專業(yè)技術(shù)人員心理健康和心理調(diào)適測試試題卷及答案

...wd......wd......wd...2016年專業(yè)技術(shù)人員心理安康與心理調(diào)適考試題一、單項選擇題〔每個2分〕1、情商一詞語產(chǎn)生于〔A〕A、20世紀(jì)；B、19世紀(jì)；C、18世紀(jì)；D、21世紀(jì)2、對自身特有負(fù)面評價，認(rèn)為〔D〕是成就感低落的表現(xiàn)。A、家庭負(fù)擔(dān)過重；B、領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己；C、同事都比自己優(yōu)秀；D、自己不能有效勝任工作3、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營自己(B)A、快樂心態(tài)，B、主人翁心態(tài)，C、以上都不是，D、積極心態(tài)4、夫妻關(guān)系的情感根基是〔D〕A、相互吸引；B、金人民幣；C、信任；D、愛情5、有限理性假設(shè)認(rèn)為：人得理性是在完全理性和非理性之間的一種〔C〕，這是由于人的知識，時間、精力有限而造成。A、無限理性；B、理性；C、有限理性；D、完全理性6、職場中的正能量(C)A、B、工作中的困難都能抑制；C、信任，豁達(dá)，愉悅和進(jìn)??；D、人人都會幫我7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是〔B〕。A、才能；B、人格品質(zhì)；C、外貌；D、性格8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點是〔D〕Ａ、過分依戀；Ｂ、緊張；C、喜歡與交往；D、猜忌與生疑。9、家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是〔B〕A、血緣關(guān)系；B、夫妻關(guān)系；C、養(yǎng)育關(guān)系；D、親子關(guān)系。10、“情緒智慧〞、“情緒智商〞，又稱為“情緒智力〞或“情緒智力商數(shù)〞，簡稱〔B〕A、智力；B、情商；C、情緒；D、智商。11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是〔D〕A、簡潔直接；B、就事論事；C、承當(dāng)責(zé)任；D、說服教育12、惠普總裁辦公室從來沒有門，這最能說明〔B〕A、運(yùn)用職業(yè)化意識進(jìn)展管理；B、惠普的門戶開放政策，開發(fā)坦誠的溝通氣氛；C、惠普領(lǐng)導(dǎo)身體力行的帶動；D、用統(tǒng)一的價值觀進(jìn)展管理。13、下面不屬于家庭的社會功能是〔D〕A、教育功能；B、關(guān)系功能；C、經(jīng)濟(jì)功能；D、生育功能。14、充滿正能量的職場環(huán)境能使個人〔B〕A、天天快樂；B、積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)；C、工作條件舒適；D、不會遇到困難。15、雖然合理授權(quán)是很重要的，他能帶來很多好處，但是，它卻不一定能夠〔A〕A、取得很高的利潤水平；B、提高領(lǐng)導(dǎo)的工作效率；C、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的需要；D、滿足下屬的自我歸屬感16、平衡個人與團(tuán)隊的關(guān)系需要〔A〕Ａ、充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛能；B、不與隊友發(fā)生沖突；C、只考慮團(tuán)隊利益；D、無視自己在團(tuán)隊中的定位。17、職業(yè)角色與定位不清會導(dǎo)致〔B〕A、學(xué)會換位思考；B、角色沖突與角色模糊；C、各方面的工作都懂一些；D、工作壓力減弱18、在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態(tài)是〔C〕A、以上都不是；B、積極心態(tài)；C、快樂心態(tài)；D、主人翁心態(tài)。