安徽省歷史高考2024年測試試題及解答

2024年安徽省歷史高考測試試題及解答一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、1958年，毛澤東提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線。這一總路線的核心內(nèi)容是（）A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C.高速度地發(fā)展生產(chǎn)力D.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)答案：C解析：本題考查對中共八大和社會主義建設(shè)總路線的理解。選項(xiàng)A，中共八大明確指出了黨的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。但這一內(nèi)容并未在毛澤東提出的“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線中明確體現(xiàn)，故選項(xiàng)A錯誤。選項(xiàng)B，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是“一五”計(jì)劃的核心內(nèi)容，與材料所述的總路線無直接關(guān)聯(lián)，故選項(xiàng)B錯誤。選項(xiàng)C，毛澤東提出的總路線強(qiáng)調(diào)了“多快好省”，其中“多快”明確指出了要高速度地發(fā)展生產(chǎn)力，這是總路線的核心內(nèi)容，故選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D，建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)是在中共十四大上明確提出的，與材料中的總路線時間不符，故選項(xiàng)D錯誤。2、從1978年至2018年，我國國有和集體工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)總額從4239億元增加到113.5萬億元，年均增長17.5%；私營工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)總額從幾乎為零增加到31.4萬億元，年均增長34.7%。這表明（）A.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分B.國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位C.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)D.公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位相同答案：C解析：本題考查公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。選項(xiàng)A，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，而非社會主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，故A錯誤。選項(xiàng)B，國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用，公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，故B錯誤。選項(xiàng)C，題干中我國國有和集體工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)總額的增長，以及私營工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)總額的大幅增長，都體現(xiàn)了公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，都是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，故C正確。選項(xiàng)D，公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中地位并不相同，公有制經(jīng)濟(jì)是主體，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，故D錯誤。3、中國自古以來就是禮儀之邦，中國人素以彬彬有禮和講究禮儀著稱于世。早在春秋時期，孔子就提出了“不學(xué)禮，無以立”的觀點(diǎn)。下列對禮儀的理解正確的是（）A.禮儀是一個人立身處世的前提B.禮儀是社會文明程度的唯一標(biāo)識C.禮儀是一個人思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的唯一體現(xiàn)D.禮儀僅是一種形式，可有可無答案：A解析：本題考查對禮儀的理解。