《項脊軒志》課件1

生命是一個不斷失去的過程，

為了不讓它在逝去時了無痕跡，

我們努力記住那些歌哭歡笑，

美麗過往……項脊軒志（明）歸有光

“志”即“記”，散文的一種，融敘事抒情為一體的文體。

項脊軒，書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。“項脊”之意：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，有“懷宗追遠(yuǎn)”之意。文題之意

歸有光(1506～1571)明代散文家，字熙甫，號項脊生。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，嘉靖十九年(1540)35歲才中舉人。其后二十余年，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，常達(dá)幾百人，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。他推崇唐宋古文,被稱為“唐宋派”。時人稱他“今之歐陽修”，他的散文“明文第一”。作者簡介歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》，取法于唐宋八大家，風(fēng)格樸實，感情真摯。文章的風(fēng)格“不事雕琢而自有風(fēng)味”，通常借記敘日常生活和家庭瑣事來表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟之間的深情。感情真摯自然，語言樸素流暢，情節(jié)真實生動，有詩一般的意境。主要作品為《震川文集》(有《項脊軒志》《先批事略》

歸有光簡歷1506年（1歲）生于江蘇昆山1510年（5歲）開始讀書1513年（8歲）喪母1528年（23歲）娶妻魏氏1533年（28歲）喪妻1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書、講學(xué)1565年（60歲）中進(jìn)士。任湖州府長興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲）去世

歸有光（1506—1571）

滲漉（）

欄楯（）

兀（）坐

修葺（）

斑駁（）

異爨（）

老嫗（）

汝姊（）

闔（）門

長號（）

偃（）仰

婢（）女

扃牖（）

呱呱（）

門扉（）

象笏（）辨字音shènlùwùbóyùhéyǎnJiōngyǒufēishǔnqìcuànzǐháobìgūhù

項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏?！咀⑨尅糠秸桑阂徽梢姺剑ü沤癞惲x）

下：向下（名作狀）

顧：環(huán)顧、向四周看。

北向：向北、方位朝北（賓語前置）

【文意】小軒舊貌

披文入情

項脊軒，就是原來的南閣子。屋里僅僅一丈見方，只可容納一個人居住。這是上百年的老屋子，(屋頂墻上的)泥土從上邊細(xì)孔中滲漏下來，雨水也往下流；每次移動書桌，環(huán)顧四周竟然沒有可以安放書桌的地方。又加上屋門朝北，不能照到陽光，太陽一過中午，屋子就已經(jīng)昏暗下來。披文入情

余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝?！疚囊狻啃≤幮骂仦椋鹤鲂掭?修理、修補上：從上面(名作狀)

垣墻：砌墻(名作動

)

周庭：院子周圍垣墻周庭:垣墻(于)周庭，(狀語后置、省略句)日影：日光又雜植蘭桂竹木于庭:(狀語后置)

我稍稍做了修理（修補），使屋頂不再從上面漏雨。前面開了四扇窗子，院子四周砌上圍墻，用來擋住南面射來的日光，日光反照，室內(nèi)才明亮起來。又在庭院里錯雜地種上蘭花、桂樹、竹子等，往日的欄桿，也就增加了新的光彩。植蘭桂竹木于庭披文入情

借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛?！疚囊狻孔x書軒中借書滿架:擺滿(形作動

)時：時常；去：離開；三五：農(nóng)歷十五；

憑借書籍?dāng)[滿書架，我在這里生活悠然自得，長嘯高歌，有時又靜靜地獨自端坐，聽到自然界各種各樣的聲音；庭前階下卻靜悄悄的，小鳥不時飛下來啄食，人到它面前也不飛走。十五的夜晚，明亮的月亮照在墻上，桂樹的影子交雜錯落，微風(fēng)吹來花影搖動，美麗可愛。借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐明月半墻，桂影斑駁風(fēng)移影動，珊珊可愛室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。狹小

