人美 版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第16課：有特點(diǎn)的人臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第16課：有特點(diǎn)的人臉》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《?6課：有特點(diǎn)的人臉》是人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本課旨在讓學(xué)生通過觀察、分析、實(shí)踐，掌握人臉的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教材以人臉為主題，提供了多個(gè)具有代表性的臉譜示例，為學(xué)生提供了豐富的創(chuàng)作素材。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解人臉的基本結(jié)構(gòu)，掌握繪制人臉的基本技巧，并能創(chuàng)作出具有個(gè)性和特點(diǎn)的臉譜作品。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《第16課：有特點(diǎn)的人臉》旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.審美感知：通過觀察和分析不同特點(diǎn)的人臉，讓學(xué)生提高對(duì)美的感知能力，培養(yǎng)審美情趣。

2.創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，運(yùn)用繪畫技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性和特點(diǎn)的臉譜作品，提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

3.文化理解：通過學(xué)習(xí)人臉繪畫，讓學(xué)生了解我國(guó)民間藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。

4.溝通協(xié)作：在課堂活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

5.觀察分析：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察人臉特點(diǎn)的能力，提高分析問題和解決問題的能力。

6.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索繪畫技巧，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

本課通過人臉繪畫活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高美術(shù)核心素養(yǎng)，激發(fā)對(duì)美術(shù)的熱愛和興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識(shí)與技能：掌握人臉的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，能夠運(yùn)用繪畫技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性和特點(diǎn)的臉譜作品。

（2）過程與方法：通過觀察、分析、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

（3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛和興趣，提高審美情趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和傳統(tǒng)文化意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）人臉結(jié)構(gòu)的理解和掌握：學(xué)生對(duì)人臉結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不足，難以把握人臉的基本特點(diǎn)，需要在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。

（2）繪畫技巧的運(yùn)用：學(xué)生對(duì)人臉繪畫技巧掌握不夠，難以創(chuàng)作出具有個(gè)性和特點(diǎn)的作品，需要教師進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)。

（3）創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生缺乏創(chuàng)新思維，難以創(chuàng)作出獨(dú)特人臉作品，需要教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作的落實(shí)：學(xué)生在合作活動(dòng)中，容易出現(xiàn)溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師進(jìn)行有效引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

（5）傳統(tǒng)文化的融入：學(xué)生對(duì)人臉繪畫背后的文化意義了解不多，難以在作品中體現(xiàn)傳統(tǒng)文化元素，需要教師進(jìn)行文化背景的講解和啟發(fā)。

（6）自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，依賴性較強(qiáng)，缺乏自主學(xué)習(xí)能力，需要教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)、討論、評(píng)價(jià)等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，提高美術(shù)素養(yǎng)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過講解人臉的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以及繪畫技巧，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)體系。

（2）案例研究：分析人臉繪畫的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格和人臉特點(diǎn)的表現(xiàn)手法。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：以創(chuàng)作人臉臉譜作品為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、實(shí)踐，提高綜合能力。

（4）討論法：組織學(xué)生就人臉繪畫技巧、創(chuàng)新思路等方面進(jìn)行交流、討論，促進(jìn)思維碰撞。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）觀察分析：讓學(xué)生觀察不同人臉，分析其特點(diǎn)，提高觀察力和分析能力。

（2）示范演示：教師現(xiàn)場(chǎng)示范人臉繪畫過程，講解繪畫技巧，讓學(xué)生直觀地了解和掌握。

（3）動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生獨(dú)立或合作繪制人臉臉譜作品，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

（4）作品評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示、評(píng)價(jià)作品，提高審美情趣和表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：展示人臉繪畫知識(shí)、優(yōu)秀作品等，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：播放人臉繪畫技巧教程，讓學(xué)生更清晰地了解繪畫過程。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多人臉繪畫素材和靈感來源。

（4）實(shí)物模型：展示人臉模型，讓學(xué)生更直觀地了解人臉結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“有特點(diǎn)的人臉”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是人臉嗎？它在我們生活中的哪里可以見到？”

展示一些著名的人臉繪畫作品或現(xiàn)實(shí)生活中的人臉照片，讓學(xué)生初步感受人臉的藝術(shù)魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹人臉的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.人臉基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解人臉的基本概念、組成部分和繪畫技巧。

過程：

講解人臉的定義，包括其主要組成元素，如眼睛、鼻子、嘴巴等。

詳細(xì)介紹人臉的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.人臉案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解人臉的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的臉譜案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解人臉繪畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際繪畫的影響，以及如何運(yùn)用人臉繪畫技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性和特點(diǎn)的作品。

小組討論：讓學(xué)生分組討論人臉繪畫的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與人臉繪畫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)人臉繪畫的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人臉繪畫的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括人臉的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)人臉繪畫在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用人臉繪畫。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于人臉繪畫的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理《第16課：有特點(diǎn)的人臉》教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.人臉的基本結(jié)構(gòu)

