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文檔簡介
吉首大學(xué)教師招聘考試真題2022
一、單選題
1.大學(xué)教師的能力包括()o
A.一般能力與教育能力
B.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力
C.智力因素與非智力因素
D.學(xué)術(shù)能力與管理能力
正確答案:A
2.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()o
A.社會服務(wù)能力
B.科學(xué)研究能力
C.指導(dǎo)學(xué)生能力
D.課堂教學(xué)能力
正確答案:D
3.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這
體現(xiàn)了何老師()。
A.職業(yè)心理健康
B.教學(xué)水平超高
C.身體素質(zhì)良
D.學(xué)科知識豐富
正確答案:A
4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。
A.三人行必有我?guī)熝?/p>
B.躬自厚而薄責(zé)于人
C.學(xué)而時習(xí)之
D.見賢思齊
正確答案:B
5.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識,
以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”,持這一觀點的遷移理論是()o
A.相同要素說
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.經(jīng)驗概括說
正確答案:C
6.在高等學(xué)校教育中,大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是()o
A.直接知識
B.生產(chǎn)經(jīng)驗
C.間接知識
D.生活經(jīng)驗
正確答案:C
7.“過分敏感,常常喪失自我價值體驗,常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)
出這些特點的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是()。
A.悲觀
B.自卑
C.羞怯
D.空虛
正確答案:B
8.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()o
A.道德準(zhǔn)則
B.行為約束
C.基本要求
D.指導(dǎo)方法
正確答案:B
9.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)
象進行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。
A.狹隘性
B.波動性
C.敏感性
D.強烈性
正確答案:B
10.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是()。
A.豐富性
B.敏感性
C.波動性
D.外顯性
正確答案:D
1L大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)
活動是()o
A.知識應(yīng)用
B.知識理解
C.知識鞏固
D.知識感知
正確答案:B
12.在團體心理輔導(dǎo)的團體發(fā)展過程中,成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題,這屬
于團體發(fā)展的()
A.結(jié)束階段
B.工作階段
C.初創(chuàng)階段
D.過渡階段
正確答案:B
13.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握,這屬于()。
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移
D.逆向負(fù)遷移
正確答案:B
14.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進行熏陶和感染的德育方法是()。
A.陶冶教育法
B.自我教育法
C.榜樣示范法
D.實際鍛煉法
正確答案:A
15.()決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
A.社會經(jīng)濟制度
B.社會文化結(jié)構(gòu)
C.社會生產(chǎn)力
D.社會政治制度
正確答案:D
16.人的發(fā)展存在著不同維度,就人的發(fā)展的內(nèi)容來說,主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及()
等幾個方面。
A.精神性發(fā)展
B.社會性發(fā)展
C.自然性發(fā)展
D.個性發(fā)展
正確答案:B
17.()是教師職業(yè)的特殊性。
A.他利性
B.內(nèi)省性
C.實踐性
D.示范性
正確答案:D
18.教師道德公正最基本的要求是()。
A.賞罰分明
B.公平合理地對待和評價所有學(xué)生
C.堅持真理
D.秉公辦事
正確答案:B
19.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.手指指指戳戳
B.保持善意的目光接觸
C.時有微笑
D.不時點頭
正確答案:A
20.被撤銷教師資格者自撤銷之日起()年內(nèi)不得重新取得教師資格。
A.2年
B.10年
C.3年
D.5年
正確答案:B
21.教師培訓(xùn)則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進行的一種
()o
A.師范教育
B.職后學(xué)歷教育
C.職前學(xué)歷教育
D.研究生教育
正確答案:B
22.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提高()。
A.勞動者素質(zhì)
B.企業(yè)管理水平
C.勞動生產(chǎn)率
D.就業(yè)率
正確答案:A
二、多選題
23.大學(xué)生社會知覺有有哪些特征()
A.兩極性
B.選擇性
C.投射性
D.顯著性
正確答案:ABCD
24.行為主義流派的重要特點有()
A.主張內(nèi)省
B.主張研究人的行為
C.強調(diào)以人為本
D.主張采用客觀的實驗方法
正確答案:BD
25.下列屬于短時記憶的特點的是()。
A.以言語聽覺編碼為主
B.容量為5-9個組塊
C.保持時間在1分鐘以內(nèi)
D.加工水平最低
正確答案:ABC
26.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在()
A.熱愛中國共產(chǎn)黨
B.熱愛學(xué)生
C.熱愛所教學(xué)科
D.熱愛教育事業(yè)
正確答案:BCD
27.思維的基本特征是()
A間接性
B.概括性
C.目的性
D.形象性
正確答案:AB
28.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為()。
A.開啟人的心智
B.推動社會歷史進步
C.塑造完善人格
D.傳承人類社會文明
正確答案:BD
29.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體()。
A.參與社會公共事務(wù)的能力
B.思想意識和價值觀念的社會化
C.角色的社會化
D.行為的社會化
正確答案:ABCD
30.高校教學(xué)組織形式有()。
A.課堂教學(xué)
B.社會實踐
C.課外活動
D.社團活動
正確答案:ABCD
31.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是()。
A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)
B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)
C.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能
D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:ABC
32.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()0
A.對課程方案制定過程的評價
B.對課程設(shè)置的評價
C.對課程方案實施過程的評價
D.對課程方案實施結(jié)果的評價
E.對課程方案制訂結(jié)果的評價
正確答案:ACDE
33.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是()。
A.要求教師增強教師道德認(rèn)識
B.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認(rèn)識并改進自身的不足
C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德
D.是師德修養(yǎng)的根本方法
正確答案:ABC
34.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面,即()
A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
C.改善教育與道德教育的效能
D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)
正確答案:BCD
35.要深刻認(rèn)識黨面臨的()的長期性和復(fù)雜性。
A.改革開放考驗
B.執(zhí)政考驗
C.市場經(jīng)濟考驗
D.外部環(huán)境考驗
正確答案:ABC
36.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估()
A.情緒體驗積極
B.自我意識良好
C.適應(yīng)教育環(huán)境
D.人際關(guān)系和睦
正確答案:ABCD
37.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用()。
A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師
B.教師是人類智力資源的開發(fā)者
C.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者
D.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者
正確答案:ABD
38.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年()、()各受理一次教師資格認(rèn)定申請。
A.夏季
B.春季
C.秋季
D.冬季
正確答案:BC
39.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關(guān)系,享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人,包
括()、()和()。
A.法人
B.自然人
C.行政主
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