初三中考備考家長(zhǎng)會(huì)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

熱烈歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)1第1頁(yè)

一、初三以來(lái)班級(jí)主要工作匯報(bào)與小結(jié)2第2頁(yè)思想品德評(píng)價(jià)是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)累積，所以明確提出：為了全體同學(xué)能順利升入高中，在初三這一年里我會(huì)在各個(gè)方面非常嚴(yán)格要求同學(xué)們，恪守校規(guī)班規(guī)，在考勤、課堂內(nèi)外、早午讀、做操、作業(yè)上交等各方面都提出了明確提出要求。然后不折不扣地執(zhí)行。該加分就加分，該扣分就扣分。1、制訂各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行3第3頁(yè)初三年級(jí)學(xué)生品德評(píng)價(jià)A——很好——90以上B——良好——75至89C——普通——60至74D——差——60分以下4第4頁(yè)附上學(xué)期名單（47人）：5第5頁(yè)2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

初三特點(diǎn)是：作業(yè)多、時(shí)間緊。一些同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，沒(méi)有緊迫感，學(xué)習(xí)沒(méi)有可行性計(jì)劃，課余時(shí)間利用不足，我們老師經(jīng)過(guò)講道理、督促、必要一些處罰、集體指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)（談話）等方式引導(dǎo)同學(xué)不停優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，從而更有效地提升學(xué)習(xí)成績(jī)。6第6頁(yè)4、組合學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)小組，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)。3、以學(xué)?！拔鍌€(gè)一”教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)與學(xué)生交流。5、經(jīng)過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)等激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)斗志。7第7頁(yè)二、表彰先進(jìn)8第8頁(yè)

學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生條件：（1）德育考評(píng)必須在“B”等以上（2）學(xué)科成績(jī)必須全部及格，總評(píng)等級(jí)在“B”等以上（3）體育成績(jī)要在“C”等以上，總評(píng)要在“B”等以上個(gè)人申報(bào)——審核——同意9第9頁(yè)1、受學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)者：“校三好標(biāo)兵”：“校三好學(xué)生”：“校優(yōu)異干部”：“進(jìn)步顯著獎(jiǎng)”：“最具反思精神”：

“藝術(shù)之星”：“最具質(zhì)疑精神”：

“體育之星”：

10第10頁(yè)2、五個(gè)一活動(dòng)專題獎(jiǎng)：“五個(gè)一”標(biāo)兵：“五個(gè)一”先進(jìn)個(gè)人：11第11頁(yè)3、受年級(jí)表彰者：12第12頁(yè)三、三次大考情況及分析13第13頁(yè)期中、期末、開學(xué)三次大考班上平均分情況平均分名次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史總分上期中214713102上期末61581211下開學(xué)53861114第14頁(yè)期中、期末、開學(xué)三次大考班上分?jǐn)?shù)段人數(shù)情況前50前100前350前450前500600后總?cè)藬?shù)期中11173337401462期末10183237441462開學(xué)12192936381562注：開學(xué)沒(méi)考政治、歷史15第15頁(yè)三次大考都進(jìn)入年級(jí)前50名同學(xué)：

