初中語文《童趣》省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

第一單元第五課童趣作者：沈復(fù)第1頁作者介紹沈復(fù)（1763年—1825），字三白，號梅逸，清乾隆二十八年生于長洲（今江蘇蘇州）。清代文學(xué)家。著有《浮生六記》。工詩畫、散文。據(jù)《浮生六記》來看，他出身于幕僚家庭，沒有參加過科舉考試，曾以賣畫維持生計。乾隆四十二年（公元1777年）隨父親到浙江紹興求學(xué)。乾隆四十九年（公元1784年），乾隆皇帝巡江南，沈復(fù)隨父親恭迎圣駕。以后到蘇州從事酒業(yè)。他與妻子陳蕓感情甚好，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地，歷經(jīng)坎坷。妻子死后，他去四川充當(dāng)幕僚。今后情況不明。沈復(fù)第2頁本文選自：浮生六記，閑情記趣《浮生六記》以作者夫婦生活為根本，贏余了平凡而又充滿情趣居家生活浪游各地所見所聞。作品描述了作者和妻子陳蕓情投意合，想要過一個布衣蔬食而從事藝術(shù)生活，因為封建禮教壓迫與貧困生活煎熬，終至理想破滅。本書文字清新真率，無雕琢藻飾痕跡，情節(jié)則伉儷情深，至死不復(fù)；始于歡樂，終于憂患，漂零異鄉(xiāng)，悲切感人。

浮生六記

第3頁☆★初讀課文★☆Q1:你能熟讀課文嗎？1.課文原文

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；抬頭觀之，項為（wèi)之強(qiáng)(jiāng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳(lì)云端，為（wèi）之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫(lì)凸者為丘，凹者為壑(hè)，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦?。╤áma)，鞭數(shù)(shù）十，驅(qū)之別院。第4頁??了解課文??Q2：你能了解課文嗎？第一步：了解詞語秋毫，鳥類到了秋天，重新生出來非常纖細(xì)羽毛，后用來比喻最細(xì)微事物。物外：這里指超出事物本身。強(qiáng)，通“僵”，僵硬意思。素帳：未染色帳子。徐：慢慢地。唳（lì）：鳥鳴。怡然：安適、愉快樣子。蓋：承接上文，表示原因。這里有“原來是”意思。蝦（há）蟆：蟾蜍通稱。蝦蟆，現(xiàn)寫作“蛤蟆”。為：這里是被意思。鞭：名詞動用，用鞭子抽打。之：代詞，它指蝦蟆。驅(qū)：驅(qū)趕。物外：這里指超出事物本身。項：頸，脖頸。

第5頁??了解課文??Q3:你能回答以下問題嗎？翻譯句子1、見藐小之物必細(xì)察其紋理，2、擬私作群鶴舞于空中3、舌一吐而二蟲盡為所吞。4、故時有物外之趣。5、徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴6、心之所向，則或千或百，果然鶴也第6頁??了解課文??你答對Q3了嗎？1、見藐小之物必細(xì)察其紋理，見到微小東西，一定要仔細(xì)觀察它紋理，2、擬私作群鶴舞于空中我（把它們）比作一群白鶴鶴在空中飛舞3、舌一吐而二蟲盡為所吞。，（它）舌頭一吐，兩只小蟲就全被它吞掉了。4、故時有物外之趣。所以經(jīng)常能感受到超出事物本身樂趣。5、徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴慢慢地用煙噴它們，讓它們沖著煙霧鳴叫6、心之所向，則或千或百，果然鶴也我心里這么想，成千上百蚊子就果真像變成白鶴一樣第7頁☆★了解課文★☆經(jīng)過前三題，我相信你一定能夠答對Q4。Q4：了解全文原文余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；抬頭觀之，項為（wèi)之強(qiáng)(jiāng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳(lì)云端，為（wèi）之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫(lì)凸者為丘，凹者為壑(hè)，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦?。╤áma)，鞭數(shù)(shù）十，驅(qū)之別院第8頁☆★了解課文★☆Q4：了解全文譯文我回想自己還是孩童時候，能睜大眼睛直視陽光，眼力能夠清楚看到極其細(xì)小東西，每遇見細(xì)小東西，一定要仔細(xì)觀察它花紋條理，所以經(jīng)常能感受到超出事物本身樂趣。夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴般叫聲，我暗自把它們比作在空中飛舞鶴群，心中這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了成千上百只飛鶴；抬頭看著它們，脖子都變得僵硬了。我又將蚊子關(guān)在未染色帳子里，用煙慢慢地噴向它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，當(dāng)做青云白鶴景觀來看，果真像鶴群在云端鳴叫，為此我高興地拍手叫好。我常在土墻凹凸不平地方，在花花草草縱橫交織地方，蹲下身子，讓身子跟臺子普通高，聚精會神地仔細(xì)觀察，把草叢當(dāng)成樹林，把蟲子、螞蟻當(dāng)成野獸，把土塊凸出部分當(dāng)成山丘，凹下去部分當(dāng)成山壑，我便想象在其中游玩，感到心情安適、愉快而又滿足。有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，便蹲下來觀察，興趣正濃厚，突然有個龐然大物如推倒山壓倒樹地?fù)鋪?，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲子全被它吃掉了。我那時年紀(jì)很小，正看得出神，不禁“呀”一聲驚叫起來。等到定下神來，捉住癩蛤蟆，鞭打了它數(shù)十下，把它驅(qū)趕到別院子去了。第9頁《童趣》書后練習(xí)（作業(yè)）第10頁搶答游戲游戲規(guī)則先把全班同學(xué)分成每組6人，本題共有5組，每組6題，每組Q1由第一位同學(xué)回答，每組Q2由第二位同學(xué)回答，以這類推。答對得1分，答錯扣1分，不答扣0.25分，別行搶答扣5分，一開始每組5分，看看哪組分高？（以上以小組為單位）第11頁搶答游戲，第一組