選項(xiàng)A，禮儀是交往的“通行證”，是人際交往中一種必不可少的行為規(guī)范。孔子說“不學(xué)禮，無以立”，強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性，說明禮儀是一個人立身處世的前提，故A正確。選項(xiàng)B，禮儀是社會文明程度的標(biāo)志之一，但并非唯一標(biāo)識，社會文明程度還體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個方面，故B錯誤。選項(xiàng)C，禮儀可以體現(xiàn)一個人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，但并非唯一體現(xiàn)，一個人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)還體現(xiàn)在他的言行舉止、工作學(xué)習(xí)等多個方面，故C錯誤。選項(xiàng)D，禮儀不僅僅是形式，它更是一種內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，是人際交往中不可或缺的重要內(nèi)容，故D錯誤。4、在安徽歷史高考中，以下哪位歷史人物與安徽有深厚的淵源，且對明清之際的思想界產(chǎn)生了重要影響？A.陶淵明B.王陽明C.黃宗羲D.顧炎武答案：D解析：本題主要考查明清之際的著名思想家及其與安徽的關(guān)聯(lián)。選項(xiàng)A，陶淵明是東晉時期的文學(xué)家，主要以其田園詩著稱，與明清之際的思想界無直接關(guān)聯(lián)，且他并非安徽籍，故排除A項(xiàng)。選項(xiàng)B，王陽明是明朝中期的思想家、軍事家，他創(chuàng)立了心學(xué)體系，對后世影響深遠(yuǎn)。然而，他并非安徽籍，且與題目中“明清之際”的時間節(jié)點(diǎn)不完全吻合，故排除B項(xiàng)。選項(xiàng)C，黃宗羲是明末清初的著名思想家，他批判君主專制，提出“天下為主，君為客”的民主思想，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。但黃宗羲并非安徽籍，故排除C項(xiàng)。選項(xiàng)D，顧炎武是明末清初的杰出思想家、學(xué)者，他主張經(jīng)世致用，反對空談，開清代樸學(xué)風(fēng)氣。顧炎武是江蘇昆山（今屬江蘇蘇州）人，但他在安徽的徽州（今黃山地區(qū)）有深厚的學(xué)術(shù)淵源和廣泛的社會活動，對明清之際的安徽乃至整個思想界都產(chǎn)生了重要影響。因此，D項(xiàng)符合題意。5、安徽在古代是中國的文化重地之一，以下哪一項(xiàng)不是安徽在明清時期的文化成就？A.徽商的興起與繁榮B.桐城派的文學(xué)成就C.朱子學(xué)的傳播與發(fā)展D.徽派建筑的藝術(shù)風(fēng)格答案：C解析：本題主要考查對安徽在明清時期文化成就的了解。選項(xiàng)A，徽商是明清時期最具影響力的商幫之一，他們以鹽業(yè)經(jīng)營為主，活動范圍遍及全國，甚至遠(yuǎn)達(dá)海外。徽商的興起與繁榮是安徽在明清時期的重要經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象，故A項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B，桐城派是清代文壇上最重要的散文流派之一，其代表人物有方苞、劉大櫆、姚鼐等，均為安徽桐城人。桐城派在清代文壇上占據(jù)了主導(dǎo)地位，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，故B項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C，朱子學(xué)即朱熹的理學(xué)思想體系，在南宋時期已經(jīng)形成并廣泛傳播。雖然朱熹曾在徽州地區(qū)講學(xué)并留下重要影響，但朱子學(xué)的傳播與發(fā)展并非安徽在明清時期的文化成就，而是南宋及以后歷代的文化成果，故C項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D，徽派建筑是安徽地區(qū)獨(dú)具特色的建筑藝術(shù)風(fēng)格，以磚、木、石為原料，以木構(gòu)架為主?；张山ㄖ诿髑鍟r期達(dá)到了鼎盛階段，其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，故D項(xiàng)不符合題意。6、在安徽歷史高考中，關(guān)于明清時期安徽地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)變化，以下說法正確的是？A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退，商業(yè)經(jīng)濟(jì)逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位B.手工業(yè)發(fā)展迅速，但受到政府嚴(yán)格控制C.