八年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成交往品德第4課誠實為本第2框以誠待人省公開課一等獎新名師課獲獎P課件

第二單元·養(yǎng)成交往品德第四課老實為本1/26第二站以誠待人2/26思想驛站志清是八年級(1)班班長。假如有同學做錯事，她總是想方法與之單獨談話，而且坦率地提出批評。志清在班里很有威信。有個被她批評過同學說：“咱們班長，說話公道，待人實在，真叫人信服！”3/26探究思索想一想：我們應該怎么做，才能和志清一樣受歡迎呢？假如有一個人以很嚴厲口氣批評你，而你也知道他說是正確，你該怎么做？老實地對待他人,才可能受到人歡迎。真誠話,即使是對他人批評,也是輕易被他人接收。我們要老實地面對自己,做錯了事要勇于認可,認真更正。4/26探究新知在學習、生活中，我們會接觸到各種各樣人和事，也會碰到各種各樣問題。我們應該以老實態(tài)度，認真對待這些人和事。5/26探究新知做老實人，就要真誠地對待周圍每一個人。老實人，都是以一顆真誠心，本著誠懇和坦率態(tài)度，真心實意地與周圍人交往，這么能得到他人認可，取得真正友情。對一些問題不一樣看法，甚至是一些批評意見，應該坦誠地與他人溝通。只有我們真心實意地對待他人，我們批評意見才會被接收。6/26故事探究暑假里，小童幫媽媽賣西瓜，有個老板模樣人到小童瓜攤前問：“你賣西瓜甜不甜？”小童如實回答：“叔叔，這西瓜不太甜，今年夏天陰雨天多，日照少，造成當?shù)赜蚬喜惶??！甭犃诵⊥卮穑車梭@呆了。有些人嘲笑小童說：王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有說自家瓜不甜，真傻！聽了小童回答，老板模樣很感動，他拍著小童肩膀說：“真是個老實好孩子，你瓜我全買了。7/26思索探究看完故事，你受到什么啟示？啟示：做老實人，就要堅持實事求是。實事求是要求我們：說老實話，做老實事，尊重事物原來面目，不能違心說假話、做錯事。8/26知識鏈接愚人節(jié)愚人節(jié)是始于西方民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在已經(jīng)在全球范圍內(nèi)被很多國家人們接收。節(jié)期普通是每年4月1日，在這一天中午12點以前，每個人都能夠編造善意謊言坑騙他人，假如坑騙成功，上當人就被稱為“4月傻子”。人們設置愚人節(jié)，是希望用善意謊言，告誡那些自認為聰明人，不要因為輕信，干出蠢事。這個節(jié)日，從另一個方面反應了人們對老實品德重視。9/26探究新知做老實人，就必須推行承諾。老實地做人做事，就要對自己承諾負責，答應過事情一定努力做到。在做出承諾時候，我們要考慮自己能力程度和現(xiàn)實條件，不要輕率地允諾一些自己不可能做到事情；在兌現(xiàn)承諾時候，我們要老老實實地按照自己允諾去做，而不以各種借口推脫責任。10/26探究新知常言說“君子一言，駟馬難追”。重信譽、守承諾是中華民族傳統(tǒng)美德。但有時會碰到這種情況：在我們努力去實現(xiàn)自己諾言時，現(xiàn)實情況已經(jīng)發(fā)生了意想不到改變，使自己無法兌現(xiàn)原來承諾。這時，我們要坦誠地說明情況，爭取他人了解。11/26思索探究議一議：平時對于朋友要求是否應該有求必應呢？慎重承諾：不輕率做出承諾，不超出自己能力范圍。12/26社會觀察1943年，一位在上海避難猶太學校校長在回國之前，將兩千本主要書籍寄放在自己信賴林道志先生處，今后，這位校長杳無音信。