百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過午已昏。陰暗

修繕前后的項脊軒：修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅鮮明對比修繕?biāo)伎?這一段講了什么？總結(jié)：敘述了項脊軒修葺前后的不同變化，以寫景為主，字里行間傾注作者對項脊軒的喜愛之情和高尚的志趣、恬淡的心境。本段用“喜”貫穿。作者寫“可喜”本意并不是為了寫“可喜”，而是為了下文寫“可悲”作鋪墊，為更好地寫“可悲”。

然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣?！疚囊狻考易宸直琅娜肭橄?在……以前西:向西(名作狀)

為:成為,是內(nèi)外:在室內(nèi)外(名作狀)宴:吃飯(名作動)雞棲于廳:雞于廳棲(狀語后置)凡:總共然而我住在這里，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。

在這以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父叔父們分了家，室內(nèi)外設(shè)置了許多小門墻壁，到處都是。東家的狗對著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開始用籬笆隔開，隨后又砌成了墻，總共變動了兩次。披文入情

家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答…”語未畢，余泣，嫗亦泣。

嘗居于此:嘗于此居(狀語后置)乳:喂養(yǎng)(名作動)

嫗，先大母婢也(判斷句)而:通“爾”,你而母立于茲:而母于茲立(狀語后置)‘兒寒乎?欲食乎?’(判斷句)為:作,動詞語未畢:(嫗)語未畢(省略句)

【文意】懷念亡母

家中有個老婆婆，曾經(jīng)在這里居住過。這個老婆婆，是我死去的祖母的婢女，給兩代人喂過奶，先母待她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來過一次。老婆婆常常對我說：“這地方,你母親曾經(jīng)站在這兒?！崩掀牌庞终f：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著房門說：‘孩子是冷呢?還是想吃東西呢?’我在門外一一回答。”話還沒有說完，我就哭起來，老婆婆也流下了眼淚。披文入情

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁?！咀⑨尅烤谷眨赫铡疚囊狻繎涯畲竽?/p>

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?"比去，以手闔門，自語曰："吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!"

我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書，有一天，祖母來看望我，說：“我的孩子，好久沒有見到你的身影了，為什么整天默默地呆在這里，很像一個女孩子呀?”等到離開時，用手關(guān)上門，自言自語地說：“我們家讀書長久沒有收到功效，這孩子取得成就（成功），就可以期待了啊！”讀書軒中:讀書(于)軒中,(省略句),(于)軒中讀書(狀語后置)

何:為什么大類:很像比:等到之:助詞,取消句子獨立性則:就

吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？頃之，持一象笏至，曰："此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!"瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。不一會，她拿著一個象笏過來，說：“這是我祖父太常公宣德年間拿著去朝見皇帝用的，以后你當(dāng)會用到它!”回憶起舊日這些事情，就好像發(fā)生在昨天一樣，真讓人忍不住放聲大哭,無法控制。之:助詞,湊足音節(jié)朝:上朝(名作動)【文意】懷念大母庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）從客觀的記述中寄予深長的感嘆語未畢，余泣，嫗亦泣情動于中，有淚無聲，含蓄而有節(jié)制

令人長號不自禁情如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控悲情感表達(dá)極有層次由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強烈項脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭?；貞涀婺福?/p>

“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親：

娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情項脊軒志多可喜多可悲（承上）修葺前：又小又漏又暗修葺后：又亮又雅又靜（啟下）1、家庭分崩離析2、悼念亡母3、懷念祖母（舊貌）（新顏）（軒景如畫）（人事興衰）

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過，余扃牗而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。【注釋】故：過去；嘗：曾經(jīng)；以：憑借；凡：總共；

焚:被焚毀?！疚囊狻啃≤幾冞w

披文入情項脊軒的東邊以前曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，必須從軒前經(jīng)過。我關(guān)著窗子住在里面，時間長了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰。項脊軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈保護(hù)的緣故吧。

