學(xué)校作文之校園之星代表發(fā)言稿

校園之星代表發(fā)言稿【篇一：校園之星評選頒獎典禮講話】校園之星評選頒獎典禮講話尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：下午好！在這春暖花開的季節(jié)，我們隆重舉行武威七中2015年“校園之星”評選頒獎典禮。在此，我代表學(xué)校向獲得“校園之星”稱號的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、精心育人的老師們表示衷心的感謝！“校園之星”評選活動的開展是我校推進(jìn)養(yǎng)成教育和青少年思想道德建設(shè)工作的重要舉措，也是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會精神，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，培養(yǎng)圓夢中國接班人的時代需求。學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，“校園之星”評選活動的成功開展收到了良好的效果：校園文明之風(fēng)盛行，推動著學(xué)校文化建設(shè)向縱深發(fā)展，提升了學(xué)校的品質(zhì)，樹立了學(xué)校良好的形象。今后，我們還將把此項(xiàng)活動作為學(xué)校德育工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目一如既往地抓好、抓實(shí)。今天獲表彰的300名“校園之星”，他們當(dāng)中有的學(xué)習(xí)刻苦、勇于進(jìn)取、成績突出；有的興趣高雅、多才多藝、有一技之長；有的模范遵守校紀(jì)校規(guī)、勇于錘煉自己；有的對人謙遜有禮、舉止談吐文雅；有的愛校如家，把辛苦留給自己，把干凈整潔的環(huán)境留給他人。雖然他們沒有驚天地的非凡之舉，但他們用平凡的事跡和自己堅(jiān)實(shí)的腳步踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，給了大家心靈的洗禮，傳遞著社會“正能量”。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達(dá)對他們的敬意！同學(xué)們，今天我們在這里大力表彰“校園之星”，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵大家像他們那樣對待學(xué)習(xí)、對待生活，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的美德少年。在此我向同學(xué)們表達(dá)幾點(diǎn)殷切的希望：第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。從今天起，只要我們每個同學(xué)立志高遠(yuǎn)，目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，在學(xué)海里搏擊風(fēng)浪敢于挑戰(zhàn)自我，大步向前不斷的鞭策自己去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，相信我們一定能成功！第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家定能感受到寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是我們七中校園最美麗的風(fēng)景。第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。我們要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大對違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。第四，修養(yǎng)一種品德，我拼搏。當(dāng)你走進(jìn)七中校門，你就走上了一條搏取未來的奮斗之路。當(dāng)你走上這條奮斗之路，你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。同學(xué)們，出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相也不是一夢就能實(shí)現(xiàn)的。你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。學(xué)而不懈，思而不怠，進(jìn)步不驕，優(yōu)異不傲，學(xué)習(xí)不止，拼搏不已，你才能進(jìn)入一所理想的大學(xué)深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強(qiáng)你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，直至于增輝祖國，使你比別人更優(yōu)秀，使你比別人更卓越。第五，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。在校園中，我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，校園的每寸土地都代表著學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會整潔優(yōu)美、生機(jī)盎然，我們生活其中的每位老師、同學(xué)才會感到舒適、安全、和諧。