外研版七年級英語上冊全冊各單元重點難點提煉（含單詞短語語法）

七年級英語上冊知識點匯總

Module1Myclassmates.....................................................................................................................1

Module2MyFamily............................................................................................................................5

Module3Myschool............................................................................................................................9

Module4Healthyfood......................................................................................................................12

Module5Myschoolday....................................................................................................................17

Module6Atriptothezoo................................................................................................................21

Module7Computers.........................................................................................................................25

Module8Choosingpresents............................................................................................................29

Module9Peopleandplaces.............................................................................................................35

Module10SpringFestival...................................................................................................................41

Module1Myclassmates

重點

一、重點單詞

1.Welcome表示歡迎一般后面加to,如Welcometoourschool.但是如果welcome

后面是副詞，則一般不加to,如Welcomeback!

2.capital用作可數名詞，意為“首都、省會“，復數capitals,l4thecapitalof.......”意

為……的首都。還可作形容詞，意為“大寫的

3.everyone大家；每人。

everyone只能用來指人，相當于everybody,不能和of短語搭配

everyone可以用來指人，也可以用來指物，能和of短語搭配

注意：不管是everyone作主語，還是everyone作主語，謂語動詞都要用第三人稱

單數形式。

Everyoneishere;everyoneofusishappy.每個人都在這里；我們中的每個人都很開心。

4.all每個,全體。all指（三者或三者以上）者B，both指（兩者）都。

Allstreethavebothsides.所有的街道都有兩邊。

5.befrom意為“從……來；是……人”，常用來詢問某人來自哪個地方或某人的籍

貫(國籍)。comefrom與befrom意思相同。

6.Whatabout……?意為"……怎么樣？”，常用來詢問他人的情況、征求意見或提

出建議。它后面可接名詞或代詞，接代詞時要用賓格；后接動詞時，必須用動詞的-ing

形式；可與“howabout”換用。

二、重點短語

l.befrom...=comefrom...來自

2....year(s)old.....歲

3.whatabout...=howabout...怎么樣

4.inClassTen,GradeSeven7七年級十班

5.thecapitalof.........的首都/省會

6.firstname=givenname名字

7.lastname二familyname姓

8.Englishname英文名

9.Chinesename中文名

10.howold多大

三、重點句子

1.“Where+be+主語+from?”某人來自哪里？

Wherearetheyfrom?=Wheredotheycomefrom?

TheyarefromAmerica.=TheycomefromAmerica.

2.一般現在時的一般疑問句及答語

AreyoufromChina?Yes,Iam./No,I'mnot.

3.詢問年齡的句型及答語

Howoldisthatman?Heisforty-four

4.,,Itis+adj+todosth.”做某事是.的。

Itisnicetomeetyouall.

5.Welcometo...!歡迎來到.！

WelcometoClass6Grade7!

6.交際用語

Hello,whataboutyou?Nicetomeetyou,Lingling.

難點

一、中英人名表達差異

中國人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大寫且中間空一格，若名為兩個

字，中間不加空格，只需第一字的首字母大寫。

DuLai杜來

LiuYifei劉亦菲

GeorgeWashingtonBush

（名）（中間名）（姓）

givennamemiddlenamefamilyname

=firstname（除簽署法律文件外，不常用）=lastname.

二、基數詞的用法

數詞分為兩大類：基數詞和序數詞，表示“多少”的為基數詞;

表示“第幾”的為序數詞。

基數詞有zero,one,two等。序數詞我們學過一個"first”（第一）。其中基數詞的用

法如下:

（1）表示數字、年齡、日期等，在句中可作主語、定語和表語。

—What'stwoandfive?二加上五等于幾？

—Seven七（表示數字）

—Howoldisit?它幾歲了？

一It'sfour.它四歲了。（表示年齡）

—What'sthedatetoday?今天幾月幾日？

—It'sOctober3.10月3日。（表示日期）

（2）表示編號：LessonOne第一課UnitOne第一單元

（3）表示號碼，如電話號碼、門牌號、身份證號等，按單個基數詞讀出。0可以

讀成字母。的讀音或zero,相連的相同兩位數可以讀成double（雙寫的）+基數詞。

（4）表示時刻：8：00=eighto'clock8點鐘

三、連系動詞be

1.be動詞肯定句、否定句和疑問句如下:

人稱代詞主格否定疑問

IIam...Iamnot...AmI...?

he/she/itHe/She/Itis...He/She/Itisn't…Ishe/she/it...?

they/we/youTheyAVe/Youare...They/We/Youaren't...Arethey/we/you...?

