《直播運(yùn)營實(shí)務(wù)》教案-教學(xué)設(shè)計(jì)全套 1-8 直播電商概述-直播效果分析

《直播電商實(shí)務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)單元名稱：直播電商概述全文字體為仿宋，加頁眉全文字體為仿宋，加頁眉授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：6授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：?jiǎn)卧?jiǎn)介本章著重介紹了刪直播電商的內(nèi)涵、直播電商的特點(diǎn)、直播電商的優(yōu)勢(shì)；通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解直播電商的概念、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及直播電商相關(guān)法律法規(guī)。刪教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解直播電商的內(nèi)涵；2.熟悉直播電商的特點(diǎn)；3.認(rèn)識(shí)直播電商的優(yōu)勢(shì)；4.熟悉直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀；5.了解直播電商的發(fā)展趨勢(shì)?！灸芰δ繕?biāo)】1.能夠搜集直播電商相關(guān)的法律法規(guī)；2.能夠總結(jié)直播電商相關(guān)法律法規(guī)的主要內(nèi)容。【思政目標(biāo)】1.了解《網(wǎng)絡(luò)營銷管理辦法》中關(guān)于直播運(yùn)營相關(guān)的法律法規(guī)，遵循公序良俗，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造良好的直播環(huán)境。格式格式2.樹立法律意識(shí)，自覺遵守直播電商相關(guān)法律法規(guī)。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：內(nèi)容缺失直播電商的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)內(nèi)容缺失本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，消費(fèi)者對(duì)于購物體驗(yàn)和個(gè)性化的需求不斷增加。直播電商借助實(shí)時(shí)互動(dòng)的特點(diǎn)，能夠有效地滿足消費(fèi)者對(duì)于商品信息的實(shí)時(shí)獲取和購物體驗(yàn)的需求，為銷售商和品牌商提供了全新的銷售渠道和營銷方式。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的電商行業(yè)中，直播電商通過直觀的產(chǎn)品展示、真實(shí)的用戶評(píng)價(jià)和主播的推薦，增加了消費(fèi)者的信任和購買的欲望，成為電商行業(yè)的新亮點(diǎn)和增長引擎。直播電商的發(fā)展背景正是在互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的驅(qū)動(dòng)下，消費(fèi)者需求的變化以及技術(shù)的進(jìn)步等多重因素的綜合作用下，為電商行業(yè)注入了新的活力和機(jī)遇。這是項(xiàng)目介紹，不是任務(wù)背景這是項(xiàng)目介紹，不是任務(wù)背景2.任務(wù)引入以電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)的小何為案例，講述他準(zhǔn)備入職一家直播電商公司，為了更好地勝任崗位工作，需要提前了解直播電商相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括直播電商的概念、特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，此外，還需要了解直播電商相關(guān)法律法規(guī)。請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？（時(shí)間：3分鐘）請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？3.任務(wù)布置布置直播電商概述的教學(xué)要求，并明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由教師教師，全文統(tǒng)改明確，具體任務(wù)有三條。（時(shí)間：2分鐘）。刪教師，全文統(tǒng)改刪具體任務(wù)為：（1）直播電商認(rèn)知；（2）直播電商發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)；（3）直播電商相關(guān)法律規(guī)定與監(jiān)管句號(hào)。句號(hào)4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目內(nèi)容在7次課的時(shí)間內(nèi)完成，共計(jì)66課時(shí)。其中，不是本項(xiàng)目內(nèi)容直播電商認(rèn)知2課時(shí)，直播電商發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)2課時(shí)，直播電商相關(guān)法律規(guī)定與監(jiān)管2課時(shí)。6不是本項(xiàng)目內(nèi)容第1-2課時(shí)，重點(diǎn)介紹直播電商的概念、特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。第3-4課時(shí)，重點(diǎn)明確直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀，直播電商交易規(guī)模持續(xù)增長，直播平臺(tái)和直播內(nèi)容多元化發(fā)展，在講述直播電商發(fā)展趨勢(shì)時(shí)講解直播內(nèi)容精細(xì)化、帶貨品類垂直化和新技術(shù)應(yīng)用，驅(qū)動(dòng)直播場(chǎng)景創(chuàng)新升級(jí)，精細(xì)化直播定制，私域直播規(guī)?；l(fā)展，跨境直播有望成為直播電商新趨勢(shì)。第5-6課時(shí)，重點(diǎn)了解一下近幾年直播電商行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)名稱，然后再詳細(xì)針對(duì)里面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和梳理。教學(xué)組織：格式格式1）直播電商概述（時(shí)間：90分鐘）序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—①，全文統(tǒng)一調(diào)整1）（1）知識(shí)講解（90分鐘）①任務(wù)引入、任務(wù)布置（5分鐘）②直播電商的概念（5分鐘）教學(xué)方法：講授法、討論法教師向?qū)W生講解直播電商的概念、本質(zhì)、價(jià)值，指導(dǎo)學(xué)生合作討論直播電商的本質(zhì)、價(jià)值。③了解直播電商的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)（25分鐘）教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法教師教師，全文統(tǒng)一，下同向?qū)W生講解直播電商的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析直播電商的實(shí)時(shí)性，互動(dòng)性，真實(shí)性，商業(yè)性。教師，全文統(tǒng)一，下同④直播電商的優(yōu)勢(shì)（25分鐘）教學(xué)方法：案例教學(xué)法教師結(jié)合“東方甄選”為案例，向?qū)W生介紹直播電商能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益。精簡(jiǎn)教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（30分鐘）格式精簡(jiǎn)格式2）直播電商發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)（時(shí)間：90分鐘）（1）直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀（45分鐘）①直播電商發(fā)展現(xiàn)狀講解（40分鐘）教學(xué)方法：講述法、案例教學(xué)法講述當(dāng)前直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀：網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)?？焖僭鲩L、直播電商交易規(guī)模持續(xù)增長、直播平臺(tái)和直播內(nèi)容多元化發(fā)展。教師選取以“抖音電商”為案例，講述交易數(shù)據(jù)的變化，引導(dǎo)學(xué)生從利益、消費(fèi)群體等角度了解直播電商交易規(guī)模持續(xù)增長。②課堂總結(jié)教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）（2）直播電商發(fā)展趨勢(shì)（45分鐘）①直播電商發(fā)展趨勢(shì)講解（40分鐘）教學(xué)方法：講述法講述當(dāng)前直播電商的發(fā)展趨勢(shì)：直播內(nèi)容形式更加多元化、直播電商場(chǎng)景更加智能化和互動(dòng)化、直播電商服務(wù)更加定制化和精細(xì)化。②課堂總結(jié)教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）3）直播電商相關(guān)法律規(guī)定與監(jiān)管實(shí)訓(xùn)（90分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播電商相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段（實(shí)習(xí)法實(shí)訓(xùn)法）關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段實(shí)訓(xùn)法該實(shí)訓(xùn)分五步完成：什么素材、什么任務(wù)要寫出來什么素材、什么任務(wù)要寫出來第一步，搜集并梳理直播電商話術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)。（30分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生總結(jié)直播電商話術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)的主要內(nèi)容，并完成下列表格的填寫。（35分鐘）表1直播電商相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容匯總換行，表格優(yōu)化換行，表格優(yōu)化名稱主要內(nèi)容來源操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，查詢資料；②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)句號(hào).句號(hào)第四步，學(xué)生展示完成的建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改結(jié)果。（10分鐘）建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）5.單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解直播電商的基礎(chǔ)知識(shí)，了解直播電商的概念、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及直播電商相關(guān)法律法規(guī)。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)組織：由教師進(jìn)行總結(jié)。6.課后作業(yè)布置教師在課堂上完成模塊知識(shí)內(nèi)容的講解和探討，并要求學(xué)生在課堂上完成實(shí)訓(xùn)的操作后，可視學(xué)生對(duì)該模塊的掌握程度，布置拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)或課余時(shí)間加深對(duì)直播電商不是直播電商？的認(rèn)知。（時(shí)間：5分鐘）不是直播電商？教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)數(shù)據(jù)；2.