19、某團(tuán)隊成員鄭某工作能力不是很足，同時，他對工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對鄭某的這種工作態(tài)度，你能判斷出鄭某屬于〔D〕態(tài)度A、不能勝任但情愿；B、有能力并且愿意〔高準(zhǔn)備〕；C、能力但不情愿；D、不能勝任并且不情愿〔低準(zhǔn)備〕20、〔B〕是生物個體面對瞬時危機(jī)時心理反響。A、疊加壓力；B、急性壓力；C、慢性壓力；D、間隙性壓力21、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物(D)提出。A、羅杰斯；B、馬斯洛；C、榮格；D、赫伯特.西蒙22、作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會盲從，而是精于判斷計算，其行為是理性的。這就是著名的〔D〕A、感性人假設(shè)；B、非感謝人假設(shè)；C、非理性人假設(shè)；D、理性人假設(shè)23、刻意與〔C〕保持一定距離，對工作不熱心，不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。A、家人；B、朋友；C、工作及與工作相關(guān)的人；D、環(huán)境24、追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定在個人行為上，對組織的依賴性較大的人，其職業(yè)錨的類型應(yīng)該屬于〔C〕A、管理型；B、創(chuàng)作型；C、安全型；D、技術(shù)型25、夫妻關(guān)系的情感根基是〔C〕A、金人民幣；B、責(zé)任；C、愛情；D、性關(guān)系26、對于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該是〔A〕A、因人、因事、期待合理B、與同事目標(biāo)一致C、到達(dá)最好效果D、符合XX要求27、〔A〕更關(guān)注我們在主觀感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系。A、情商B、智商C、知力D、感覺28、在職業(yè)化金字塔中，一個人必須掌握的知識和技術(shù)是指(D)A、職業(yè)道德B、職業(yè)品牌C、職業(yè)結(jié)果D、職業(yè)能力二、多項選擇題〔每個3分〕29、下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點是〔ABD〕A、可變性和固執(zhí)性并存；B、內(nèi)向性和表現(xiàn)性并存；C、閉鎖性和開放性并存；D、強(qiáng)烈、狂暴性和溫和細(xì)膩并存。30、以下哪項是學(xué)習(xí)的來源〔BCD〕A、以上都不是；B、讀書；C、讀人；D、讀事31、根據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質(zhì)，可以將其劃分為〔ACD〕A、思考型；B、社會型；C、茫然型；D、沖突型32、激發(fā)正能量需要〔ABCD〕Ａ、改變認(rèn)知習(xí)慣；B、挖掘積極行為；C、學(xué)會感恩；D、承受情緒，合理宣泄33、人際吸引的基本原則有〔ABCD〕A、聯(lián)接；B、相似性；C、社會交換；D、強(qiáng)化34、影響依戀安全性的因素有〔ABCD〕A、照看者的合作的態(tài)度；B、照看者的易接近性；C、穩(wěn)定的照看者；D、照看者的敏感性35、心理暗示的力量是巨大的，消極的心理暗示主要擾亂〔〕，而積極的暗示能起到增進(jìn)和改善的作用。〔ACD〕A、人的行為；B、人的價值觀；C、人的心理；D、人體的生理機(jī)能36、以下哪些項不是管理理念的最新開展階段(ABD)A、以流程為本B、以結(jié)果為本C、以人為本D、以系統(tǒng)為本37、創(chuàng)設(shè)積極的職場環(huán)境是指()ABCDA、營造關(guān)心和信任的支持性氣氛B、積極開展豐富多彩的活動C、重視對社會的奉獻(xiàn)D、平衡個人與團(tuán)隊的關(guān)系38、職業(yè)生涯規(guī)劃時，對外部條件進(jìn)展評估，這主要包括如下因素〔ACD〕A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境；B、技術(shù)環(huán)境；C、社會環(huán)境；D、政治環(huán)境39、職業(yè)倦怠的三個典型表現(xiàn)為〔BCD〕A、放棄工作；B、成就感降低；C、情感衰竭；D、工作怠慢40、智商更多的是關(guān)注我們對外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決〔〕等一系列相比照擬程序化的問題?！