2024-2025學(xué)年高中生物第7章現(xiàn)代生物進化理論1現(xiàn)代生物進化理論的由來課后檢測含解析新人教版必修2

PAGEPAGE5現(xiàn)代生物進化理論的由來eq\o(\s\up7(作業(yè)時限：30分鐘作業(yè)滿分：50分),\s\do5())一、選擇題(每小題2分，共24分)1．關(guān)于達爾文自然選擇學(xué)說和拉馬克進化學(xué)說的區(qū)分，下列說法正確的是(D)A．達爾文自然選擇學(xué)說認為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異B．拉馬克進化學(xué)說認為不定向的變異是由動物的意愿確定的C．達爾文自然選擇學(xué)說認為生物變異后就能適應(yīng)環(huán)境D．拉馬克進化學(xué)說認為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境解析：達爾文自然選擇學(xué)說認為變異是不定向的，環(huán)境起選擇作用，只有具有有利變異的個體才能適應(yīng)環(huán)境，并得以保留。拉馬克進化學(xué)說認為變異是定向的，生物為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生相應(yīng)的變異。2．下列關(guān)于拉馬克進化學(xué)說局限性的說法錯誤的是(B)A．過于強調(diào)環(huán)境的變更干脆導(dǎo)致物種的變更B．沒有全部否認生物是神造的C．把進化的緣由歸結(jié)為外因，且大都屬于主觀推想，缺少科學(xué)證據(jù)的支持D．認為生物因用進廢退而獲得的性狀都是可以遺傳給后代的解析：拉馬克進化學(xué)說的局限性有三點：①拉馬克把進化的緣由歸結(jié)為外因，用“用進廢退”和“獲得性遺傳”來說明生物進化，且大都屬于主觀推想，缺少科學(xué)證據(jù)的支持；②過于強調(diào)環(huán)境的變更干脆導(dǎo)致物種的變更，事實上，環(huán)境的變更假如未引起遺傳物質(zhì)的變更，就不會使生物產(chǎn)生可遺傳的變異；③認為生物因用進廢退而獲得的性狀都是可以遺傳給后代的。而他提出的“地球上的全部生物都不是神造的，而是由更古老的生物進化來的”不屬于其局限性的內(nèi)容，B錯誤。3．下列有關(guān)進化的說法中，錯誤的是(D)A．各種生物有強大的繁殖力B．在生存斗爭中，具有有利變異的個體生存下來C．適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果D．變異朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進行，通過遺傳漸漸積累解析：變異是不定向的。有利變異(適應(yīng)環(huán)境的變異)通過自然選擇被保留下來，通過遺傳逐代積累，而不利變異則被淘汰。4．下列關(guān)于生物進化的敘述中，不符合達爾文學(xué)說基本觀點的是(C)A．生存斗爭是進化的動力B．變異一般是不定向的，而選擇是定向的C．長頸鹿因長期吃高處的樹葉而長有長的頸和前肢D．有利的遺傳變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生新的生物類型解析：A、B、D三項是達爾文的觀點，C項是拉馬克的觀點。5．達爾文提誕生物進化的內(nèi)因是遺傳和變異，下列哪個過程為自然選擇供應(yīng)了這一基礎(chǔ)？(A)A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．mRNA→蛋白質(zhì)D．轉(zhuǎn)運RNA攜帶氨基酸解析：自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳和變異，變異的根原來源是基因突變，它主要發(fā)生在DNA復(fù)制時。6．關(guān)于對達爾文自然選擇學(xué)說的評價，錯誤的是(A)A．自然選擇學(xué)說能科學(xué)地說明生物進化過程中遺傳和變異的作用和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成B．自然選擇學(xué)說認為生物個體是生物進化的基本單位C．自然選擇學(xué)說對生物進化過程中遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的說明D．自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進行選擇，沒能作出科學(xué)的說明解析：達爾文的自然選擇學(xué)說能夠正確說明生物適應(yīng)性和多樣性的緣由，但是不能說明生物進化過程中自然選擇如何對遺傳和變異起作用。