教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)軟件及其素材包；3.與本項(xiàng)目內(nèi)容相關(guān)的其他學(xué)習(xí)資源。單元考核對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評(píng)分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯(cuò)，得0分。單元評(píng)價(jià)備注缺“單元考核”和“綜合評(píng)分”兩個(gè)模塊單元考核缺“單元考核”和“綜合評(píng)分”兩個(gè)模塊考核標(biāo)準(zhǔn)：直播電商認(rèn)知學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.了解直播電商的內(nèi)涵；2.熟悉直播電商的特點(diǎn)；3.認(rèn)識(shí)直播電商的優(yōu)勢(shì)?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.是否理解直播電商的定義□是□否□是□否2.能否熟悉直播電商的特點(diǎn)?是□否□是□否3.是否熟悉直播電商的優(yōu)勢(shì)□是□否□是□否教師簽字日期考核標(biāo)準(zhǔn)：直播電商發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.了解直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀；2.熟悉直播電商的發(fā)展趨勢(shì)。考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.是否了解直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀□是□否□是□否2.是否能夠預(yù)測(cè)直播電商的發(fā)展趨勢(shì)□是□否□是□否教師簽字日期考核標(biāo)準(zhǔn)：直播電商相關(guān)法律規(guī)定與監(jiān)管學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.了解直播電商相關(guān)的法律法規(guī)名稱；2.熟悉直播電商相關(guān)的法律法規(guī)主要內(nèi)容?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.是否能夠搜集直播電商相關(guān)的法律法規(guī)□是□否□是□否2.是否能夠總結(jié)直播電商法律法規(guī)的主要內(nèi)容□是□否□是□否教師簽字日期綜合評(píng)分評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)（10分）責(zé)任意識(shí)（3分）1.不遵守紀(jì)律扣1分；2.沒有完成工作任務(wù)扣1分；3.嚴(yán)重影響工作紀(jì)律扣1分。學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)（2分）1.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的10%扣0.5分；2.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的20%扣1分；3.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的30%扣2分。團(tuán)隊(duì)合作（5分）不與小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行溝通扣5分。專業(yè)能力（90分）學(xué)習(xí)任務(wù)1：直播電商認(rèn)知（30分）1.是否理解直播電商的定義，10分2.能否熟悉直播電商的特點(diǎn)，10分3.是否熟悉直播電商的優(yōu)勢(shì)，10分學(xué)習(xí)任務(wù)2：直播電商發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)（30分）1.是否了解直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀，15分2.是否能夠預(yù)測(cè)直播電商的發(fā)展趨勢(shì)，15分學(xué)習(xí)任務(wù)3：直播電商相關(guān)法律規(guī)定與監(jiān)管（30分）1.是否能夠搜集直播電商相關(guān)的法律法規(guī)，15分2.是否能夠總結(jié)直播電商法律法規(guī)的主要內(nèi)容，15分總分100分自我評(píng)價(jià)總分教師評(píng)價(jià)總分創(chuàng)意能力學(xué)習(xí)過程中能提出具有創(chuàng)新性、可行性的建議。加分獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生姓名指導(dǎo)老師單元名稱：直播平臺(tái)選擇授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：8授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡(jiǎn)介本項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的直播平臺(tái)，了解不同直播平臺(tái)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)直播平臺(tái)選擇的方法，熟悉不同直播平臺(tái)入駐的流程。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解不同類別直播平臺(tái)的特性；2.熟悉常見的直播平臺(tái)；3.了解直播平臺(tái)選擇的方法；4.熟悉直播平臺(tái)入駐的流程?！灸芰δ繕?biāo)】1.能夠根據(jù)平臺(tái)門檻、目標(biāo)群體、平臺(tái)功能、自有資源等選擇合適的直播平臺(tái)；2.能夠根據(jù)不同平臺(tái)的要求完成直播平臺(tái)的入駐。【思政目標(biāo)】1.了解《淘寶直播平臺(tái)管理規(guī)范》《抖音直播平臺(tái)管理規(guī)范》《快手直播平臺(tái)管理規(guī)范》中對(duì)于直播入駐、直播選品的要求；格式格式2.培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，自覺遵守各大直播平臺(tái)管理規(guī)則。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：建議去掉里邊的動(dòng)詞，留知識(shí)框架建議去掉里邊的動(dòng)詞，留知識(shí)框架1.常見的直播平臺(tái)；2.直播平臺(tái)選擇的方法；3.直播平臺(tái)入駐的流程。本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1.根據(jù)不同平臺(tái)的要求完成直播平臺(tái)的入駐。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景直播平臺(tái)是直播商家與消費(fèi)者之間的橋梁。選擇合適的直播平臺(tái)可以幫助直播商家獲得更多的觀眾和潛在客戶，提高品牌知名度和銷售業(yè)績。優(yōu)質(zhì)的直播平臺(tái)通常擁有龐大的用戶基礎(chǔ)和活躍的社群，能夠吸引更多的用戶關(guān)注和參與直播活動(dòng)。直播平臺(tái)的選擇直接決定了直播商家的發(fā)展前景和成功與否，因此，商家應(yīng)該根據(jù)自身的定位、產(chǎn)品特點(diǎn)和目標(biāo)受眾，選擇與之契合的直播平臺(tái)，以獲得最佳的推廣效果和商業(yè)收益。（5分鐘）2.任務(wù)引入小何入職了一家直播電商公司的運(yùn)營崗位。近期，公司將舉辦一場(chǎng)產(chǎn)品促銷活動(dòng)，老板安排小何選擇合適的直播平臺(tái)并入駐。為此，小何需要提前認(rèn)識(shí)常見的直播平臺(tái)的類型，了解直播平臺(tái)選擇的方法，熟悉不同直播平臺(tái)入駐的流程。講述當(dāng)下的直播平臺(tái)，例如淘寶、抖音、快手、京東、拼多多等，介紹不同直播平臺(tái)具有不同的定位和優(yōu)勢(shì)。使學(xué)生了解常見的直播平臺(tái)有哪些，這些直播平臺(tái)的定位和優(yōu)勢(shì)分別是什么。請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？（時(shí)間：3分鐘）接排請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？接排請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。常見的直播平臺(tái)有哪些？如何選擇合適的直播平臺(tái)？3.任務(wù)布置根據(jù)直播電商平臺(tái)相關(guān)的教學(xué)要求，明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由老師教師，全文統(tǒng)改教師明確，具體任務(wù)有三條。（時(shí)間：2分鐘）。刪教師，全文統(tǒng)改刪具體任務(wù)為：（1）直播平臺(tái)認(rèn)知；（2）直播平臺(tái)選擇；（3）直播平臺(tái)入駐。4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目內(nèi)容在8次課的時(shí)間內(nèi)完成，共計(jì)8課時(shí)。其中，直播平臺(tái)認(rèn)知2課時(shí)，直播平臺(tái)選擇2課時(shí)，直播平臺(tái)入駐4課時(shí)。第1-2課時(shí)，重點(diǎn)介紹不同直播平臺(tái)具有不同的定位和優(yōu)勢(shì)。第3-4課時(shí)，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生了解直播平臺(tái)選擇的方法，熟悉直播平臺(tái)的選擇流程，平臺(tái)對(duì)比分析，通過對(duì)直播內(nèi)容、直播平臺(tái)等進(jìn)行分析，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況選擇出適合的直播平臺(tái)。第5-8課時(shí)，實(shí)操演示直播平臺(tái)入駐流程及操作。教學(xué)組織：加粗課時(shí)安排與加總完全不一致，整體全部調(diào)整加粗課時(shí)安排與加總完全不一致，整體全部調(diào)整1）直播平臺(tái)認(rèn)知（時(shí)間：90分鐘）序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—①，全文統(tǒng)一調(diào)整（1）知識(shí)講解（45分鐘）①任務(wù)引入、任務(wù)布置（10分鐘）=2\*GB3②認(rèn)識(shí)淘寶直播平臺(tái)（10分鐘）教學(xué)方法：講授法、討論法教師向?qū)W生講解淘寶直播平臺(tái)的定位和優(yōu)勢(shì)。③認(rèn)識(shí)抖音直播平臺(tái)（10分鐘）教學(xué)方法：講授法教師向?qū)W生講解抖音直播平臺(tái)的定位和優(yōu)勢(shì)。④認(rèn)識(shí)快手直播平臺(tái)（10分鐘）教學(xué)方法：講授法教師向?qū)W生講解快手直播平臺(tái)的定位和優(yōu)勢(shì)。教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）2）直播平臺(tái)選擇（時(shí)間：90分鐘）（1）品牌？直播平臺(tái)選擇知識(shí)講解（90分鐘）品牌？①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）②了解直播平臺(tái)選擇的方法（35分鐘）教學(xué)方法：情景教學(xué)法教師選取一款當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)特產(chǎn)品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)目標(biāo)群體，不同的直播電商平臺(tái)主攻的領(lǐng)域，直播條件和直播風(fēng)格等角度對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行分析定位，學(xué)生合作探究概括出常用的直播平臺(tái)選擇方法。教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（10分鐘）③平臺(tái)對(duì)比分析（40分鐘）教學(xué)方法：案例演示法以“云南普洱茶”為案例通過對(duì)直播平臺(tái)進(jìn)行對(duì)比分析，選擇出適合自己的直播平臺(tái)。