睞CD〕A、邏輯關(guān)系；B、人際關(guān)系；C、推理演算；D、創(chuàng)新創(chuàng)意三、判斷題〔每個1分〕41、撫慰他人時，“想開點〞、“沒事〞、“你就......〞等表達(dá)很恰當(dāng)，很有效?！惧e誤】42、兒童早年與父母建設(shè)的親密情感直接關(guān)系他們今后同伴交往和友誼質(zhì)量?！菊_】43、撫慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對方，防止進(jìn)入誤區(qū)。【正確】44、青春期時個體的生長發(fā)育進(jìn)入另一個頂峰期，此時身體和生理機(jī)能都發(fā)生聊急劇變化?！菊_】45、興趣和職業(yè)的匹配是一個漸進(jìn)和困難的過程，現(xiàn)實工作中興趣是可以培養(yǎng)的?！菊_】46共情能力指設(shè)身處地地對他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗進(jìn)展感受的能力?！菊_】47、職業(yè)投入是與職業(yè)倦怠相反的積極狀態(tài)。【正確】48、職業(yè)開展目標(biāo)按時間劃分，有短期目標(biāo)，其中3年以上為長期目標(biāo)?！惧e誤】49、職業(yè)倦怠雖然對個人有危害，但不會對組織產(chǎn)生危害?！惧e誤】50、一個團(tuán)隊的效率高就意味著這個團(tuán)隊的工作取得好的效果。【正確】51、依戀是人在幼小時期的一種自我保護(hù)機(jī)制?！菊_】52、中年危機(jī)在年輕人身上也會出現(xiàn)?！惧e誤】53、是否精通專業(yè)知識是解決問題的關(guān)鍵因素?！惧e誤】54、焦慮(anxiety)是個體對即將降臨的，可能會造成不安全威脅的情緒產(chǎn)生的緊張、不安、憂慮、煩惱等不愉快的復(fù)雜情緒狀態(tài)?！菊_】55、愛情中的親密時一種強(qiáng)烈地渴望跟對方結(jié)合的狀態(tài)?！惧e誤】56、理性疑心和批判精神是科學(xué)皮精神的核心和靈魂。【正確】57、工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高。【錯誤】58、產(chǎn)生正能量還是負(fù)能量，取決于你的關(guān)注點。【正確】59、權(quán)威型父母的教養(yǎng)方式是“高要求，高反響〞。【正確】60、急性壓力、間歇性壓力與慢性壓力是導(dǎo)致社會適應(yīng)的源頭?！菊_】2單項選擇題：1.創(chuàng)造性的4P框架中…〔壓力〕2.如果將事件的成功……〔滿意〕3.哪項不是自我效能感對…〔影響人們的職位〕4.以下哪下不是自我體驗的內(nèi)容……………〔控制源〕5.創(chuàng)新成功的基本要素中，最…〔創(chuàng)新的精神〕6.回憶法的主要目的是…………〔對自我認(rèn)知進(jìn)展更新〕7.完美主義、挫折感、成就動機(jī)…〔心理困擾〕8.生命價值的根基性和關(guān)鍵…〔身心安康〕9.自我價值感是指………………〔對自已的態(tài)度與情感〕10.“我不喜歡參加同事聚會，……………是一種〔自我體驗〕11．經(jīng)歷開放性不包括……〔思想〕12.下面關(guān)于創(chuàng)性的說法，錯……〔創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是：主體………………〕13.哪種應(yīng)對策略不僅有助于…………〔問題解決〕14.根據(jù)創(chuàng)造力的起源……〔持續(xù)式創(chuàng)造力〕15.目標(biāo)導(dǎo)向，競爭性……〔A型性格〕16.以下哪下不是對主體“我……………〔與其他人……〕17.以下屬于逃避型性………〔壓抑〕18.初級評價階段是針對……………〔壓力事件的威脅程度和性質(zhì)〕19.以下的哪一個屬于常規(guī)思維……………〔辯證思維〕20.積極情緒與消極情緒……〔3：1〕21.在我們的文化中，太看中成功所帶來的…〔社會性價值〕22如熱愛與關(guān)心，愉快與幸福感…〔積極情緒〕23.為工作生活中……………〔員工支持方案〕24.將每天要完成的事件列…………〔起草待辦單………〕25.