三次大考都進(jìn)入年級(jí)前100名同學(xué)：

16第16頁(yè)三次大考都進(jìn)入年級(jí)前200名同學(xué)：

容潔菲、符健維、鄒尚君、陳擎天、鄧杰友三次大考都進(jìn)入年級(jí)前350名同學(xué)（達(dá)標(biāo)生）：

梁偉恒、李淑銘、鐘宛桐、陳冠堯、何輝明、朱國(guó)榮17第17頁(yè)三次大考都進(jìn)步同學(xué)：

三次大考中有兩次進(jìn)步同學(xué)：。18第18頁(yè)三次大考中總進(jìn)步最大同學(xué)：19第19頁(yè)三次大考總退步很大同學(xué)：61號(hào)（-283）21號(hào)（-258）9號(hào)（-227）29號(hào)（ -177）24號(hào)（-172）22號(hào)（-168）31號(hào)（-160）50號(hào)（-158）42號(hào)（-126）57號(hào)（-113）8號(hào)（-108）20第20頁(yè)考試反應(yīng)出來(lái)問(wèn)題：1、尖子生不夠尖。2、中層生不多，就整個(gè)班來(lái)說(shuō)潛力不大。3、有同學(xué)學(xué)科不均衡問(wèn)題非常嚴(yán)重。（某同學(xué)某科排年級(jí)7名，但另外某科卻排760名）。4、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法及考試方法有待優(yōu)化。5、有同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。6、心理素質(zhì)差?？荚囈讚?dān)心，不能以良好心態(tài)對(duì)待問(wèn)題，受到挫折輕易放棄，受到批評(píng)輕易自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。21第21頁(yè)同班同師同學(xué)，為何有這么大差距?基礎(chǔ)、習(xí)慣、態(tài)度、方法、信心、興趣……怎樣在以后考試中縮小之？反思22第22頁(yè)初中3000米跑還有450米,你怎樣在終點(diǎn)處領(lǐng)先或不被他人拋下太遠(yuǎn)?怎么辦？23第23頁(yè)1、制訂目標(biāo),把握現(xiàn)在你三年學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?正取線？擇校線？普高線？高中？職中？中專？24第24頁(yè)勤學(xué)、好問(wèn)、刻苦、努力、堅(jiān)持會(huì)學(xué)樂(lè)習(xí)認(rèn)真規(guī)范!2、會(huì)學(xué)樂(lè)習(xí)、認(rèn)真規(guī)范25第25頁(yè)500名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心我們提議：前350名：求穩(wěn)，要重視細(xì)節(jié)350~500名：方法改進(jìn)，尤其是弱科強(qiáng)化26第26頁(yè)350名后：態(tài)度、方法、基礎(chǔ)1、態(tài)度：全心、恒心、信心2、方法：①利用好“邊角時(shí)間”記英語(yǔ)單詞或背誦語(yǔ)文古詩(shī)、政史及理科一些概念②天天完成老師布置作業(yè)。④家長(zhǎng)督促，抽背或默寫政治、歷史、古詩(shī)、英語(yǔ)單詞等。③加強(qiáng)弱科學(xué)習(xí)——補(bǔ)習(xí)、多練、多問(wèn)。27第27頁(yè)☆學(xué)習(xí)不在于忙碌而在于有序☆練習(xí)不在于多寡而在于有效28第28頁(yè)與其埋怨制度,不如改變態(tài)度3、改變態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣29第29頁(yè)四、最終105天（上課時(shí)間只有72天）

家長(zhǎng)咋辦？30第30頁(yè)初三下學(xué)期特點(diǎn)：1、作業(yè)多，考試多。2、任務(wù)重，時(shí)間緊。3、壓力大,精神擔(dān)心。31第31頁(yè)

1.我們要正視生活中和學(xué)習(xí)中壓力，不回避。它們?cè)瓉?lái)就是存在，回避不能處理問(wèn)題，只有去面對(duì)它，處理它，才能毀滅它！

不妨從以下十個(gè)方面加以調(diào)適32第32頁(yè)2.培養(yǎng)孩子自信心。

自信不是盲目標(biāo)，盲目標(biāo)自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不論成功是否。我們家長(zhǎng)不要只注意結(jié)果，我們要重視是過(guò)程，要逐步從過(guò)程中培養(yǎng)孩子自信。

33第33頁(yè)3.創(chuàng)建一個(gè)和平寬松家庭環(huán)境。

有這么一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，而且一再地囑咐這個(gè)小和尚：“千萬(wàn)別灑了，千萬(wàn)別灑了！”這個(gè)小和尚就非常擔(dān)心了，回來(lái)路上緊緊盯著這個(gè)缽子油，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了二分之一?；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連二分之一都不到了。34第34頁(yè)