商品經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)了區(qū)域性商業(yè)中心和長途販運(yùn)貿(mào)易D.資本主義萌芽廣泛發(fā)展，但受到封建勢力的阻礙答案：C解析：本題主要考查對明清時期安徽地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)變化的理解。選項(xiàng)A，明清時期雖然商業(yè)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，但農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)并未持續(xù)衰退，而是仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。因此，A項(xiàng)說法錯誤。選項(xiàng)B，明清時期手工業(yè)確實(shí)有所發(fā)展，但政府對手工業(yè)的控制并非完全嚴(yán)格。特別是在明清中后期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場的擴(kuò)大，手工業(yè)逐漸呈現(xiàn)出自由化、市場化的趨勢。因此，B項(xiàng)說法過于絕對，錯誤。選項(xiàng)C，明清時期商品經(jīng)濟(jì)繁榮，安徽地區(qū)也不例外。隨著商業(yè)的發(fā)展，安徽地區(qū)出現(xiàn)了區(qū)域性商業(yè)中心和長途販運(yùn)貿(mào)易。這些商業(yè)中心如安慶、蕪湖等成為地區(qū)性的商品集散地；同時，長途販運(yùn)貿(mào)易也促進(jìn)了安徽與周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展。因此，C項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)D，明清時期雖然出現(xiàn)了資本主義萌芽，但這一萌芽并未廣泛發(fā)展。相反，由于封建勢力的阻礙和壓制，資本主義萌芽的發(fā)展受到了嚴(yán)重限制。因此，D項(xiàng)說法錯誤。7、下列關(guān)于安徽省歷史高考的表述，不正確的是：A.安徽省歷史高考自恢復(fù)高考制度以來一直作為重要科目存在B.安徽省歷史高考試題涵蓋了中國及世界歷史的多個重要時期和事件C.安徽省歷史高考主要考察學(xué)生的記憶能力和對知識點(diǎn)的簡單復(fù)述D.近年來，安徽省歷史高考逐漸注重考察學(xué)生的歷史思維能力和綜合分析能力答案：C解析：安徽省歷史高考作為文科類考生的必考科目之一，一直占據(jù)重要地位。試題內(nèi)容廣泛，涉及中國及世界歷史的多個重要時期和事件，旨在全面考察學(xué)生的歷史知識掌握情況。近年來，隨著教育改革的深入，歷史高考越來越注重考察學(xué)生的歷史思維能力和綜合分析能力，而不僅僅是記憶能力和對知識點(diǎn)的簡單復(fù)述。因此，選項(xiàng)C的表述是不正確的。8、在安徽省歷史高考中，以下哪個選項(xiàng)不是常見的考查點(diǎn)？A.鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響B(tài).新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容及其歷史意義C.安徽省地方史中的著名歷史人物和事件D.第一次世界大戰(zhàn)的起因和主要戰(zhàn)役答案：D解析：安徽省歷史高考主要圍繞中國及世界歷史的重要時期和事件進(jìn)行考查，其中鴉片戰(zhàn)爭、新文化運(yùn)動等都是中國歷史上的重要事件，屬于常見考查點(diǎn)。同時，由于地方史也是歷史學(xué)習(xí)的一部分，安徽省歷史高考中也會涉及安徽省地方史中的著名歷史人物和事件。而第一次世界大戰(zhàn)的起因和主要戰(zhàn)役雖然屬于世界歷史范疇，但并非安徽省歷史高考的常見考查點(diǎn)，因?yàn)檫@與安徽省的具體歷史背景關(guān)聯(lián)不大。因此，選項(xiàng)D是正確答案。9、關(guān)于安徽省歷史高考復(fù)習(xí)策略，以下哪個建議最不合理？A.系統(tǒng)梳理歷史時間線，構(gòu)建完整的歷史知識框架B.深入研讀歷史教材，準(zhǔn)確理解并記憶重要?dú)v史事件和人物C.大量刷題以提高應(yīng)試能力，忽略對歷史知識的深入理解和分析D.關(guān)注歷史學(xué)科前沿動態(tài)，拓寬歷史視野和思維深度答案：C解析：在安徽省歷史高考的復(fù)習(xí)過程中，系統(tǒng)梳理歷史時間線、構(gòu)建完整的歷史知識框架是非常重要的，這有助于學(xué)生形成清晰的歷史脈絡(luò)和知識體系。同時，深入研讀歷史教材、準(zhǔn)確理解并記憶重要?dú)v史事件和人物也是必不可少的步驟。此外，關(guān)注歷史學(xué)科前沿動態(tài)、拓寬歷史視野和思維深度也有助于學(xué)生更好地理解歷史現(xiàn)象和把握歷史規(guī)律。