第3段寫他閉門苦讀和項脊軒遭火未焚的神奇。這里稍加點染，不僅深化了前文的悲情，也表現(xiàn)出對項脊軒的深情。

后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中,從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰："聞姊家有閣子，且何謂閣子也?“

我寫了這篇志后，又過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常到軒中,向我詢問一些古代的事情，有時靠著桌子學(xué)寫字。妻子回娘家去探親，（回來后）轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說：“聽說姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？”為:作,動詞來歸:嫁到夫家來時:時常或:有時幾:書案披文入情

其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。【注釋】壞：毀敗、衰??；

無聊：沒有寄托【文意】愛妻逝世

從那以后又過了六年，我的妻子去世，小屋壞了也沒有修理。此后又過了兩年，我很長時間生病臥床，閑暇無聊，于是派人又修理了南閣子，那形式（格局）比以前稍有不同。但是從這以后我多在外工作，不常居住在軒中。披文入情

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

【文意】物在人亡庭院中有一棵枇杷樹，是我妻子去世的那一年親手栽種的，現(xiàn)在已經(jīng)像車蓋一樣高高地聳立著。補記：懷念亡妻悲

時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。

吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。為什么文末還要寫“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！保窟@樣寫的好處是什么？

明確：文章結(jié)尾，貴有余味。這篇課文的結(jié)尾，可說是“言有盡而意無窮”?！巴ビ信褬洌崞匏乐晁种惨?。”作者睹物思人，物雖在而人已去，看到樹，就似乎看到妻子的音容笑貌，就似乎聽到妻子的歡聲笑語。枇杷樹“今已亭亭如蓋矣”，(作者以樂景襯哀情，)寄寓了自己對妻子早亡的深深悲痛。

第4、5段著重寫對婚后生活的回憶與對亡妻的悼念。這是作者于若干年后所作的補記。一個早早失去母愛，在功名科舉上又屢遭打擊的青年讀書人，只有在結(jié)婚以后，精神上才得到撫慰和寄托。這兩段通過幾個生活細(xì)節(jié)，寫出了溫馨難忘的婚后生活。然而曾幾何時，妻子也離開人世。項脊軒雖經(jīng)修葺，卻已物是人非，不常有人去住了。這里蘊藏著多少今昔滄桑之感??！

更使作者不能忘懷的是那棵枇杷樹，那是自己心愛的人臨死那一年親手種植的，如今已“亭亭如蓋”，睹物思人，人何以堪！文章精彩處在于，含蓄地用景語結(jié)束全篇，把悠悠不盡的感情輕輕收住，引發(fā)讀者凄婉惆悵的共鳴。項脊軒志破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲披文入情——內(nèi)容回顧一二三四間小屋種感情

世變遷位親人項脊軒，舊南閣子也。多可喜，亦多可悲祖輩，父母輩，自己先大母，嫗，先妣，妻子多件小事物是人非，深情難忘

披文入情抒情手法軒的興衰：前后對比人的言行：細(xì)節(jié)傳情情的勃發(fā)：直抒胸臆思的蘊蓄：托物寄情樂天人合一傷物是人非遺憾——家人離散，幼年喪母愧疚——祖母重托，難以為繼思念——伉儷情深，天人永隔悲痛——哀泣長號，痛悼親人酸楚——睹物思人，哀思不絕抒寫真情是什么組成了我們的生命？答案也許很多，但有一種答案很溫暖——生命由你與親人之間的小事組成，它們小到只是一句話一個眼神、一舉手投足可是，恰因其小而真，恰因其小而動人肺腑……江城子十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。披文入情1.選材,未必都是轟轟烈烈的大事,要多關(guān)注生活小事.2.敘述，注重細(xì)節(jié)描寫,爭取做到使人身臨其境.3.記事，最好真實,才能感人至深.借鑒正如開篇所言，生命是一個不斷失去的過程，其實也是一個不斷珍藏記憶的過程。拜倫說過：假如我又看見你，隔了那悠長的歲月，我該如何致意？以沉默，以眼淚？而我們說：

以微笑吧，因為生