7．下列關(guān)于自然選擇和自然選擇學(xué)說的敘述，錯誤的是(C)A．自然選擇學(xué)說是達爾文進化學(xué)說的中心內(nèi)容B．自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的C．自然選擇是定向的，朝著符合人類須要的方向發(fā)展D．自然選擇是適者生存、不適者被淘汰的過程解析：自然選擇是定向的，通過自然選擇而保留下來的個體都是適應(yīng)環(huán)境的，但并不肯定符合人類的須要。8．在下列幾種簡式中，能比較準確地說明達爾文進化學(xué)說的是(C)A．生存斗爭→用進廢退→適者生存B．環(huán)境變更→定向變異→去劣留優(yōu)C．過度繁殖→遺傳變異→生存斗爭→適者生存D．環(huán)境變更→用進廢退→獲得性遺傳→適者生存解析：達爾文進化學(xué)說認為生物的繁殖實力超過了環(huán)境的承受實力→不同個體之間存在差異→具有有利變異的個體在生存斗爭中存活→適者生存。9．目前，影響最為廣泛和深遠的生物進化學(xué)說是(A)A．自然選擇學(xué)說 B．用進廢退學(xué)說C．中性突變積累學(xué)說 D．漸變與突變交替學(xué)說解析：A.達爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖、生存斗爭(也叫生存競爭)、遺傳和變異和適者生存是現(xiàn)代生物進化理論的核心，被大多數(shù)人們所接受，A正確；B.拉馬克的用進廢退學(xué)說主要內(nèi)容是用進廢退和獲得性遺傳，沒有得到人們的認可，B錯誤；C.生物進化的中性學(xué)說的主要內(nèi)容是：分子層次上的生物進化不是由自然選擇作用于有利突變引起的，而是在連續(xù)的突變壓之下，由選擇中性或特別接近中性的突變的隨機固定造成的，沒有得到多數(shù)人的認可，C錯誤；D.漸變與突變交替學(xué)說認為進化過程是突變與漸變交替出現(xiàn)的一種生物進化學(xué)說，沒有得到大部分人的認可，D錯誤。故選A。10．關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論與自然選擇學(xué)說的關(guān)系，下列說法正確的是(C)A．現(xiàn)代生物進化理論就是達爾文的自然選擇學(xué)說B．現(xiàn)代生物進化理論是對達爾文的自然選擇學(xué)說的否定C．達爾文的自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的核心D．現(xiàn)代生物進化理論和達爾文的自然選擇學(xué)說都認為種群是生物進化的基本單位解析：現(xiàn)代生物進化理論以達爾文的自然選擇學(xué)說為核心，是對自然選擇學(xué)說的繼承和發(fā)展。與自然選擇學(xué)說相比較，現(xiàn)代生物進化理論不僅闡明白遺傳和變異的本質(zhì)，而且對自然選擇如何起作用做出了科學(xué)的說明，并且認為種群是生物進化的基本單位。11．如圖可用達爾文的什么理論來說明(B)A．過度繁殖 B．生存斗爭C．遺傳和變異 D．適者生存解析：由于個體間存在差異，通過生存斗爭，能適應(yīng)環(huán)境的個體得到保留，不能適應(yīng)環(huán)境的個體被淘汰。12．用達爾文進化學(xué)說的觀點來推斷下列敘述，其中正確的是(C)A．長頸鹿常常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長B．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異C．野兔的愛護色和鷹鋒利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果D．在有毒農(nóng)藥的長期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生抗藥性解析：A的說法符合拉馬克的觀點；B中北極熊白色變異的產(chǎn)生與環(huán)境無關(guān)，變異是不定向的，自然選擇是定向的；D中即使無農(nóng)藥，害蟲也可以產(chǎn)生抗藥性的變異，抗藥性的產(chǎn)生并非由農(nóng)藥引起。二、非選擇題(共26分)13．(9分)用達爾文的自然選擇學(xué)說分析斑馬的進化過程。(1)斑馬群中存在著不同體色的個體，說明生物具有變異的特性，這種特性一般是不定向的，遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素。