然而，大量刷題以提高應(yīng)試能力而忽略對歷史知識的深入理解和分析是不可取的，因?yàn)檫@樣做容易使學(xué)生陷入死記硬背的誤區(qū)，無法真正掌握歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。因此，選項(xiàng)C是最不合理的復(fù)習(xí)策略建議。10、1954年，政務(wù)院通過了《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展中學(xué)教育的指示》，提出“中學(xué)教育應(yīng)為國家建設(shè)培養(yǎng)具有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”據(jù)此可知，該指示的出臺旨在A.奠定新中國教育體系的基礎(chǔ)B.推動“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施C.為國家工業(yè)化建設(shè)培養(yǎng)人才D.貫徹“雙百”方針答案：C解析：本題為材料分析題，材料介紹了1954年政務(wù)院通過的《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展中學(xué)教育的指示》中對中學(xué)教育目的的描述，本題需要根據(jù)材料判斷出該指示出臺的目的。選項(xiàng)A，1954年政務(wù)院通過《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展中學(xué)教育的指示》是為了明確中學(xué)教育的目的，而不是為了奠定新中國教育體系的基礎(chǔ)，而且新中國教育體系的基礎(chǔ)在建國初期就已經(jīng)開始建立，故選項(xiàng)A與材料內(nèi)容不符。選項(xiàng)B，“科教興國”戰(zhàn)略是在1995年5月6日中共中央、國務(wù)院作出的《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》中首次提出的，與材料時間不符，故選項(xiàng)B可排除。選項(xiàng)C，1953年至1957年，我國開始實(shí)施第一個五年計(jì)劃，該計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展重工業(yè)，而材料中提到“為國家建設(shè)培養(yǎng)具有社會主義覺悟的有文化的勞動者”，這符合當(dāng)時國家工業(yè)化建設(shè)的需要，故選項(xiàng)C與材料內(nèi)容相符。選項(xiàng)D，“雙百”方針是指“百花齊放、百家爭鳴”，它是中共中央確定的繁榮和發(fā)展社會主義科學(xué)文化事業(yè)的指導(dǎo)方針，與材料內(nèi)容無關(guān)，故選項(xiàng)D可排除。11、1917年俄國十月革命勝利后，李大釗率先在中國介紹、宣傳和研究馬克思主義，成為二十世紀(jì)中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者之一。李大釗宣傳馬克思主義的主要陣地是A.《新青年》B.《每周評論》C.《時務(wù)報》D.《民報》答案：B解析：本題主要考查李大釗宣傳馬克思主義的主要陣地。選項(xiàng)A，《新青年》是陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等人在20世紀(jì)20年代中國一份具有影響力的革命雜志，原名《青年雜志》，第二卷起改稱《新青年》，在五四運(yùn)動期間起到重要作用，但并非李大釗宣傳馬克思主義的主要陣地，故選項(xiàng)A錯誤。選項(xiàng)B，李大釗在十月革命后，以《新青年》和《每周評論》等為陣地，相繼發(fā)表了《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》、《我的馬克思主義觀》等大量宣傳十月革命和馬克思列寧主義的著名文章和演說，成為二十世紀(jì)中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者之一，因此，《每周評論》是李大釗宣傳馬克思主義的主要陣地，故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C，《時務(wù)報》是維新運(yùn)動時期著名的維新派報紙，是當(dāng)時維新派最重要的、影響最大的機(jī)關(guān)報，與李大釗宣傳馬克思主義無關(guān)，故選項(xiàng)C錯誤。選項(xiàng)D，《民報》是中國同盟會的機(jī)關(guān)報，于1905年11月26日在日本東京創(chuàng)立，前身為宋教仁在東京創(chuàng)辦的《二十世紀(jì)之支那》，與李大釗宣傳馬克思主義無關(guān)，故選項(xiàng)D錯誤。12、歷史學(xué)者指出：“在宋代的官員中，有三分之一以上來自平民家庭，這是因?yàn)楫?dāng)時社會上有‘取士不問家世’的慣例?！毕铝兄贫戎?，能夠印證該學(xué)者觀點(diǎn)的是A.