小學(xué)語文期中復(fù)習(xí)10法

“雙減”之下：

語文期中復(fù)習(xí)10法好好復(fù)習(xí)·天天向上好好復(fù)習(xí)·天天向上第一：明確復(fù)習(xí)不只是為考試，更重要的是查缺補漏，溫故知新?！半p減”之下，弱化“考”，強化“以考促學(xué)”。利用復(fù)習(xí)，把整冊教材上的“應(yīng)知應(yīng)會”點熟練掌握。因為學(xué)習(xí)不是為了眼前的“一時一刻”，而是為了未來的“一生一世”。好好復(fù)習(xí)·天天向上第二：制定“復(fù)習(xí)計劃”，不疾不徐，按部就班?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”考試只是常規(guī)學(xué)習(xí)過程中的一個環(huán)節(jié)而已，沒必要搞出“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓迫感。而是要根據(jù)具體時間長度，和老師、家長一起，商量好“復(fù)習(xí)計劃”就會“臨戰(zhàn)不亂”。好好復(fù)習(xí)·天天向上第三：從“目錄”開始，回顧本學(xué)期8個單元的“人文主題”和“語文要素”。統(tǒng)編教材的每個單元都有鮮明的主題，從三年級開始，每個單元首頁都明確寫出“人文主題”和“語文要素”。一年級上冊單元人文主題選文拼音學(xué)習(xí)識字寫字閱讀訓(xùn)練口語交際說話寫話課外閱讀整本書閱讀我上學(xué)了幼小銜接（知道我是中國人，樹立民族自豪感、自信心；學(xué)唱《上學(xué)歌》，保持明亮、明媚、向上的學(xué)習(xí)熱情；熱愛語文）1識字單元會寫17個生字：一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲、云、山、八、十我說你做（聽的要求：大聲說，讓別人聽得見；說的要求：注意聽別人說話。）和大人一起讀師生共讀親子共讀快樂讀書吧《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》好好復(fù)習(xí)·天天向上第四：“過電影”，把教材從第1頁開始，逐頁翻讀，包括每篇課文下面的作者。“雙減”之下，書面家庭作業(yè)時間大幅壓縮，回家盡量“少寫”或“不寫”，但“讀”不能少。尤其是復(fù)習(xí)階段，通讀“教材”很重要。在這個過程中，看看還有哪些有趣的“知識點”被我們忽略的。比如一上第一單元《識字2·金木水火土》，插圖作者是“傅抱石”，他可是個大畫家呢！“雙減”低段不用書面考試，有更多時間復(fù)習(xí)、豐厚自己。傅抱石（1904-1965）“新山水畫”代表畫家好好復(fù)習(xí)·天天向上第五：“描繡像”，把課本中的“生字表”“識字表”“詞語表”當(dāng)習(xí)字帖。童年時的魯迅有兩大愛好，一是收集圖書，二是描繡像（出自《朝花夕拾》）。長辮子老師所說的“描繡像”，是指”描紅”“臨摹”。千萬不要為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)，把復(fù)習(xí)當(dāng)作負擔(dān)。同學(xué)們完全可以利用復(fù)習(xí)階段，一邊練字，一邊復(fù)習(xí)，豈不是一舉兩得！魯迅散文集《朝花夕拾》（溫馨回憶、理性批判）好好復(fù)習(xí)·天天向上第六：“背課文”，“講故事”，把課文中所有要記憶的內(nèi)容“過”一遍。這是一件比較枯燥的事情，但是我們可以把這件枯燥的事情做得很有情趣。我們可以拿著長辮子老師給你們的《必背課文自查表》小伙伴之間，互相“糾察”。錯的圈出來，多讀幾遍。好好復(fù)習(xí)·天天向上第七：適當(dāng)做一些期末練習(xí)卷（或典型習(xí)題）閱讀題，可以通過一定量的練習(xí)題啟發(fā)和規(guī)范自己的思路和答題技巧。請每天關(guān)注“”每日更新好好復(fù)習(xí)·天天向上第八：答題的基本方法與手段不要忘了。在答題時，老師會教給我們許多答題規(guī)范。比如：在做選擇題時，盡量要選一個，劃掉一個，養(yǎng)成習(xí)慣，就不會“漏選”。再比如：做閱讀提時，至少把文章讀3遍，先標(biāo)小節(jié)號，再畫重點信息。題目做好后，一定要檢查一遍，查過的用鉛筆輕輕做一個記號?？傊?，堅決做到：審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。好好復(fù)習(xí)·天天向上第九：答題時，字跡要清楚，不要潦草

（重要的事說三遍）！“見字入面”，看到書信猶如看到他本人?？吹揭粋€人試卷上的字，也就像看到他本人。要知道：漂亮的“文面”會給閱卷者留下良好印象，這在作文判分時，起到很大作用。牢記！好好復(fù)習(xí)·天天向上第十：作文復(fù)習(xí)，關(guān)鍵在于審題訓(xùn)練?！半p減”之下，沒有太多時間反復(fù)練習(xí)寫作。復(fù)習(xí)時間很短，也不可能一篇作文反反復(fù)復(fù)寫。不如拿出一點時間來練習(xí)