(2)隨著環(huán)境的不斷變更，體色為黑白相間、跑得快的斑馬因與環(huán)境相適應(yīng)、不易被敵害發(fā)覺而在生存斗爭中得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境對斑馬起了選擇作用，而這種作用是定向的，它確定著生物進化的方向。(3)上述過程表明，自然選擇的動力是生存斗爭，自然選擇的結(jié)果是適者生存。解析：達爾文的自然選擇學(xué)說認為，生物普遍具有變異性且變異是不定向的。這種不定向的變異導(dǎo)致生物個體之間原來就有差異，從而為生物的進化供應(yīng)了原始的選擇材料，而在肯定環(huán)境中進行的自然選擇是定向的，只有適應(yīng)環(huán)境的變異類型才能生存下來，并且產(chǎn)生后代。經(jīng)過一代又一代的自然選擇，斑馬體色的有利變異被定向積累而形成現(xiàn)在黑白相間的體色，這是經(jīng)過長期定向的自然選擇而形成的。遺傳能保持物種的穩(wěn)定，變異則使物種得以發(fā)展，適應(yīng)環(huán)境的有利變異通過遺傳能得到定向積累而使物種進化，兩者缺一不行。在遺傳和變異的基礎(chǔ)上通過生存斗爭、自然選擇，最終形成現(xiàn)在的斑馬體色。14．(8分)下圖表示長期運用某一種農(nóng)藥后馬鈴薯甲蟲數(shù)量的變更曲線。請據(jù)圖回答下列問題。(1)AB段曲線下降的緣由是大多數(shù)害蟲不具有抗藥性而被殺死。(2)BC段曲線上升是因為馬鈴薯甲蟲中存在具有抗藥性的個體，這種個體的出現(xiàn)是在運用農(nóng)藥之前(“前”或“后”)，從而說明變異是不定向的。(3)農(nóng)藥的長期運用對甲蟲起了選擇作用。(4)長期運用農(nóng)藥會導(dǎo)致甲蟲抗藥性的增加，并對環(huán)境造成污染，破壞生態(tài)平衡。為了愛護環(huán)境，請你舉出兩例生物防治甲蟲的方法：①運用昆蟲激素，②利用鳥類等甲蟲的天敵。解析：生物的變異是不定向的，害蟲中有的個體具有抗藥性變異，有的個體不具有抗藥性變異。運用農(nóng)藥后，農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行了定向選擇，使得具有抗藥性變異的個體生存下來，不具有抗藥性變異的個體被淘汰，因而AB段曲線下降；馬鈴薯甲蟲的抗藥性變異是在農(nóng)藥運用之前出現(xiàn)的，運用農(nóng)藥后，農(nóng)藥對這種變異進行定向選擇；長期運用農(nóng)藥不僅使害蟲的抗藥性增加，還會污染環(huán)境。生物防治的方法有：運用昆蟲激素、引入該害蟲的天敵或寄生生物等。15．(9分)基礎(chǔ)理論學(xué)問的利用——果蠅對DDT抗藥性的進化試驗下面是關(guān)于果蠅對DDT抗藥性的進化試驗：試驗一：將一個果蠅群體(第一代)飼養(yǎng)到肯定規(guī)模后，用涂有a濃度DDT的玻璃片處理，將成活下來的果蠅后代(其次代)接著飼養(yǎng)到肯定規(guī)模后用2a濃度的DDT處理，用同樣的方法逐代將DDT濃度增加a處理果蠅。到第15代時，DDT濃度增加至15a，仍有能抗15a濃度DDT的果蠅存活。因此，試驗者認為，果蠅的變異是“定向的”，即是在環(huán)境條件(DDT)的“誘導(dǎo)”下產(chǎn)生的。另有學(xué)者發(fā)覺了“試驗一”設(shè)計的缺陷，懷疑試驗一得出的結(jié)論的科學(xué)性。因而設(shè)計了試驗二。試驗二：將若干雌雄果蠅分別飼養(yǎng)成若干個家系，此為第一代，然后將每個家系分成兩半，用a濃度的DDT分別處理每個家系的一半。然后在有果蠅存活的家系的另一半果蠅中，再培育若干個家系(其次代)，將每個家系分成兩半，用2a濃度的DDT處理每個家系的一半。在有果蠅存活的家系的另一半中，再培育若干個家系……用同樣的方法逐代將DDT濃度增加a處理果蠅。到第15代時，DDT濃度增加至15a，也產(chǎn)生了能抗15a濃度DDT的果蠅群體。然而這些具有抗性的果蠅的父母及其祖先并沒有接觸過DDT。通過試驗二的分析后，你認為：(1)DDT對果蠅變異所起的作用不是“誘導(dǎo)”，而是選擇，果蠅種群的進化是定向的，而果蠅個體的變異是不定向的，果蠅抗藥性的產(chǎn)生在環(huán)境變更(DDT處理)之前(填“前”或“中”或“后”)。(2)通過對試驗一和試驗二的比較分析，你認為試驗一得出不正確結(jié)論的緣由是什么？①試驗一將果蠅個體作為進化單位探討，不能發(fā)覺個體變異不定向性的特點；②試驗一用DDT干脆處理果蠅，雖然看到的是群體變異，但易誤認為DD