世卿世祿制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制答案：D解析：本題考查中國古代的選官制度，要求結(jié)合材料選出相吻合的選項(xiàng)。選項(xiàng)A，世卿世祿制是先秦時期實(shí)行的選官制度，其特點(diǎn)是官員世代承襲，與材料中的“取士不問家世”相悖，故選項(xiàng)A排除。選項(xiàng)B，察舉制是西漢時期實(shí)行的選官制度，由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職，與材料中的“取士不問家世”不完全吻合，故選項(xiàng)B排除。選項(xiàng)C，九品中正制是魏晉南北朝時期的選官制度，它按照門第高低選官，與材料中的“取士不問家世”相悖，故選項(xiàng)C排除。選項(xiàng)D，科舉制是隋唐至清末實(shí)行的選官制度，它通過考試選拔官員，不問家世，符合材料中的“取士不問家世”，故選項(xiàng)D正確。13、1946年，國民政府宣布將法幣與美元掛鉤，實(shí)行“法幣匯價政策”，要求按官價1美元等于20元法幣買賣外匯。這一政策的實(shí)施A.促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展B.便利了美國商品在華傾銷C.推動了民族工業(yè)的黃金時期到來D.增強(qiáng)了國民政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)答案：B解析：選項(xiàng)A，國民黨政府實(shí)施“法幣匯價政策”是為了穩(wěn)定法幣對美元的匯率，以應(yīng)對戰(zhàn)后國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜變化。然而，這一政策并未能有效促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，反而因?yàn)閷γ涝囊蕾嚕怪袊?jīng)濟(jì)更加受制于國際金融市場波動，故A項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)B，國民黨政府將法幣與美元掛鉤，實(shí)際上是承認(rèn)了美國貨幣在中國的特權(quán)地位，這便利了美國商品在華的傾銷，因?yàn)槊绹唐房梢酝ㄟ^穩(wěn)定的匯率預(yù)期，更容易地進(jìn)入中國市場，故B項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，民族工業(yè)的黃金時期出現(xiàn)在一戰(zhàn)期間，由于帝國主義列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略，給中國民族工業(yè)帶來了一個短暫的春天。而本題所描述的時期是1946年，與民族工業(yè)的黃金時期不符，故C項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)D，國民黨政府實(shí)施“法幣匯價政策”并未能真正增強(qiáng)國民政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)。相反，由于政策實(shí)施不當(dāng)，導(dǎo)致通貨膨脹加劇，物價飛漲，民生困苦，這反而削弱了國民政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)，故D項(xiàng)錯誤。14、唐朝詩人王維在《送元二使安西》中寫道：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”該詩A.描寫了田園風(fēng)光的清新恬靜B.表達(dá)了詩人對友人的惜別之情C.描繪了西北邊疆的壯麗景象D.抒發(fā)了詩人內(nèi)心的壯志難酬答案：B解析：選項(xiàng)A，從詩句中可以看出，詩中描繪的是客舍和柳樹的景色，而非田園風(fēng)光，故A項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)B，詩中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)了詩人對即將遠(yuǎn)行的友人的深深惜別之情，故B項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，雖然詩中提到了“西出陽關(guān)”，但并未直接描繪西北邊疆的壯麗景象，故C項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)D，詩中沒有體現(xiàn)出詩人內(nèi)心的壯志難酬的情感，故D項(xiàng)錯誤。15、毛澤東曾指出：“中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，正規(guī)地說起來，是從孫中山先生開始的?！边@主要是因?yàn)樗鸄.領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治B.創(chuàng)立了同盟會，建立了革命政黨C.提出了三民主義，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想D.