2.be動詞的縮略式。通常情況下，am縮寫為，m,is縮寫為's,are縮寫為're。如:

Fm=Iam；that's=thatis；who're=whoare。否定式的縮寫：isnot=isn,t；arenot=aren,t,

amnot一般不縮

3.一般疑問句的肯定回答中，連系動詞be一般不與主語縮寫。

一Areyouastudent?

一Yes,Iam.

4.be動詞后常加形容詞、名詞、介詞短語等作表語，說明身份、年齡、狀態(tài)等。

(1)be+形容詞Iamtall.

(2)be+名詞Heisaboy.

(3)be+介詞短語Thebookisonthedesk.

(4)be+副詞Schoolisover.

四、人稱代詞和物主代詞

1.人稱代詞I在任何情況下都要大寫，且與am搭配使用。

2.單獨使用時，he,she與is搭配使用；you與are搭配使用；I與am搭配使用；

而任何兩個人稱代詞并列作主語時，均表達復數意義，與are連用。

3.單數人稱代詞并列作主語時，英語中的順序通常是：第二人稱一第三人稱一第

一人稱，即：youandhe;youandI;heandI。

4.在口語中，如果人稱代詞孤立地用于不帶謂語動詞的句子中作主語，習慣上用

賓格；如果用主格，就要帶謂語動詞。

—Ilikeplayingbaseball.

一Me,too.

物主代詞my

我的our

我們的your

你的your

你們的His

他的Her

她的its

它的their

他/她/它們的

5.形容詞性物主代詞的用法與形容詞用法相似，具有形容詞的性質。作定語修飾名

詞一般放在被修飾的名詞之前，不能單獨使用。如果名詞前面還有其他的定語，物主代

詞要放在其他定語的前面。例如：mypen我的鋼筆；myredpen我的紅色鋼筆。

Module2MyFamily

重點

一、重點單詞

1.photon.照片，photograph的縮寫形式，復數形式：photos0

固定搭配：afamilyphoto一張全家福照片；takephotos拍照；takeaphotoof…給...

拍照。

詞義辨析：picture也有照片之意，但范圍比photo廣，還有“畫，畫像；圖片”等意

思。

2.hospitaln.醫(yī)院

詞義辨析：in/athospital:住在醫(yī)院接受治療，指病人；in/atthehospital在醫(yī)院，不

一定是病人

3.nextto意為“在…旁邊，緊靠…”，其中to是介詞，其后接名詞或代詞，人稱代

詞用賓格。

MayIsitnexttoyou?

我可以坐在你旁邊嗎？

4.infrontof意為“在…（外部）的前面”。

詞義辨析：before/infrontof/inthefrontof,這些前置詞（短語）均含有“在…前”之意。

before指空間位置或時間的“在……前”。表時間時，反義詞為after；指空間位置時，

其反義詞是behindo

infrontof=atfrontof指在某地方之外的前面，即不在其中，多與靜態(tài)動詞連用，通

?？膳cbefore通用。

inthefrontof=atthefrontof指在某地方之內的前面，即在其中的前部分。

5.whatabigfamily!好大的一個家庭?。?/p>

what引導的感嘆句結構有：

Whata/an+形容詞+單數可數名詞（+主語+謂語）！

What+形容詞+復數可數名詞/不可數名詞（+主語+謂語）！

Whatnicebookstheyare!多好的書啊！

相關句型：How+形容詞/副詞+（主語+謂語）！

Howslowlyyouarerunning!你跑得真慢呀！

6.forexample意為“比如，例如"，用以引出同類中的一個例子，前后常用逗號與

句子隔開，可置于句首、句中或句末。

詞義辨析：suchas也表示“比如，例如”，但它用于引出同類中的多個例子，且其后

沒有逗號，注意在使用suchas時應注意后面列舉事物的數量不能等于前面所提事物的

總和，若相等時用namely或thatis.

7.mum's意為“媽媽的”，是名詞所有格。在名詞后加，s表示所屬關系，稱為名詞所

有格，意為“……的”。

拓展：名詞所有格的構成

（1）一般情況下，在單數名詞的詞尾直接加飛”。

myfather'scar我父親的汽車

（2）以-s結尾的復數名詞在詞尾加

myparents'room我父母的房間

（3）表示兩者或兩者以上共有的人或物，在最后一個名詞后加飛”。

LucyandLily'smother露西和莉莉的媽媽

（4）表示兩者各自所有，在兩個名詞后分別加飛”。

Tom'sandJim'srooms湯姆的房間和吉姆的房間

【即學即練】

二、重點短語

LI.aphotoofTony9sfamilyTony的家庭照片

2.ontheleftof…..在..的左邊

3.nextto.….緊靠著

4.infrontof...in/atthefrontof...在..的前面

5.Tony'sparentsTony的父母

6.inthephoto在照片里

7.atthebusstation在汽車站

8.atapolicestation在警察局

9.amanagerofatheater=atheatermanager劇院經理

10.amanagerofahotel=ahotelmanager酒店經理

ll.at/inthesamehospital在同一家醫(yī)院

12.abusdriver公交車司機

13.afarmworker農場工人

14.ashopworker商店店員

15.anEnglishteacher一個英語老師

三、重點句子

1.感嘆句

Whatabigfamily!

