13《兩件寶》【一年級上冊語文】

手和腦兩件寶猜謎語手腦雙手和大腦是我們?nèi)祟惖膬杉殐杉殞W(xué)習(xí)目標(biāo)

1、正確、流利朗讀課文并背誦課文。2、運用學(xué)過的識字方法來認(rèn)讀12個生字。3、理解課文內(nèi)容知道手和腦并用的道理。體會在學(xué)習(xí)中既要多動腦又要多動手的道理。

兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠手和腦。

自學(xué)內(nèi)容：１、借助拼音認(rèn)讀生字。２、自讀課文，邊讀邊想人的兩件寶指的是什么？它們各自的作用是什么？３、為什么說手和腦是兩件寶？（自學(xué)方法：拼一拼、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、想一想、說一說）人有兩，和大。

雙手做，大腦會思考。

用手用腦，能有創(chuàng)造。

一創(chuàng)造靠，

勞動要靠手和腦。

jiànbǎoshuāngshǒunǎohuìgōngyòucáiqiè件寶雙手腦會工又才切勞動láodòng兩件寶又大又圓雙手大腦才能一切勞動開會做工我會讀件寶雙手腦會工又才切勞動我會認(rèn)我會記寶件腦勞動雙手會工又才切

冬冬有一雙靈巧的小手。她會折飛機，她折的飛機飛得可真高！她又會彈鋼琴，聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個聰明的大腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說：“等我長大成了才，我要當(dāng)個建筑師，帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動把祖國建設(shè)得更好。”

冬冬有一雙靈巧的小手。她會折飛機，她折的飛機飛得可真高！她又會彈鋼琴，聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個聰明的大腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說：“等我長大成了才，我要當(dāng)個建筑師，帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動把祖國建設(shè)得更好?！?/p>

這兩件寶的用處真大。如果我們做事情時只使用一件寶，可以嗎？為什么？

拓展思維聰明的華佗兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠手和腦。

課堂檢測：

1、人的兩件寶指的是（）和（）。雙手會（），大腦會（）。2、連字成詞大勞雙做兩才一開動腦工手會能切件３、背誦課文雙手大腦做工思考４、填空：（）（）兩件寶，雙（）和（）腦。雙（）會做（），（）腦（）思考。（）（）（）（）腦，（）能（）創(chuàng)造。（）（）創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠（）和腦。５、為什么說手和腦是兩件寶？人有手大工手大會手用又用才有一切手又（）力（）玉（）刀（）人（）作業(yè)１：加一部分組成新字雙動寶切會作業(yè)２：選擇自己喜歡的一個或幾個詞語說一句話勞動雙手一切大腦