3）直播平臺(tái)入駐及實(shí)訓(xùn)（180分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播平臺(tái)選擇的方法與入駐流程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段教學(xué)方法：實(shí)習(xí)法實(shí)訓(xùn)法實(shí)訓(xùn)法該實(shí)訓(xùn)分五步完成：什么素材、什么任務(wù)要寫出來什么素材、什么任務(wù)要寫出來第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播平臺(tái)的什么方法方法與過程。（10分鐘）什么方法第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。（5分鐘）第三步，學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)。（140分鐘）格式格式操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；句號(hào)句號(hào)第四步，學(xué)生展示完成的結(jié)果。（10分鐘）操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）5.單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)χ辈テ脚_(tái)選擇有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，了解不同類別直播平臺(tái)的特性；熟悉常見的直播平臺(tái)；了解直播平臺(tái)選擇的方法；熟悉直播平臺(tái)入駐的流程。不是本項(xiàng)目內(nèi)容（時(shí)間：5分鐘）不是本項(xiàng)目內(nèi)容教學(xué)組織：由老師進(jìn)行總結(jié)。6.課后作業(yè)布置老師在課堂上完成模塊知識(shí)內(nèi)容的講解和探討，并要求學(xué)生在課堂上完成實(shí)訓(xùn)的操作后，可視學(xué)生對(duì)該模塊的掌握程度，布置拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)或課余時(shí)間加深對(duì)直播平臺(tái)選擇的認(rèn)知。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.淘寶直播平臺(tái)入駐案例；2.教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)軟件及其素材包；3.與本項(xiàng)目內(nèi)容相關(guān)的其他學(xué)習(xí)資源。單元考核對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評(píng)分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯(cuò)，得0分。單元評(píng)介價(jià)評(píng)價(jià)價(jià)備注單元考核全文字體為仿宋全文字體為仿宋考核標(biāo)準(zhǔn)：直播平臺(tái)認(rèn)知學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.能夠辨別常見的直播平臺(tái)的特性、優(yōu)勢(shì)等。考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.了解不同類別直播平臺(tái)的特性；刪掉，下同刪掉，下同□是□否□是□否教師簽字日期考核標(biāo)準(zhǔn)：直播平臺(tái)選擇學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.能夠根據(jù)平臺(tái)門檻、目標(biāo)群體、平臺(tái)功能、自有資源等選擇合適的直播平臺(tái)；考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.了解直播平臺(tái)選擇的方法；□是□否□是□否教師簽字日期考核標(biāo)準(zhǔn)：直播平臺(tái)入駐學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.能夠根據(jù)不同平臺(tái)的要求完成直播平臺(tái)的入駐?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.能夠根據(jù)不同平臺(tái)的要求完成直播平臺(tái)的入駐?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌谌薄熬C合評(píng)分”模塊綜合評(píng)分缺“綜合評(píng)分”模塊評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)（10分）責(zé)任意識(shí)（3分）1.不遵守紀(jì)律扣1分；2.沒有完成工作任務(wù)扣1分；3.嚴(yán)重影響工作紀(jì)律扣1分。學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)（2分）1.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的10%扣0.5分；2.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的20%扣1分；3.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的30%扣2分。團(tuán)隊(duì)合作（5分）不與小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行溝通扣5分。專業(yè)能力（90分）學(xué)習(xí)任務(wù)1：直播平臺(tái)認(rèn)知（20分）1.是否了解不同類別直播平臺(tái)的特性，10分2.是否熟悉常見的直播平臺(tái)，10分學(xué)習(xí)任務(wù)2：直播平臺(tái)選擇（30分）1.是否了解了解直播平臺(tái)選擇的方法，30分學(xué)習(xí)任務(wù)3：直播平臺(tái)入駐（40分）1.是否熟悉直播平臺(tái)入駐的流程，10分2.是否能夠完成直播平臺(tái)的入駐，30分總分100分自我評(píng)價(jià)總分教師評(píng)價(jià)總分創(chuàng)意能力學(xué)習(xí)過程中能提出具有創(chuàng)新性、可行性的建議。加分獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生姓名指導(dǎo)老師單元名稱：直播產(chǎn)品選擇與定價(jià)授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：6授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡(jiǎn)介本項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生了解直播產(chǎn)品選擇與定價(jià)的相關(guān)知識(shí)。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解直播選品的方法，掌握直播定價(jià)的方法。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解直播間產(chǎn)品選擇的方法；2.熟悉直播間產(chǎn)品的類型；3.明確直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素；4.熟悉直播間產(chǎn)品定價(jià)的策略?！灸芰δ繕?biāo)】1.能夠根據(jù)直播平臺(tái)規(guī)則、賬號(hào)定位、營銷需求等進(jìn)行正確選品；2.能夠結(jié)合營銷需求、目標(biāo)用戶屬性等完成直播產(chǎn)品的定價(jià)。【思政目標(biāo)】1.了解《中華人民共和國價(jià)格法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》中關(guān)于產(chǎn)品價(jià)格制定的規(guī)則和要求；格式格式2.培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好作風(fēng)，在制定直播產(chǎn)品價(jià)格時(shí)，不弄虛作假。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：建議去掉里邊的動(dòng)詞，留知識(shí)框架建議去掉里邊的動(dòng)詞，留知識(shí)框架1.了解直播間產(chǎn)品選擇的方法；2.明確直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素句號(hào)。句號(hào)本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1.能夠根據(jù)直播平臺(tái)規(guī)則、賬號(hào)定位、營銷需求等進(jìn)行正確選品；2.能夠結(jié)合營銷需求、目標(biāo)用戶屬性等完成直播產(chǎn)品的定價(jià)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景直播商品選擇與定價(jià)對(duì)于直播商家來說具有重要性。選擇合適的直播商品是直播商家成功的基礎(chǔ)。商品的選擇應(yīng)基于市場(chǎng)需求和消費(fèi)者偏好，要關(guān)注產(chǎn)品的品質(zhì)、時(shí)尚性、功能以及競(jìng)爭(zhēng)力等因素。優(yōu)質(zhì)的商品能夠吸引更多觀眾的關(guān)注和購買欲望，提高銷售轉(zhuǎn)化率和用戶體驗(yàn)。定價(jià)對(duì)于直播商家的盈利和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力至關(guān)重要。合理的定價(jià)能夠平衡商家的利潤和消費(fèi)者的購買意愿，同時(shí)還可以提供良好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，在直播銷售過程中，商家需要慎重選擇商品，并合理定價(jià)，以提高銷售額、增加市場(chǎng)份額并獲得持續(xù)的商業(yè)成功。（5分鐘）2.任務(wù)引入小何就職的電商公司近期要舉辦一場(chǎng)“零食大放送”直播促銷活動(dòng)，在活動(dòng)實(shí)施前，老板安排小何為此次直播活動(dòng)進(jìn)行選品，并為選好的產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià)。請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？（時(shí)間：請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？3.任務(wù)布置根據(jù)直播產(chǎn)品選擇與定價(jià)相關(guān)的教學(xué)要求，明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由教師明確，具體任務(wù)有兩條。（時(shí)間：2分鐘）。刪刪具體任務(wù)為：（1）直播間產(chǎn)品選擇；（2）直播間產(chǎn)品定價(jià)。4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目內(nèi)容在6次課的時(shí)間內(nèi)完成，共計(jì)6課時(shí)。其中，直播間產(chǎn)品選擇2課時(shí)，直播間產(chǎn)品定價(jià)2課時(shí)，直播間產(chǎn)品選品實(shí)訓(xùn)2課時(shí)。第1-2課時(shí)，重點(diǎn)介紹直播間產(chǎn)品類型。第2-3課時(shí)，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生了解直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素缺標(biāo)點(diǎn)。