2.一般現在時的一般疑問句

Isthisyourfamily?

Aretheseyourgrandparents?

3.Whatissb^job?某人是做什么工作的？

Mymotheristhemanagerofatheater.

Myfather'sjobisatapolicestation.

難點

1.指示代詞this,these,that和those是表示“這個，這些，那個，那些”等指示概念的

代詞，其中this（這個）和these（這些）指離說話的人較近的人或事物；that（那個）

和those（那些）指離說話的人較遠的人或事物。

指示代詞this,that作主語時,系動詞be用單數形式is,后面的名詞用單數形式；指

示代詞these,those作主語時，系動詞be用復數形式are,后面的名詞用復數形式。

Thisisabigball.這是一個大球。

Thatismydictionary.那是我的詞典。

Thesearemyfriends.這些是我的朋友們。

Thosearemypencils.那些是我的鉛筆。

2.含指示代詞的否定句

This/Thatis…和Thses/Thoseare…的否定句變化規(guī)律簡單,be動詞后加not即可,

其中isnot可縮寫為isn't,arenot可縮寫為aren't。

3.含指示代詞的一般疑問句和答語

由陳述句轉為一般疑問句時，直接將be動詞提前到句首即可。在回答主語是this

或that的一般疑問句或特殊疑問句時,為了避免重復，在答語中用it來代替文具中的this

或thato當回答主語是these或those的問句時，在答語中用they來代替問句中的these

或thoseo

-Isthisacomputer?這是一臺電腦嗎？

--Yesitis.是的，它是。

What'sthat?那是什么?

…Itisapen.它是一支鋼筆。

—Arethesecars?這些事小汽車嗎？

■一Yes,theyare.是的，它們是。

4.注意幾點用法

(1)在介紹某人時,用“Thisis...”,而不用"He/Sheis…

(2)打電話時，介紹自己用“Thisis…”，問對方時用“Who'sthat?”。

…Who'sthat?你是誰?

■一ThisisLucy.我是露西。

(3)thatis可縮寫為that's,而thisis不能縮寫為This's。

Module3Myschool

重點

一、重點單詞

1.furnituren.家具，不可數名詞,無復數形式，不能用a/an,many等詞修飾,但

可以用much,little,alotof等詞語修飾。

表示"一件家具“用apieceoffurnitureo

Whatstylefurnituredoyouhave?你有什么式樣的家具？

2.alotof意為“許多，大量”，后面接不可數名詞或可數名詞的復數形式。

拓展：alotof=lotsof

Wehavealotoffriends.

3.walln.墻

拓展：onthewall：指地圖、畫像等懸掛、張貼于墻上。

inthewall：指窗戶、釘子、洞、孔等鑲嵌入墻內。

Weputsomepicturesonthewall.

4.betweenprep.在..之間，常與and連用。

between...and..?意為“...和...之間“，它只限于兩者之間。

between和and連接的可以是兩個人，也可以是兩個不同的物或兩個點(時間、數

字、場所)等。

Tomliketostandbetweenthem.

5.withprep.有，具有,介詞短語withtwenty-fourclassrooms在文中作后置定語，修

飾theclassroom。

with還可以表示和…在一起。

Iliketogoshoppingwithmymother.

6.forprep.為，為了，表示某一目的

Iusuallycomehereforbreakfast.我經常來這兒吃早餐。

拓展：for還有如下含義：

(1)表示“由于，因為"

Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。

(2)表示“供…用的”

Theroomisforthreepeople.這個房間供3個人住。

(3)表示“對于”

IfstimeforTomtogotoschool.對于湯姆來說，到上學的時間了。

(4)表示“前往某地”

HeisleavingforShanghai.他將前往上海。

二、重點短語

1.alotof大量；許多

2.howmany多少

3.onthewall在墻上

4.primaryschool小學

5.am叩oftheworld世界地圖amapofChina中國地圖

6.inthedininghall飯廳，飯?zhí)?/p>

7.attheschoolgate在學校門口

8.on/intheplayground在操場

9.asciencelab一間實驗室

lO.asportshall體育館

11.anofficebuilding一幢辦公樓

12.aclassroombuilding一幢教學樓

13.inthesciencebuilding在實驗樓

14.fivecomputerrooms五間計算機室

15.inthemiddleof...在..的中央，在...的中間

16.ontheright在右邊.