頒布了《中華民國臨時約法》，建立了共和政體答案：C解析：選項(xiàng)A，雖然辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，但這一事件是由多個革命團(tuán)體和力量共同推動的，不能單純歸功于孫中山一人，且題目強(qiáng)調(diào)的是孫中山對資產(chǎn)階級民主革命開始的貢獻(xiàn)，而非單純指推翻清王朝，故A項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)B，孫中山確實(shí)創(chuàng)立了同盟會，但同盟會只是革命政黨之一，不是資產(chǎn)階級民主革命開始的標(biāo)志，故B項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)C，三民主義即民族主義、民權(quán)主義和民生主義，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，它提出了明確的革命綱領(lǐng)，推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展，故C項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，《中華民國臨時約法》是辛亥革命后頒布的，它建立了共和政體，但這不是孫中山對資產(chǎn)階級民主革命開始的貢獻(xiàn)，故D項(xiàng)錯誤。16、在明朝時期，安徽地區(qū)有一位名叫程大位的數(shù)學(xué)家，他編寫的數(shù)學(xué)著作被譽(yù)為“中國算學(xué)之大成”。這部著作是：A.《周髀算經(jīng)》B.《九章算術(shù)》C.《數(shù)書九章》D.《算法統(tǒng)宗》答案：D解析：本題主要考察對中國古代數(shù)學(xué)著作的了解。A選項(xiàng)，《周髀算經(jīng)》是中國最古老的天文學(xué)和數(shù)學(xué)著作，約成書于公元前1世紀(jì)，明顯早于明朝的程大位，故A錯誤。B選項(xiàng)，《九章算術(shù)》是中國古代張蒼、耿壽昌所撰寫的一部數(shù)學(xué)專著，是《算經(jīng)十書》中最重要的一種，成于公元一世紀(jì)左右，同樣早于明朝，故B錯誤。C選項(xiàng)，《數(shù)書九章》是南宋數(shù)學(xué)家秦九韶所著數(shù)學(xué)著作，也是一部劃時代的巨著，其成書時間也早于明朝的程大位，故C錯誤。D選項(xiàng)，《算法統(tǒng)宗》全稱《新刻增訂算法統(tǒng)宗》，是中國古代數(shù)學(xué)名著，由明代數(shù)學(xué)家程大位編著。這部書最早的刊本是萬歷丁巳（公元1617年）年，全書共十七卷，前十六卷按內(nèi)容分列題類，有方田、粟布、衰分、少廣、商功、均輸、盈朒、方程、勾股等九類，最后一卷為“難題雜說”，該書淺顯易懂，成為當(dāng)時最流行的數(shù)學(xué)讀物，也是我國數(shù)學(xué)史上第一部應(yīng)用數(shù)學(xué)的書，故D正確。綜上所述，正確答案是D選項(xiàng)。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題題目：簡述安徽在中國歷史上的重要地位，并舉例說明安徽地區(qū)在明清時期經(jīng)濟(jì)、文化方面的成就。答案：安徽在中國歷史上一直占據(jù)重要地位，不僅是中華文明的重要發(fā)源地之一，還在多個歷史時期對國家的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面做出了突出貢獻(xiàn)。在明清時期，安徽地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與文化更是達(dá)到了一個新的高度。經(jīng)濟(jì)方面：徽商崛起：明清時期，徽商（徽州商人）以其獨(dú)特的商業(yè)理念和經(jīng)營策略，成為中國最具影響力的商幫之一。他們活躍于全國各大城市及海外，經(jīng)營鹽業(yè)、茶葉、木材、絲綢等多種商品，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)交流?；丈痰某晒Σ粌H帶動了徽州地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也對全國經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。農(nóng)業(yè)發(fā)展：安徽地區(qū)氣候適宜，土壤肥沃，是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大區(qū)。明清時期，隨著水利設(shè)施的改善和農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，安徽的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力顯著增強(qiáng)，糧食產(chǎn)量和種類不斷增加，為當(dāng)?shù)啬酥寥珖峁┝素S富的物資基礎(chǔ)。