第4-6課時(shí)，實(shí)操演示直播刪間產(chǎn)品選品操作。缺標(biāo)點(diǎn)刪教學(xué)組織：加粗課時(shí)安排與加總完全不一致，整體全部調(diào)整加粗課時(shí)安排與加總完全不一致，整體全部調(diào)整1）直播間產(chǎn)品選擇（時(shí)間：90分鐘）序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—①，全文統(tǒng)一調(diào)整（1）知識(shí)講解（45分鐘）①任務(wù)引入、任務(wù)布置（5分鐘）=2\*GB3②明確直播間產(chǎn)品類型（10分鐘）教學(xué)方法：講授法、討論法教師向?qū)W生講解直播間產(chǎn)品類型。③熟悉直播間產(chǎn)品選擇方法（10分鐘）教學(xué)方法：講授法教師向?qū)W生講解直播間選品需要從多個(gè)角度考慮，只有選對(duì)產(chǎn)品，才能保證吸引用戶關(guān)注并提升轉(zhuǎn)化率。④從直播平臺(tái)角度考慮（15分鐘）教學(xué)方法：講授法教師向?qū)W生講解從直播平臺(tái)角度選品需要考慮的是符合平臺(tái)規(guī)則的產(chǎn)品以及平臺(tái)扶持的產(chǎn)品。教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）2）直播間產(chǎn)品定價(jià)（時(shí)間：90分鐘）（1）了解直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素（45分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）②直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素（10分鐘）教師講解直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素：成本、市場(chǎng)需求、價(jià)值定位、競(jìng)爭(zhēng)策略、市場(chǎng)定位、附加價(jià)值。教學(xué)方法：講授法③直播間產(chǎn)品定價(jià)的策略（25分鐘）教師講解直播間產(chǎn)品定價(jià)的策略及其優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和適用條件。教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）（3）直播產(chǎn)品選擇及定價(jià)實(shí)訓(xùn)（90分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播間產(chǎn)品選品相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段教學(xué)方法：實(shí)習(xí)法實(shí)訓(xùn)法實(shí)訓(xùn)法該實(shí)訓(xùn)分五步完成：什么素材、什么任務(wù)要寫出來什么素材、什么任務(wù)要寫出來第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播間產(chǎn)品選品及定價(jià)的知識(shí)點(diǎn)。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)。（65分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。句號(hào)句號(hào)第四步，學(xué)生展示完成的結(jié)果建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改。（10分鐘）建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）5.單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠選擇合適的直播產(chǎn)品并對(duì)其進(jìn)行合理定價(jià)，通過案例分析及實(shí)訓(xùn)操作，使學(xué)生能夠了解直播選品的方法，掌握直播定價(jià)的方法。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)組織：由老師進(jìn)行總結(jié)。6.課后作業(yè)布置老師在課堂上完成模塊知識(shí)內(nèi)容的講解和探討，并要求學(xué)生在課堂上完成實(shí)訓(xùn)的操作后，可視學(xué)生對(duì)該模塊的掌握程度，布置拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)或課余時(shí)間加深對(duì)直播產(chǎn)品選擇與定價(jià)的認(rèn)知。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.直播間選品案例；2.教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)軟件及其素材包；3.與本項(xiàng)目內(nèi)容相關(guān)的其他學(xué)習(xí)資源。單元考核對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評(píng)分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯(cuò)，得0分。單元評(píng)介價(jià)評(píng)價(jià)價(jià)備注單元考核全文字體為仿宋全文字體為仿宋考核標(biāo)準(zhǔn)：直播間產(chǎn)品選擇學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.能夠根據(jù)直播平臺(tái)規(guī)則、賬號(hào)定位、營銷需求等進(jìn)行正確選品?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.了解直播間產(chǎn)品選擇的方法；刪掉，下同刪掉，下同□是□否□是□否2.熟悉直播間產(chǎn)品的類型；□是□否□是□否教師簽字日期考核標(biāo)準(zhǔn)：直播間產(chǎn)品定價(jià)學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.能夠結(jié)合營銷需求、目標(biāo)用戶屬性等完成直播產(chǎn)品的定價(jià)?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.明確直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素；□是□否□是□否2.熟悉直播間產(chǎn)品定價(jià)的策略?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诰C合評(píng)分評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)（10分）責(zé)任意識(shí)（3分）1.不遵守紀(jì)律扣1分；2.沒有完成工作任務(wù)扣1分；3.嚴(yán)重影響工作紀(jì)律扣1分。學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)（2分）1.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的10%扣0.5分；2.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的20%扣1分；3.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的30%扣2分。團(tuán)隊(duì)合作（5分）不與小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行溝通扣5分。專業(yè)能力（90分）學(xué)習(xí)任務(wù)1：直播間產(chǎn)品選擇（45分）1.是否了解直播間產(chǎn)品選擇的方法，10分2.是否熟悉直播間產(chǎn)品的類型，10分3.是否能夠根據(jù)直播平臺(tái)規(guī)則、賬號(hào)定位、營銷需求等進(jìn)行正確選品，25分學(xué)習(xí)任務(wù)2：直播間產(chǎn)品定價(jià)（45分）1.是否認(rèn)識(shí)直播間產(chǎn)品定價(jià)考慮的因素，10分2.是否熟悉直播間產(chǎn)品定價(jià)的策略，10分3.能夠結(jié)合營銷需求、目標(biāo)用戶屬性等完成直播產(chǎn)品的定價(jià)，25分總分100分自我評(píng)價(jià)總分教師評(píng)價(jià)總分創(chuàng)意能力學(xué)習(xí)過程中能提出具有創(chuàng)新性、可行性的建議。加分獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生姓名指導(dǎo)老師缺“綜合評(píng)分”模塊缺“綜合評(píng)分”模塊單元名稱：直播內(nèi)容策劃授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：12授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡(jiǎn)介本項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生了解直播內(nèi)容策劃的相關(guān)知識(shí)。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解直播話術(shù)策劃、直播腳本策劃和直播預(yù)熱內(nèi)容策劃的方法，能夠獨(dú)立完成直播內(nèi)容策劃。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解直播話術(shù)的類型；2.熟悉直播話術(shù)禁忌；3.明確直播腳本的類型；4.了解直播腳本策劃的方法；5.了解直播預(yù)熱內(nèi)容的常見形式；6.熟悉直播預(yù)熱內(nèi)容策劃的方法。【能力目標(biāo)】1.能夠撰寫出不同類型的直播話術(shù)；2.能夠完成直播腳本的撰寫；格式3.能夠完成直播預(yù)熱內(nèi)容的策劃。格式【思政目標(biāo)】1.了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》《電子商務(wù)法》《廣告法》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等法律中關(guān)于直播內(nèi)容管理的要求；格式格式2.具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，策劃出新穎獨(dú)特的直播內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：建議去掉里邊的動(dòng)詞，留知識(shí)框架建議去掉里邊的動(dòng)詞，留知識(shí)框架1.熟悉直播話術(shù)禁忌；2.了解直播預(yù)熱內(nèi)容的常見形式；3.熟悉直播預(yù)熱內(nèi)容策劃的方法缺標(biāo)點(diǎn)缺標(biāo)點(diǎn)本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1.能夠撰寫出不同類型的直播話術(shù)；2.能夠完成直播腳本的撰寫；3.能夠完成直播預(yù)熱內(nèi)容的策劃。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景直播內(nèi)容是吸引觀眾、建立品牌形象和促進(jìn)銷售的關(guān)鍵因素。通過策劃優(yōu)質(zhì)的直播內(nèi)容，可以吸引更多的觀眾關(guān)注和參與，提高觀看時(shí)長和轉(zhuǎn)化率。好的直播內(nèi)容應(yīng)該具有吸引力、創(chuàng)新性和互動(dòng)性，能夠引起觀眾的興趣并保持他們的關(guān)注。一個(gè)精心策劃的直播內(nèi)容能夠吸引更多的觀眾、增加用戶互動(dòng)和轉(zhuǎn)化率，提高品牌的認(rèn)知度和用戶忠誠度，幫助直播商家在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。（5分鐘）2.任務(wù)引入小何就職的電商公司近期要舉辦一場(chǎng)“零食大放送”直播促銷活動(dòng)，在活動(dòng)實(shí)施前，老板安排小何為此次直播活動(dòng)進(jìn)行直播內(nèi)容策劃。為此，小何需要完成直播話術(shù)策劃、直播腳本策劃和直播預(yù)熱內(nèi)容策劃。請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？（時(shí)間：請(qǐng)按如下樣式寫：請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享。直播電商有哪些特點(diǎn)？直播電商有哪些優(yōu)勢(shì)？直播電商的發(fā)展趨勢(shì)如何？3.任務(wù)布置根據(jù)直播電商平臺(tái)相關(guān)的教學(xué)要求，明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由教師，全文統(tǒng)改教師明確，具體任務(wù)有三條。（時(shí)間：2分鐘）。刪教師，全文統(tǒng)改刪具體任務(wù)為：（1）直播話術(shù)策劃（2）直播腳本策劃（3）直播預(yù)熱內(nèi)容策劃缺標(biāo)點(diǎn)缺標(biāo)點(diǎn)4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目內(nèi)容共計(jì)12課時(shí)。其中，直播話術(shù)策劃4課時(shí)，直播腳本策劃4課時(shí)，直播預(yù)熱內(nèi)容策劃4課時(shí)。第1-4課時(shí)，重點(diǎn)介紹直播話術(shù)的類型，熟悉直播話術(shù)的禁忌，完成直播話術(shù)策劃實(shí)訓(xùn)。第5-8課時(shí)，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生了解直播腳本的類型，熟悉直播腳本策劃流程，直播腳本框架設(shè)計(jì)要素，完成直播腳本策劃實(shí)訓(xùn)。