開始了第12頁第一組Q1-Q5一、給以下加粗字注音。Q1：稚（）藐（）Q2:擬（）項為之強(qiáng)（）唳（）Q1-Q2:ZhimiaojijiangliQ3：怡然（）土礫（）Q4:壑（）龐然大物（）Q5:癩蝦?。ǎ?/p>

Q2-Q5:yilihepanglaihaima第13頁第一組:Q6第二組：Q1-Q4二、填空。《童趣》作者_(dá)_______，字________，________代________家，本文選自《________》。Q6：沈復(fù)Q3：文學(xué)家Q1：三白Q4：浮生六記，閑情記趣Q2：清第14頁第二組：Q4-Q6第三組：Q1三、解釋以下各句中加粗字。Q4．能張目對日（）Q5.項為之強(qiáng)（）Q6．神游其中（）Q1．方出神（）Q4：張開Q5：僵硬

Q6:精神Q1:正第15頁第三組：Q2-Q6第四組：Q1-Q3四、閱讀。（一）余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為善，以土礫凸者為丘，凹者為壑，________，________。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，________，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。Q2．照原文內(nèi)容，把橫線上內(nèi)容補(bǔ)充完整。Q3-Q6．解釋以下加粗詞語。（1）以叢草為林： （2）凹者為壑：（3）興正濃： （4）鞭數(shù)十：Q1．翻譯句子：蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。Q2．作者把癩蝦蟆說成是“龐然大物”，利用了什么手法？有什么作用？Q3．從選文中舉一例說明作者幼時童趣。第16頁第三組：Q2-Q6第四組：Q1-Q3

答案Q2．神游其中怡然自得拔山倒樹而來Q3-Q6．（1）以：把（2）壑：壕溝（3）興：興致（4）鞭：鞭打Q1．原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐兩只小蟲子都被它吞下去了。Q2．利用了夸大手法，作者將癩蝦蟆說成是“龐然大物”，說明觀察入神、細(xì)致，從而產(chǎn)生超然物外樂趣，另外，此“龐然大物”也是相對于“二蟲斗草間”之“二蟲”而言。Q3．此題答案不惟一，觀察飛蚊、觀察花臺草木、觀蟲斗、驅(qū)蝦蟆第17頁第四組Q4-Q6第五組Q1-Q6（二）余閑居，案頭瓶花不絕。蕓①曰：“子之插花能備風(fēng)睛雨露，可謂精妙入神。而畫中有草蟲一法，盍②仿而效之?！庇嘣唬骸跋x躑躅③不受制，焉能仿效？”蕓曰：“有一法，恐作俑④罪過耳?！庇嘣唬骸霸囇灾??！痹唬骸跋x死色不變，覓螳螂蟬蝶之屬，以針刺死，用細(xì)絲扣蟲項系花草間，整其足，或抱梗，或踏葉，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，見者無不稱絕。（選自沈復(fù)《浮生六記·閑情記趣》）注：①蕓：指作者妻子陳蕓。②盍：何不。③躑躅：徘徊，文中指蟲子不停跳動。④作俑：比喻提倡做不好事。Q4-Q6．給以下加粗字選擇正確讀音。（1）盍仿而效之（）A．giàB．héC．hè（2）蟲躑躅不受制（）A．zhízhúB．zhìzhúC．zhíshǔ（3）恐作俑罪過耳（）A．yōngB．yòngC．yǒngQ1．解釋以下句中加粗字詞。（1）案頭瓶花不絕Q2-Q3．說說下面句子意思。（1）蟲躑躅不受制，焉能仿效？（2）或抱梗，或踏葉，宛然如生。Q4-Q6．判斷以下說法正誤。（1）本文記敘了作者和妻子裝飾瓶花之事，表現(xiàn)了夫妻之間伉儷情深和自得其樂家庭生活。（）（2）文章主要內(nèi)容是作者妻子向作者介紹畫中草蟲技法，作者欣然模仿這種方法作畫。（）（3）從文中敘述與描寫中可知作者甘愿過一個從事藝術(shù)自由自在平淡生活而無意涉足官場。（）

第18頁第四組Q4-Q6第五組Q1-Q6Q4-Q6．（1）B（2）A（3）CQ1．（1）絕