創(chuàng)新思維〔能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維〕26.最常用、最簡單的放松技術(shù)是〔橫隔膜呼吸放松〕27.危機(jī)干預(yù)主要采用…〔支持…〕28.小王……〔文秘工作的任務(wù)要求對小王各…〕二、多項選擇題：29.對于我們大多數(shù)凡夫俗子〔求學(xué)之門事業(yè)之門婚姻之門〕30.創(chuàng)造性的兩個定義是什么〔自然社會〕31.習(xí)得性無助是指〔全選〕32.心理學(xué)家在研究自我時…〔調(diào)控認(rèn)知體驗〕33.根據(jù)內(nèi)部—外部歸因、〔全選〕34.提高抗挫能力的主要方法〔全選〕35.造成工作拖延的原因有哪些〔興趣不高完美主義任務(wù)太重〕36.在中國大學(xué)生中，積極的應(yīng)對……〔認(rèn)知水平自信程序勝任力〕37.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自已傲慢……………〔全選〕38.善愛自己，提升………………〔全選〕39.下面哪些可以抑制思維定勢〔暫時擱置放松自己〕40.創(chuàng)造性的概念在下面的哪幾個…………〔浪漫主義理性主義〕三、判斷題40.批判性思維往往是創(chuàng)新的起點〔正確〕41.職業(yè)倦態(tài)是違法行為…………〔錯誤〕42.將事件的原因歸結(jié)努力……〔正確〕43.發(fā)散思維與收……………〔正確〕44.自我同一性混亂…〔正確〕45.創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中………………〔錯誤〕46.成功與失敗并不是…〔正確〕47.自尊心強(qiáng)的人更會選擇………………〔正確〕48.閱歷廣、經(jīng)歷豐富并…〔正確〕49.理想自我是指個體……〔正確〕50.積極壓力是個體………〔正確〕51.埃里克森認(rèn)為………〔錯誤〕52.勵志先生尼克………〔正確〕53.挫折是一種個人……〔正確〕54.拖延只能帶來負(fù)面………………〔錯誤〕55.一部人類……………〔正確〕56.創(chuàng)造過程八階段…〔正確〕57.外控的人更可………〔錯誤〕58.道德意識是指以………………〔正確〕59.積極壓力是個體…〔正確〕60.壯年期面臨……………〔正確〕61.創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中……〔正確〕?第二局部?一、單項選擇題1、危機(jī)干預(yù)主要采用的技術(shù)為〔A〕A支持技術(shù)；B情緒宣泄技術(shù)；C說服技術(shù)；D

行為矯正技術(shù)；2、以下的哪一個屬于常規(guī)思維〔A〕A

辯證思維；B

立體思維；C

類比思維；D反向思維；3、“我不喜歡參加同事聚會，因為每次聚會都要花好多人民幣〞是一種〔D〕A自我調(diào)整；B自我意象；C自我評價；D

自我體驗；4、下面關(guān)于創(chuàng)新的說法，錯誤的選項是〔C〕A獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵；B創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步；C創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是：主體為了到達(dá)一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)同，創(chuàng)造獨特的，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動；D創(chuàng)新符合社會意義和社會價值；5、哪項不是自我效能感對人們工作和生活影響〔A〕A影響人們的職位；B影響人們進(jìn)展選擇；C影響人們面對困難的態(tài)度和堅持性；D影響人們的努力投入程度；6、在我們的文化中，太看中成功所帶來的外在價值，無視成功應(yīng)具有的〔C〕A體驗性價值；B功利性價值；C社會性價值；D工具性價值；7、生命價值根基性和關(guān)鍵性因素是〔C〕A心理安康；B

生理安康；C身心安康；D精神安康；8、哪種應(yīng)對策略不僅有助于幫助解決問題，從基本上消除壓力，而且能有效緩解壓力體驗〔A〕A

