高中上學期物理教研組教學計劃

上學期物理教研組教學計劃一、指導思想：本學期我們物理教研組工作，將認真根據(jù)學校教導處的工作要求，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，開展教學研究，繼續(xù)深入推進促有效學習的課堂變革，狠抓教學常規(guī)的落實，學習新高考和選課走班要求，達到轉變教育觀念，改變教學方式，進一步加強課題研究全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?，研究務實、求真、開拓、進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。二、教師基本情況分析：物理組有6位老師，在個人備課、集體備課過程中認真分析課本，集體研究課標要求，按照制定的教學計劃合理安排課時，當遇到疑難問題也會積極向本學科其他年級教師和其他專業(yè)教師認真請教，工作態(tài)度認真。本學期，我們將繼續(xù)加強備課，深入教研，提高教學與學習能力，做好學校的常規(guī)教學工作和教研管理。三、工作重點：（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力1、定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。2、高三物理教師研究高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，重基礎，抓扎實，系統(tǒng)復習，舉一反三、精選精練，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，取得優(yōu)異成績。同時，高二年級以“精彩課堂”為抓手，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在學業(yè)水平考試中提高合格率。高一年級仔細研讀新高考方案，結合新高考方案幫助學生做好學業(yè)水平考試的合理安排和科學指導。（二）提升課堂研究的氛圍1、通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。2、繼續(xù)組織好各備課組活動和每月一次的校教研組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。4、在開學初檢查教師的教案，檢查備課組的計劃，并進行交流和點評。5、嚴格執(zhí)行學校教研工作制度，做好教研常規(guī)管理。從學校和本組的實際情況出發(fā)，制定適合本學期工作重點的教研活動。每次教研做到活動有計劃，內(nèi)容有準備，過程有記錄，杜絕教研活動流于形式。6、加強集體備課。開學初各年級制定好教學計劃安排好教學進度、各章節(jié)的主備教師、單元考時間。充分調(diào)動教師的積極性，研究教材、研究學生、研究學情、探討教法，突出授課重點，根據(jù)實驗班、平行班、中美班等不同情況，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點。力圖減輕學生學業(yè)負擔，制定有針對性的教學方案。（三）教學資源建設組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫。一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料，包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導學案，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料。（四）搞好等級考、合格考工作畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的創(chuàng)新能力。在復習的過程中，要循序漸進，逐步提高教學的深度和廣度，積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。教研