第9-12課時(shí)，重點(diǎn)講解直播預(yù)熱內(nèi)容的常見形式，直播預(yù)熱內(nèi)容策劃的流程，完成直播預(yù)熱內(nèi)容策劃實(shí)訓(xùn)。教學(xué)組織：分段，加粗分段，加粗1）直播話術(shù)策劃（時(shí)間：180分鐘）序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—①序號(hào)層級(jí)錯(cuò)誤，正確順序是：1）—（1）—①，全文統(tǒng)一調(diào)整課時(shí)安排與加總完全不一致，整體全部調(diào)整并核查位置錯(cuò)誤（1）知識(shí)講解（45分鐘）①任務(wù)引入、任務(wù)布置（10分鐘）=2\*GB3②了解直播話術(shù)的類型（15分鐘）教學(xué)方法：講授法、討論法教師向?qū)W生講解直播間刪開場(chǎng)話術(shù)，歡迎話術(shù)，互動(dòng)話術(shù)，促單話術(shù)，感謝話術(shù)，引導(dǎo)關(guān)注話術(shù)，告別話術(shù)改為逗號(hào)，并組織學(xué)生參與討論。刪改為逗號(hào)③熟悉直播話術(shù)的禁忌（20分鐘）教學(xué)方法：講授法，案例分析發(fā)教師以案例形式向?qū)W生講解違禁極限用語，違禁權(quán)威性用語，誘導(dǎo)性用語，如“搶爆”“再不搶就沒了”“不會(huì)再便宜了”“錯(cuò)過就沒機(jī)會(huì)了”“萬人瘋搶”“搶瘋了”等詞語。格式格式④教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）（2）實(shí)訓(xùn)（135分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播話術(shù)的策劃相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段教學(xué)方法：實(shí)習(xí)法實(shí)訓(xùn)法實(shí)訓(xùn)法該實(shí)訓(xùn)分五步完成：什么素材、什么任務(wù)要寫出來什么素材、什么任務(wù)要寫出來第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播話術(shù)策劃的知識(shí)點(diǎn)。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)。（115分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)句號(hào)。句號(hào)第四步，學(xué)生展示完成的建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改結(jié)果。（10分鐘）建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）2）直播腳本策劃（時(shí)間：180分鐘）（1）直播腳本策劃（45分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）②了解直播腳本的類型（10分鐘）教學(xué)方法：案例演示法以直播場(chǎng)景為案例講述主播可以推薦多款產(chǎn)品，其中每一款產(chǎn)品都需要在單品直播腳本中有相應(yīng)的直播內(nèi)容，包括商品序號(hào)、商品名稱、商品圖片、商品日常價(jià)格、商品介紹、商品直播間價(jià)格、商品直播時(shí)長、商品利益點(diǎn)、商品適用場(chǎng)景、道具和直播畫面。③熟悉直播腳本策劃流程（25分鐘）教學(xué)方法：案例演示法通過實(shí)操農(nóng)產(chǎn)品直播腳本策劃使學(xué)生確定直播的目標(biāo)，確定直播的主題，確定直播參與人員的分工，確定直播時(shí)間，設(shè)計(jì)直播環(huán)節(jié)，確定直播時(shí)間節(jié)點(diǎn)，梳理直播產(chǎn)品的賣點(diǎn)，完成直播腳本策劃。教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）（2）實(shí)訓(xùn)（135分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播腳本的策劃相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段教學(xué)方法：實(shí)習(xí)法實(shí)訓(xùn)法實(shí)訓(xùn)法該實(shí)訓(xùn)分五步完成：什么素材、什么任務(wù)要寫出來什么素材、什么任務(wù)要寫出來第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播腳本策劃的知識(shí)點(diǎn)。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)。（115分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)句號(hào)。句號(hào)第四步，學(xué)生展示完成的建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改結(jié)果。（10分鐘）建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）3）直播預(yù)熱內(nèi)容策劃（時(shí)間：180分鐘）（1）直播預(yù)熱內(nèi)容策劃（45分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）②了解直播腳本的類型（10分鐘）教學(xué)方法：案例演示法以直播場(chǎng)景為案例講述主播可以推薦多款產(chǎn)品，其中每一款產(chǎn)品都需要在單品直播腳本中有相應(yīng)的直播內(nèi)容，包括商品序號(hào)、商品名稱、商品圖片、商品日常價(jià)格、商品介紹、商品直播間價(jià)格、商品直播時(shí)長、商品利益點(diǎn)、商品適用場(chǎng)景、道具和直播畫面。③熟悉直播腳本策劃流程（25分鐘）教學(xué)方法：案例演示法通過實(shí)操農(nóng)產(chǎn)品直播腳本策劃使學(xué)生確定直播的目標(biāo)，確定直播的主題，確定直播參與人員的分工，確定直播時(shí)間，設(shè)計(jì)直播環(huán)節(jié)，確定直播時(shí)間節(jié)點(diǎn)，梳理直播產(chǎn)品的賣點(diǎn)，完成直播腳本策劃。教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（5分鐘）（2）實(shí)訓(xùn)（135分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播預(yù)熱內(nèi)容策劃相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段關(guān)于方法執(zhí)行介紹放在下一段教學(xué)方法：實(shí)習(xí)法實(shí)訓(xùn)法實(shí)訓(xùn)法該實(shí)訓(xùn)分五步完成：什么素材、什么任務(wù)要寫出來什么素材、什么任務(wù)要寫出來第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播腳本策劃的知識(shí)點(diǎn)。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)。（105分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù).第四步，學(xué)生展示完成的建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改結(jié)果。（10分鐘）建議改為：結(jié)果，統(tǒng)改操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）5.單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完成直播內(nèi)容的策劃。學(xué)生能夠在直播內(nèi)容策劃的過程中了解直播話術(shù)的類型和禁忌，明確直播腳本的類型和策劃流程，熟悉直播預(yù)熱內(nèi)容的常見形式及策劃流程，能夠完成直播內(nèi)容的策劃。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)組織：由老師進(jìn)行總結(jié)。6.課后作業(yè)布置老師在課堂上完成模塊知識(shí)內(nèi)容的講解和探討，并要求學(xué)生在課堂上完成實(shí)訓(xùn)的操作后，可視學(xué)生對(duì)該模塊的掌握程度，布置拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)或課余時(shí)間加深對(duì)直播內(nèi)容策劃的認(rèn)知與本項(xiàng)目內(nèi)容不一致。（時(shí)間：5分鐘）與本項(xiàng)目內(nèi)容不一致教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.直播間腳本案例；2.教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)軟件及其素材包；3.與本項(xiàng)目內(nèi)容相關(guān)的其他學(xué)習(xí)資源。單元考核對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評(píng)分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯(cuò)，得0分。單元評(píng)介價(jià)評(píng)價(jià)價(jià)備注單元考核全文字體為仿宋全文字體為仿宋考核標(biāo)準(zhǔn)：直播話術(shù)策劃學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.能夠策劃出不同類型的直播話術(shù)；2.能夠使用直播話術(shù)敏感詞檢測(cè)工具對(duì)直播敏感話術(shù)進(jìn)行檢查?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.熟悉直播話術(shù)禁忌；刪掉，下同刪掉，下同□是□否□是□否2.了解直播話術(shù)的類型?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诳己藰?biāo)準(zhǔn)：直播腳本策劃學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：能夠完成直播腳本的撰寫考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.熟悉直播腳本的類型；□是□否□是□否2.能夠撰寫出不同類型的直播話術(shù)?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诳己藰?biāo)準(zhǔn)：直播預(yù)熱內(nèi)容策劃學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：能夠完成直播預(yù)熱內(nèi)容的策劃考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.能夠完成直播預(yù)熱內(nèi)容的化策劃化□是□否□是□否教師簽字日期缺“綜合評(píng)分”模塊綜合評(píng)分缺“綜合評(píng)分”模塊評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)（10分）責(zé)任意識(shí)（3分）1.不遵守紀(jì)律扣1分；2.沒有完成工作任務(wù)扣1分；3.嚴(yán)重影響工作紀(jì)律扣1分。學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)（2分）1.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的10%扣0.5分；2.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的20%扣1分；3.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時(shí)的30%扣2分。團(tuán)隊(duì)合作（5分）不與小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行溝通扣5分。專業(yè)能力（90分）學(xué)習(xí)任務(wù)1：直播話術(shù)策劃（30分）1.是否了解直播話術(shù)的類型，10分2.是否熟悉直播話術(shù)禁忌，10分3.是否能夠完成直播話術(shù)的策劃，10分學(xué)習(xí)任務(wù)2：直播腳本策劃（30分）1.是否認(rèn)識(shí)直播腳本的類型，10分2.是否了解直播腳本策劃的方法，10分3.是否能夠完成直播腳本的策劃，10分學(xué)習(xí)任務(wù)3：直播預(yù)熱內(nèi)容策劃（30分）1.