以后又有一次，另外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“外面山都綠了，路邊花也開了，挺美，你去看一看吧。順便呢，幫我捎缽油回來(lái)！”這次回來(lái)路上小和尚心情尤其好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿！

這是一個(gè)故事，可是這個(gè)故事說(shuō)明了，我們?cè)谧鍪聲r(shí)需要一個(gè)平和寬松環(huán)境。那么本應(yīng)該溫馨家庭不更需要嗎？

35第35頁(yè)4.創(chuàng)建一個(gè)有規(guī)律生活習(xí)慣。

一個(gè)好生活習(xí)慣有利于孩子安全感培養(yǎng)，有利于孩子秩序感養(yǎng)成，而好生活習(xí)慣有利于孩子自信心形成。作為家長(zhǎng)，我們要適度照料孩子生活起居，不能伴隨自己性子來(lái)。

36第36頁(yè)5.同孩子分析學(xué)習(xí)情況以及得分情況。

分析時(shí)不能用高高在上語(yǔ)氣，不能用呵斥方式，說(shuō)教口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？”

我們能夠?qū)⒖荚嚲碜铀鸭饋?lái)進(jìn)行整理，然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提升。

37第37頁(yè)6.主動(dòng)和老師保持溝通。

孩子成績(jī)是在學(xué)校里提升。我們只有和老師和學(xué)校保持良好溝通，才能更明確我們教育方向。

38第38頁(yè)7.不和他人攀比，和過(guò)去自己比。

不要這么說(shuō)：“人家都能考90分，為何你考70分呢？”

能夠這么說(shuō)：“你看你上次考了60分，這次考了70分。你進(jìn)步啦！”

39第39頁(yè)8.別做盲目標(biāo)預(yù)測(cè)。

有家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，你能考上什么或你考不上什么?，F(xiàn)在，我們最應(yīng)該做就是明確一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)要同孩子、老師共同商議，然后制訂一個(gè)明確計(jì)劃，確定我們應(yīng)該怎么做。

40第40頁(yè)9.不埋怨他人，

能努力只有我們自己。

不論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都不要隨意加以評(píng)論。因?yàn)槟阍u(píng)論會(huì)影響到孩子，他們就會(huì)依據(jù)您評(píng)論來(lái)判斷身邊人，對(duì)他們學(xué)習(xí)是沒(méi)有好處。所以不論是考好了，還是沒(méi)考好，我們能控制，能改變只有我們自己。

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10.別搞特殊。

快到考試了，有家長(zhǎng)做法突然改變了，比如平時(shí)不接送孩子現(xiàn)在開始用車接送了，平時(shí)吃很普通家庭，現(xiàn)在突然吃好了。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)影響。會(huì)影響他們正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。那我們也就保持一個(gè)日常狀態(tài)就是最好。

42第42頁(yè)總之，提醒大家這么幾句：

強(qiáng)化信心：強(qiáng)化學(xué)習(xí)信心，學(xué)好信心，考好信心

優(yōu)化情緒：使我們家長(zhǎng)和孩子情緒到達(dá)最優(yōu)化。

進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們?cè)谛睦砩弦⒆右坏肋M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表面上要若無(wú)其事。

充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能有效發(fā)揮其真正實(shí)力。

43第43頁(yè)1、將嚴(yán)格管理進(jìn)行到底，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、時(shí)間緊，至中考有效用時(shí)15周（72個(gè)教學(xué)日），要指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)增加“弱勢(shì)學(xué)科”課時(shí)，注意科目均衡對(duì)總分影響；使學(xué)生明確中考目標(biāo)和確立學(xué)習(xí)信心、重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)培養(yǎng)；指導(dǎo)他們不停優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和中下生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。五、今后工作打算44第44頁(yè)4、加大安全教育力度

5、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)3、配合各科老師抓好學(xué)生學(xué)習(xí)。45第45頁(yè)六、今學(xué)期主要工作安排第5—8周：各