文化方面：新安理學(xué)：明清時期，新安理學(xué)在徽州地區(qū)得到了長足發(fā)展，成為當(dāng)時中國理學(xué)的重要流派之一。新安理學(xué)家們強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時，新安理學(xué)也促進(jìn)了徽州地區(qū)教育事業(yè)的繁榮，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才?；张山ㄖ夯张山ㄖ云洫?dú)特的風(fēng)格和精湛的技藝聞名于世。明清時期，徽派建筑在徽州地區(qū)廣泛分布，如宏村、西遞等古村落，不僅展示了徽州人民高超的建筑技藝，也體現(xiàn)了他們對和諧、自然、人文的追求?；张山ㄖ蔀橹袊鴤鹘y(tǒng)建筑藝術(shù)的瑰寶之一。解析：本題旨在考查考生對安徽地區(qū)在中國歷史上重要地位的認(rèn)識，以及對明清時期安徽經(jīng)濟(jì)、文化成就的具體了解。通過回答本題，考生需要掌握安徽地區(qū)作為中華文明發(fā)源地之一的歷史背景，以及明清時期徽商崛起、農(nóng)業(yè)發(fā)展、新安理學(xué)和徽派建筑等具體成就。這些成就不僅反映了安徽地區(qū)在明清時期的經(jīng)濟(jì)繁榮和文化昌盛，也體現(xiàn)了中華民族在歷史上的創(chuàng)造力和智慧。第二題題目：結(jié)合安徽省歷史高考真題及歷史學(xué)科特點(diǎn)，請分析并論述19世紀(jì)末至20世紀(jì)初中國民族資本主義發(fā)展的原因、特點(diǎn)及其對中國社會產(chǎn)生的影響。答案：原因：外部因素：甲午戰(zhàn)爭后民族危機(jī)加深：甲午戰(zhàn)爭的失敗及《馬關(guān)條約》的簽訂，使中國面臨更為嚴(yán)重的民族危機(jī)，激發(fā)了愛國救亡圖存的思想，促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加?。毫袕?qiáng)在中國開設(shè)工廠、修筑鐵路、開采礦產(chǎn)等，雖然客觀上瓦解了中國自然經(jīng)濟(jì)，但也為民族資本主義的發(fā)展提供了市場和勞動力。清政府放寬對民間設(shè)廠的限制：為了支付巨額賠款和擴(kuò)大稅源，清政府實(shí)行“新政”，放寬了對民間設(shè)廠的限制，為民族工業(yè)的發(fā)展提供了政策上的便利。內(nèi)部因素：實(shí)業(yè)救國思潮的興起：一批先進(jìn)知識分子和實(shí)業(yè)家認(rèn)識到發(fā)展實(shí)業(yè)的重要性，提出了“實(shí)業(yè)救國”的口號，推動了民族工業(yè)的興起。自然經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步解體：隨著外國商品和資本的涌入，中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。民族資產(chǎn)階級力量的壯大：隨著民族工業(yè)的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級的力量逐漸壯大，他們開始要求在政治上獲得更多的權(quán)利。特點(diǎn)：發(fā)展短暫且艱難曲折：由于帝國主義和封建主義的雙重壓迫，民族工業(yè)的發(fā)展充滿了曲折和艱辛。發(fā)展不平衡：主要集中在沿海地區(qū)和輕工業(yè)領(lǐng)域，重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。與外國資本和封建勢力存在聯(lián)系：民族工業(yè)在發(fā)展過程中往往受到外國資本和封建勢力的影響和制約。影響：經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的近代化進(jìn)程，為民族工業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時，民族工業(yè)的發(fā)展也在一定程度上抵制了外國資本的經(jīng)濟(jì)輸入，維護(hù)了國家經(jīng)濟(jì)利益。政治上：民族工業(yè)的發(fā)展壯大了民族資產(chǎn)階級的力量，他們開始登上政治舞臺，推動了資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動的發(fā)展。思想文化上：民族工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了西方民主思想的傳播和民族意識的覺醒，為后來的新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動等提供了思想基礎(chǔ)。解析：本題通過考察19世紀(jì)末至20世紀(jì)初中國民族資本主義的發(fā)展，旨在引導(dǎo)學(xué)生全面理解這一時期中國社會的變革與轉(zhuǎn)型。