是否了解直播預(yù)熱內(nèi)容的常見形式，10分2.是否熟悉直播預(yù)熱內(nèi)容策劃的方法，10分3.是否能夠完成直播預(yù)熱內(nèi)容的策劃，10分總分100分自我評(píng)價(jià)總分教師評(píng)價(jià)總分創(chuàng)意能力學(xué)習(xí)過程中能提出具有創(chuàng)新性、可行性的建議。加分獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生姓名指導(dǎo)老師單元名稱：直播前期準(zhǔn)備授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：12授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡(jiǎn)介本項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生了解直播內(nèi)容策劃的相關(guān)知識(shí)。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解直播話術(shù)策劃、直播腳本策劃和直播預(yù)熱內(nèi)容策劃的方法，能夠獨(dú)立完成直播內(nèi)容策劃。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解直播團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)；2.熟悉不同層級(jí)直播團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成及各崗位職責(zé)；3.明確直播物料的分類；4.了解直播設(shè)備及直播場(chǎng)景搭建注意事項(xiàng)；5.熟悉直播間場(chǎng)景搭建的流程。【能力目標(biāo)】1.能夠完成直播團(tuán)隊(duì)的搭建；2.能夠獨(dú)立完成直播物料的準(zhǔn)備；3.能夠獨(dú)立完成直播間場(chǎng)景的搭建?！舅颊繕?biāo)】1.了解《中華人民共和國電子商務(wù)法》《網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)督管理辦法》《電子商務(wù)法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等法律中關(guān)于直播內(nèi)容管理的要求；2.勇于接受新事物，工作耐心細(xì)致，能夠完成直播前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：1.熟悉不同層級(jí)直播團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成及各崗位職責(zé)；2.熟悉直播間場(chǎng)景搭建的流程。本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1.能夠完成直播團(tuán)隊(duì)的搭建；3.能夠獨(dú)立完成直播間場(chǎng)景的搭建。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景以小何為案例，就職的電商公司準(zhǔn)備策劃一場(chǎng)“年貨節(jié)”的直播活動(dòng)，在直播活動(dòng)開始前，老板安排小何完成直播活動(dòng)前期的相關(guān)準(zhǔn)備。為此，小何需要完成直播團(tuán)隊(duì)搭建、直播物料準(zhǔn)備和直播間場(chǎng)景搭建。（5分鐘）2.任務(wù)引入講述直播團(tuán)隊(duì)搭建的作用，以及要完成直播前期準(zhǔn)備，需要明確直播團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)、直播所需的相關(guān)物料及直播間搭建的方法，從而更好地完成直播活動(dòng)。（時(shí)間：10分鐘）3.任務(wù)布置根據(jù)直播電商平臺(tái)相關(guān)的教學(xué)要求，明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由老師明確，具體任務(wù)有三條。（時(shí)間：2分鐘）。具體任務(wù)為：（1）直播團(tuán)隊(duì)搭建（2）直播物料（3）直播間場(chǎng)景搭建4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目內(nèi)容共計(jì)12課時(shí)。其中，直播團(tuán)隊(duì)搭建3課時(shí)，直播物料3課時(shí)，3課時(shí)，直播間場(chǎng)景搭建實(shí)訓(xùn)3課時(shí)。第1-3課時(shí)，重點(diǎn)介紹直播團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)。第4-6課時(shí)，重點(diǎn)講解直播物料的分類。第7-9課時(shí)，重點(diǎn)講解室內(nèi)場(chǎng)景搭建注意事項(xiàng)第10-12課時(shí)，直播前期準(zhǔn)備，能夠根據(jù)直播營銷需求，完成直播前期的準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)組織：（1）直播話術(shù)策劃（時(shí)間：135分鐘）1）知識(shí)講解（45分鐘）①任務(wù)引入、任務(wù)布置（5分鐘）=2\*GB3②了解直播話術(shù)的類型（10分鐘）教學(xué)方法：講授法、討論法教師向?qū)W生講解直播團(tuán)隊(duì)的類型，并介紹個(gè)人直播團(tuán)隊(duì)、商家直播團(tuán)隊(duì)和MCN機(jī)構(gòu)直播團(tuán)隊(duì)三大類的區(qū)別，組織學(xué)生參與討論。③搭建直播團(tuán)隊(duì)（25分鐘）教學(xué)方法：講授法教師講授不同的直播工作崗位設(shè)置、工作內(nèi)容、工作流程等要素，不同層級(jí)的直播運(yùn)營團(tuán)隊(duì)類型。2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（15分鐘）（2）直播物料（時(shí)間：135分鐘）1）了解直播物料的分類（45分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（2分鐘）②了解直播物料的分類（10分鐘）教學(xué)方法：案例演示法以直播場(chǎng)景為案例講述直播間的不同物料，例如商品樣品及宣傳物料、提詞器或提詞板、輔助道具（25分）③準(zhǔn)備直播物料教學(xué)方法：案例演示法通過實(shí)操農(nóng)產(chǎn)品直播，根據(jù)直播的要求以及前期直播的復(fù)盤數(shù)據(jù)，確定帶進(jìn)直播間的樣品數(shù)量和比例，比如在展示水果時(shí)，可能需要用到刀具；在展示糕點(diǎn)時(shí)，可能需要餐盤、叉子等；在展示飾品時(shí)，可能需要手電打光等。（35分）2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（10分鐘）直播間場(chǎng)景搭建（135分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）②布置場(chǎng)地（10分鐘）教學(xué)方法：案例分析法教師以“東方甄選直播間”為例，講述室內(nèi)場(chǎng)景搭建注意事項(xiàng)。（25分）③規(guī)劃直播場(chǎng)地區(qū)域教學(xué)方法：講述法講師通過列表的方式講述合理的直播場(chǎng)地，包括直播區(qū)、后臺(tái)區(qū)、商品擺放區(qū)，以及其他區(qū)域，不同區(qū)域有著不同的功能和大小。直播場(chǎng)地區(qū)域功能直播區(qū)主播和副播直播區(qū)域，展示直播間背景、直播商品、道具等，可以根據(jù)直播商品體積來進(jìn)行靈活調(diào)整后臺(tái)區(qū)直播幕后工作人員所在區(qū)域，放置直播使用的計(jì)算機(jī)、攝像頭等設(shè)備，以及各類直播輔助工具商品擺放區(qū)擺放直播中需要講解的商品樣品。如果商品數(shù)量較多，則需要安排貨架，將商品按照類別整齊地歸置好，以便讓幕后工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)找到所需的商品，可以根據(jù)直播商品體積來進(jìn)行靈活調(diào)整其他區(qū)域主播試衣間，或者放置其他搭配品的場(chǎng)地（35分）2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（10分鐘）（4）直播前期準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)（90分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播內(nèi)容的策劃相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。（實(shí)習(xí)法）該實(shí)訓(xùn)分五步完成：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播前期準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生領(lǐng)取農(nóng)產(chǎn)品品牌定位表，分析定位表內(nèi)容，并開始實(shí)訓(xùn)。（30分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；第四步，學(xué)生展示完成的作品。（5分鐘）操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）5.單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完成直播前期準(zhǔn)備。在進(jìn)行直播前期準(zhǔn)備時(shí)，學(xué)生需要了解直播團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)，清楚直播物料的分類，了解直播間搭建的方法，能夠根據(jù)直播營銷需求，完成直播前期的準(zhǔn)備。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)組織：由老師進(jìn)行總結(jié)。6.課后作業(yè)布置老師在課堂上完成模塊知識(shí)內(nèi)容的講解和探討，并要求學(xué)生在課堂上完成實(shí)訓(xùn)的操作后，可視學(xué)生對(duì)該模塊的掌握程度，布置拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)或課余時(shí)間加深對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電商的認(rèn)知。（時(shí)間：3分鐘）教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.直播間場(chǎng)地展示；2.教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)軟件及其素材包；3.與本項(xiàng)目內(nèi)容相關(guān)的其他學(xué)習(xí)資源。單元考核對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評(píng)分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯(cuò)，得0分。單元評(píng)介備注單元考核考核標(biāo)準(zhǔn)：直播平臺(tái)選擇學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：1.能夠組建搭建直播團(tuán)隊(duì)2.能夠準(zhǔn)備直播物；3.能夠完成直播場(chǎng)景搭建?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.能夠完成直播團(tuán)隊(duì)的搭建；□是□否□是□否2.能夠獨(dú)立完成直播物料的準(zhǔn)備；□是□否□是□否3.能夠獨(dú)立完成直播間場(chǎng)景的搭建；□是□否□是□否教師簽字日期單元名稱：直播內(nèi)容實(shí)施授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：12授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡(jiǎn)介本項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生了解直播內(nèi)容實(shí)施的相關(guān)知識(shí)。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解直播商品講解與展示、直播控場(chǎng)和直播間粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化，能夠獨(dú)立完成直播內(nèi)容的實(shí)施。