17.between...and....在..和...之間

18.secondaryschool中學

19.aroundtheworld世界各地，全世界

三、重點句子

1.Whatissb/sthMike?某人或某物是什么樣子的？

What'syourclassroomlike?

It'sreallybig.

2.therebe句型

Thereareforty-fourstudentsinmyclass.

Therearen'tanycomputersinourclassroom.

Arethereanycomputersoneveryone'sdesk?

Yes,thereare(No,therearen't)

Howmanystudentsarethereinyourclass?

難點

一、Therebe句型

1.therebe句型的概念

"Therebe+名詞+地點狀語」句型表示“在某處有某人/某物"，其中there本身沒有詞

義,be為謂語動詞，be后面接的名詞為主語。

ThereisamapofChinaonthewall.墻上有一張中國地圖。

2.therebe的主謂一致

若只有一個主語，be的數應與后面名詞的數相一致；如果be后是兩個或多個并列

的名詞作主語，則be要與靠得最近的那個名詞的數保持一致(“就近一致”原則)。如果

主語的名詞是不可數名詞，則be動詞用單數形式。

Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。

3.therebe的否定句

在be的后面加not：Therebe+not+(any)+名詞+地點狀語。

Thereisnotanycatintheroom.房間里沒貓。

Therearenotanycatsintheroom.房間里沒有一些貓

4.therebe的疑問句

將be提到句首：Bethere+(any)+名詞+地點狀語？句子末尾用問號。

肯定回答：Yes,thereis/are.

否定回答：No,thereisn't/aren't.

—Isthereadoginthepicture?畫上有一只狗嗎？

—Yes,thereis.是的，有。

一Yes,thereisn't.不，沒有。

5.therebe和have/has的區(qū)別

have/has強調所屬關系的“有”，指”某人擁有某物工

Ihaveagoodfriend.我有一位好朋友。

當表示整體與局部含義，或者難以判斷是所有關系還是存在關系時，therebe和

have/has可互換。

Therearesevendaysinaweek.=Aweekhassevendays.一星期有七天。

二、方位介詞

常見的表示方位/齊詞(短語)有：in,所，behind,under,in

fromof,near等。方位介詞(黎語)的基本用學如下:

⑴on(3)behind

(5)iXnfrontoflM......

L/(6)near

(2)under

常見介詞

用法例句

(短語)

表示在某物的上面，指ThemapofChinaisonthe

on

與某物體相接觸wall.中國地圖在墻上。

表示在某物垂直的正下Mypenisunderthetable.

under

方，兩者之間不接觸我的鋼筆在桌子下面。

Thereisatreebehindthe

behind表示在某物的后面

house.房子后面有一棵樹。

表示在場所或空間里，

Yourpencilisinthepencil

in意為"在……之內，

box.你的鉛筆在鉛筆盒里。

在……里面”

Mysisterstandsinfrontof

infront表示在某物的前面。

myfather.我妹妹站在我爸

of與behind含義相反

爸前面。

表示在某物的附近，意Myhouseisnearthelake.

near

為“在……附近,靠近”我的房子在湖邊。

Module4Healthyfood

重點

一、重點單詞

1.drinkn.飲料，不可數名詞，還有如下用法：

(1)drink指不同種類的飲料時，是可數名詞。

Milkandjuicearehealthyforus.牛奶和果汁對我們的健康是有益的。

(2)drink還可指“一杯/一份(飲料)