問題解決；B情緒應(yīng)對；C消極逃避；D生理反響；9、如果將事件的成功歸因于自己的能力，個體會有若何的體驗〔B〕A自信、自豪；B滿意；C意外；D輕松；10、創(chuàng)造性的4P框架中，哪個對比關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量〔A〕A壓力；B產(chǎn)品；C過程；D人；11、目標(biāo)導(dǎo)向，競爭性，緊迫感，雄心勃勃，強(qiáng)迫觀念和獎懲取向的個體是指：〔B〕A.C型性格；B.A型性格；C.D型性格；D；B型性格12、初級評價階段是針對哪一方面的評估〔D〕A自身的身體狀態(tài)；B自身的應(yīng)對能力和資源；C壓力事件的開展趨勢；D壓力事件的威脅程度和性質(zhì)13、創(chuàng)新成功的基本要素中，最重要的是〔C〕A創(chuàng)新的環(huán)境；B創(chuàng)新的知識；C創(chuàng)新的精神；D創(chuàng)新的技能；14、最常用、最簡單的放松技術(shù)是〔A〕A

橫膈膜呼吸放松；B冥想；C

胸式呼吸；D

瑜伽；15、完美主義、挫折感、成就動機(jī)過強(qiáng)、價值觀等屬于哪一種壓力來源〔B〕A人格易感因素；B心理困擾；C生活事件；D日常煩擾；16、以下屬于逃避型性防衛(wèi)機(jī)制的有〔D〕A幽默作用；B升華；C投射作用；D壓抑；17、自我價值感是指〔B〕A對自我有組織、有構(gòu)造的認(rèn)知；B對自己的態(tài)度與情感；C喜歡或不喜歡自己的程度；D對自己的價值、長處、重要性總體的情感上的評價；18、根據(jù)創(chuàng)造力的起源，以下哪項不屬于創(chuàng)造力的類型〔D〕A標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力；B意外式創(chuàng)造力；C探索式創(chuàng)造力；D持續(xù)式創(chuàng)造力；19、將每天要完成的事件列出一份清單，然后根據(jù)完成的時間安排次序，以便突出工作的重點是哪一種時間管理方法〔D〕A利用四個象限安排事件；B集中精力完成最重要的任務(wù)；C為每個任務(wù)設(shè)置一個時限；D起草待辦單；20、小王經(jīng)過幾年總經(jīng)辦文秘工作的歷練之后，變得干脆利索、穩(wěn)重、善于審時度勢、拿捏分寸。這是因為〔C〕A小王適合做文秘工作；B小王的領(lǐng)導(dǎo)非常有領(lǐng)導(dǎo)才能；C文秘工作的任務(wù)要求對小王各方面有非常強(qiáng)的塑造作用；D小王之前并沒有形成穩(wěn)定的個性；21、以下哪個不是對主體“我〞的描述或者舉例〔D〕A“我認(rèn)為我是一個積極向上的人〞；B主體“我〞是指對自己活動的觀察者；C“我覺得我是個人際關(guān)系不錯的人〞；D“與其他人相比，我更喜歡運(yùn)動〞22、為工作生活中遭受各種問題困擾的組織員工提供的直接服務(wù)和間接服務(wù)的一攬子方案是指〔C〕A心理安康教育B心理咨詢方案；C員工支持方案；D情緒疏導(dǎo)方案；23、創(chuàng)新思維〔B〕A就是是夢想思維；B能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維；C就是靈感思維；D等同于邏輯思維；24、回憶法的主要目的是〔A〕A對自我認(rèn)知進(jìn)展更新；B對過去幾年進(jìn)展整理；C對自己進(jìn)展總結(jié)；D為未來進(jìn)展規(guī)劃；25、以下哪個不是自我體驗的內(nèi)容〔D〕A自信；B自我效能感；C自尊；D控制源；26、經(jīng)歷開放性不包括〔思想〕27、積極情緒與消極情緒到達(dá)最正確情緒配比是3：128、如熱愛與關(guān)心，〔積極情緒〕二、多項選擇題29、創(chuàng)造性的兩個定義是什么〔CD〕A自然文化；B集體主義；C個體主義；D社會文化；30、創(chuàng)造性的概念在下面的哪幾個觀念間搖擺〔AB〕A理性主義；B浪漫主義；C人文主義；D現(xiàn)實主義；31、造成工作拖延的原因有哪些〔ABC〕A興趣不高，動機(jī)不強(qiáng)；B任務(wù)太重，超過現(xiàn)有能力，只能回避；C完美主義傾向D對自己不夠自信，產(chǎn)生逃避心理；32、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己傲慢的自尊受到威脅時，