-了解人臉的主要組成部分，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。

-掌握人臉的基本比例關(guān)系，如頭部與面部的比例、面部與眼睛、鼻子、嘴巴的比例等。

2.人臉的特點(diǎn)與表情

-分析不同人臉的特點(diǎn)，如眼睛的形狀、鼻子的高低、嘴巴的形狀等。

-了解表情對(duì)于人臉繪畫的重要性，如喜、怒、哀、樂等基本表情。

3.人臉的繪畫技巧

-學(xué)習(xí)人臉繪畫的基本步驟，如構(gòu)圖、線條描繪、上色等。

-掌握不同繪畫工具的使用，如鉛筆、橡皮、水彩筆、蠟筆等。

4.人臉的創(chuàng)作與創(chuàng)新

-培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人臉，捕捉其特點(diǎn)和表情。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和特點(diǎn)的臉譜作品。

5.人臉繪畫的應(yīng)用

-了解人臉繪畫在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、影視等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-探討人臉繪畫在文化交流、社會(huì)交往中的意義和價(jià)值。

6.傳統(tǒng)文化與人臉繪畫

-了解我國(guó)民間藝術(shù)傳統(tǒng)中的人臉繪畫，如面具、臉譜等。

-學(xué)習(xí)傳統(tǒng)人臉繪畫的技法和風(fēng)格，感受傳統(tǒng)文化的魅力。七、板書設(shè)計(jì)1.人臉基本結(jié)構(gòu)

①眼睛：觀察眼睛的形狀、大小、位置等。

②鼻子：了解鼻子的形態(tài)、高低、寬度等。

③嘴巴：注意嘴巴的形狀、開合、表情等。

④耳朵：掌握耳朵的形狀、位置、結(jié)構(gòu)等。

2.人臉比例關(guān)系

①頭部與面部：掌握頭部與面部的比例關(guān)系。

②面部與眼睛、鼻子、嘴巴：了解面部與眼睛、鼻子、嘴巴的比例關(guān)系。

3.人臉特點(diǎn)與表情

①眼睛：表現(xiàn)眼神、虹膜、瞳孔等。

②鼻子：展現(xiàn)鼻梁、鼻翼、鼻孔等。

③嘴巴：描繪嘴唇、牙齒、舌頭等。

④表情：表現(xiàn)喜、怒、哀、樂等基本表情。

4.人臉繪畫技巧

①構(gòu)圖：合理安排人臉在畫面中的位置。

②線條描繪：用線條勾勒出人臉的輪廓和細(xì)節(jié)。

③上色：運(yùn)用色彩涂抹人臉，表現(xiàn)光影效果。

5.人臉創(chuàng)作與創(chuàng)新

①觀察：觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人臉，捕捉其特點(diǎn)和表情。

②想象力：發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和特點(diǎn)的臉譜作品。

③創(chuàng)新：嘗試不同的繪畫風(fēng)格，突破傳統(tǒng)束縛。

6.傳統(tǒng)文化與人臉繪畫

①民間藝術(shù)：了解我國(guó)民間藝術(shù)傳統(tǒng)中的人臉繪畫。

②技法與風(fēng)格：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)人臉繪畫的技法和風(fēng)格。

③文化傳承：感受傳統(tǒng)文化的魅力，傳承優(yōu)秀文化。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以方便學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、典型例題講解1.例題1：請(qǐng)畫出一個(gè)人臉的草圖，并標(biāo)注出眼睛、鼻子、嘴巴的位置。

答案：

（1）畫出人臉的基本輪廓。

（2）在合適的位置畫出眼睛，注意眼睛的大小和位置。

（3）畫出鼻子的形狀，位于眼睛下方。

（4）畫出嘴巴的形狀，位于鼻子下方。

2.例題2：請(qǐng)畫出一個(gè)人臉的正面圖，并標(biāo)注出眼睛、鼻子、嘴巴的比例關(guān)系。

答案：

（1）畫出人臉的基本輪廓。

（2）根據(jù)比例關(guān)系，畫出眼睛、鼻子、嘴巴的位置。

（3）調(diào)整眼睛、鼻子、嘴巴的比例，使其符合正常人臉的比例關(guān)系。

3.例題3：請(qǐng)畫出一個(gè)人臉的側(cè)面圖，并標(biāo)注出眼睛、鼻子、嘴巴的位置和形態(tài)。

答案：

（1）畫出人臉的基本輪廓。

（2）在合適的位置畫出眼睛，注意眼睛的大小和位置。

（3）畫出鼻子的形狀，位于眼睛下方。

（4）畫出嘴巴的形狀，位于鼻子下方。

4.例題4：請(qǐng)畫出一個(gè)人臉的側(cè)面圖，并標(biāo)注出眼睛、鼻子、嘴巴的比例關(guān)系。

答案：

（1）畫出人臉的基本