Let'shaveadrink.我們一起喝一杯吧。

2.muchadj.許多的，大量的，其后接不可數名詞，其反義詞為little。

toomuch意為"太多”，常用來修飾不可數名詞

toomany意為“太多”，常用來修飾可數名詞

3.kindn.品種,種類,可數名詞。

拓展一相關短語

(1)akindof一種

Anappleisakindoffruit.蘋果是一種水果。

(2)allkindsof各種各樣的

Iloveallkindsofsports.我喜歡各種各樣的運動。

4.°rconj.或者；還是，or連接并列主語時，謂語動詞要與最后的那個主語保持一致。

Whichdoyouprefer,lambchopsorporkchops?你比較喜歡小羊排，還是豬排？

辨析：and/or,and意為“并且”,or意為“或者,否則”,做“和，并且''講時常用于否定句

中。

Idon'tlikeapplesorbananas.我不喜歡蘋果和香蕉。

5.rememberv.i己??；想起

相關句型：

(1)remembertodosth.記著去做某事

Remembertowriteuswhenyougetthere.到了那兒別忘了給我們寫信。

(2)rememberdoingsth.記得做過某事

Iremembermeetingyousomewhere.我記得在哪兒見過你。

6.healthyadj.健康的

拓展：

反義詞：unhealthyadj.不健康的

Hehasanunhealthydietanddoesnoexercise.他飲食不健康，也不做運動。

相關單詞：healthn.健康

相關短語：

ingoodhealth身體健康

inbad/poorhealth身體不健康

Fmgladtofindyouingoodhealth.看到你身體很健康，我很高興。

7.buyvt.買，反義詞：sellv.賣

Fdliketobuyyourhouseifyouarewillingtosellit.如果你愿意賣的話，我想買你的房子。

相關短語：buy…fi*om…從…買…

Don'tbuyfromthatshop,theirpricesarehigh.別從那個商店里買東西，他們要價太高。

相關句型：buysth.forsb./buysb.sth.給某人買某物

Myfatherboughtmeanewbike.

=Myfatherboughtanewbikeforme.我爸爸給我買了一輛新自行車。

8.Allright...多用來表示同意對方的命令、請求、建議或安排，意為“好的，行，可以

拓展：“Allright”還具有如下用法:

(1)用于問候某人或回答別人的問候。

一Areyouallright?你好嗎?

一Allright,thanks!很好，謝謝！

(2)用于征求對方意見或請求對方允許。

9.begoodfor結構,意為：對…有好處。

bebadfor對…有害處，與begoodfor詞義相反。

10.Let'sdosth.意為“讓我們…吧。"。如:

Lefsgotoschoolnow.我們現在去上學吧。

二、重點短語

l.goshopping去買東西，去購物

2.havegot擁有

3.toomuch太多

4.lotsof大量，許多

5.begoodfor對.有好處

6.bebadfor對.有害

7.abit稍微,有點兒

8.stayhealthy保持健康

9.getfat發(fā)胖

10.athome在家

11.intheWest在西方

12.healthyfood健康的食品

三、重點句型

1.祈使句：Haveagoodbreakfasteverymorning.

2.提建議的句子：Let'sgoshoppingforfoodanddrink.Howaboutsomeorangejuice?

3.1fs+形容詞+todosth.做某事是…的It'sisimportanttoremember:eatwell,stay

healthy,anddon'tgetfat!

難點

一、have/hasgot的用法

1.havegot意為“有；擁有”，如果想表達某人擁有某物，可用句型“主語+have/hasgot+

其他“，其中have有人稱和數的變化，當句子主語為第三人稱單數或單數名詞時，用has

goto當句子主語是其他人稱時，用havegot。

2.havegot的否定形式為：haven'tgot或hasn'tgot。

Wehaven'tgotanyjuice,我們沒有果汁。

3.havegot的一般疑問句形式，將have/has提到主語前即可。

---Haveyougotanycarrot?你有胡蘿卜嗎？

—Yes,Ihave./No,Ihaven't.是的，我有。/不,我沒有。

4.have/hasgot與therebe句型的區(qū)別

（1）therebe句型表示“存在，某地/某時有某人/某物”。

Thereisabookonthedesk.桌子上有本書。

（2）havegot表示“某人擁有某物”，此時是一種所有關系。

Shehasgotadog.她有一只狗。

二、some,any的用法

some和any可用作形容詞，意為“一些”，在句中修飾名詞。

1.some和any既可以修飾可數名詞又可以修飾不可數名詞，但some常用在肯定句

中，而any則常用在否定和疑問句中。

Ihavesomemeatforlunch,butIdon'thaveanyvegetables.我午飯吃了些肉，但是沒

有吃蔬菜。

2.在表示請求、建議或者是希望得到對方肯定回到的疑問句中，須用some而不用

any。

CanIaskyousomequestions,Lucy?露西，我可以問你一些問題嗎？（期望得到肯

定回答）

3.any用于肯定句中，修飾可數名詞單數，意為“任何一個”。

Anymanknowsthat.任何人都知道那件事。

三、可數名詞與不可數名詞

名詞可分為可數名詞和不可數名詞兩類，凡是可以計數的名詞稱為可數名詞，凡是

不可以計數的名稱稱為不可數名詞。

1.可數名詞分為單數和復數兩種形式，可數名詞單數前可用不定冠詞a/an來修飾。

復數名詞前可用some,any,many及數詞(one除外)等來修飾。

apencil一支鉛筆manyboats許多船twopencils兩支鉛筆

2.不可數名詞沒有單復數變化，可用some,any,much等來修飾。

somejuice一些果汁muchmilk,許多牛奶

不可數名詞前不能用不定冠詞、數詞及many來修飾，表示數量時用“計量單位詞

+of短語”表示，其數量也應通過of前面的名詞體現出來。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水

