政府的強(qiáng)力支持相應(yīng)減弱,資源型城市債務(wù)擴(kuò)張趨于收緊。資源型城市轉(zhuǎn)型面臨的資金約束日益_________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.萎縮B.低迷C.下行D.惡化【答案】：B26.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了種種問(wèn)題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類(lèi)的進(jìn)步，它開(kāi)辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來(lái)理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類(lèi)自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見(jiàn)實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。

這段話重在說(shuō)明（）。A.網(wǎng)絡(luò)倫理何題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源B.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決須從人類(lèi)自身找原因C.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類(lèi)進(jìn)步的必然結(jié)果D.網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無(wú)定論【答案】：B27.我們絕非對(duì)張居正_______，事實(shí)上在張居正督促下萬(wàn)歷最初的十年，明帝國(guó)確實(shí)稱(chēng)得上“海清河晏，歌舞升平”。______其間出現(xiàn)了一些影響深遠(yuǎn)的錯(cuò)誤也不是當(dāng)時(shí)的張居正所能預(yù)料的，至于他的貪腐和權(quán)謀，在一個(gè)專(zhuān)制社會(huì)也____不該苛求。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.惡意中傷但是實(shí)在B.吹毛求疵縱然委實(shí)C.求全責(zé)備即使確實(shí)D.推崇備至雖然著實(shí)【答案】：B28.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中，政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值，政府回應(yīng)就失去了意義?？蓡?wèn)題在于有些政府部門(mén)尚未意識(shí)到，這個(gè)核心價(jià)值并非____，而是通過(guò)正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來(lái)____的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.與生俱來(lái)___建立B.原封不動(dòng)___活躍C.—成不變___完善D.遙不可及___接近【答案】：A29.當(dāng)夜深人靜,即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的身體常常會(huì)突然抽搐一下,這種抽搐通常被科學(xué)家們稱(chēng)作臨睡肌躍癥(又稱(chēng)入睡抽動(dòng))。目前沒(méi)有研究徹底搞明白它的原因,因而人們對(duì)此有諸多猜測(cè)。有一種解釋認(rèn)為,人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來(lái)的,因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí),大腦會(huì)基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式,以為我們?cè)谧杂蓧嬄?出于自我保護(hù)的需要,大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng),試圖在下墜過(guò)程中抓住什么東西,于是本已放松的肌肉會(huì)突然收緊,導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。這段文字（）A.提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋B.說(shuō)明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系C.介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)D.闡述臨睡肌躍癥對(duì)人類(lèi)的意義【答案】：A30.許久無(wú)蝴蝶問(wèn)津的云南大理蝴蝶泉景區(qū)，日前終于___了。每天都有約2萬(wàn)只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊，這些可愛(ài)的小精靈扇動(dòng)著翅膀，___在漫空中，再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.名不副實(shí)起舞B.實(shí)至名歸飛翔C.名副其實(shí)蹁躚D.徒有虛名飛舞【答案】：C31.選擇目標(biāo)是人生最重大的自我設(shè)計(jì)，必須切實(shí)了解自己的一點(diǎn)，但必須切合自己的____和環(huán)境的利弊。目標(biāo)可以定得高一點(diǎn)，但必須切合自己實(shí)際--否則，便絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。______的人生不能離開(kāi)了腳踏實(shí)地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專(zhuān)利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.長(zhǎng)短志存高遠(yuǎn)B.好壞淡泊名利C.優(yōu)勢(shì)輝煌燦爛D.特點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚【答案】：A32.現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念。“綠色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志，達(dá)到低耗能、低排碳和低污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。作者接下來(lái)最有可能講述的是（）。A.綠色增長(zhǎng)的未來(lái)前景B.綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)C.綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)D.綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的質(zhì)的規(guī)定性有哪些特點(diǎn)？（）A.教育具有永恒性B.教育具有自身繼承關(guān)系C.教育是人類(lèi)所獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象D.教育是有意識(shí)、有目的的【答案】：CD34.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評(píng)價(jià)能力B.了解道德規(guī)范C.態(tài)度定勢(shì)的形成D.道德信念的確立【答案】：AB35.下列屬于現(xiàn)代教育主要特點(diǎn)的是（）。A.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離C.教育階級(jí)性的出現(xiàn)并不斷擴(kuò)展D.教育的公共性日益突出【答案】：AD36.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)的有（）。A.“教師中心”B.“經(jīng)驗(yàn)中心”C.“教育即生活”D.“學(xué)校即社會(huì)”【答案】：BCD37.斯滕伯格的"愛(ài)情三元論"提出，愛(ài)情包括的成分有（）A.承諾B.親密C.信任D.激情【答案】：ABD38.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無(wú)類(lèi)B.秉公執(zhí)法C.救死扶傷D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABC39.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.階級(jí)性C.相對(duì)獨(dú)立性D.歷史性【答案】：ABCD40.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感D.就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一【答案】：ABCD41.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.自我實(shí)現(xiàn)的需要。B.歸屬和愛(ài)的需要C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD42.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過(guò)社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)B.通過(guò)自我控制、約束實(shí)現(xiàn)C.通過(guò)法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)【答案】：ABD43.在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸，運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車(chē)間。經(jīng)過(guò)若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷(xiāo)往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，縮短了流通時(shí)間，給新首鋼帶來(lái)了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.流通時(shí)間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn)B.“前港后廠”模式提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率C.流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤(rùn)D.“前港后廠”模式節(jié)省運(yùn)輸成本【答案】：AD44.根據(jù)關(guān)于意識(shí)的產(chǎn)生、本質(zhì)和能動(dòng)作用的原理，應(yīng)承認(rèn)（）。A.語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼B.一切物質(zhì)都具有類(lèi)似感覺(jué)的反映特性C.意識(shí)是人腦分泌的特殊特質(zhì)D.改造世界是意識(shí)能動(dòng)性最突出的表現(xiàn)【答案】：ABD45.享有我國(guó)詩(shī)歌史上“樂(lè)府雙璧”之稱(chēng)的敘事詩(shī)是（）。A.《樂(lè)府詩(shī)集》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《木蘭詩(shī)》D.《孔雀東南飛》【答案】：CD46.新能源是指除了常規(guī)能源以外的能源，下列屬于新能源的有（）。A.氫能B.天然氣C.潔凈煤D.太陽(yáng)能【答案】：AD47.下列命題反映事物之間客觀聯(lián)系的有（）。A.森林覆蓋面的大小影響氣候B.客觀條件的好壞影響人們行動(dòng)的效果C.人口數(shù)量的多少影響社會(huì)發(fā)展D.亞洲金融危機(jī)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度【答案】：ABCD48.以下哪些情況可以考核加分（）？A.能力提升B.積分排名C.網(wǎng)格宣傳D.活動(dòng)參與【答案】：CD49.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)參保對(duì)象?包括（）。A.經(jīng)區(qū)人民政?府批準(zhǔn)“村改居”的居民（原行政村村?民）B.經(jīng)市人民政?府批準(zhǔn)的土?地被征用4?0%以上村民小?組的村民，或耕地被征?用40%以上且在征?地時(shí)對(duì)該土?地享有承包?權(quán)的村民C.戶(hù)籍新遷入?的村民D.由于土地被?征用的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”居民【答案】：ABD50.地區(qū)發(fā)展模式的主要特點(diǎn)有（）。A.較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題B.特別重視居民的參與C.鼓勵(lì)社區(qū)居民集體行動(dòng)D.過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)【答案】：ABD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查發(fā)現(xiàn)起火及初起火災(zāi)處置情況包括（）。A.消防控