人們常常做的內(nèi)容包括：〔ABCD〕A對人評頭論足；B暴力；C插話打斷別人；D打壓他人；33、根據(jù)內(nèi)部—外部歸因、穩(wěn)定—非穩(wěn)定歸因兩維度可以將事件原因分為〔ABCD〕A努力；B運(yùn)氣；C任務(wù)難度；D能力；34、善愛自己，提升生命的價值〔ABCD〕A勸自己從頭再來；B接納并不完善的自己；C愛的傳遞；D回饋社會；35、對我們大多數(shù)凡夫俗子而言，要走過三道門即〔ABC〕A事業(yè)之門；B婚姻之門；C求學(xué)之門；D安康之門；36、提高抗挫能力的主要方法〔ABCD〕A正確認(rèn)識挫折；B創(chuàng)設(shè)一定的挫折情境，采用情緒渲泄；C學(xué)會對挫折正確歸因；D調(diào)節(jié)抱負(fù)水平；37、心理學(xué)家在研究自我時，〔ABC〕A自我體驗；B自我認(rèn)知；C自我調(diào)控；38、下面哪些可以抑制思維定勢〔AD〕A放松自己D暫時擱置39、在中國大學(xué)生中，積極的應(yīng)對信念應(yīng)該包含哪些成分〔ACD〕A認(rèn)知水平；B自我效能；C勝任力；D自信程度；40、習(xí)得性無助是指〔ABCD〕A個體的努力全部遭到了失??；B一個人通過自己的努力難以到達(dá)目的或取得成功；C以后再碰到這樣的情況就基本不會采取任何努力的措施；D抑郁的核心感覺；三、判斷題41、發(fā)散思維與收斂思維常?；パa(bǔ)〔正確〕42、自我同一性混亂者，會不知道自己是誰?！舱_〕43、職業(yè)倦態(tài)是違法行為，需要司法的參與?！插e誤〕44、成功與失敗并不是“不贏即輸〞的絕對關(guān)系，而是可相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)促進(jìn)關(guān)系。〔正確〕45、勵志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍惜生命?！舱_〕46、一部人類文明史，實際上就是一部創(chuàng)造史。〔正確〕47、壯年期面臨的主要危機(jī)是精力充分與頹廢遲滯的沖突?！舱_〕48、外控的人更可能獲得更高的工作業(yè)績?！插e誤〕49、道德意識是指以“是非善惡〞標(biāo)準(zhǔn)與約束內(nèi)心與行動?！舱_〕50、閱歷廣、經(jīng)歷豐富并歷盡艱辛與磨難的人挫折承受力較高?！舱_〕51、挫折是一種個人期望、能力與生活現(xiàn)實之間存在的差距?！舱_〕52、拖延只能帶來負(fù)面影響?！插e誤〕53、自尊心強(qiáng)的人更會選擇冒險性和非傳統(tǒng)的工作。〔正確〕54、創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中，但創(chuàng)新不包括創(chuàng)造。〔錯誤〕55、積極壓力是個體通過對壓力源的評價而做出的積極反響?！舱_〕56、批判性思維往往是創(chuàng)新的起點?！舱_〕57、創(chuàng)造過程的八階段中，第一二三階段主要是有意識和被控制的?！舱_〕58、將事件的原因歸結(jié)于努力是一種不穩(wěn)定的、內(nèi)部的是因?！舱_〕59、理想自我是指個體希望到達(dá)的完善形象?！舱_〕60、埃里克森認(rèn)為心理社會開展分為九個階段?！插e誤〕32015四川《專業(yè)技術(shù)人員心理安康與心理調(diào)適》參考答案一單項選擇題1、〔單項選擇題〕危機(jī)干預(yù)主要采用的技術(shù)為〔〕A支持技術(shù)；B情緒宣泄技術(shù)；C說服技術(shù)；D行為矯正技術(shù)；2、〔單項選擇題〕以下的哪一個屬于常規(guī)思維〔〕A辯證思維；B立體思維；C類比思維；D反向思維；3、〔單項選擇題〕“我不喜歡參加同事聚會，因為每次聚會都要花好多人民幣〞是一種〔〕A自我調(diào)整；B自我意象；C自我評價；D自我體驗；4、〔單項選擇題〕下面關(guān)于創(chuàng)新的說法，錯誤的選項是〔〕A獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵；B創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步；C創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是：主體為了到達(dá)一