3.名詞復數的變化規(guī)則：

(1)一般在詞尾加-s。bookbooksbag—*bags

(2)以s,x,ch,sh結尾的名詞,一般在詞尾加-es。class—classes

(3)以“元音字母+y”結尾的名詞，在詞尾加-s。boy—'boys

(4)以“輔音字母+y”結尾的名詞,先變y為i,再加-es。

strawberry—?strawberriesfamily—?families

(5)以f或fe結尾的名詞，將f或fe變?yōu)関,再加-es。

knife—kniveswife—wives

(6)一些以字母o結尾的名詞變復數時有的加-es,有的加-s。

Negro—Negroeshero—>heroestomato—>tomatoes

potato—>potatoeszoo—?zoos

4.還有一些不規(guī)則變化

變內部原因字母：man一■men男人woman-women女人fbot-ffeet腳tooth

-teeth牙齒

單復數同形：sheep綿羊deer鹿Chinese中國人Japanese日本人

完全不規(guī)則：child-children孩子mouse—mice老鼠

Module5Myschoolday

重點

一、重點單詞

X.lessonn.課，是可數名詞。

have(a)lessons上課

2.becauseconj.因為。它可以用來引導原因狀語從句，對其提問時用疑問詞why。

—Whyareyouinahurry?你為什么急匆匆的？

—BecauseIwanttocatchtheearlybus.因為我想趕早班車。

3.talkvi.談論，說話，其后不能直接跟賓語。

當表示與某人交談或談論某人或某物時，常用于如下結構中：

(1)talktosb.和某人談話

WhatshouldItalktoher?我該對她說什么呢？

(2)talkaboutsb./sth.談論某人/某物

Whatareyoutalkingabout?你們在談論什么？

(3)talkwithsb.與某人交談

Shewastalkingwithaforeignfriend.她在和一位外國朋友交談。

4.interestingadj.有趣的，令人感興趣的

Itisaninterestingbookforchildren.那是一本有趣的兒童讀物。

拓展：interestedadj.感興趣的，beinterestedinsth.對…感興趣。

Iaminterestedinthetripnextspring.我對明年春天的旅行感興趣。

5.difficultadj.難的，困難的

拓展：同義詞hardadj.難的反義詞easyadj.簡單的，容易的

Ihaveasimpleandeasymethod.我有個簡易的方法。

6.watchv.看，觀看

辨析：look/see/watch/read

(1)look為不及物動詞，后面不能帶賓語，常單獨使用，以引起對方注意。lookat是

由動詞100k與介詞at組成的詞組，相當于及物動詞，后面可以帶賓語，側重“看”的動

作。

Look!ThafsanEnglishcar.看！那是一輛英國的小汽車。

Lookattheblackboard,please.請看黑板。

(2)see為及物動詞，意思是”看見,看到“，側重“看”的結果。

Howmanybirdscanyouseeinthetree?你能看到樹上有多少只鳥兒？

(3)watch是及物動詞，意思是"觀看、注視"，watch強調“專注地看”，有欣賞的意味，

用來指注視移動著的物體，如：看電視watchTV、看球賽watchballgames/matchess

看電影watchamovie等。

(4)read指“看"時實指"閱讀”,常用于看書readabook,readbooks,看報reada

newspaper,readnewspaperso

7.thenadv.接著，然后，多用于句子的開頭或結尾，起承上啟下的作用。有時與and

連用，即andthen。

FirstshegoestoParisandthentoLondon.她先去巴黎，再去倫敦。

一、重點短語

l.myschoolday我的學校生活

2.onTuesday在星期二

3.haveChinese=haveaChineselesson上語文課

4.atfivetonine=ateightfifty-five在，l點五十五

5.athalfpastseven=atseventhirty在七點半

6.onWednesdayafternoon在星期三下午

7.begoodat...=dowellin...擅長于...在...做得好

8.talkwith/tosb和..談話

9.onweekdays=ontheweekday在工作日

10.gotoschool上學

11.gohome回家

12.haveahealthybreakfast吃健康早餐

13.goswimming去游泳

14.playfootball踢足球

15.playwithsb和.玩耍

16.makeapplejuice制作蘋果汁

17.inthekitchen.在廚房里

18.dosports進行體育鍛煉

19.wanttodosth想做.

20.onweekends=ontheweekend在周末

21.getup起床

22.havebreakfast吃早飯

23.benextto....緊挨著??