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解商品講解的方法；2.熟悉商品展示的技巧；3.了解直播控場(chǎng)的內(nèi)容及方法；4.熟悉與粉絲直播互動(dòng)的方法。【能力目標(biāo)】1.能夠完成直播商品的講解與展示；2.能夠把握直播的節(jié)奏；3.能夠與粉絲互動(dòng)并促進(jìn)訂單轉(zhuǎn)化?！舅颊繕?biāo)】1.樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，推動(dòng)直播電商生態(tài)系統(tǒng)健康發(fā)展；2.提高自身的專業(yè)水平與專業(yè)素養(yǎng)，提升服務(wù)能力與自我表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：1.了解直播控場(chǎng)的內(nèi)容及方法；4.熟悉與粉絲直播互動(dòng)的方法。本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1能夠完成直播商品的講解與展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景以小何為案例，就職的電商公司準(zhǔn)備策劃一場(chǎng)“年貨節(jié)”的直播活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要求小何根據(jù)策劃好的直播腳本完成此次直播內(nèi)容的實(shí)施。需要完成直播商品講解與展示、直播控場(chǎng)和直播間粉絲互動(dòng)和轉(zhuǎn)化。（5分鐘）2.任務(wù)引入講述直播產(chǎn)品介紹的作用，以及要完成直播前期準(zhǔn)備，需要明確直播團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)、直播所需的相關(guān)物料及直播間搭建的方法。（時(shí)間：10分鐘）3.任務(wù)布置根據(jù)直播電商平臺(tái)相關(guān)的教學(xué)要求，明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由老師明確，具體任務(wù)有三條。（時(shí)間：2分鐘）。具體任務(wù)為：直播商品講解與展示（2）直播控場(chǎng)（3）直播間粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目內(nèi)容共計(jì)12課時(shí)。其中，（1）播商品講解與展示3課時(shí)，直播控場(chǎng)3課時(shí)，直播間粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化3課時(shí)，直播內(nèi)容實(shí)施實(shí)訓(xùn)3課時(shí)。第1-3課時(shí)，重點(diǎn)介紹直播商品講解與展示。第4-6課時(shí)，重點(diǎn)講解直播控場(chǎng)。第7-9課時(shí)，重點(diǎn)講解直播間粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化方法技巧。第10-12課時(shí)，直播內(nèi)容實(shí)施實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)組織：（1）直播商品講解與展示（時(shí)間：135分鐘）1）知識(shí)講解（45分鐘）①任務(wù)引入、任務(wù)布置（5分鐘）=2\*GB3②了解講解直播商品的方法（15分鐘）教學(xué)方法：講授法、討論法教師向?qū)W生講解需求引導(dǎo)主要是通過挖掘用戶需求為引出商品做準(zhǔn)備。要圍繞商品的特點(diǎn)，找出用戶購買該商品之后能解決的最核心的問題，然后以自己的親身經(jīng)歷或朋友的經(jīng)歷為例，敘述用戶可能會(huì)遇到的問題，并組織學(xué)生參與討論。③引入商品（15分鐘）教學(xué)方法：案例演示法以“烤箱”為例，重點(diǎn)描繪商品的使用場(chǎng)景，把使用體驗(yàn)說清楚，激發(fā)用戶的感性思維，從而刺激用戶做出沖動(dòng)消費(fèi)。講述在直播過程中如何引商品。④贏得信任（15分鐘）教學(xué)方法：講授法教師講述贏得用戶信任也是直播營銷的關(guān)鍵點(diǎn)。贏得信任的方式主要有3種：權(quán)威背書、數(shù)據(jù)證明和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。⑤展示直播商品教學(xué)方法：講授法教師講述展示直播商品不同類目商品展示技巧，美食類商品以主播試吃或?qū)Ｈ嗽嚦詾橹?，服飾類商品以主播試穿或?qū)Ｈ嗽嚧橹?，美妝類商品以主播試用或助理試用為主，3C類商品主要展示商品的新功能和高性能，同時(shí)輔助視頻演示。2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（15分鐘）（2）直播控場(chǎng)（時(shí)間：135分鐘）1）明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)及關(guān)鍵任務(wù)、適時(shí)停止對(duì)商品的推薦兩方面進(jìn)行直播控場(chǎng)。（45分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（2分鐘）②明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)及關(guān)鍵任務(wù)（10分鐘）教學(xué)方法：案例演示法以一場(chǎng)120分鐘的直播為例，講解直播過程中的時(shí)間分配和任務(wù)制定。開播前10分鐘，與用戶互動(dòng)。10-60分鐘，商品展示。60-80分鐘，與用戶互動(dòng)，拉近距離。80-110分鐘，抽獎(jiǎng)送福利，回饋用戶關(guān)注。110-120分鐘，感謝用戶的陪伴，預(yù)告下場(chǎng)直播內(nèi)容。（45分）③適時(shí)停止對(duì)商品的推薦教學(xué)方法：實(shí)操演示法通過實(shí)操農(nóng)產(chǎn)品直播，及時(shí)添加商品鏈接，不隨意中斷直播內(nèi)容。（20分）2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（10分鐘）直播間粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化（135分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）②布置場(chǎng)地（10分鐘）教學(xué)方法：討論分析法直播間粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化對(duì)直播銷售業(yè)績起重要作用。為在直播間與粉絲建立起信任關(guān)系，并完成互動(dòng)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)直播效果的提升，組織學(xué)生討論粉絲價(jià)值的重要性。（25分）③分析粉絲的特點(diǎn)教學(xué)方法：講述法教師講述根據(jù)粉絲是否有明確的購物需求，直播中常見的粉絲類型：第一類，粉絲有明確的購物需求。他們知道自己想要購買哪些產(chǎn)品，會(huì)重點(diǎn)關(guān)注自己需要的產(chǎn)品，從而形成快速的購買決策，縮短整體購物時(shí)間。第二類，粉絲有大概的購物需求方向，但不明確自己具體應(yīng)該購買哪些產(chǎn)品。第三類，粉絲沒有具體的購物需求，或者更準(zhǔn)確地說，粉絲暫時(shí)沒有將潛意識(shí)的購物需求挖掘出來。因此，當(dāng)這類粉絲受到價(jià)格優(yōu)惠或者大眾認(rèn)可等因素影響、環(huán)境刺激后，容易產(chǎn)生購物欲望。（35分）④發(fā)揮粉絲價(jià)值教學(xué)方法：講述法教師講述粉絲的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：分享轉(zhuǎn)發(fā)和終身留存2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（10分鐘）（4）直播內(nèi)容實(shí)施實(shí)訓(xùn)（90分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播內(nèi)容實(shí)施相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。（實(shí)習(xí)法）該實(shí)訓(xùn)分五步完成：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播前期準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生領(lǐng)取農(nóng)產(chǎn)品品牌定位表，分析定位表內(nèi)容，并開始實(shí)訓(xùn)。（30分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；第四步，學(xué)生展示完成的作品。（5分鐘）操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）5.單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完成直播內(nèi)容實(shí)施。在直播過程中能夠講解與展示直播商品，完成直播控場(chǎng)，促進(jìn)粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)組織：由老師進(jìn)行總結(jié)。6.課后作業(yè)布置老師在課堂上完成模塊知識(shí)內(nèi)容的講解和探討，并要求學(xué)生在課堂上完成實(shí)訓(xùn)的操作后，可視學(xué)生對(duì)該模塊的掌握程度，布置拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)或課余時(shí)間加深對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電商的認(rèn)知。（時(shí)間：3分鐘）教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.直播間場(chǎng)地；2.教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)軟件及其素材包；3.與本項(xiàng)目內(nèi)容相關(guān)的其他學(xué)習(xí)資源。單元考核對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評(píng)分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯(cuò)，得0分。單元評(píng)介備注單元考核考核標(biāo)準(zhǔn)：直播內(nèi)容實(shí)施學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：任務(wù)一直播商品講解與展示任務(wù)二直播控場(chǎng)任務(wù)三直播間粉絲互動(dòng)與轉(zhuǎn)化考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.能夠完成直播商品的講解與展示；□是□否□是□否2.能夠把握直播的節(jié)奏；□是□否□是□否3.能夠與粉絲互動(dòng)并促進(jìn)訂單轉(zhuǎn)化?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌趩卧Q：直播內(nèi)容推廣授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：8授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡(jiǎn)介本項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生了解直播內(nèi)容推廣的相關(guān)知識(shí)。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解運(yùn)用短視頻、微信公眾號(hào)及社群渠道推廣直播電商內(nèi)容的方法，能夠獨(dú)立完成直播內(nèi)容的推廣。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解站內(nèi)渠道免費(fèi)推廣和付費(fèi)推廣的方式；2.了解站外渠道免費(fèi)推廣和付費(fèi)推廣的方式?！灸芰δ繕?biāo)】1.能夠掌握短視頻推廣的流程；2.能夠掌握微信公眾號(hào)推廣的流程；3.能夠掌握社群推廣的流程?！舅颊繕?biāo)】1.具備一定的邏輯思維能力與操作能力，能夠選擇合適的推廣渠道對(duì)直播內(nèi)容進(jìn)行推廣；2.