六年級(jí)體育下冊(cè) 籃球 5 行進(jìn)間單手高手投籃教案

六年級(jí)體育下冊(cè)籃球5行進(jìn)間單手高手投籃教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）六年級(jí)體育下冊(cè)籃球5行進(jìn)間單手高手投籃教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)體育下冊(cè)籃球5行進(jìn)間單手高手投籃。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系包括：1.學(xué)生已掌握籃球的基本運(yùn)球技巧和腳步移動(dòng)；2.學(xué)生已了解單手投籃的基本姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)；3.學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)行進(jìn)間投籃的基本概念。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠熟練掌握行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作技巧，提高投籃準(zhǔn)確性和得分能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用行進(jìn)間單手投籃技巧，提高比賽成績(jī)和競(jìng)技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生在籃球比賽中能夠積極配合，共同完成行進(jìn)間單手投籃任務(wù)；2.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和競(jìng)技意識(shí)，讓學(xué)生在比賽中敢于挑戰(zhàn)自我，勇于展示自己的籃球技巧；3.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，使學(xué)生在比賽中遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)；4.提高學(xué)生對(duì)身體協(xié)調(diào)性和靈活性的控制能力，通過(guò)行進(jìn)間單手投籃練習(xí)，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作技巧；2.學(xué)生在行進(jìn)間保持平衡的能力；3.投籃時(shí)的手腕力度和角度控制。

難點(diǎn)：1.如何在行進(jìn)中準(zhǔn)確找到投籃時(shí)機(jī)；2.如何在行進(jìn)中保持身體平衡；3.如何調(diào)整投籃手腕的力度和角度。

解決辦法：1.通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在同伴的協(xié)助下反復(fù)練習(xí)行進(jìn)間單手投籃，找到準(zhǔn)確的投籃時(shí)機(jī)；2.采用輔助練習(xí)，如平衡木練習(xí)，提高學(xué)生行進(jìn)中的平衡能力；3.通過(guò)投籃技巧講解和示范，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)手腕力度和角度的控制，提高投籃準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《六年級(jí)體育下冊(cè)籃球5行進(jìn)間單手高手投籃》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)圖解、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)間單手投籃視頻等，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)器材主要包括籃球、籃筐、平衡木等。提前檢查籃球的氣壓是否適中，確保籃球的完好無(wú)損；檢查籃筐的穩(wěn)定性，確?；@筐能夠正常使用；準(zhǔn)備平衡木，用于進(jìn)行平衡能力訓(xùn)練。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。

5.安全措施：在教室內(nèi)設(shè)置安全標(biāo)志，提醒學(xué)生注意安全；提前向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)器材的使用方法和安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠安全操作。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等教學(xué)工具，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

7.教學(xué)場(chǎng)地：提前預(yù)約籃球場(chǎng)地，確保教學(xué)過(guò)程中有足夠的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)和比賽。

8.教學(xué)組織：制定教學(xué)計(jì)劃和流程，確保教學(xué)內(nèi)容能夠有序進(jìn)行；提前與學(xué)生溝通，讓學(xué)生了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解行進(jìn)間單手投籃的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解行進(jìn)間單手投籃的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)間單手投籃視頻，引出本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、行進(jìn)間單手投籃練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、行進(jìn)間單手投籃練習(xí)等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)行進(jìn)間單手投籃課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與行進(jìn)間單手投籃相關(guān)的拓展資源，如籃球技術(shù)書(shū)籍、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的行進(jìn)間單手投籃知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球技巧全書(shū)》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了籃球的各種技巧，包括行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

-《籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)》：這本書(shū)深入探討了籃球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)原理，可以幫助學(xué)生更好地理解籃球技巧背后的機(jī)制。

-《籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊(cè)》：這本書(shū)提供了籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法和計(jì)劃，包括行進(jìn)間單手投籃的訓(xùn)練技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看籃球比賽視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球比賽，特別是行進(jìn)間單手投籃的精彩瞬間，從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技巧。

-參加籃球俱樂(lè)部或訓(xùn)練營(yíng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球俱樂(lè)部或訓(xùn)練營(yíng)，進(jìn)行行進(jìn)間單手投籃的實(shí)踐和訓(xùn)練，提高自己的技能水平。

-與同學(xué)進(jìn)行籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行籃球比賽，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)鍛煉自己的行進(jìn)間單手投籃能力，并學(xué)會(huì)在比賽中運(yùn)用這項(xiàng)技能。