24.startwork=startlessons開始工作/學習

25.haveabreak（fortwentyminutes）休息（20分鐘）

26.gototheplayground至U操場

27.watchTV看電視

28.havedinnerwithsb和.吃晚飯

29.doone'shomework做某人的家庭作業(yè)

30.doone'smathshomework做某人的數學家庭作業(yè)

3l.gotobed上床睡覺

32.gotosleep入睡

33.washone'sface洗臉

34.makesb/sth+形容詞使某人/物怎么樣makehimhappy使他開心maketheroomclean

使房間干凈

35.haveabusyday度過繁忙的一天

36.afterschool放學后（表時間的短語）

37.finishschool放學（實義動詞短語）重點句子

三、重點句型

L詢問時間的句型以及時間表達法

—Whafsthetime?—Ifshalfpastsix.

2.含實意動詞的陳述句的一般現在時形式

...wehaveabreakintheplaygroundandItalktomyfriends.

3.because引導的原因狀語從句

It'smyfavouritesubjectbecauseit'sveryinteresting.

4.表示時間先后的句子

Igetupatseveno'clock,andthengotoschoolateighto'clock.

5.含時間介詞in,on,at的句子

1)Intheevening,!watchTVandhavedinnerwithmyfamily.

2)IgototheparkonSunday.

3)Wehavelunchinthedinninghallathalfpasttwelve.

難點

一、行為動詞的一般現在時(1)

1.用法：一般現在時表示經常性或習慣性的動作或存在的狀態(tài)

2.句式：主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱復數的代詞或復數名詞時，謂語動詞

沒有形式的變化其句式結構如下:

句式結構示例

肯定句式主語+動詞原形+其他.Idomyhomeworkintheevening.

否定句式主語+donot（don't）+動詞原形+其他Idon'tknowhisaddress.

一般疑問句式Do+主語+動詞原形+其他？

肯定回答：Yes,主語+do。

否定回答：No,主語+don't。一Doyoucleanyourclassroomafterclass?

—Yes,wedo.\No,wedon't.

二、時間介詞in,on,at用法

1.at常用來表示在某點時間，即“在幾點幾分；

在某一時刻”。如：

Sheusuallygetsupat6:00inthemorning.她通常早上6點起床。

Themanoftengetstohisofficeat8:30.這個男人經常8：30到他的辦公室。

另外，at還可以用在atnight（在晚上），atlast（最后）,atweekends（在周末）

atnoon（在中午）等固定短語中。

2.on常用來表示“在某天或星期幾，另外，表示“在某天的上、下午或晚上”時，介詞

也用on。如onSunday（在星期天）,onweekends（在周末）,onFebruary8th（在二月八日）,

onMondaymorning（在星期一上午）,ontheafternoonofNovember21st（在H月二十

一日下午）onacoldwinterevening（在一個寒冷冬天的夜晚）

3.in表示“在某一段時間”,如某年、某月、某個季節(jié),如：in1998（在1998年）

inMarch（在三月）,insummer（在夏天）。另外，在某一些固定短語中要用in,如

inthemorning,intheevening,intheday,inthemiddleoftheday。

三、時間的表達方式

1.直接表示時間法：就是按照幾點幾分的順序來表示時間。例如：

8：00------eighto'clock

5:20------fivetwenty

2.添加介詞表示法：如果分數小于或等于30,就用past來表示，結構是“分鐘+past+

該點鐘“；如果分鐘大于30,就用to來表示，結構是“分鐘+to+下一點鐘。例如：

12：05------fivepasttwelve

9:50-----tentoten

8:40-----twentytonine

3.如果分鐘是15,一般用aquarter來代替fifteen；如果分鐘是30,一般用half來

代替thirty。例如：

9：15------aquarterpastnine

11：30------halfpasteleven

2：45------aquartertothree

Module6Atriptothezoo

重點

一、重點單詞

l.suchas比如

表示以詞或短語形式列舉同類人或事物中的幾個例子，其后不用逗號。

Eg:BoyssuchasJohnandJamesareveryfriendly.

2.forexample也作"例如”講，表示以某事為例，以句子形式進行列舉，作插入語，用逗

號與后面的內容隔開，可置于句首、句中或句末。例如：

Eg:Forexample,airisinvisible.例如，空氣是看不見的。

拓展:befrom來自，comefrom同義。

3.differentadj.不同的，有差異的。bedifferentfrom與…不同

Theirschoolisdifferentfromours.他們的學校與我們的不同。

4.other其他的

例：Theyeatotheranimals.它們吃其他的動物。

other的常見用法：

(l)“other+復數可數名詞”相當于others,泛指剩余中的一部分。例如：

Wewantsomeotherpeople/otherstodoit.

我們想要另外一些人做這件事。

(2)“theother+復數可數名詞”相當于theothers,特指剩下的全部。例如：

Somestudentsareintheclassroom.Wherearetheotherstudents/theothers?

一些學生在教室里。其他的學生在哪里？

5.alsoadv.也；而且

eg：Yes,theydo,buttheyalsoeatplants.是的，它們吃(肉),但是它們也吃植物。

［辨析］also,too與either

also用于句中，常放在be動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，實義動詞之前。例如:

ShecanalsospeakChinese.

