高考?xì)v史總復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)的世界文化對(duì)接考場(chǎng)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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高考?xì)v史總復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)的世界文化對(duì)接考場(chǎng)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

對(duì)接考場(chǎng)第1頁(yè)年份Ⅰ卷題數(shù)(分值)Ⅱ卷題數(shù)(分值)Ⅲ卷題數(shù)(分值)2(8分)5(20分)4(16分)2(8分)4(16分)0(0分)0(0分)2(8分)0(0分)因果型選擇題命題特點(diǎn)、高考地位及解題策略一、命題特點(diǎn)試題考查是歷史事件和歷史現(xiàn)象產(chǎn)生原因、結(jié)果或影響。二、高考地位從近三年全國(guó)卷考查情況可知,這類(lèi)型試題在高考中呈現(xiàn)不停上升趨勢(shì)。第2頁(yè)三、解題策略1.細(xì)讀題干(時(shí)空、人物、關(guān)鍵詞、設(shè)問(wèn)角度等);2.聯(lián)絡(luò)所學(xué)(相關(guān)考點(diǎn));3.形成結(jié)論(聯(lián)絡(luò)所學(xué)階段特征,調(diào)整題干,明確主旨);4.排除異項(xiàng)(排除與材料主旨不符、說(shuō)法有誤);5.確定答案。第3頁(yè)

四、典例利用

(年新課標(biāo)Ⅱ卷文綜)20世紀(jì)50年代中期,美國(guó)一位著名黑人爵士樂(lè)演唱家,在美國(guó)新聞署資助和安排下,屢次赴非洲等地巡演,贏得了大量歌迷,很多人經(jīng)過(guò)他演唱知道了美國(guó)。美國(guó)政府機(jī)構(gòu)支持該演唱家海外巡演主要目標(biāo)是(

)A.爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)黑人選民支持B.展示美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.抵制不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)發(fā)展D.與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪中間地帶第4頁(yè)解題指導(dǎo):1.細(xì)讀題干:20

世紀(jì)50年代中期、在美國(guó)新聞署資助和安排下、經(jīng)過(guò)他演唱知道了美國(guó)。2.聯(lián)絡(luò)所學(xué):20

世紀(jì)50年代中期美蘇“冷戰(zhàn)”。

3.形成結(jié)論:20

世紀(jì)50年代中期,在美蘇“冷戰(zhàn)”大環(huán)境下,在美國(guó)新聞署資助和安排下,支持著名黑人爵士樂(lè)演唱家到非洲演出,目標(biāo)是讓非洲國(guó)家“知道了美國(guó)”。

4.排除異項(xiàng):A、B、C三項(xiàng)與材料經(jīng)過(guò)著名黑人爵士樂(lè)演唱家演出,讓非洲“很多人經(jīng)過(guò)他演唱知道了美國(guó)”主旨不符。5.確定答案:D第5頁(yè)

五、實(shí)戰(zhàn)演練

1.19世紀(jì),精細(xì)描繪人物或景物細(xì)節(jié)寫(xiě)實(shí)畫(huà)家在歐美仍然占有很大市場(chǎng),進(jìn)入20世紀(jì)之后,他們市場(chǎng)日益縮小。造成這一改變主要原因是()A.民眾審美觀發(fā)生了重大改變B.作家對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不滿和逃避C.近代科學(xué)發(fā)展改變藝術(shù)創(chuàng)作方式D.當(dāng)代主義藝術(shù)更貼近大眾生活答案:C第6頁(yè)

2.無(wú)聲片大師卓別林拍攝諷刺希特勒影片《大獨(dú)裁者》時(shí),美國(guó)電影管理局曾試圖阻止影片拍攝,納粹分子則大肆攻擊卓別林而之前對(duì)卓別林贊不絕口好萊塢也改口批評(píng)起來(lái),從中能夠得出結(jié)論是()A.德國(guó)市場(chǎng)對(duì)于好萊塢意義重大B.《

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