面對他人囑托，林道志在各種惡劣環(huán)境下，都堅守自己承諾，倍加小心呵護這批書籍，直到1981年逝世。林道志逝世后，他后輩們一邊等候一邊尋找，不過都沒有消息。為了了卻先人遺愿，2013年他們向上海猶太難民紀念館求援，尋找當年囑托代為保管書籍那位猶太校長或者他親屬，希望將這些書籍物歸原主。林先生一家三代人真實演繹了中國人“一諾千金”誠信佳話。13/26探究新知做老實人，就要在自己做錯事后勇于負擔責任，認真更正錯誤。人非圣賢，孰能無過。每個人都應該正視自己成長過程中失誤。自己犯了錯誤，就要坦率地認可錯誤，不矯飾，不逃避。只有勇于認可和更正錯誤人，才能贏得他人了解和尊重。14/26探究新知公元前628年，秦穆公不顧謀臣蹇叔盡力反對，派大將率軍遠途奔襲鄭國。因鄭國獲訊做了準備，秦軍只好無功而返。歸途中不出蹇叔所料，在崤山遭晉軍伏擊，大將被擒，全軍覆沒。秦穆公面對自己因剛愎自用而造成慘敗，沒有推脫責任，怪罪部下，而是公開認錯，痛改前非。秦穆公坦蕩胸襟和果斷更正錯誤態(tài)度，贏得了臣民尊敬。15/26思索探究說一說：你是個敢作敢當，有錯能改人呢？16/26探究新知做老實人，也要考究策略。社會是復雜，做人做事都要面對各種復雜情況。當說真話會傷害他人或危及公共利益時候，就要詳細問題詳細分析，考究方式和方法。17/26探究新知當我們?yōu)榱怂诵腋：拖Ｍm度地撤一些小謊時候，謊言即變?yōu)榱私狻⒆鹬睾蛯捜?，而且含有神奇力量。父母一句善意謊言，能夠讓涉世不深孩子臉若鮮花，燦爛生輝；醫(yī)生一句善意謊言，能夠讓恐懼病人由毀滅走向新生……在生活中，我們既要講標準，也要講策略，做一個有智慧誠者。18/26案例討論案例討論：小梅是一個老實聽話、從不說謊好學生，家人和老師都為小梅擁有這種老實正直品質(zhì)而感到自豪。最近班上轉(zhuǎn)來一個其貌不揚新同學，在同學們議論這位新同課時，小梅實話實說：“我以為她長得好丑啊?！蹦俏煌瑢W得知后，對小梅很相關意見，從此不再理她。同學們也以為小梅說話過于刻薄，一些原來很好同學也和她疏遠了。小梅感到很委屈：莫非說實話一有過失嗎？19/26思索探究(1）小梅實話實說為何會引發(fā)非議？(2）請你對小梅提幾點提議。老實也需要策略。老實關鍵是善。小梅即使老實，但她話過于直接，傷害了同學自尊心，所以會引發(fā)非議。繼續(xù)保持老實正值品質(zhì)；學會詳細問題詳細分析。擁有老實智慧。（只要言之有理即可）20/26活動平臺在生活中，人們會為了某種善意原因而說謊。這種謊言不是坑騙，也不是居心叵測，相反，卻是漂亮。結(jié)合自己生活實際，想一想：假如他人對你說“善意謊言”，你能了解嗎？為何？你碰到過哪些不好說真話情況？你是怎樣處理？與其它同學交流。21/26課堂總結(jié)課堂小結(jié)1、做老實人，就必須推行承諾；2、做老實人，要堅持實事求是；3、做老實人，就要在自己做錯事后勇于負擔責任，認真更正錯誤；4、做老實人，也要考究策略。做老實人應該怎樣做？22/26課堂檢測選擇題：1、“輕諾必寡信”，對老子這句話了解不恰當是()A.不輕易許諾他人是守信主要確保

B.輕易許諾必定缺乏信義

C.在合作中許諾要慎重

D.在合作中盡可能不要許諾A23/26課堂檢測2、假如你看到他人過失，你會采取方法是（）

A.坑騙B.誠懇地指出

C.贊美D.視而不見B24/26課堂檢測３、小明是一個膽子尤其小人，可他畫卻畫尤其棒！我會贊美他。這么說來，贊美他人需要（）

A.真心實意B.虛情假意

C.投其所好D.阿諛奉承