遵循各大平臺(tái)的相關(guān)運(yùn)營要求，能夠合理進(jìn)行直播內(nèi)容推廣。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：1.能夠掌握微信公眾號(hào)推廣的流程；2.能夠掌握社群推廣的流程。本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1.能夠掌握社群推廣的流程。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景以小何為案例，就職的電商公司準(zhǔn)備策劃一場(chǎng)“年貨節(jié)”的直播活動(dòng)，為了吸引更多用戶參與直播，領(lǐng)導(dǎo)安排小何為公司正在開展的“年貨節(jié)”直播活動(dòng)進(jìn)行推廣。需要完成直播內(nèi)容的站內(nèi)渠道推廣和站外渠道推廣。（5分鐘）2.任務(wù)引入講述站內(nèi)渠道推廣是進(jìn)行直播內(nèi)容推廣的重要性，引導(dǎo)學(xué)生首先需要了解站內(nèi)推廣中免費(fèi)推廣與付費(fèi)推廣的方式及流程。（時(shí)間：10分鐘）3.任務(wù)布置根據(jù)直播電商平臺(tái)相關(guān)的教學(xué)要求，明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由老師明確，具體任務(wù)有三條。（時(shí)間：2分鐘）。具體任務(wù)為：站內(nèi)渠道推廣站外渠道推廣4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目內(nèi)容共計(jì)8課時(shí)。其中，（1）站內(nèi)渠道推廣4課時(shí)，站外渠道推廣4課時(shí)。第1-4課時(shí)，重點(diǎn)講解站內(nèi)渠道免費(fèi)推廣和付費(fèi)推廣的方式。第5-8課時(shí)，重點(diǎn)講解站外渠道免費(fèi)推廣和付費(fèi)推廣的方式。（1）站內(nèi)渠道推廣（時(shí)間：180分鐘）1）知識(shí)講解（45分鐘）①任務(wù)引入、任務(wù)布置（5分鐘）=2\*GB3②短視頻直播內(nèi)容免費(fèi)推廣（15分鐘）教學(xué)方法：講授法教師向?qū)W生講解短視頻的免費(fèi)推廣方式主要包括個(gè)人推廣和多渠道分享推廣兩種方式。③個(gè)人推廣（15分鐘）教學(xué)方法：實(shí)操演示法以抖音平臺(tái)為例，進(jìn)行個(gè)人直播內(nèi)容推廣，具體操作步驟如下：步驟1：打開抖音，進(jìn)入抖音平臺(tái)的首頁，然后點(diǎn)擊下方中間的“+”，然后進(jìn)行素材的選擇；步驟2：進(jìn)入快拍頁面，接著單擊快拍頁面的“相冊(cè)”按鈕，在彈出的所有照片頁面，選擇已經(jīng)制作好的直播推廣內(nèi)容的短視頻，然后單擊頁面下方的“下一步”按鈕，進(jìn)入短視頻編輯頁面。步驟3：在短視頻編輯頁面，可以為短視頻添加音樂、文字、特效以及自動(dòng)彈幕等，運(yùn)營人員可根據(jù)推廣需求自行設(shè)置，將短視頻編輯完成后單擊頁面下方的“下一步”按鈕，進(jìn)入發(fā)布頁面。在發(fā)布頁面將已編輯好的文案和話題輸入發(fā)布頁面的標(biāo)題編輯框中，再單擊“選擇封面”設(shè)置短視頻的封面，將以上步驟設(shè)置完成后，單擊頁面下方的“發(fā)布”按鈕，即可完成短視頻直播內(nèi)容的推廣。④多渠道分享推廣（15分鐘）教學(xué)方法：實(shí)操演示法教師以抖音為例，進(jìn)行多渠道分享推廣的操作，具體操作步驟如下：步驟1：選擇需要推廣的短視頻；步驟2：選擇分享的渠道；步驟3：分享推廣。⑤短視頻直播內(nèi)容付費(fèi)推廣教學(xué)方法：講授法教師講述常用的短視頻付費(fèi)推廣方式有借助站內(nèi)的付費(fèi)推廣工具進(jìn)行推廣和借助KOL進(jìn)行推廣。2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（15分鐘）（2）站外渠道推廣（時(shí)間：180分鐘）1）了解微信公眾號(hào)推廣及社群推廣的方式及流程（45分鐘）①復(fù)習(xí)導(dǎo)入（2分鐘）②微信公眾號(hào)直播內(nèi)容推廣（25分鐘）教學(xué)方法：實(shí)操演示法教師以微信公眾號(hào)為例，操作眾號(hào)免費(fèi)推廣直播內(nèi)容，需要以下幾個(gè)步驟：步驟1：登錄微信公眾平臺(tái)步驟2：編輯推廣內(nèi)容步驟3：完成編輯后，單擊頁面下方的“保存并群發(fā)”，即可完成推廣。③付費(fèi)推廣（45分鐘）教學(xué)方法：講述法教師講述微信公眾號(hào)付費(fèi)推廣主要是指借助微信公眾平臺(tái)中的“廣告主”進(jìn)行信息的推廣，可以將推廣內(nèi)容投放到微信朋友圈、微信公眾號(hào)、微信小程序上進(jìn)行推廣引流，進(jìn)而擴(kuò)大信息的覆蓋面和影響力。廣告主”推廣的廣告位有朋友圈廣告、公眾號(hào)廣告和小程序廣告三種。（35分）2）教師在課堂最后，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（10分鐘）（3）直播內(nèi)容推廣實(shí)訓(xùn)（90分鐘）教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直播內(nèi)容推廣相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，并發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提供素材，要求學(xué)生根據(jù)需求結(jié)果，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。（實(shí)習(xí)法）該實(shí)訓(xùn)分五步完成：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧直播前期準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)。（5分鐘）第二步，教師向?qū)W生發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)，告知實(shí)訓(xùn)要求，并進(jìn)行學(xué)生分組。第三步，學(xué)生領(lǐng)取農(nóng)產(chǎn)品品牌定位表，分析定位表內(nèi)容，并開始實(shí)訓(xùn)。（30分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生閱讀任務(wù)情境，上機(jī)操作；=2\*GB3②學(xué)生合作探究，并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；第四步，學(xué)生展示完成的作品。（5分鐘）操作內(nèi)容：學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生作品提出質(zhì)疑，對(duì)應(yīng)作品責(zé)任人進(jìn)行答疑。第五步，教師對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況進(jìn)行分析總結(jié)。（5分鐘）5.單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在直播內(nèi)容推廣的過程中，了解運(yùn)用短視頻、微信公眾號(hào)及社群等渠道推廣直播內(nèi)容的方法與流程，能夠完成直播內(nèi)容的推廣。（時(shí)間：5分鐘）教學(xué)組織：由老師進(jìn)行總結(jié)。6.課后作業(yè)布置老師在課堂上完成模塊知識(shí)內(nèi)容的講解和探討，并要求學(xué)生在課堂上完成實(shí)訓(xùn)的操作后，可視學(xué)生對(duì)該模塊的掌握程度，布置拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)或課余時(shí)間加深對(duì)直播內(nèi)容推廣的認(rèn)知。（時(shí)間：3分鐘）教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.直播推廣產(chǎn)品準(zhǔn)備；2.教學(xué)課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)軟件及其素材包；3.與本項(xiàng)目內(nèi)容相關(guān)的其他學(xué)習(xí)資源。單元考核對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評(píng)分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯(cuò)，得0分。單元評(píng)介備注單元考核考核標(biāo)準(zhǔn)：直播內(nèi)容實(shí)施學(xué)生班級(jí)組長姓名任務(wù)內(nèi)容：任務(wù)一站內(nèi)渠道推廣任務(wù)二站外渠道推廣考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1.能夠掌握短視頻推廣的流程；□是□否□是□否2.能夠掌握微信公眾號(hào)推廣的流程；□是□否□是□否3.能夠掌握社群推廣的流程。□是□否□是□否教師簽字日期單元名稱：直播效果分析授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：8授課時(shí)間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡(jiǎn)介本章旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)直播效果分析，主要包括直播過程監(jiān)控與分析、直播數(shù)據(jù)復(fù)盤兩個(gè)方面，通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉運(yùn)用抖音電商羅盤監(jiān)控直播的過程、了解直播過程分析思路，認(rèn)識(shí)直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標(biāo)、熟悉數(shù)據(jù)采集方法與數(shù)據(jù)表的制作、掌握直播數(shù)據(jù)的分析與優(yōu)化的流程。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解直播過程分析的具體思路；2.認(rèn)識(shí)直播過程分析的主要內(nèi)容；3.熟悉直播過程分析的常用方法；4.了解直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標(biāo)；5.認(rèn)識(shí)直播數(shù)據(jù)采集的不同渠道；6.了解直播數(shù)據(jù)分析的常用方法?！灸芰δ繕?biāo)】1.能夠?qū)χ辈ミ^程中各項(xiàng)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行監(jiān)控與分析；2.能夠結(jié)合數(shù)據(jù)分析指標(biāo)，完成直播數(shù)據(jù)的采集分析及數(shù)據(jù)表的制作；3.能夠結(jié)合直播復(fù)盤結(jié)果，提供有效的優(yōu)化方案。【思政目標(biāo)】1.培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)，能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析工具和方法，對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，深入理解直播效果的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)方向；2.具備反思與復(fù)盤的能力，能夠?qū)χ辈ミ^程進(jìn)行全面地回顧和分析，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并提出改進(jìn)策略和措施。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：1.直播過程分析的具體思路；2.直播數(shù)據(jù)分析的維度及核心指標(biāo)。本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1.直播數(shù)據(jù)分析的常用方法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.任務(wù)背景“年貨節(jié)”的直播活動(dòng)圓滿結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)要求小何對(duì)本次直播活動(dòng)的效果進(jìn)行分析。為此，小何需要完成直播過程監(jiān)控與分析和直播數(shù)據(jù)復(fù)盤。2.任務(wù)引入請(qǐng)學(xué)生針對(duì)任務(wù)背景，思考下列問題，并進(jìn)行個(gè)人見解分享