初一第一學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

歡迎家長(zhǎng)！第1頁(yè)請(qǐng)您為我們

初一（1）班家長(zhǎng)會(huì)驕傲鼓掌第2頁(yè)本學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí)。第3頁(yè)此次家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容一、請(qǐng)科任老師講話二、介紹學(xué)校管理理念三、介紹學(xué)校處罰要求四、總結(jié)此次期中考試情況五、請(qǐng)優(yōu)異生介紹學(xué)習(xí)方法，課代表講話六、班主任表彰、批評(píng)七、給家長(zhǎng)提議第4頁(yè)學(xué)校管理理念介紹一、四漢字明條約（1）發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)：男生寸發(fā)或平頭，女生齊耳短發(fā)或馬尾。（2）要求學(xué)生不跨年級(jí)來(lái)往，不與校外青年來(lái)往，同學(xué)之間友好相處，不起外號(hào)不說(shuō)臟話。（3）不抽煙，不在校外吃零食不在教學(xué)樓內(nèi)拍球，追逐打鬧或大聲喧嘩。第5頁(yè)

（4）不佩戴手機(jī)、MP3、MP4，不攜帶管制刀具等進(jìn)入校園。（5）正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，保持身心健康。（6）家長(zhǎng)接送停車位置：東邊在郵箱以東，西邊在第一課大樹(shù)以西。第6頁(yè)二、學(xué)生違紀(jì)處理要求（1）無(wú)故曠課連續(xù)1~5天全校通報(bào)批評(píng)，5天以上警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看等。（2）在校內(nèi)打架，未造成人員傷害者全校通報(bào)，造成傷害者視情節(jié)嚴(yán)重給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看等處罰。（3）頂撞老師不服從管教者全校通報(bào)，頂撞辱罵老師者給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看等處罰。第7頁(yè)（4）攜帶手機(jī)進(jìn)入校園者全校通報(bào)。（5）有吸煙、喝酒、賭博等行為者給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看等處罰。（6）進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌廳、舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧者給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看等處罰。第8頁(yè)班級(jí)前十周睿、金路其、王宏宇、盧業(yè)鑫、陳柏全、甘源周躍、楊楓、趙安慧、李兆第9頁(yè)成績(jī)匯報(bào)班級(jí)總名次為年級(jí)第二，平均分比第一班級(jí)少2.42分。單科名次：數(shù)學(xué)—5語(yǔ)文—2

英語(yǔ)—1地理—1

歷史—5生物—4

思品—3體育—3年級(jí)前20：王宏宇（3）周躍（14）楊楓（20）第10頁(yè)班級(jí)最高分：數(shù)學(xué)—94（100）語(yǔ)文—82（87）英語(yǔ)—97（98）地理—94（98）歷史—85（90）生物—93（95）思品—98（100）體育—40（50）第11頁(yè)此次期中考試進(jìn)步了13名同學(xué)

董明哲郭嘉誠(chéng)盧業(yè)鑫王宏宇張子龍徐鵬陳柏全李冰王星月張祎敏劉嬌陽(yáng)楊陽(yáng)李昕潼第12頁(yè)請(qǐng)班級(jí)前三名為我們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)第13頁(yè)請(qǐng)課代表為我們介紹作業(yè)情況第14頁(yè)針對(duì)本班學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題一、青春期心剪發(fā)覺(jué)萌芽。二、有帶手機(jī)現(xiàn)象。三、亂花零花錢問(wèn)題比較嚴(yán)重。四、私自出校門買水。五、午餐不在家吃，早早在門外聚集。六、不寫(xiě)作業(yè)，不按時(shí)完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。七、不重視小學(xué)科。（生物、微機(jī)、地理）八、有打電話對(duì)作業(yè)答案現(xiàn)象。第15頁(yè)給家長(zhǎng)幾點(diǎn)提議

一、“既來(lái)之，則安之”，請(qǐng)家長(zhǎng)相信學(xué)校相信老師，也相信孩子。二、請(qǐng)家長(zhǎng)多勉勵(lì)孩子，多與孩子溝通（書(shū)信），關(guān)心孩子給孩子信心，同時(shí)也能正視孩子錯(cuò)誤（不要聽(tīng)孩子一面之詞）。三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師工作，督促孩子寫(xiě)作業(yè)，并及時(shí)與老師溝通。第16頁(yè)請(qǐng)為我們驕傲鼓掌

期待也是一個(gè)愛(ài)，而且是一個(gè)更為主動(dòng)愛(ài)，它自然表現(xiàn)、真誠(chéng)流露、深沉