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)同，創(chuàng)造獨特的，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動；D創(chuàng)新符合社會意義和社會價值；5、〔單項選擇題〕哪項不是自我效能感對人們工作和生活影響〔〕A影響人們的職位；B影響人們進(jìn)展選擇；C影響人們面對困難的態(tài)度和堅持性；D影響人們的努力投入程度；6、〔單項選擇題〕在我們的文化中，太看中成功所帶來的外在價值，無視成功應(yīng)具有的〔〕A體驗性價值；B功利性價值；C社會性價值；D工具性價值；7、〔單項選擇題〕生命價值根基性和關(guān)鍵性因素是〔〕A心理安康；B生理安康；C身心安康；D精神安康；8、〔單項選擇題〕哪種應(yīng)對策略不僅有助于幫助解決問題，從基本上消除壓力，而且能有效緩解壓力體驗〔〕A問題解決；B情緒應(yīng)對；C消極逃避；D生理反響；9、〔單項選擇題〕如果將事件的成功歸因于自己的能力，個體會有若何的體驗〔〕A自信、自豪；B滿意；C意外；D輕松；10、〔單項選擇題〕創(chuàng)造性的4P框架中，哪個對比關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量〔〕A壓力；B產(chǎn)品；C過程；D人；11、〔單項選擇題〕目標(biāo)導(dǎo)向，競爭性，緊迫感，雄心勃勃，強(qiáng)迫觀念和獎懲取向的個體是指：〔〕AA型性格；BB型性格；CC型性格；DD型性格；12、〔單項選擇題〕初級評價階段是針對哪一方面的評估〔〕A自身的身體狀態(tài)；B自身的應(yīng)對能力和資源；C壓力事件的開展趨勢；D壓力事件的威脅程度和性質(zhì)13、〔單項選擇題〕創(chuàng)新成功的基本要素中，最重要的是〔〕A創(chuàng)新的環(huán)境；B創(chuàng)新的知識；C創(chuàng)新的精神；D創(chuàng)新的技能；14、〔單項選擇題〕最常用、最簡單的放松技術(shù)是〔〕A胸式呼吸；B冥想；C橫膈膜呼吸放松；D瑜伽；15、〔單項選擇題〕以下屬于逃避型性防衛(wèi)機(jī)制的有〔〕A幽默作用；B壓抑；C投射作用；D升華；16、〔單項選擇題〕自我價值感是指〔〕A對自己的態(tài)度與情感；B對自我有組織、有構(gòu)造的認(rèn)知；C喜歡或不喜歡自己的程度；D對自己的價值、長處、重要性總體的情感上的評價；17、〔單項選擇題〕完美主義、挫折感、成就動機(jī)過強(qiáng)、價值觀等屬于哪一種壓力來源〔〕A人格易感因素；B心理困擾；C生活事件；D日常煩擾；18、〔單項選擇題〕根據(jù)創(chuàng)造力的起源，以下哪項不屬于創(chuàng)造力的類型〔〕A標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力；B持續(xù)式創(chuàng)造力；C探索式創(chuàng)造力；D意外式創(chuàng)造力；19、〔單項選擇題〕創(chuàng)新思維〔〕A就是是夢想思維；B就是靈感思維；C能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維；D等同于邏輯思維；20、〔單項選擇題〕回憶法的主要目的是〔〕A對自己進(jìn)展總結(jié)；B對自我認(rèn)知進(jìn)展更新；C對過去幾年進(jìn)展整理；D為未來進(jìn)展規(guī)劃；二、多項選擇題1、(4分)在心理安康方面處于一般安康等級的人群通常表現(xiàn)為〔BCD〕。A.與他人相處略感困難B.心情經(jīng)常愉快C.適應(yīng)能力強(qiáng)D.具有調(diào)節(jié)情緒的能力2、(4分)職業(yè)倦怠癥又稱職業(yè)枯竭癥，它表現(xiàn)出來的特點有〔ABC〕。A.情緒衰竭B.低個人成就感C.非人格化D.身體疲倦而非心理疲乏3、(4分)面對挫折，積極的反響形式有〔ABD〕。A.堅持目標(biāo)，繼續(xù)努力B.降低目標(biāo)，改變行為C.放棄目標(biāo)，避開現(xiàn)實D.改換目標(biāo)，取而代之4、(4分)人格與安康關(guān)系的一般模型有〔ABCD〕。A.身心模型B.知覺過濾模型C.心身模型D.交互作用模型5、(4分)一般認(rèn)為，安康的戀愛心理特征有〔ACD〕。A.關(guān)心、付出B.