她也會講漢語。

too通常用在肯定句和疑問句的句末，與前句有無逗號隔開均可。例如：

Wecanfinishourworkintwodaystoo.

我們也能在兩天之內完成工作。

either用于否定句的句末，且一般用逗號與前句隔開。例如：

HeisnotgoodatEnglish,andIamnotgoodatit,either.

他不擅長英語，我也不擅長。

注意：also與too通常可以互換。例如：

Hecanplaythepiano,andhecanplaytheviolintoo.

=Hecanplaythepiano,andhecanalsoplaytheviolin.

他會彈鋼琴，也會拉小提琴。

6.call

(1)callv.把…叫做，稱呼為...

“called"為過去分詞,做后置定語，意為:稱為…的

MostpeoplecallmeBob.大家叫我鮑勃。

TherearetwoboyscalledJohninmyclass.我班上有兩個男生叫約翰。

(2)callv.打電話常用短語：callsb.(up)/givesb.acall給某人打電話

eg：Tilcallyoutomorrow.我明天給你打電話。

7.littleadj,少量的，修飾不可數名詞，為否定意義。

(1)few與little作形容詞用，都表示“幾乎沒有”，相當于一個否定詞。區(qū)別：few后

面跟可數名詞復數；little后面跟不可數名詞單數。

Hehasfewfriends.他沒有幾個朋友。

Ihadlittlemoneyandlittlefreetime.我沒什么錢，也沒多少空閑時間。

(2)afew與alittle都表示肯定的意思，指“有一點，有一些區(qū)別：afew后加可

數名詞復數，alittle后加不可數名詞單數。

Pmgoingtobuyafewbananas.我準備去買一些香蕉。

Excuseme,Ineedalittlesugar.打擾一下，我需要一點兒糖。

8.aboutadv.大約。prep.關于

Itisaboutsixo'clocknow.現在是六點鐘左右。

ThisisabookaboutEnglish.這是一本關于英語的書。

9.aswellas意為“并且，還”，可用來連接兩個相同的成分，但強調的重點在前面，不在

后面，翻譯時要先譯后面，再譯前面。

FmlearningFrenchaswellasEnglish.我學英語之外還學法語。

lO.usuallyadv.通常地

英語中用來表示頻率的還有：

always一直，總是often經seldom很少never從不

11.begoodat擅長

Eg：Tmnotgoodatsinging.我不擅長唱歌。

12.“shall+we動詞原形？”意為“.?…?好嗎？；要不要.?”，主要用于征求對方的意見

或提出建議，肯定回答常用：“Yes,lers.../OK./Goodidea./Sure.”等，否定回答用“No,

let飛…”等。

eg：—Shallwedance?我們跳舞,好嗎？

-OK,great.好啊,太好了。

二、重點短語

1.welcometo...歡迎來到..

2.2.suchas比如

3.3.lookat看

4.4.infrontof在..前面

5.5.overthere在那邊，在那里

6.1ivein居住；生長，棲息

7.alittle一點兒，少量

8.aswellas并且，還

9.allovertheworld全世界

10.blackandwhite黑白相間的

11.begoodat擅長

12.12.manykindsof許多種類

13.infact實際上，事實上

14.14.goacross橫過，越過

一、重點句型

1.一般現在時的陳述句

1)ThetigerlivesinAsia.

2)Theycomefrommanydifferentcountriesandtheyeatdifferentfood.

2.一般現在時的一般疑問句及答語

1)一Doesiteatmeat?

—Yes,itdoes.\No,itdoesn't.

2)一Dopandaseatplants?

—Sure.

3.倒裝句

1)Theresheis!2)Herearesomelions.

4.提建議的句型

一Shellwegoandseethem?

一Yes,let'sgo.

難點

一、行為動詞的一般現在時(2)

1.單數第三人稱行為動詞的一般現在時的疑問句是在句首前加助動詞does,并將后面的

動詞還原為動詞原形?？隙ù鹫Z用“Yes,主語+does:否定答語用“No,主語+doesn，t."。

2.單數第三人稱行為動詞的一般現在時的否定形式是在行為動詞前加doesn\(doesnot),

并將單數第三人稱否定形式中的謂語動詞還原為動詞原形。

Module7Computers

重點

一、重點單詞

X.mousen.鼠標，其復數形式為mouses

Mymouseisbroken,soIneedtogetanewone.我的鼠標壞了，得去買個新的。

n.老鼠，其復數形式為mice

Whenthecatisaway,themicewillplay.［諺］貓兒不在，鼠兒成精。

2.connectvt.連接

connect...wi