在解答時，需要從外部因素（如甲午戰(zhàn)爭、列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略、清政府政策調(diào)整）和內(nèi)部因素（如實(shí)業(yè)救國思潮、自然經(jīng)濟(jì)解體、民族資產(chǎn)階級力量壯大）兩個方面分析民族資本主義發(fā)展的原因；同時，要準(zhǔn)確把握民族資本主義發(fā)展的特點(diǎn)（短暫且艱難曲折、發(fā)展不平衡、與外國資本和封建勢力存在聯(lián)系）；最后，從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化三個維度全面闡述民族資本主義發(fā)展對中國社會產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。第三題題目：閱讀下列材料，回答問題。材料一：安徽歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。自古以來，安徽就是中國南方的重要文化中心之一，孕育了徽商文化、黃梅戲、徽州建筑等獨(dú)特的文化形態(tài)。安徽的科舉考試歷史也極為悠久，自唐代起，安徽就有許多才子在科舉考試中脫穎而出，為國家培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才。材料二：安徽省近年來的高考改革不斷深入，特別是在歷史學(xué)科方面，注重考查學(xué)生的歷史素養(yǎng)、思維能力和綜合運(yùn)用能力。歷史高考題目不僅涉及歷史事件、歷史人物等基礎(chǔ)知識，還要求學(xué)生能夠分析歷史事件的原因、影響，以及評價歷史人物等。（1）結(jié)合材料一，簡述安徽在中國文化史上的地位。（2）根據(jù)材料二，分析當(dāng)前安徽省高考?xì)v史學(xué)科改革的特點(diǎn)及其對學(xué)生的要求。答案：（1）安徽在中國文化史上占有重要地位。作為南方的重要文化中心之一，安徽孕育了豐富的文化形態(tài)，如徽商文化、黃梅戲和徽州建筑等，這些文化成果不僅豐富了中華文化的內(nèi)涵，也展現(xiàn)了安徽獨(dú)特的地域文化特色。同時，安徽在科舉考試方面也有著悠久的歷史和卓越的成就，為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，對中國古代教育和文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（2）當(dāng)前安徽省高考?xì)v史學(xué)科改革的特點(diǎn)主要包括以下幾個方面：一是注重考查學(xué)生的歷史素養(yǎng)，即要求學(xué)生具備扎實(shí)的歷史基礎(chǔ)知識和基本的歷史觀念；二是強(qiáng)調(diào)思維能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生能夠運(yùn)用歷史思維分析歷史事件、人物和現(xiàn)象；三是重視綜合運(yùn)用能力的考察，要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題的解決中。這些特點(diǎn)對學(xué)生的要求也隨之提高，學(xué)生需要不僅掌握基礎(chǔ)知識，還要具備獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力，以及良好的綜合運(yùn)用能力。解析：（1）此題要求結(jié)合材料一分析安徽在中國文化史上的地位。首先，材料一明確指出了安徽是南方的重要文化中心之一，這說明了安徽在中國文化版圖中的重要地位。其次，安徽孕育了豐富的文化形態(tài)，如徽商文化、黃梅戲和徽州建筑等，這些文化成果不僅具有地域特色，也豐富了中華文化的內(nèi)涵。最后，安徽在科舉考試方面的卓越成就也體現(xiàn)了其在教育文化領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。（2）此題要求分析當(dāng)前安徽省高考?xì)v史學(xué)科改革的特點(diǎn)及其對學(xué)生的要求。從材料二可以看出，當(dāng)前安徽省高考?xì)v史學(xué)科改革的特點(diǎn)主要包括注重歷史素養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)思維能力和重視綜合運(yùn)用能力等。這些特點(diǎn)要求學(xué)生在備考過程中不僅要掌握基礎(chǔ)知識，還要注重培養(yǎng)自己的歷史思維能力和綜合運(yùn)用能力。具體來說，學(xué)生需要學(xué)會運(yùn)用歷史思維分析歷史事件、人物和現(xiàn)象，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題的解決中。同時，學(xué)生還需要具備良好的獨(dú)立思考和解決問題的能力，以應(yīng)對日益復(fù)雜和靈活的高考題目。第四題題目：閱讀下列材料，回答問題。材料一：安徽省自明清以來，便是中國科舉考試的重要省份之一。尤其是清代，安徽籍的進(jìn)士、舉人數(shù)量在全國名列前茅，如桐城派、徽州學(xué)派等文化