占有、自私C.寬容、理解D.信任、專一6、(4分)引起對職業(yè)不適應(yīng)的原因有〔ABCD〕。A.對職業(yè)變化的不適應(yīng)B.對新職業(yè)要求不適應(yīng)C.觀念與職業(yè)的不適應(yīng)D.對環(huán)境變化不適應(yīng)7、(4分)愛情與友情都是人際關(guān)系中的一種，它們的區(qū)別是〔ABD〕。A.沖動性不同B.排他性不同C.真實性不同D.吸引點不同8、(4分)人格測評的方法有自評量表法和投射測驗法，以下人格測試中屬于投射測試法的有〔AC〕。A.主題統(tǒng)覺測驗B.明尼蘇達(dá)多相人格測驗C.羅夏測驗D.艾森克人格問卷9、以下選項中，對心理防御機(jī)制的特征的表述正確的有(ACD)。A防御機(jī)制是動態(tài)的和可逆的B防御機(jī)制都是積極適應(yīng)的過程C防御機(jī)制都是獨立、互不相干的D防御機(jī)制處干人的潛意識層面10、(4分)專業(yè)技術(shù)人員在人機(jī)交往中應(yīng)該遵循的原則有〔ABCD〕。A.互惠B.寬容C.尊重D.真誠11、(4分)根據(jù)艾森克的人格理論，對人格進(jìn)展劃分的具體因素有〔BCD〕。A.激進(jìn)—守舊B.精神質(zhì)—超我機(jī)能C.神經(jīng)質(zhì)—穩(wěn)定性D.外傾—內(nèi)傾12、(4分)對于慢性疲勞癥，正確的治療對策有〔ABCD〕。A.堅持鍛煉身體B.保持心情舒暢C.尋求病源，對癥下藥D.善于勞逸結(jié)合13、(4分)婆媳矛盾是破壞家庭和諧的重要因素之一，婆媳矛盾的心理原因有〔BCD〕。A.利益矛盾B.危機(jī)意識C.代溝原因D.感情爭奪14、馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出的心理安康的10條標(biāo)準(zhǔn)，以下選項中屬于這10條標(biāo)準(zhǔn)的是(ABC)。A能保持良好的人際關(guān)系B行為與這一階段的年齡特征相符合C具有從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)的能力D在團(tuán)隊中能做到無限度的個體發(fā)揮15、(4分)自我意識是人的意識開展的高級階段，自我意識的主要內(nèi)容有〔ABCD〕。A.社會關(guān)系的自我B.生理的自我狀態(tài)C.道德的自我D.心理的自我狀態(tài)16、(4分)婚后男女在心理上會存在差異，以下選項中對這些差異的描述正確的有〔BCD〕。A.丈夫的持家意識較強(qiáng)，妻子較弱B.丈夫自尊心較強(qiáng)，妻子虛榮心較強(qiáng)C.丈夫較為剛毅易沖動，妻子較溫柔含蓄D.丈夫的情緒較穩(wěn)定，妻子的情緒易波動17、(4分)對專業(yè)技術(shù)人員，在戀愛方面需要提升的能力有〔ABCD〕。A.識別和表達(dá)愛的能力B.承受或拒絕愛的能力C.保持愛情長久的能力D.解決愛的沖突的能力18、(4分)壓力可以引發(fā)的情緒病癥有〔ABCD〕。A.消沉沮喪B.經(jīng)常動怒C.嚴(yán)重焦慮D.精力松散19、(4分〕不合理認(rèn)知是專業(yè)技術(shù)人員需要抑制的心理問題之一，不合理認(rèn)知的基本心理特征有〔ABC〕。A．極端化B．片面化C．絕對化D．理智化20、(4分〕個體通過對應(yīng)激源的認(rèn)知評價，覺察到環(huán)境的需求和人體的適應(yīng)能力之間存在差距時的心理狀態(tài)稱為心理緊張，影響心理緊張的因素有〔ACD〕。A．認(rèn)知評價B．利他奉獻(xiàn)的人生觀C．個人經(jīng)歷D．個體的情緒狀態(tài)21、心理安康關(guān)系著個人一生的完滿開展，這是因為(ABCD)。A心理安康可以確立恰當(dāng)?shù)淖晕移谕鸅心理安康是正確認(rèn)識自己的前提C加強(qiáng)個體工作與生活的適應(yīng)性D心理安康是與人良好交往的根基22、(4分〕職業(yè)心理安康的標(biāo)準(zhǔn)有〔ABD〕。A．安康積極的心理狀態(tài)B．很好的環(huán)境適應(yīng)性C．優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力D．良好的自控23、(4分〕人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，