-研究籃球歷史和發(fā)展：鼓勵(lì)學(xué)生研究籃球的歷史和發(fā)展，了解籃球運(yùn)動(dòng)的演變過(guò)程，以及行進(jìn)間單手投籃在籃球比賽中的重要性和作用。板書(shū)設(shè)計(jì)1.行進(jìn)間單手投籃動(dòng)作要領(lǐng)

①起步：從三分線(xiàn)外開(kāi)始，用腳步丈量距離，確保起步位置正確。

②運(yùn)球：保持低姿勢(shì)，眼睛注視籃筐，用手指尖控制球，保持球的穩(wěn)定。

③轉(zhuǎn)身：邁出一步，身體轉(zhuǎn)正，手臂前伸，手腕靈活準(zhǔn)備投籃。

④投籃：手腕前屈，食指用力撥球，確保球沿著弧線(xiàn)飛向籃筐。

⑤跟進(jìn)：投籃后，手臂隨球跟進(jìn)，眼睛觀察球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

2.行進(jìn)間單手投籃訓(xùn)練方法

①輔助練習(xí)：使用平衡木練習(xí)行進(jìn)中的平衡能力，提高穩(wěn)定性。

②投籃練習(xí)：分組進(jìn)行行進(jìn)間單手投籃練習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

③比賽實(shí)踐：組織小規(guī)模比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用行進(jìn)間單手投籃技巧。

3.行進(jìn)間單手投籃的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

①突破：利用行進(jìn)間單手投籃技巧，快速突破對(duì)手防守。

②配合：在隊(duì)友傳球時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)身接球，進(jìn)行行進(jìn)間單手投籃。

③防守：學(xué)會(huì)在防守時(shí)，迅速判斷對(duì)手意圖，進(jìn)行有效封堵。

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，通過(guò)圖示和關(guān)鍵詞，讓學(xué)生能夠一目了然地理解行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深刻的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，對(duì)于起步、運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃、跟進(jìn)等環(huán)節(jié)的理解和掌握程度存在差異。有的學(xué)生能夠迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng)，而有的學(xué)生則需要反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，幫助他們?cè)谛羞M(jìn)間單手投籃的各個(gè)環(huán)節(jié)上取得進(jìn)步。

其次，在訓(xùn)練方法的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于平衡木練習(xí)和投籃練習(xí)的興趣不高，導(dǎo)致訓(xùn)練效果不理想。為了提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，引入更多的趣味性訓(xùn)練方法，如設(shè)置障礙物、組織小型比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到行進(jìn)間單手投籃的樂(lè)趣，從而提高他們的訓(xùn)練積極性。

再次，在戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用行進(jìn)間單手投籃的技巧感到困惑。為了幫助學(xué)生更好地理解行進(jìn)間單手投籃的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的實(shí)戰(zhàn)案例分析，讓學(xué)生了解行進(jìn)間單手投籃在不同比賽場(chǎng)景中的運(yùn)用策略，提高他們的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

最后，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，需要更加關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中能夠嚴(yán)格遵守安全規(guī)則，避免發(fā)生意外傷害。重點(diǎn)題型整理1.行進(jìn)間單手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)

答案：起步：從三分線(xiàn)外開(kāi)始，用腳步丈量距離，確保起步位置正確。運(yùn)球：保持低姿勢(shì)，眼睛注視籃筐，用手指尖控制球，保持球的穩(wěn)定。轉(zhuǎn)身：邁出一步，身體轉(zhuǎn)正，手臂前伸，手腕靈活準(zhǔn)備投籃。投籃：手腕前屈，食指用力撥球，確保球沿著弧線(xiàn)飛向籃筐。跟進(jìn)：投籃后，手臂隨球跟進(jìn)，眼睛觀察球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

2.行進(jìn)間單手投籃的訓(xùn)練方法

答案：輔助練習(xí)：使用平衡木練習(xí)行進(jìn)中的平衡能力，提高穩(wěn)定性。投籃練習(xí)：分組進(jìn)行行進(jìn)間單手投籃練習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。比賽實(shí)踐：組織小規(guī)模比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用行進(jìn)間單手投籃技巧。

3.行進(jìn)間單手投籃的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

答案：突破：利用行進(jìn)間單手投籃技巧，快速突破對(duì)手防守。配合：在隊(duì)友傳球時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)身接球，進(jìn)行行進(jìn)間單手投籃。防守：學(xué)會(huì)在防守時(shí)，迅速判斷對(duì)手意圖，進(jìn)行有效封堵。

4.行進(jìn)間單手投籃的常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正方法

答案：錯(cuò)誤：起步位置不正確，導(dǎo)致投籃距離不準(zhǔn)；運(yùn)球不穩(wěn)