同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了七中的形象，希望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，七中生活一定會留下大家成長的印記！春天是百花盛開的季節(jié)，一年之計在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步共同努力，通過“校園之星”的評選活動，共建文明美麗、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開拓精神去開創(chuàng)武威七中輝煌的明天！這值得我們深思。實(shí)踐能力的缺失將嚴(yán)重阻礙學(xué)生專業(yè)技能的施展與發(fā)揮，影響學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展和今后的實(shí)際的工作。如果說因?yàn)橹行W(xué)應(yīng)試教育讓我們很感慨也很無奈，那么高等教育就義不容辭地要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生要具備的怎樣的綜合能力，仁者見仁智者見智。我只想談?wù)勎易约旱囊恍┯^點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力、抗挫折能力等等。下面讓我來一一為大家解答。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我想著重介紹一下“學(xué)習(xí)和社會活動的關(guān)系”。有人會疑惑，大學(xué)究竟是要學(xué)習(xí)還是要社會能力，我的答案是“都要”。我們從小就被告知“魚和熊掌不可兼得”，于是我們形成了慣性思維，凡是好的東西我們都只能選擇性的放棄。但是我想說，只要你能夠安排得當(dāng)，魚和熊掌你都可以兼而有之。在這兩者之間，我們力求尋找一個平衡點(diǎn)，就如同天平一樣，有暫時性的側(cè)重，但是總體是趨于平衡的。人際交往能力的培養(yǎng)。人際交往能力的重要性在大學(xué)生活中不言而喻，尤其是在社會活動方面。你想舉辦一些跨學(xué)院的大型活動，良好的人際交往能力就會成為你們順利合作的“潤滑劑”。一個活動的舉辦將會牽涉到各方面的人際溝通，需要你協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。比如，崎“慶國慶”籃球交流賽；文法、孫越崎學(xué)院羽毛球個人賽等。從中我體會最深的一點(diǎn)就是“以誠相待”。萬事誠為先，“真誠”、“熱情”是活動成功舉辦的“助推劑”。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們先來看幾張照片。這是我們參加健美操比賽，這是我們在首屆體育大會閉幕式上雙節(jié)棍的表演，這是我們學(xué)院“籃球?qū)氊悺钡睦怖膊俦硌?。這些同學(xué)雖然來自五湖四海，但是他們又都來自同一個地方——“文法學(xué)院大學(xué)生運(yùn)動隊(duì)”。在我擔(dān)任院學(xué)生會體育部部長期間，我在文法學(xué)院大學(xué)生運(yùn)動隊(duì)原有的基礎(chǔ)上增加了“雙節(jié)棍”和“健美操”隊(duì)，經(jīng)過聘請體育學(xué)院專業(yè)學(xué)生作為教練，我們逐漸形成了集“競技性”和“文藝性”于一身的運(yùn)動隊(duì)，策劃承辦了多個大型校級活動以及體育賽事的表演。這個創(chuàng)新其實(shí)也是源于我自己的一個信念——“文法的體育事業(yè)要走出學(xué)院，面向?qū)W校”。其實(shí)后來發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在自己想要做好的每件事情中。實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力和挫折能力的培養(yǎng)。剛剛我們說到的幾個能力似乎在校園中也可以得到很好的鍛煉。如果你只滿足于此，那么我只能遺憾地說：“你永遠(yuǎn)不懂社會的傷悲，像白天不懂夜的黑?！彪m然說大學(xué)是一個“小社會”，但是它和真正的社會還是有一定差距的。你不走出去，就永遠(yuǎn)不會知道外面世界的精彩和無奈。我也是滿懷好奇，開始了自己的社會實(shí)踐經(jīng)歷。2009年寒假，在四川省中國聯(lián)通內(nèi)江分公司進(jìn)行關(guān)于“金融危機(jī)對于通訊行業(yè)的影響”的調(diào)研；2010年暑假，前往山東省裕隆礦業(yè)集團(tuán)單家村煤礦進(jìn)行調(diào)研；2010年寒假，在四川省中國聯(lián)通內(nèi)江分公司實(shí)習(xí)；2011年暑假，前往安徽省淮北礦業(yè)集團(tuán)劉東煤礦進(jìn)行調(diào)研。在取得了一些社會實(shí)踐的成績的同時，更主要的是讓自己與這個社會沒有脫節(jié)，為將來的踏入社會奠定了一定的基礎(chǔ)。這是我參加的實(shí)踐活動的一些照片。說到挫折能力的培養(yǎng)，我想舉一個小小的例子。在我們實(shí)踐團(tuán)前往山東省裕隆礦業(yè)集團(tuán)單家村煤礦的時候，要進(jìn)行一些關(guān)于礦工生存現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。由于各種原因，例如礦工的文化水平不高，工作的辛苦等等，他們一開始都不愿意配合我們進(jìn)行問卷調(diào)查，場面陷入了尷尬的局面。當(dāng)時我們就抱著豁出去了的心態(tài)，不厭其煩地為他們一遍又一遍的講解，最后終于用我們的誠意感動了他們，贏得了礦工們的支持和理解，最終完成了問卷調(diào)查。遇到挫折是我們?nèi)松械谋匦拚n。既然無法避免，那就迎頭面對，在生活中學(xué)會“淡定”、“閑坐庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”、“泰山崩于前而不動于色”。我能講的只是自己的走過的人生軌跡。但是每個人都有屬于自己的人生軌跡，別人的成功永遠(yuǎn)只能是借鑒。希望在座的各位都能夠?yàn)樽约褐贫ㄒ粭l適合自己的軌跡，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。謝謝大家！篇五：校園之星演講稿校園之星演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是五年級四班的xxx。今天，我來參加“校園之星”競選活動。我自信在同學(xué)們的幫助下，能當(dāng)選這個稱號，感到信心百倍。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。幾年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下，漸漸長大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我是一個體貼他人.樂于助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同學(xué)們做到的，我首先要做到，而且要做好。做為一名班干部，在班里處處做到以身示范，處處做同學(xué)們的榜樣。做好班內(nèi)事物的同時，幫助需要幫助的同學(xué)，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和互幫互助的意識，使我們班成為一個積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的集體。我--還有廣泛的興趣愛好呢！比如唱歌.畫畫.還喜歡看課外書籍哦!我家有一個小小的書籍閱覽室,每天放學(xué)回到家第一時間就進(jìn)去隨意翻閱一本書,一看就是1-2個小時,連吃飯都要媽媽提醒,有時會隨意打開電腦看看里面的作者又有什么新出版的書籍.每到周末還經(jīng)常到圖書館看書,這里是知識的海洋,各種各樣種類繁多,有少兒文學(xué).作文.笑話書等,雖說要肅靜,但每當(dāng)我看到精彩，好笑的情節(jié)時，會情不自禁地笑起來.閱讀不僅增加了我的知識，而且使我得到了成長。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得一點(diǎn)兒也沒有錯，只有讀了書，我們的學(xué)習(xí)成績才能更上一層樓。只有讀了書，我們的生活才能更充實(shí)，只有讀了書，我們的視野才能更開闊。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！碑?dāng)我們用心地讀一本好書時，書本就像一位無聲的老師，默默地將自己所擁有的全都奉獻(xiàn)給讀者。同學(xué)們，就讓我們做一個愛書的人吧！愛讀書是一種美德，世界上大有成績的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人思維插上翅膀，感情綻放花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)！就讓我們在書香中幸福地成長吧！如果我成為了“校園之星”，一定會勇于探索，勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。從做好每一件小事做起，幫助最需要幫助的人，做好眼前最需要做的事，采納老師和同學(xué)們最好的建議。要通過各種各樣有益的活動，豐富大家段距離，我要取他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競選。我認(rèn)為，是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；如果是石頭，就要去鋪出大路；團(tuán)結(jié)互助，德，智，體，美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)新時期少年兒童的精神風(fēng)貌。【篇三：校園之星獲獎發(fā)言】校園之星獲獎發(fā)言育人教學(xué)是教師的天職我是服裝藝術(shù)組的教師陳清河！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和服裝藝術(shù)組各位同事推薦，能得到這次機(jī)會的我感到無上的光榮和自豪，同時也覺得肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任也更大了。作為一名教師和班主任，我一直以教授知識，傳達(dá)正確的思想為榮；以良好的作風(fēng)，認(rèn)真做到以身作則，教書育人為己任；以關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生共同成長為伴。2013年8月，11級服裝班的xx同學(xué)突發(fā)重病，作為班主任非常難過，也想盡自己的微薄力量去幫助她，陪她一起度過難關(guān)。及時向?qū)W校和領(lǐng)導(dǎo)反映情況，并和廖彩衛(wèi)老師一同去茂名看望xx同學(xué)。把xx同學(xué)的實(shí)際情況作記錄，上報學(xué)校，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是xx校長的關(guān)注。由校長牽頭，組織全校師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心捐款活動，為xx學(xué)生籌得善款，以解燃眉之急。教學(xué)育人是教師的天職，尤其作為一名良好專業(yè)知識的服裝專